1、1.4实验:用打点计时器测速度【实验目标】1了解打点计时器的计时原理,理解纸带中包含的物体运动的信息(时间、位移)。2会安装并使用打点计时器,理解根据纸带测量速度的原理并测量瞬时速度。3明确速度一时间图象的物理意义,描点法画图象的方法,并画出该实验中的速度一时间图象。【实验重点】1学会使用打点计时器。2能根据纸带计算物体运动的瞬时速度。3会用描点法描绘物体的速度一时间图象,并从中获取物理信息。【实验难点】处理纸带的方法,用描点法画图象的能力。【学习过程】学习任务1:电磁打点计时器、电火花计时器情景展示: 你的左手拿一块表,右手拿一支彩色画笔。你的同伴牵动一条宽约1cm的长纸带,使纸带在你的笔下
2、沿着直线向前移动。每隔1s你用画笔在纸带上点一个点。你还可以练习在1s内均匀地点上两个点。这样,就做成了一台简单的“打点计时器”。问题:根据纸带上的点迹你可以得到哪些信息?思考:相邻两点的距离跟牵动纸带的速度有什么关系?牵动纸带的快慢不均匀,对相邻两点所表示的时间有没有影响?想象:能否设计出一种自动化的类似打点计时器?阅读:电磁打点计时器、电火花计时器知识总结、电磁打点计时器的电源应是_电源(想一想为什么不能使用直流电源),通常的工作电压为_伏以下,当电源的频率为50Hz时,每隔_秒打一次点。原理:接通交流电源后,在线圈和永久磁铁的作用下,_便振动起来,带动其上的_上下振动。这时,如果纸带运动
3、,振针就通过复写纸在纸带上留下一行小点。电火花计时器通常的工作电压为_伏_电源,当电源的频率为50Hz时,每隔 秒打一次点。原理:当接通电源、按下脉冲输出开关时,计时器发出的脉冲电流经放电针、墨粉纸盘到纸盘轴,产生火花放电,于是在运动的纸带上就打出一行点迹。思考:根据两种计时器的打点原理分析哪一种计时器使用中运动阻力极小,系统误差较小?学习任务:练习使用打点计时器实验步骤、 1.了解打点计时器的结构,然后把它固定好。 2.安装纸带。 3.启动电源,用手水平拉动纸带,纸带上就打出一行小点。随后立即关闭电源。 4.取下纸带,从能够看清的某个点开始,往后数出若干个点。如果数出n个点,这些点划分出来的
4、间隔数是多少?由此计算出纸带从第一个点到第n个点的运动时间。 5.用刻度尺测量出第一个点到第n个点的距离。思考交流:1:怎样根据纸带上的点迹计算纸带的平均速度? 2:如果纸带上的点迹分布不均匀,那么,点迹密集的地方表示运动的速度较大还是较小?学习任务:用打点计时器测量瞬时速度实验原理:用打点计时器测量某一位置的瞬时速度时,可以取包含这一位置在内的一小段位移x,根据v测出这一段位移内的平均速度,用这个平均速度代表纸带经过该位置的瞬时速度。一般地,取以这个点为中间时刻的一段位移来计算。如图所示,E点的瞬时速度可用D、F两点间的平均速度代表,即vE.数据处理:把纸带上能看得清的某个点作为起始点O,以
5、后的点分别标上A、B、C、D、,如图所示,依次测出各点到O点的距离,依次算出OA、AB、BC、的距离x1、x2、x3、.以O点为计时起点,打点计时器打点的周期为T,则A、B、C、D、各点的瞬时速度分别为:vA、vB、vC、vD、.将数据填入下表,。位置ABCDEFGt/sv/ms1学习任务4:用图象表示速度情景展示: 用横轴表示时间t,纵轴表示速度v,建立直角坐标系。根据测量的数据在坐标系中描点,然后用平滑的曲线把这些点连接起来,即得到运动物体的vt图象,图所示为某质点的vt图象。问题1: 用vt图象表示速度的变化有什么优 点?vt图象是不是物体运动的轨迹?从vt图象可以知道哪些信息?问题2:
6、 匀速直线运动的vt图象有什么特点?数据处理:根据任务3中所获数据作出vt图象 【课后作业】1电磁打点计时器和电火花计时器都是使用 电源的仪器,电磁打点计时器的工作电压是 ,电火花计时器的工作电压是 V,其中 实验误差较小。当电源频率是50 Hz时,它每隔 s打一次点。( )2关于接通电源和释放纸带(物体)的次序,下列说法正确的是A先接通电源,后释放纸带 B先释放纸带,后接通电源C释放纸带同时接通电源 D先接通电源或先释放纸带都可以( )3如图所示,根据打点计时器打出的纸带,判断哪条纸带表示物体做匀速运动 ( )4打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器,根据打点计时器打出的纸带,我们可以从纸带上直接得到的物理量是A时间间隔 B位移C平均速度 D瞬时速度5打点计时器的电源频率为50Hz,振针每隔 s打一个点。现用打点计时器测定物体的速度,当实际的电源频率低于50 Hz时,如果仍按50Hz来计算,则测的的速度值将比真实值偏 。6如图所示,是某同学抽动纸带打点的一部分纸带,纸带上点迹清晰,所用的电源频率是 50 Hz。试回答: (1) A、B、C、D是选用的计数点,每两个相邻计数点间的时间间隔是多少。 (2) 测量数据标在图中,试估算出打点B时的抽动纸的速度大小。