六年级上册数学一课一练分数乘法 人教新课标.docx

1、分式乘法课时练1、3米的 与1米的相比（ ） A、一样长 B、3米的 长 C、1米的长 D、不能比较长短2、的最接近（ ） A. B. C. D.3、两个真分数的积是( ) A真分数 B假分数 C整数4、一个数（0除外）乘真分数，所得的积与被乘数比较（ ）A、积大 B、被乘数大 C、相等 D、不一定5、不计算，直接在里填上、或=4 99 o 21 1 6、计算 38 1.67、 一箱矿泉水24瓶，箱有多少瓶？8、一根绳子长米，第一次用去了全长的，第二用去了米，两次一共用了多少米？9、一本书360页，小华第一天看了这本书的，第二天看的页数是第一天的倍，小华第二天看了多少页？10、A、B两相距18

2、0千米，小军的爸爸从A 地去B地开会，开车行了全程的，这时距离B地还有多远？11、一本书450页，第一天看了全书的，第二天看了65页，第三天应该从第几页看起？12、光明厂团委计划植树360棵，已经植了，再植多少棵就完成了一半的任务？13、 一堆沙子，每天用去，3天一共用去了几分之几？14、一根铁丝长12米，第一次用去了全长的，第二次用去了全长的，两次一共用去了全长的几分之几？课后练习1、填空：看图写算式+ + = ( ) = 2、 一根电线长米，剪去它的，剪去（ ）米，还剩（ ）米3、在里填上“”“”或“=”。 20 4、一个正方形的边长是米,它的周长是( )，面积是（ ）。5、10米增加它的

3、再减少米，应该是（ ）米6、已知a、b、c是三个不为0的整数，a、b、c这三个数的大小关系是7、列式计算（16分）（1）12个的和减去2，差是多少？ （2）56的比100的少多少？8、计算下面各题，能简算的要简算9、一根铁丝长12米，第一次用去了全长的，第二次用去了米，两次一共用去了多少米？10、全校有学生1200人，的同学参加了数学兴趣小组，的同学参加了阅读兴趣小组，其余的同学参加了文艺兴趣小组，参加这三项活动的各多少人？11、小红重40千克，小明重35千克，小新的体重相当于小红和小明体重和的，小新的体重是多少千克？12、一台织布机每小时织布米，如果增加2台同样的织布机，工作小时，可以织布多

4、少米？13、中央商场运进电视机2600台，其中是彩色电视机，运进彩色电视机多少台？14、某车间有技术人员860人，其中女技术员占，男技术员有多少人？15、甲地到乙地的公路全长264千米，一辆轿车每小时可行驶全程的，这辆轿车行了45分钟，可行驶多少千米？16、一本科学共80页，小华和小明各有一本，小华已看了这本书的多15页，小明已看了这本书的少13页，他俩谁看得快？17、同学们参加长跑锻炼，小明跑了千米，小刚跑的路程是小明的，小维跑的路程是小刚的倍，小维跑了多少千米？18、这学期小玲写了60篇日记，小平写的篇数是小玲的，小华写的是小玲的倍，小平、小华各写了多少篇日记？19、同学匀参观中山植物园，

5、五年级去了150人，四年级去的人数是五年级人数的，四年级去了多少人？六年级去的人数是四年级的，六年级去发多少人？20、计算： 要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句

6、子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。