1、第6课时 数的运算（2）第七单元 总复习 加数+加数=和 被减数-减数=差 因数因数=积 被除数除数=商 一个加数=被减数=减数=一个因数=被除数=除数=和-另一个加数减数+差被减数-差积另一个因数商除数被除数商1.关系四则运算 加法和减法叫做(),乘法和除法叫做()。第一级运算第二级运算 在一个没有括号的算式里,如果只含有同一级运算，要从左往右依次计算；如果含有两级运算，要先做第二级运算，后做第一级运算。在一个有括号的算式里，要先算小括号里面的，再算中括号里的。混合运算 名称用数举例用字母表示加法交换律加法结合律乘法交换律乘法结合律乘法分配律减法性质除法性质)551(875)5187()52
2、53(916525391678+27=27+78a+b=b+a(53+79)+21=53+(79+21)(a+b)+c=a+(b+c)1.53=31.5 ab=ba(ab)c=a(bc)(40+4)2.5=402.5+42.5(a+b)c=ac+bca-b-c=a-(b+c)370.254=37(0.254)abc=a(bc)用简便方法计算，并说说题中用了什么运算定律？472757275乘法分配律乘法结合律44=4 ()=4 1=0.254=(0.254)=34 1=343434混合运算 2512548=254125 8=（254）（125 8）=100 1000=1000001.25（8+1
3、0）=1.25 8+1.25 10=10+12.5=22.5乘法交换律用简便方法计算，运用了那些运算定律？乘法分配律乘法结合律混合运算 17.158.471.53 一个数连续减去两个数，可以用这个数减去这两个数的和。计算，并说说是怎样简便的？=17.15（8.47+1.53）=17.1510=7.15=4000（1258）=40001000=4一个数连续除以两个数，可以用这个数除以这两个数的积。40001258混合运算(1)与 的和去除它们的差,商是多少?(2)9.5减去0.2与5.5的积,所得的差被6除,商是多少?(3)5除1.5的商，加上4，再乘4，积是多少？2131自主练习(4)24的
4、减去2的差与一个数的40%相等,求这个数。(5)一个数的 比这个数的一半少4,求这个数。8331自主练习 1.判断。（1）（）（2）34799-156=347100-（347-156）（）（3）20518=20018+518 （）（4）除数是小数的除法是根据商不变的性质将除数 变为整数来计算的。（）（5）一个数（0除外）乘0.01，就是将这个数缩小了 100倍。（）)2.68.2(21212.6218.221基础练习 （1）被减数-（减数+差）=（）（2）被除数（除数商）=（）（3）a =b（a、b都不为0），则a（）b。（4）若 ，则a=（），3a=（）；若 ，则x=（）。（5）13.40.
5、11=（）（）01949434 a1236543 x201210.092.填空。基础练习 （6）3700除以400的商是（），余数是（）。如果被除数和除数同时缩小100倍，商是（），余数是（）。（7）甲数除以乙数商是68，余数是2。把被除数和 除数都扩大10倍，商是（），余数是（）。（8）小明把8（*-6）错看成8*-6，他得到结果 与正确结果相差（）。9100916820422.填空。基础练习（9）在一道减法算式中，被减数、减数以及差的 和为21.6，又知道减数是差的5倍，被减数是 （），减数是（），差是（）。（10）甲数比乙数的3倍少2，乙数比甲数少20，甲数是（），乙数是（）。10.89
6、1.831112.填空。基础练习 0.48 0.3 0.2+0.18在适当的位置添上括号，使算式的运算顺序符合下面的要求：乘法除法加法0.48 0.3 0.2+0.180.48 0.3 0.2 +0.18（）加法乘法除法（）巩固练习 想一想：小明在计算(a-3)0.6算成了0.6a-3,你认为计算结果发生了什么变化？巩固练习 计算结果多出了2个0.6。课下练习 课下练习 绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.Lspj 绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http:/cz.Lspj 课堂小结 这节课你有什么收获？还有什么疑问吗？谢 谢 观 看！
