1、江苏省普通高等学校招生考试高三模拟测试卷(二)历史本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分。满分120分，考试时间100分钟。第卷(选择题共60分)一、 选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1. 墨子尚贤云：“以德就列，以官服事，以劳殿赏，量功而分禄。故官无常贵，而民无终贱，有能则举之，无能则下之，举公义，辟私怨。”这句话体现的思想是()A. 兼爱非攻 B. 以民为本C. 以德治国 D. 公正至上2. 右图是汉代土地变更的部分统计。据图可知汉代() 法制相当健全 重视土地私有 土地兼并严重 买卖土地自由A. B. C. D
2、. 3. 763年，唐礼部侍郎杨绾上书皇帝说：“进士者皆育当代之学而不通经史，明经者但记帖括(默写填空)。又投牒自举(自己报名参加考试)，非古先哲王侧席待贤之道。”要求“明经、进士及道举并停”，恢复古代察举孝廉的方法。杨绾认为科举制()A. 考试内容有失偏颇 B. 选拔标准不合时宜C. 选才路径沿袭传统 D. 录取原则公平公正4. “说话”(讲故事)是宋代的文学形式。陆游集剑南诗稿中有载：“斜阳古柳赵家庄，负鼓盲翁正做场。身后是非谁管得，满村听说蔡中郎。”这说明宋代文学()A. 适应市民阶层需要 B. 集中表现农村生活C. 内容凸显历史故事 D. 世俗化的趋势加强5. 明史食货五记载，永乐初，
3、西洋剌泥国回回哈、只马哈没奇等来朝，附载胡椒与华商互市，有司请征其税，为皇帝所拒绝，并发表议论说：“商税者，国家抑逐末之民，岂以为利？今夷人慕义远来，乃侵其利，所得几何，而亏辱大体多矣。”这说明()A. 皇帝推行好客之道 B. 华夷思想根深蒂固C. 清初“海禁”政策松弛 D. 中外贸易盛况空前6. 2014年，国家考古人员在丹东黄海海域发现一艘体量在1 600吨左右的沉船，命名为“丹东一号”。最终以沉船上发现的瓷盘碎片(右图)确定了该船只的身份。据此获取的信息是()A. 制瓷技术的高度发达B. 民族企业的快速发展C. 洋务运动的历史见证D. 甲午战争的中国惨败7. 1911年12月，孙中山说：
4、“谓袁世凯不可信，诚然，但我因而利用之，使推翻二百六十余年贵族专制之满洲，则贤于用兵十万。纵其欲继满洲以为恶，而其基础己远不如(清政府)，覆之自易，故今日可先成一圆满之段落。” 这说明孙中山()A. 追求和平建国之路B. 被袁世凯表象迷惑C. 革命策略有合理性D. 圆满完成革命任务8. “在昔闺中韵事，曰焚香读书，曰燃脂写韵，今则以吸烟代之。吾人如涉足梨园及游戏场所，可见粉白黛绿者流，十之七必以纸烟实其樱唇，恣吸若狂，而昔人之所谓口脂香者，悉变为烟臭矣。”(胡朴安中华全国风俗志)这说明当时部分女性()A. 社会地位逐步提高 B. 思想获得彻底解放C. 经济收入大幅增加 D. 价值追求严重畸形9
5、. 1927年2月19日民国日报载：北伐军前敌总指挥唐生智称：“我们这次革命的成功，完全是工农群众的力量，并不是士兵的力量。我们在北伐的时候，在衡阳，在醴陵，在粤汉路，都得着农工运动的帮助，才得很顺利的杀却敌人。”由此可见，北伐战争()A. 消灭了北洋军阀主力B. 具有广泛的群众基础C. 赢得了国民革命胜利D. 促成了国共两党合作10. 观察下表：1928年1930年南京国民政府岁出总额与部分支出比率(部分)(数据整理自二十世纪中国史纲)。此表说明()时间岁出总额(万元)军费支出占百分比债务支出占百分比经济建设支出占百分比教育支出占百分比1928年49 70049.733.30.61.5192
6、9年61 87542.933.40.42.61930年71 20043.8390.22.0A. 国民政府重心在于排除异己稳定政局B. 巨额债务支出反映中国半殖民地性质C. 国民经济建设运动资金短缺停滞不前D. 国民政府关注民众生活高度重视教育11. 2015年，南京大屠杀档案正式列入世界记忆遗产名录，标志着南京大屠杀史实从“中国记忆”上升到“世界记忆”。下列各项可以成为最有力证据的是()A. 屠杀现场遗迹 B. 侵华老兵战争回忆C. 历史文献记载 D. 幸存者的控诉材料12. 海峡交流基金会于9月29日举办“2015大陆台商中秋节座谈联谊活动”，台湾地区领导人马英九致辞表示：两岸关系“相合则旺
7、，相离则伤，相反则荡”。两岸相合的关键在于()A. 发表告台湾同胞书 B. 提出“一国两制”C. 坚持“九二共识” D. 实现两岸三通13. 1952年下半年开始，全国高等学校进行了大规模的院系调整。下表为调整后工科生和文科生占在校生的比例变化情况。这一调整()年份1949年1953年1965年工科生占在校生比例26.2%37.7%43.8%文科生占在校生比例33.1%14.9%6.8% (1962年数据)A. 适应了经济建设需要 B. 符合教育自身发展规律C. 确保了人才结构合理 D. 促进教育体系更加完善14. “接下来的公元前4世纪首先是一个政治上衰落的时代(雅典)所有类型的人都可以跻身
8、高层，政府办事机构的设置就是为了供人挑选，就像是一个市场上的货摊一样。” 这一局面体现了()A. 城邦制度优越 B. 财产等级分明C. 地域选区合理 D. 民主政治泛滥15. 根据美国宪法，总统集国家元首、政府首脑和武装力量统帅于一身，除拥有属于其本职的行政权、外交权和军事权之外，还掌握着部分立法权和部分司法权。这里“部分立法权和部分司法权”指的是()A. 对立法拥有一定的否决权 B. 对法官拥有灵活的任免权C. 对宪法拥有权威的解释权 D. 对国会拥有绝对的控制权16. 伏尔泰在萨帕塔的疑问中写了这样一则故事：“萨帕塔是神教人员的候选人，他天真地问：我们如何进一步说明我们烧死的成百上千的犹太
9、人是四千年前上帝的选民？萨帕塔得不到答复，索性极其单纯地宣讲起神来。”伏尔泰写这则故事的主要意图在于()A. 说明犹太人低人一等已成共识 B. 表明宗教不是理想的信仰追求C. 体现萨帕塔对宗教盲从与崇信 D. 批判基督教的极端虚伪和无耻17. 1956年4月毛泽东说：“据说一直到第十九次代表大会那个时候，苏联粮食的产量还没有达到沙皇历史上的最高水平。如果真是这样，集体化机械化的优越性在哪里？社会主义制度比沙皇制度好又怎么说呢？”毛泽东认为苏联经济发展存在的问题是()A. 国情认识模糊，经济决策失误 B. 经济比例失调，制度优越难显C. 农业技术薄弱，发展动力不足 D. 建设经验缺乏，经济体制落
10、后18. 1953年，法国舆论研究所在国内的一次民意测验中提出“依你之见，西欧联盟将是美苏间冲突的抑制因素，还是激化因素？”答案的构成为：41%说“抑制”，21%说“激化”。以下对此解读正确的是()A. 西欧走向联合是民心之所向 B. 西欧联合消除了内部矛盾C. 西欧联合将是国际重要力量 D. 西欧联合加剧了美苏“冷战”19. 美国学者托尼朱特在战后欧洲史中说：“英国在1930年代开始起步的汽车增长，因战争和战后的短缺而中止了，但从1950年到1980年，它的汽车拥有量隔10年增长一倍。意大利私人拥有汽车量1965年是550万辆，1970年超过1 000万辆，1975年约有1 500万辆。”关
11、于上述现象出现原因的表述，不正确的是()A. 经济危机和战后消费需求释放 B. 欧洲“福利国家”制度推行C. 凯恩斯主义对经济的强力推动 D. “知识经济”模式快速运行20. 文学作品中以张扬个性和自我为己任，在艺术上致力探索新奇别致的形式技巧和表现手法。它不屑于表面的客观真实的表现，而志在表现意识以下的深沉情感，以冷峻严肃的笔调达到心理深处的客观真实。(吴于廑、齐世荣主编世界史)这一流派属于()A. 古典主义 B. 浪漫主义C. 现实主义 D. 现代主义第卷(非选择题共60分)二、 非选择题：本大题共5小题。其中第21题13分，第22题14分，第23题13分，第24题10分，第25题10分，
12、共60分。要求分析材料，根据所学知识回答问题。21. 阅读下列材料：材料一西汉以前都城布局坐西朝东，是继承过去宗法制度的礼制，以东向为尊。东汉以后都城布局改为坐北朝南，是推崇皇权的礼制，以南向为尊。当时在中央集权的政治体制下，为了尊崇皇权的需要，把皇帝祭天之礼作为每年举行的重大典礼，规定在南郊举行，这是使都城布局坐北朝南的一个原因。杨宽中国古代都城制度史研究材料二王子今“忠”观念研究从历代典籍、石刻、碑文、敦煌遗书等多种史料以及民俗文化、人名、地名中发掘“忠”观念的表现及演变过程，发现秦汉专制政体的奠基导致“忠”的政治规范的定型。“早期(战国时期)政治道德形式中的某些情感因素，已经逐渐为完全由
13、政治地位所决定的义务和责任的严格规范所代替”，“为人臣必忠”，“危身奉上曰忠”。表明“忠”是对皇帝的绝对服从，“不忠”常常是君主令臣下致死的罪名。黄敏兰质疑“中国古代专制说”依据何在材料三清朝雍正帝的御用作坊无所不能，制作的器物数量之多，令人难以置信，甚至还能制造重型武器。按照朝廷的制度，武器的设计、制作和使用是国家的事，权归兵部、工部。可是雍正皇帝用国库银两制造大量武器，无论兵部、工部，还是内阁都无权过问。造办处还制作其他物品。这些物品一部分用来赏赐群臣，以笼络臣下；一部分为己用，如出宫防卫。杨启樵 雍正帝的御用作坊材料四一般人往往说，中国过去是一个君主专制的国家，我认为称它是君主则诚然的，
14、称它为专制，那就未免有一点冤枉。因全国人民参政，都由政府法律规定，皇帝也不能任意修改。即如清代考试制度所规定的考试时日，两百几十年来也未曾更改过。所以中国的传统政治，实在不能说它是君主专制。钱穆国史新论请回答：(1) 根据材料一、二，概括古代都城建筑布局和政治观念的变化并指出原因。(5分)（2）根据材料三，概括雍正帝御用作坊的特征。这反映了清朝政治怎样的特点？(3分)（3）根据材料四，概括钱穆的观点。结合史实加以说明。(3分) (4) 综上所述，你认为研究历史应注意的问题是什么？(2分)22. 经世致用思潮体现了中国传统知识分子讲求功利、求实、务实的思想特点以及“以天下为己任”的情怀。阅读下列
15、材料：材料一有清一代，经世致用思潮曾两度兴盛，一是清初顾炎武等人总结前朝覆灭的教训，为反对明末空疏的学风而倡导。进入19世纪，清朝全盛时期已过，官场的腐败，社会的破败，又一次触动朝野有为之士的心弦，盛极一时的汉宋之学都无力解决这些难题，经世致用思潮再度弥漫。袁伟时晚清大变局材料二臣所见有海国图志一书，计五十卷，于海外诸国，疆域形势，风土人情，详悉备载于守之法，战之法，款之法，无不特详。其书版在京，如蒙皇上许有可采，请敕重为刊印。使亲王大臣家置一编，并令亲室八旗，以是教，以是学，以知夷(虽)难御，而非竟无法可御。王茂荫治法治人之本在明德养气折材料三其风气所趋，不能不然者，道也；而道之所寓者，器也
16、。设令炎帝、轩辕复生于今世，其不能不从事于舟车枪炮机器者，自然之势也。今之议者动引古圣，啜糟粕而去精华，务空谈而忘实践，失之弥远。 李鸿章答彭孝廉书材料四在危机面前，经世派敏感察觉到不变不行，只有变才能挽救封建制度崩溃的命运。因此，他们认为这样做的结果，既可以外御强敌的侵略，又能够内制人民的反抗。经世派的地主阶级立场是坚定的，在他们身上深深打上了阶级和时代的印记。龚书铎清嘉道年间的士习和经世派请回答：(1) 材料一中 “明末空疏的学风”指什么？结合所学知识，指出经世致用思潮“再度弥漫”的原因。(5分)(2) 据材料二，指出魏源的经世之学与传统经世之学有何不同。王茂荫的上书折射出当时士大夫的什么
17、意识？(4分)(3) 概括材料三中李鸿章的观点。这一观点，在近代中国有何实践表现？(3分)(4) 根据材料四，概括作者对经世派的评价。(2分) 23. 工业革命将人类带入了“蒸汽时代”，显示了巨大的力量，至今仍是人们讨论的话题。阅读下列材料：材料一18世纪，欧洲列强已经在海外获取了大量的土地和商业利益。尤其是英国，靠着海外的发展一跃成为列强之首。英国城市中的市民都分沾了国家发展的利益，他们收入丰沛，生活要求也就跟着提升。当时的手工作坊和农村农舍手工业生产，都不足以应付这新兴市民阶层的生活需求。于是，第一拨出现的工业化生产是纺织业中羊毛和棉花的大量生产，它提供了服装的原料。许倬云现代文明的成坏材
18、料二工业革命反映了长达几个世纪的发展，展示此前几个世纪一点一滴积累的变化。这种变化不是突然出现的，而是经过累积性发展，它主要是前工业时代发展的产物。舒小昀欧洲的历史与文明材料三19世纪大多数作家想当然地把工业化看成是件好事。既然工业革命能够提供无比的舒适和奢侈，它必然是人类的恩物。菲利普李拉尔夫世界文明史请回答：(1) 根据材料一，指出英国“第一拨出现的工业化生产”的直接原因。结合所学知识，指出纺织业中工业化生产的具体表现。(3分)(2) 根据材料二并结合所学知识，指出“前工业时代”为工业革命到来做了哪些准备。(2分)(3) 材料三从物质财富增长的视角评价了工业革命的影响。请你从新的视角针对工
19、业革命的影响写一篇小论文。 (8分)(要求：观点明确，史论结合，逻辑严密，表述清晰；仅罗列史实不得分，200 字左右)24. 【历史上重大改革回眸】阅读下列材料：材料一安石性强忮，遇事无可否，自信所见，执意不回。罢黜中外老成人几尽，多用门下儇慧少年。宋史王安石传材料二从儒学观点来看，所谓的“不杂”和“不正”“不是”，正是反映了司马光和王安石，保守派和变法派思想上的分歧。王安石的学术观点截然不同于所谓的纯儒或俗儒要实行变法，就不能不在事实上背离保守的儒学，汲取管仲商鞅的变法思想。范文澜中国通史材料三在20世纪末叶提及王安石，我们更感到惊异：在我们之前九百年，中国即企图以金融管制的办法操纵国事这种
20、扩张性的眼界与传统的看法不同因此王安石与现代读者近，而反与他同时人物远。 黄仁宇中国大历史请回答：(1) 根据材料一，概括王安石变法失败的原因。(2分)(2) 材料二认为王安石变法失败的原因是什么？(2分)(3) 举两例说明王安石变法中“以金融管制的办法操纵国事”的措施。材料三认为王安石变法失败的原因何在？(4分)(4) 针对王安石变法失败的原因，材料一与材料二、三的认识视角有何不同？(2分)25. 【中外历史人物评说】甘地是印度民族独立运动的著名领袖， 对其领导的非暴力不合作运动的评价，众说纷纭， 褒贬不一。阅读下列材料：材料一在坚持真理的同时，宁愿牺牲自己也不向敌人施加暴力我并不是因为印度
21、衰弱才号召实行非暴力主义，而正是因为认识了印度的力量我才号召印度实行非暴力主义英国人妄图迫使我们到机枪阵地与他们较量，因为他们手中有武器而我们却没有。我们击败他们的唯一办法是，把决斗引到我们有武器而他们没有武器的地方。甘地圣雄箴言录材料二印度总督欧文说：“不管我们如何谴责不合作运动，但假如我们低估了今天印度的民族意识，我们可能会产生严重的错误。一味采用高压，不可能永久地解决问题。” 尼赫鲁记述道：“曹里曹拉事件后，我们的运动突然停止，我想国大党的著名领袖差不多全都愤慨，只有甘地例外。年轻人当然更加激动。”“难道我们必须使三亿多印度人受了关于非暴力行动的理论和实践的训练后才能前进吗？”王春良世界
22、现代史诸问题请回答：(1) 根据材料一，指出甘地实行“非暴力主义”的原因。结合所学知识，指出甘地“非暴力主义”思想的主要实践。(5分)（2）根据材料二，指出欧文和尼赫鲁观点的不同之处。(2分)（3）结合所学知识，你认为应如何正确评价非暴力不合作运动？(3分)(二)1. D解析：本题考查百家争鸣时期的墨家思想。材料反映的是对官吏任用上的尚贤思想，体现了公平公正，D项正确。兼爱非攻是指人与人之间要互爱互利，反对掠夺战争，与材料信息不符，A项错误。B、C两项都是儒家思想，错误。2. C解析：本题考查中国古代的土地制度。材料仅表明土地可以买卖，而未涉及整个社会的法制建设，错误。材料反映了汉代土地买卖的
23、现象，而土地买卖是建立在土地私有基础上的，正确。土地兼并是指土地愈来愈集中到少数大地主、大官僚手中，而农民则越来越多地丧失土地，甚至根本就没有土地，材料中没有涉及农民失去土地的现象，错误。故选C。3. A解析：本题考查古代科举制。“进士者皆育当代之学而不通经史，明经者但记帖括。又投牒自举”，可见杨绾认为科举制存在着考试内容和方式上的不足，但它并没有改变以才德作为选官的标准，A项正确，B项错误。杨绾主张恢复察举制，选才路径沿袭传统的说法错误，排除C项。材料没有涉及官员录取问题，D项错误。4. D解析：本题考查中国古代文学的发展。“满村听说蔡中郎(蔡邕)”属于“说话(讲故事)”，说明农民所能够接受
24、的主要文学形式是“说话”，反映了宋朝时文学世俗化趋势的加强，D项正确。5. B解析：本题考查中国古代的对外关系。从材料看，永乐帝称西方商人为“夷人”，表明华夷思想根深蒂固，B项正确。永乐帝主张“国家抑逐末之民”，即永乐帝认为材料中的西方商人为“逐末之民”，体现了他的鄙视心理，A项错误。材料反映的是明朝时期的历史，C项错误。题干反映的是个别而非普遍现象，D项错误。6. C解析：本题考查洋务运动。材料强调的是该船只的身份，A项错误。图片中的两个字为“致远”，说明该船只为黄海海战中的致远号战舰，这是洋务运动的重要成果，民族企业的成就，C项正确，B项错误。黄海海战发生于甲午战争初，D项错误。7. C解
25、析：本题考查辛亥革命。从材料“谓袁世凯不可信，诚然，但我因而利用之故今日可先成一圆满之段落”，可见孙中山重视革命的策略，且有一定的合理性，C项正确。材料中没有追求和平建国的内容，A项错误。材料强调的是孙中山主张利用袁世凯，而非被袁世凯表象所迷惑，B项错误。辛亥革命没有彻底完成民主革命的任务，D项错误。8. D解析：本题考查中国近代习俗的变迁。从材料看，闺中以吸烟代替焚香写韵，梨园及游戏场所，女子以吸烟代替粉白黛绿，表明价值追求的畸形发展，D项正确。9. B解析：本题考查国民革命中的北伐战争。唐生智认为，北伐的顺利进军，是工农运动的帮助，可见B项正确。材料强调的是北伐战争顺利进军的原因，而非其结
26、果，A、C两项错误。国共合作是在1924年国民党一大的召开为标志的，D项错误。10. A解析：本题考查国共十年对峙期间国民政府的统治政策。从表格看，从1928年至1930年间，国民政府的财政开支中，军费支出占主体，联系此时国内的国共斗争和国民党新军阀之间的战争，可见A项正确。虽然债务支出所占比重也大，但不能反映是不平等条约中的赔款，B项错误。国民经济建设运动是指国民政府成立后鼓励发展工业、农业和交通运输业的运动，这与经济建设支出无关，C项错误。从材料看，教育支出所占比例不是很高，D项中的“高度重视”的说法错误。11. A解析：本题考查南京大屠杀。能够验证历史的直接证据是实物，而各种回忆文章、历
27、史文献记载、都是间接证据，幸存者的控诉具有主观性，A项正确，B、C、D三项错误。12. C解析：本题考查两岸关系发展。马英九言论中最关键的是“相合则旺”，体现了国民党坚持“一个中国”的立场，C项正确。A、B两项为大陆政权提出的统一方针，并未为台湾接受，错误。马英九的言论主要立足于政权政治层面，而两岸三通则属于民间经济层面，D项错误。13. A解析：本题考查新中国成立后的教育发展。从1953年起，国家确立了优先发展重工业的方针，材料中工科生所占比例逐步上升正是适应了这一需要，A项正确。高等院校工科、文科在校生所占比例不能全面反映教育规律，确保人才结构合理的说法过于夸大，B、C两项错误。教育体系表
28、现在教育形式的多样性，而非仅局限于高等教育，D项错误。14. D解析：本题考查古代雅典民主政治。“所有类型的人都可以”说明雅典民主政治的过于泛滥，D项正确。15. A解析：本题考查美国1787年宪法。根据1787年宪法规定，美国总统有权否决国会通过的法律，A项正确。美国最高法院的大法官除非犯罪，任期终身，B项错误。对宪法具有最高解释权的是最高法院，C项错误。国会与总统、最高法院分立，彼此制衡，D项错误。16. D解析：本题考查启蒙运动。犹太人低人一等仅是基督教的观念，“已成共识”的说法错误，A项错误。“萨帕塔得不到答复，索性极其单纯地宣讲起神来”，表明B项错误，同时也是对神教人员的讽刺，C项错
29、误。萨帕塔得不到答复的情况下，依然宣讲神，表明基督教的极端无耻和虚伪，这与伏尔泰批判天主教会的观念一致，D项正确。17. B解析：本题考查苏联的社会主义建设。毛泽东认为，集体化机械化并没有带来苏联粮食产量的提高，表明重工业的发展与农业发展比例的失调，也没有体现社会主义制度的优越性，B项正确。材料中没有涉及国情的认识问题，A项错误。从材料中的机械化可见C项错误。农业集体化超越了当时苏联的生产力的发展水平，经济体制落后的说法错误，D项错误。18. C解析：本题考查两极格局的形成。从41%“抑制说”可见西欧联盟将会对美苏冲突产生重大影响，表明西欧联合将是国际重要力量，C项正确。材料是关于西欧走向联合
30、对美苏关系的影响的调查，而非对西欧是否联合的调查，A项错误。由于国家利益的因素，B项说法错误。从“激化说”所占比例小于“抑制说”可见D项错误。19. D解析：本题考查二战后世界经济新变化。此题可用排除法。“知识经济”兴起于20世纪90年代的美国，D项错误，符合题意。二战后，由于资本主义各国加强了对经济的干预，经济出现了迅速发展的时期，随之也促使“福利国家”制度，这些因素都推动了各国汽车的消费能力，A、B、C三项正确，不符合题意。20. D解析：本题考查19世纪以来世界文学的发展。从“致力探索新奇别致的形式技巧不屑于表面的客观真实的表现，而志在表现意识以下的深沉情感，以冷峻严肃的笔调达到心理深处
31、的客观真实”可知，具有明显的超现实主义的倾向，据此可判断为现代主义流派。西方古典文学的特征，从古希腊古罗马文学中汲取艺术形式和题材，有一套严格的艺术规范和标准，表现出较多的宫廷趣味，人物塑造类型化，可见A项错误。浪漫主义有强烈的主观色彩，注重抒发个人的感受和体验，重自我表现，但在艺术表现形式上，却没有体现出探索新奇别致的技巧和表现手法，B项错误。现实主义真实客观地再现社会现实，再现典型环境中的典型人物，C项错误。21. (1) 变化：布局由坐西朝东到坐北朝南；道德情感因素被政治义务和责任严格规范所代替。(4分)原因：推崇皇权。(1分)(2) 特征：无所不能(品种多、产量大)；皇帝直接支配。(2
32、分)特点：君主专制的加强。(1分)(3) 观点：中国传统政治不是完全意义上的君主专制。(2分)如三省六部制，科举制等。(1分)(4) 多角度运用史料；透过历史现象看本质。(2分)解析：本题考查中国古代政治制度。第(1)题根据材料一中“西汉以前都城布局坐西朝东东汉以后都城布局改为坐北朝南”和材料二中“早期(战国时期)政治道德形式中的某些情感因素，已经逐渐为完全由政治地位所决定的义务和责任的严格规范所代替”进行归纳即可；对于原因，可根据材料一中“东汉以后都城布局改为坐北朝南，是推崇皇权的礼制”“秦汉专制政体的奠基导致忠(对皇帝的绝对服从)的政治规范的定型”，可见原因为推崇皇权。第(2)题根据“雍正
33、皇帝用国库银两制造大量武器，无论兵部、工部，还是内阁都无权过问”和所学知识，可以看出其特征及得出君主专制加强的特点。第(3)题“中国的传统政治，实在不能说它是君主专制”反映了钱穆的观点，而史实，只要举出关于一些对皇权形成一定制约作用的史实即可。第(4)题材料一、二、三的共性就在于以史料的形式论证不同的观点，据此进行归纳。22. (1) 理学(心学)空谈之风。(2分)官场腐败，社会破败；汉宋儒学无法解决现实问题；列强侵略。(3分)(2) 研究夷务，学习西方。(2分)危机(时代)意识。(2分)(3) 顺势而变，反对空谈。(2分)洋务运动或洋务派的具体活动。(1分)(4) 顺时(势)而变值得肯定，根
34、本目的具有阶级局限性。(2分)解析：本题考查清朝时期经世致用思想的发展。第(1)题对于“明末空疏的学风”，联系教材中关于当时处于统治地位思想的内容，可以判断为理学的空谈之风。而经世致用思潮的“再度弥漫”的原因，“官场的腐败，社会的破败，又一次触动朝野有为之士的心弦，盛极一时的汉宋之学都无力解决这些难题”，结合教材中关于进入19世纪后中国面临外来危机的现实，对此进行归纳即可。第(2)题“海国图志于海外诸国，疆域形势，风土人情，详悉备载于守之法，战之法，款之法，无不特详”，可见魏源的经世之学与传统经世之学的不同主要表现在研究并学习西方。 “如蒙皇上许有可采，请敕重为刊印。使亲王大臣家置一编，并令亲
35、室八旗，以是教，以是学，以知夷(虽)难御，而非竟无法可御” 则反映了王茂荫的危机(忧患)意识。第(3)题“自然之势也务空谈而忘实践”，可见李鸿章顺应潮流而变、反对空谈的主张。联系教材可知李鸿章的实践主要是表现为开展洋务运动。对于李鸿章的观点及实践，我们应该予以肯定，但也要看到其在出发点上的局限性。23. (1) 市民生活需求。(2分)珍妮机，水力纺纱机等。(任举一例1分)(2) 经济层面：资金，技术，市场，劳动力。(1分)政治层面：制度。(1分) (3) 略(8分)解析：本题考查英国革命。第(1)题“英国城市中的市民收入丰沛，生活要求也就跟着提升。当时的手工作坊和农村农舍手工业生产，都不足以应
36、付这新兴市民阶层的生活需求”表明工业革命兴起的直接原因为市民生活需求的增长。而纺织业中工业化生产的具体表现，可根据教材内容回答，如珍妮纺纱机、水力织布机等。第(2)题实际考查的是工业革命兴起的条件，可根据所学知识进行回答即可，但要注意条理分明，如政治前提、资本因素、劳动力因素、市场因素、技术因素等。第(3)题新视角，可从工业革命的影响中寻求，如世界市场角度、阶级结构及政治运动等角度，但回答问题注意方法上史论结合，表述上逻辑严密。24. (1) 性格缺陷；用人不当。(2分)(2) 背离主流思想。(2分)(3) 青苗法、市易法等。(2分)眼界超前，措施激进。(2分)(4) 材料一：个人因素。材料二
37、、三：思想因素。(2分)解析：本题考查王安石变法。第(1)题，“安石性强忮”“罢黜中外老成人几尽，多用门下儇慧少年”反映了变法失败原因在于性格缺陷和用人不当。第(2)题，“要实行变法，就不能不在事实上背离保守的儒学”反映了王安石变法的指导思想，这一思想必然遭到保守派的反对，这是材料二反映的王安石变法失败的原因。第(3)题，金融是货币流通和信用活动以及与之相联系的经济活动的总称，因此只要列出王安石变法中涉及金融即货币的措施即可。根据材料“在我们之前九百年，中国即企图以金融管制的办法操纵国事这种扩张性的眼界与传统的看法不同”，可以看出王安石失败的原因在于其措施激进、眼界超前。第(4)题，对于视角的
38、不同，依据材料和前三题可以得出答案。25. (1) 坚持真理与正义； 发扬民族精神；推崇非暴力斗争方式。(3分)同英国政府不合作；手纺车运动(土布运动)；食盐运动。(任答两点2分)(2) 欧文：激发民族意识，沉重打击英国殖民统治。(1分)尼赫鲁：一味坚持非暴力，遏制了民族解放运动的高涨。(1分)(3) 时代背景，具体国情，价值观念。(3分)解析：本题考查甘地。第(1)题对于原因，从材料“在坚持真理的同时，宁愿牺牲自己也不向敌人施加暴力我并不是因为印度衰弱才号召实行非暴力主义，而正是因为认识了印度的力量我才号召印度实行非暴力主义”可以概括出坚持真理、民族因素、个人崇尚非暴力方式等原因。而其实践，根据教材知识回答即可。第(2)题根据材料，可以看出欧文反对对非暴力不合作运动实行高压政策性，因为欧文认识到了非暴力不合作运动对激发印度民族意识、对英国在印度的殖民统治打击的作用。而尼赫鲁则认为甘地停止不合作运动，导致“愤慨更加激动”，进而导致印度民族对非暴力运动理论的怀疑，说明尼赫鲁的观点是：一味坚持非暴力斗争，遏制了印度民族解放运动的发展。第(3)题对于评价，宏观上坚持辩证分析的方式，但应放在当时特定的历史条件下进行分析。
