1、北师大版六年级上册数学第二单元测试题及答案一、直接写得数（11分）二、写出等量关系式（8分）三、填一填（24分）四、判断对错（5分）五、选一选（10分）1、一根绳子用了后，用去的与剩下的相比（ ）。A、用去的 B、剩下的 C、一样长 D、无法确定2、二根电线第一根用去，第二根用去米，两根电线剩下的（ ）长。B、A、第一根长 B、第二根长 C、一样长 D、无法确定3、甲=乙=丙（甲乙丙均不为零）那么（ ）A、甲乙丙B、乙甲丙 C、甲乙丙 D、乙丙 B、 C、=六、看图列式不计算（4分）七、计算（21分）八、解决问题（17分）1、一批货物200吨，3小时运走了它的。剩下的要几小时运完？（5分）2、
2、一件上衣90元，是裤子价钱的，一套衣服多少元？（4分）3、操场跑道一圈长 千米，小华跑4圈用了小时。他平均每小时跑多少千米？（4分）语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。4、一本科技书，小刚第一天看了全书的，第二天看了全书的还剩85页未看。这本书一共多少页？（4分）家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。参考答案
