1、温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。课时素养评价六雅典城邦的民主政治(30分钟50分)一、选择题(每小题5分，共35分)1.(2020乌鲁木齐高一检测)在梭伦改革期间，对财产的限制发生了很大的变化，由最初的土地财产范围的限制扩展到非土地财产范围的限制，进而导致贵族权力进一步削弱。这种现象()A.违背梭伦改革初衷B.铲除旧贵族政治特权C.使民主范围扩大D.导致雅典走向衰落【解析】选C。材料“最初的土地财产范围的限制扩展到非土地财产范围的限制，进而导致贵族权力进一步削弱”反映了梭伦改革削弱贵族势力，有利于平民工
2、商业阶层的权力扩大，从而使民主主体范围扩大，故C正确；梭伦改革初衷是缓和贵族与平民的矛盾，材料内容并没有违背其改革初衷，故A错误；梭伦改革并没有铲除旧贵族政治特权，故B错误；梭伦改革奠定了雅典民主政治的基础，故D错误。【补偿训练】梭伦将民主因素引入雅典城邦时说：“一个统治者的最大光荣是创造一个民众的政府。”他相信没有人是值得完全信赖的，因而提出对所有行使权力者的行为实行有警觉的控制。这体现了古代雅典对()A.民主和平等的追求B.官员权力的有效监督C.直接民主毫无控制D.私人权利的肆意践踏【解析】选A。梭伦认为政治权力应当始终服务于公众，他给予公民某些民主政治权利，以使国家免于武断的统治，体现了
3、古代雅典对民主和平等的追求，故A正确；从材料中并不能看出对行使权力人员监督的效果，故B错误；材料主要反映了梭伦提倡“对所有行使权力者的行为实行有警觉的控制”，说明了雅典民主制度对行政人员的监督，直接民主毫无控制说法太过绝对，故C错误；材料主要论述了雅典对行使权力人员的监督，并不涉及对私人权利的肆意践踏，故D错误。2.在伯里克利执政时代，某机构是一个总司一切事务的行政组织，其成员由抽签选出，每日在雅典城中的大会堂内召开会议，除了节日及凶兆日子外，会议皆会举行。这一机构是()A.公民大会 B.五百人议事会C.民众法庭 D.十将军委员会【解析】选B。五百人议事会的成员由抽签选举产生，并且“每日在雅典
4、城中的大会堂内召开会议”，故B正确。【补偿训练】梭伦改革实行财产等级制，克里斯提尼改革建立地域选区体制，伯里克利时期平民出身的公民也能担任执政官而在贵族会议中据有席位。据此，这三场改革的共同实质是()A.公民内部的权力重组B.扩展平民的政治权力C.建立社会的流动机制 D.彻底废除贵族的权力【解析】选A。材料“梭伦改革实行财产等级制，克里斯提尼改革建立地域选区体制，伯里克利时期平民出身的公民也能担任执政官而在贵族会议中据有席位”均体现了公民内部的权力重组即削弱贵族，增强平民势力，故A正确。3.(2020泉州高一检测)古希腊时期的雅典人普遍认为，他们的身体“是给他们的城邦使用的，好像不是他们自己的
5、一样”；而他们培养自己的智慧，“其目的也是为着要给他的城邦做一点显著的事业”。这主要说明()A.民主政治牺牲了人的个性B.雅典人公民意识强烈C.雅典公民的素质有限D.城邦是民主政治基础【解析】选B。根据题干内容可知，雅典人愿意为城邦贡献自己的力量，但并不是牺牲了人的个性，故排除A；题干内容无法体现雅典公民素质有限，故排除C；题干内容反映的是公民的有关问题，与城邦无关，故排除D；根据“其目的也是为着要给他的城邦做一点显著的事业”可知雅典人公民意识强烈，故选B。【补偿训练】(2018全国卷)公元前5世纪，雅典公民获得更多表达自己想法的机会，公民的成功“依赖于在大型公共集会上谈话、论辩与说服的能力”
6、。据此可知，在当时雅典()A.公民必须能言善辩B.参政议政十分活跃C.民主政治出现危机D.内乱引发思想纷争【解析】选B。题干材料强调的是雅典公民“在大型公共集会上谈话、论辩与说服的能力”使公民获得更多表达自己想法的机会，演说是雅典民主政治中公民参政的重要一环，反映了当时雅典公民参政议政十分活跃，故B正确；材料中“公民的成功”，即领导城邦需要“谈话、论辩与说服的能力”，能言善辩不是所有公民必备的能力，故A错误；题干材料没有反映“民主政治出现危机”，故C错误；“内乱引发思想纷争”与题意不符，故D错误。4.(2020百校联盟高一检测)亚里士多德在政治学中说，在雅典“政事的最后裁断不是决定于法律而是决
7、定于群众”，“公众决议所宣布的命令可以代替法律”。这说明，在古代雅典()A.城邦法律缺少实用性B.群众有尊重历史传统的习惯C.民主观念日趋淡薄D.国家决策具有一定的随意性【解析】选D。材料体现了群众或者公众的意志高于法律，由此说明古代雅典国家决策具有一定的随意性，故D正确；材料看不出城邦法律缺少实用性，故A错误；材料只体现政事的裁断取决于群众，而没说明群众有尊重历史传统的习惯，故B错误；材料中群众或公众的意愿高于法律可以体现民主观念的增强，故C错误。【补偿训练】亚里士多德指出：“在雅典，个人实际上不受到保护，并且任由集体摆布。”材料实际上说明，古代雅典()A.享有公民权的人数有限B.公民才能根
8、本无法施展C.城邦推崇少数服从多数D.民主制易滋生多数暴政【解析】选D。由材料“任由集体摆布”可知强调雅典的民主制容易导致集体暴政而非公民权，故A错误；材料强调雅典民主制的弊端而非公民才能的施展，故B错误；少数服从多数是雅典民主的积极性，而材料强调的是雅典民主的弊端，故C错误；由材料“在雅典，个人实际上不受到保护，并且任由集体摆布”可知集体暴政是雅典民主政治的弊端，故D正确。5.民主的模式一文中指出：“雅典民主的一个标志是对公民美德的普遍认同：为共和城邦作贡献以及将私人生活置于公共事务和共同善业之下。”这表明古代雅典()A.注重维护城邦利益B.推行直接民主政治C.公民缺少民主权利D.公民道德高
9、于一切【解析】选A。通过题干中“为共和城邦作贡献以及将私人生活置于公共事务和共同善业之下”，表明雅典公民把城邦利益放在第一位，故A正确；题干没有涉及雅典的民主政治形式，故B错误；题干没有涉及雅典公民是否缺乏民主权利，故C错误；题干论述的是“雅典民主的一个标志是对公民美德的普遍认同”，没有涉及公民道德与其他事物的比较，故D错误。6.(2020广东学业考)在伯利克里(伯里克利)时期的雅典，几乎所有公职都对全体公民开放，任期一年，只能连任一次，并由抽签选举产生。这反映了当时雅典实行()A.代议制B.君主制C.中央集权制D.直接民主制【解析】选D。由材料“几乎所有公职都对全体公民开放”“由抽签选举产生
10、”可知，当时雅典实行直接民主制，故D正确；当时并未选举代表，不是代议制，故A错误；雅典当时已是民主制度，故B、C错误。7.雅典城市的移民异邦人并没有民主权利，但许多人还是长期居住在雅典，而且在一定程度上表现了对雅典的满意和忠诚。这说明古代雅典()A.异邦人积极参与政治生活B.民主政治运作成效获得公众认同C.民主政治难以保障公民个人自由D.异邦人不得随意离开城邦【解析】选B。据材料“异邦人并没有民主权利”可知异邦人不能参加政治活动，故A错误；材料中移民异邦人表现了“对雅典的满意和忠诚”说明雅典民主政治运作成效获得公众认同，故B正确；雅典的民主政治下公民的个人自由可以受到保护，故C错误；从材料“对
11、雅典的满意和忠诚”可知异邦人不愿离开是自主选择而不是城邦限制，故D错误。二、非选择题(15分)8.阅读下列材料，回答问题。材料一公元前406年，雅典取得阿基纽西海战的胜利，但也造成了数千士兵因船破沉没溺水身亡。在随后的公民大会上，指挥这次战役的6位将军被指控救援不力，在没有听取6位将军个人申辩的情况下，就将他们判处死刑。材料二最后的裁决不是决定于法律而是决定于群众，他们的命令代替了法律，这种情况是由蛊惑家造成的。在以法律为依据的民主政体中，最好的公民占据了首位，那里没有蛊惑家在这里民众成为集体的君王，他们不在法律的控制下，成长为君主专制，佞臣得势。这种民主政体和君主制的僭主相似，二者都对好的公
12、民实行专制统治，平民的命令相当于暴君的诏令，蛊惑家之于平民如同佞臣之于僭主因为群众听他们的，他们就代表了群众意志左右国政。这样的民主政体实在不能不受到指责，因为那里法律没有了权威，可以说没有宪法。(1)在雅典，司法权属于民众法庭，但材料一中公民大会却判处了6位将军死刑，说明了什么问题？(2分)(2)根据材料二，概括指出雅典民主政体的局限。材料一、二共同说明什么问题？(13分)【解析】第(1)题，结合材料一和所学从公民大会的权力方面分析。第(2)题，第一问关键是注意限定词“局限”，应依据材料二逐句归纳得出。第二问从两则材料可以看出程序性民主不能保证实质性民主。答案：(1)公民大会的决定具有至上权威。(2)局限：命令代替了法律；法律失去约束力(权力不受法律约束)；参政公民的政治素养参差不齐，重大决策容易受少数蛊惑家的影响。说明问题：程序性民主不能保证实质性民主。关闭Word文档返回原板块
