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2020-2021学年高中岳麓版历史必修一课时素养评价:第15课 辛亥革命 WORD版含解析.doc

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1、温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。课时素养评价十四辛 亥 革 命(30分钟50分)一、选择题(每小题5分,共35分)1.(2020山师附中高一检测)孙中山(1866-1925)在回忆录中说:“28岁那年,我就与20多个华侨,在海外成立起革命团体,决心用流血斗争推翻清王朝。”孙中山在“28岁那年”的主要行动是()A.上书清政府,组建“皇族内阁”B.成立兴中会,走上反清革命道路C.成立同盟会,提出“三民主义”D.开展革命运动,领导武昌起义【解析】选B。根据孙中山生卒年结合“28岁那年”可知,当时时间是1894

2、年,这一年孙中山成立了兴中会,走上反清革命道路,故B正确。【补偿训练】孙中山先生是伟大的民族英雄、伟大的爱国主义者、中国民主革命的伟大先驱。孙中山的“先驱”活动体现在他最早()A.提出在中国发展资本主义B.进行了反侵略、反封建的革命斗争C.建立了资产阶级革命团体和政党D.领导推翻了封建制度【解析】选C。兴中会和同盟会分别是中国第一个资产阶级革命团体和政党,都是在孙中山推动下成立的,分别是资产阶级民主革命运动的兴起和开始有了统一领导的标志,故选C。A是太平天国运动时期洪仁玕的贡献,故排除;B符合太平天国运动,与题干要求不符,故排除;辛亥革命推翻了封建君主专制制度,但并没有推翻封建制度,故排除D。

3、【拓展延伸】辛亥革命比太平天国运动有新发展的表现(1)组织形式:从旧式的宗教组织“拜上帝教”发展到近代资产阶级革命政党同盟会。(2)领导阶级:从旧式的农民阶级发展到近代民族资产阶级。(3)革命纲领:从农民阶级绝对平均主义的天朝田亩制度发展到近代资产阶级革命纲领三民主义。(4)斗争目标:从追求空想的“人间天国”发展到建立资产阶级共和国。2.“七十二健儿,酣战春云湛碧血;四百兆国子,愁看秋雨湿黄花。”此联反映的历史事件是()A.镇南关起义 B.武昌起义C.黄花岗起义 D.皖浙起义【解析】选C。这是黄兴挽黄花岗七十二烈士联。1911年,革命党人在广州发动起义,因寡不敌众而失败。此联表达了死难烈士视死

4、如归的浩然正气和国内同胞对烈士的深切怀念,故选C。3.(2020北京高一检测)1911年武昌起义以后,全国有十几个省份宣布独立。对这种“独立”理解正确的是()A.分裂割据,反对革命B.各省响应,共同反清C.投靠列强,破坏革命D.党内合作,共同反帝【解析】选B。根据所学知识可知,武昌起义以后全国有十几个省宣布独立,推动了辛亥革命形势的发展,故B正确,A、C错误;D是第一次国共合作,排除。4.(2020吉林实验高一检测)据统计,自武昌起义至1913年底,国内新成立的公开团体有682个,其中政治类团体312个,主要集中在京、津、沪、宁等地,而京、沪两地又占1/2以上。出现上述现象的主要原因是()A.

5、清末“新政”的推行B.中华民国临时约法规定了民主权利C.资产阶级力量的壮大D.民主革命思想广泛传播【解析】选B。依据所学可知,A明显错误;B符合题意,中华民国临时约法规定公民享有集会、结社、宗教信仰等自由,享有选举权与被选举权,提高了公民的参政议政的积极性;C、D不是主要原因,因这些组织并不都是资产阶级建立的,排除。答案选B。【补偿训练】辛亥革命之初,革命党人被看作“乱臣贼子,人人得而诛之”。袁世凯、张勋等复辟帝制,全国人民反对复辟。该变化反映了()A.民主共和观念深入人心B.建立了真正的民主制度C.革命党人属性发生变化D.已经完成民主革命任务【解析】选A。题干材料从“乱臣贼子,人人得而诛之”

6、到“全国人民反对复辟”表明,辛亥革命使人们的观念发生了巨大变化,复辟帝制就是逆潮流而动,不得人心,这说明辛亥革命使民主共和的观念深入人心,故选A。【深化点拨】辛亥革命的真正意义不在于创立了民主共和制度,因为共和“徒有虚名”,其真正意义在于思想启蒙,使民主共和的观念深入人心,成为时代潮流。5.(2020北京高一检测)近代中国比较完全意义上的反帝反封建的民族民主革命,开始于()A.虎门销烟B.太平天国运动C.辛亥革命D.南昌起义【解析】选C。根据所学知识可知,辛亥革命是中国历史上比较完全意义上的资产阶级民族民主革命的开始,C正确;虎门销烟是中国近代反侵略斗争的开始,太平天国运动以反对清政府的封建统

7、治为主,A、B不符合题意;1927年的南昌起义发生在辛亥革命十多年以后,不是最早的反帝反封建的民族民主运动,D错误。6.林伯渠说:“对于许多未经过帝王之治的青年,辛亥革命的政治意义是常被低估的因为他们没有看到推翻几千年因袭下来的专制政体是多么不容易的一件事”。这段话旨在强调()A.辛亥革命意义重大B.广大民众尚未觉悟C.革命时机不够成熟D.革命缺乏社会基础【解析】选A。根据材料“对于许多未经过帝王之治的青年,辛亥革命的政治意义是常被低估的因为他们没有看到推翻几千年因袭下来的专制政体是多么不容易的一件事”可知这是强调辛亥革命的意义重大,根据所学可知,辛亥革命推翻了两千多年的封建君主专制制度,建立

8、了中华民国,使民主共和的观念深入人心,故A正确。【补偿训练】“中国共和立国,有志之士,群起相效仿”“集会结社,犹如疯狂,而政党之名,如春草怒生,为数几至近百。”材料反映出()A.政党斗争导致军阀混战 B.辛亥革命推动民主化进程C.下层民众积极参与政治 D.革命派和立宪派斗争不断【解析】选B。题干材料“中国共和立国,有志之士,群起相效仿”“集会结社,犹如疯狂,而政党之名,如春草怒生,为数几至近百”,揭示的是议会政治的现象,故选B。A、C、D材料中并未涉及,故排除。7.下面是台湾地区和中国大陆学者针对辛亥革命的性质提出的不同观点。对此解读正确的是()学者观点台湾地区学者辛亥革命是全民革命或者国民革

9、命中国大陆学者辛亥革命是名副其实的资产阶级性质的革命,辛亥革命没能将农民群众发动起来,不能称之为国民革命A.研究者的不同立场决定了其对历史事件的认知B.两岸学者对辛亥革命的“革命性”还未达成共识C.文化差异是导致两地学者认识不同的主要原因D.中国大陆的学者对辛亥革命的研究成果更具权威性【解析】选A。结合材料和所学知识可知,在辛亥革命性质的研究上,由于台湾地区、中国大陆学者立场不一样,他们对“资产阶级”一词的理解不同,因此对辛亥革命性质的认知也就不同,故选A;材料中“国民革命”“资产阶级性质的革命”,说明两地学者是对辛亥革命性质认识的不同,故排除B;文化差异相对于立场不同,不是主要原因,故排除C

10、;材料体现了两地学者在辛亥革命性质的研究上出现的争议,不能说明中国大陆的学者对辛亥革命的研究成果就更具权威性,故排除D。二、非选择题(15分)8.阅读下列材料,回答问题。材料一起而革命者,代不乏人,然不过一朝一姓之变革而已。孙中山之革命,则为国体之改革,与一朝一姓之变革迥然不同。张謇张季子九录文录材料二今全国人民心理,多倾向共和是用外观大势,内审舆情,特率皇帝将统治权公诸全国,定为共和立宪国体即由袁世凯以全权组织临时共和政府,与民军协商统一办法。为一大中华民国。清帝逊位诏书材料三法学教授高全喜谈道:“清帝不是逊位给一家一姓的王朝,而是逊位给了一个未来的立宪共和政体,这是它与中国传统禅让的不同之

11、处。”立宪时刻(1)结合史实说明“孙中山之革命”与中国古代封建王朝更替的根本区别,并分析造成“孙中山之革命”与“一朝一姓之变革迥然不同”的主要原因。(6分)(2)根据材料二、三并结合所学知识,分析清帝逊位诏书颁布的意义。(5分)(3)有人将清帝逊位诏书看成是中国版的“光荣革命”,你是如何看待这一论断的?(4分)【解析】第(1)题,第一问从辛亥革命的性质以及建立的政治体制来分析;第二问从辛亥革命爆发的经济因素、思想因素来分析。第(2)题根据材料二可以看出其为中华民国全面继承清朝统治权和疆域提供了重要的法理依据;从材料三可以看出其结束了清王朝统治,逊位给了一个未来的立宪共和政体。第(3)题,同意观

12、点可以从中华民国建立的政治体制与“光荣革命”后建立的君主立宪制相类似的角度回答。不同意观点可以从没有为中华民国奠定坚实基础的角度回答。答案:(1)根本区别:辛亥革命是资产阶级民主革命;建立了三权分立的共和政体;制定了中华民国临时约法,规定主权在民。原因:资本主义的兴起与发展;民族资产阶级的成长;西方民主思想的传播;立宪派和革命派的发展壮大。(2)意义:结束了清王朝统治,逊位给了一个未来的立宪共和政体;为中华民国全面继承清朝统治权和疆域提供了重要的法理依据;有助于中华民国中央政府尽快获得国际认可。(3)任选一个观点回答即可。示例1:同意。清帝和平逊位,南方革命党人和北方政府达成妥协合作,中华民国建立。示例2:不同意。清帝逊位诏书是情势所迫的结果,作出的政权安排和南北合作没有为中华民国奠定坚实基础。 关闭Word文档返回原板块

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