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2021-2022学年高中历史人教版选修3作业:第五单元第1课朝鲜战争 1 WORD版含解析.doc

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资源描述

1、 第1课 朝鲜战争一、选择题:(共20题,共50分。在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求。)1、美国在朝鲜和越南进行的战争都是()利用当地分裂局面插手别国内政 打着联合国旗号实行侵略 提供援助并派兵直接参战 乘机对中国进行武力侵略A B C D2、下列关于朝鲜战争和越南战争的表述,错误的是()A都以冷战背景下美苏双方的对抗为主要动因B都受冷战格局的制约C都影响了冷战格局的发展变化D使苏联的实力受到削弱3、二战后,美国推行全球霸权政策,对亚洲地区实行“热战”。被美国视为其在亚洲扩张的主要障碍是()A中国 B苏联C日本 D越南4、有人说,中国不是必须参加抗美援朝战争,认为抗美援朝战争使

2、中国的社会转型与体制改革推迟了几十年。如果你想反驳该观点,可采纳下列哪些选项()战争加剧了朝鲜半岛的分裂局面战争极大地提高了中国的国际地位战争致使中美两国长期处于敌对状态战争为中国提供了一个相对和平的国内环境,便于国家建设A BC D5、韩国某离婚调查机构发现有一个时期,妇女以丈夫生死不明为理由,提出离婚的特别多,此时期应该是()A20世纪50年代 B20世纪80年代C20世纪90年代 D2000年以来6、1950年10月,中国人民志愿军赴朝作战。史学家普遍认为,中国人民的行动是正义之举,其依据包括()美国对朝鲜的侵略威胁到中国的安全苏联赞同中国出兵朝鲜美国在朝鲜从事的战争是地地道道的侵略行为

3、美国的侵略侵犯了中国的主权A BC D7、2013年10月25日是中国入朝开始进行“抗美援朝”的63周年纪念日。某中学高三学生围绕中国“抗美援朝”的原因进行讨论,其中明显不符合史实的是()A美军轰炸中国丹东地区,严重威胁新中国的安全B美国支持南京国民政府打内战C“抗美援朝,保家卫国”D防止美国吞并朝鲜半岛8、这是一场两个意识形态对立的政府之间的战争,同时美国、中国、苏联等18个国家也以不同程度地卷入这场战争。这也是在“冷战”背景下的一场实际战争。由于参战双方签署的是停战协议而非和平协议,因此从理论上来讲,这场战争尚未结束。这场战争是()A朝鲜战争 B柏林危机C古巴导弹危机 D海湾战争9、韩国领

4、导人认为:“韩国战争是我们民族最大的悲剧,400多万宝贵的生命在战争中死伤,1000多万离散家属被迫分居南北。”韩国总统卢武铉道歉表示,这是“韩国现代历史上最大的悲剧”。这场战争()A给参战各国经济带来巨大不利影响 B由此导致朝鲜半岛南北分裂C推动了战后日本经济迅速恢复 D使美国孤立、遏制中国的政策逐渐破产10、某中学学生围绕中国“抗美援朝”的原因进行讨论,其中明显不符合史实的是 ( )A.美军轰炸中国丹东地区,严重威胁新中国的安全B.美国第七舰队开进台湾海峡,对中国的国家统一进行武力干涉C.朝鲜政府请求中国出兵援助D.美国支持南京国民政府打内战11、读下图,结合所学从中可获得的历史信息是()

5、克拉克是“联合国军”总司令 联合国成立初期被美国操纵朝鲜双方以北纬38度为军事分界线 日本在双方停战谈判中起了重要作用A BC D12、斯大林致毛泽东电:“如果中国只是消极地等待,而不是进行一场认真的较量显示出自己的力量,那么中国就得不到这些让步。甚至连台湾也得不到您(指毛泽东)肯定地说,在由于朝鲜事件而出现新战争的情况下,中国国内将会出现极大的不满情绪,因为国内非常渴望和平。这个问题只能由中国同志来决定。”该致电表明()斯大林要求中国出兵朝鲜 中国决意参加朝鲜战争中国的战略重点在台湾而不在朝鲜 美苏战略争夺的重点在东亚AB.C.D.13、自朝鲜、韩国在延坪岛海域相互炮击以来,2011年美国、

6、韩国、日本举行多次军演,半岛局势持续紧张。1945年日本投降后不久,朝鲜半岛便处于长期的分裂状态。下列说法正确的有()朝鲜半岛的分裂由美苏占领区发展而来 在冷战阴影下朝鲜分裂 19501953年的朝鲜战争是美苏冷战背景下的第一次大规模局部战争 中国人民志愿军赴朝鲜作战,迅速扭转了战局A BC D14、美国操纵安理会通过干涉朝鲜的决议,其背景有()大韩民国成立苏联代表缺席朝鲜内战爆发中国抗美援朝A B C D15、1950年朝鲜战争爆发后的第三天,杜鲁门总统命令美国海军、空军向南朝鲜提供援助,同时向台湾海峡派遣第七舰队向台湾提供军事保护,并打着联合国招牌纠集15国出兵朝鲜的目的是()A.通过武力

7、方式实现朝鲜半岛的统一 B.维护世界和平C.实现霸权的需要 D.摆脱国内经济危机16、“在今天的情况下, 共产党俄国与它的盟国中国在政治体制上对东南亚施加的影响, 不管它们采取的是哪一种手段, 对整个自由世界来说都将是一种严重的威胁。美国认为不能消极地来承认这种可能性, 而是应该采取联合行动来对付它”在此思想影响下, 美国 ( )A发动冷战遏制苏联等社会主义国家 B借助马歇尔计划援助东南亚诸国 C制造局部战争维护其地区霸权 D以“联合国军”名义干涉他国内政 17、2009年5月27日俄罗斯外交部官员说, 希望朝鲜半岛局势不要演变成“热战”、历史上朝鲜战争从内战扩大为一场国际性的局部战争的关键因

8、素是( )A美国操纵安理会通过指责朝鲜是“侵略国”的决议B宣布武装援助韩国C第七舰队进驻台湾海峡D美国组成“联合国军”干涉朝鲜战争18、20世纪80年代起, 朝鲜半岛南北双方开始对话, 并承诺为实现朝鲜半岛的统一而努力。这说明( )和平与发展成为时代主题 世界形势的总趋势是走向缓与 美国建立单极世界的企图失败 地区性矛盾得到缓与 两极对立的格局结束 社会主义改革出现挫折A B C D19、2010年10月5日, 朝鲜、美国围绕“天安”号事件在板门店举行第六次大校级工作会谈。1945年日本投降后不久, 朝鲜半岛便处于60多年的分裂状态。在这60多年中( )南北朝鲜由美苏占领区发展而来 在“冷战”

9、阴影下朝鲜分裂 朝鲜战争是美苏局部热战的反映 中国迫使美国在朝鲜战争中签订停战协定A B C D20、二战后, 南北朝鲜的分裂是由于( )A.日本法西斯对南北朝鲜分而治之的结果 B.1953年朝鲜停战协定的规定C.南北朝鲜两种社会制度的对立 D.日本投降后, 苏、美军队分别进驻朝鲜半岛北部与南部二、非选择题:(共3小题,共50分。)要求分析材料,结合所学知识,回答问题。21、阅读下列材料: 材料一 1950年6月25日,朝鲜军队今天越过三八线。几个小时之内,朝鲜军人迫使韩国边防人员丢弃广阔的前线地带向后撤退。朝军向汉城进军时几乎没有遇到抵抗。美国似乎对这一进攻感到惊讶,它将这次进攻归咎于苏联。

10、 克利夫顿丹尼尔主编二十世纪大博览 材料二 1950年6月25日,内战真的爆发了,当时,朝鲜军队为了“解放”韩国,突然越过了三八线。 (美)斯塔夫里阿诺斯著全球通史 材料三1950年6月,拥有苏联装备的朝鲜军队“入侵”韩国,进展迅速。拥有美式武器的韩国显然也曾计划进犯北方。 (美)罗兹墨菲著亚洲史 材料四 1950年6月25日,朝鲜半岛发生内战李承晚集团自以为有美国的支持,就能轻而易举地占领朝鲜。但是,朝鲜军民在劳动党和金日成的领导下,团结一致,奋起反抗,不到两个月的时间,占领了韩国40%以上地区,李承晚集团处于瓦解之中。 吴本样主编中华人民共和国史请回答:(1)上述材料反映了什么问题?(2)

11、在这一历史事件的起因问题上,上述材料的观点有何不同?(3)如果想进一步了解这一历史事件的起因,你会如何对待上述材料?22、阅读下列材料,回答问题。 材料一 如果世界没有分成两个对立的阵营,如果朝鲜不是处在这两个阵营的中间,那么发生在这个“晨静之乡”的冲突可能会是严重的,也许会是激烈的,但它最终会在朝鲜范围内,以朝鲜的方式得以解决。可是由于历史和地理上的偶然因素,朝鲜将成为美国和苏联之间力量竞赛中的一名小卒,而双方的目的则跟朝鲜半岛毫无关系,朝鲜人本身也已沦为牺牲品。 贝文亚历山大朝鲜:我们第一次战败 材料二 朝鲜中央通讯社2011年2月10日报道说,韩国和美国即将举行的联合军事演习是对国际社会

12、希望维护朝鲜半岛和平稳定愿望的“挑战”,对解决朝鲜半岛问题“有百害而无一利”。(1)材料一中的两个阵营指什么?“以朝鲜的方式得以解决”是指什么方式?(2)材料一中“历史和地理上的偶然因素”分别指什么?(3)阅读材料二,你认为韩美举行联合军事演习会产生什么影响?应如何解决?23、阅读下列材料: 材料一全世界各国的事务应由各国人民自己来管,而不是应由美国来管。美国对亚洲的侵略,只能引起亚洲人民广泛的和坚决的反抗。1950年6月28日毛泽东的讲话材料二中国人民热爱和平,但是为了和平,从不也永不害怕反抗侵略战争。中国人民决不容忍外国侵略,也不能听任帝国主义对自己的邻国肆行侵略而置之不理。 1950年9

13、月30日周恩来对美国的警告材料三朝鲜的存亡与中国的安危是密切关联的,唇亡则齿寒,户破则堂危。中国人民支援朝鲜人民的抗美战争不只是道义上的责任,而且和我们全体人民的切身利益密切地关联着,是为自卫的必要性所决定的。 各民主党派联合宣言请完成:(1)材料一反映了我国怎样的立场?它是在怎样的背景下发表的?(2)材料二是针对哪些现象而发表的?它体现了我国怎样的态度?(3)依据上述材料和所学知识,指出中国答案一、单项选择1、D2、【答案】D【解析】这两次战争使美国国力受到严重削弱,逐渐丧失对苏联的优势,故D项不正确3、【答案】A【解析】新中国的成立和美国在朝鲜战争中的失败,以及中国给予越南人民争取民族独立

14、斗争的支持和声援,使美国把新中国视为它在亚洲扩张的主要障碍。4、【答案】C【解析】本题考查学生的分析能力。根据材料可知此人反对抗美援朝战争,反驳这一观点就要看到战争的积极影响,明显不符合题意,故选C项。5、【答案】A【解析】本题考查学生的理解能力。50年代朝鲜战争爆发,战争导致大量男子伤亡或失踪,故出现了材料所示的现象,故选A项。6、【答案】C【解析】考查对战争性质的认识。判断战争的性质要看战争的根本目的,中国出兵朝鲜,是维护中国国家利益和安全的正义之举,苏联是否赞同中国出兵与战争性质无关,选项错误。7、【答案】B【解析】中国人民志愿军是在美国发动侵朝战争直接威胁中国安全的背景下赴朝作战的,故

15、B项符合题意。8、【答案】A【解析】据题干“意识形态对立”“美国、中国、苏联等18个国家”“参战双方签署的是停战协议”等信息,这符合1950年的朝鲜战争,1953年签订了朝鲜战争停战协定,故A项正确。9、C10、【答案】D【解析】1950年朝鲜战争爆发,以美国为首的“联合国军”越过三八线入侵朝鲜,并向朝中边境推进,轰炸中国丹东地区,严重威胁新中国的安全。美国第七舰队开进台湾海峡,对中国的国内统一战争进行武力干涉。朝鲜政府请求中国出兵援助。在这样的形势下,10月中国人民志愿军在司令员兼政治委员彭德怀率领下,跨过鸭绿江,开赴朝鲜战场,揭开抗美援朝战争序幕。据此本题A、B、C三项符合史实,D项美国支

16、持南京国民政府打内战说法错误,“抗美援朝”时南京国民政府已不存在。11、【答案】B【解析】日本是第二次世界大战的战败国,不可能在战后重大国际事务中发挥重要作用。12、【答案】B【解析】本题考查学生阅读理解能力。根据电报的内容可知,斯大林催促中国出兵朝鲜,反对“中国只是消极地等待”,正确。当时中国的战略重点在台湾,斯大林说,中国由于朝鲜问题可能“甚至连台湾也得不到”, 正确。在材料中没有体现。13、D14、【答案】B【解析】朝鲜内战爆发后,美国立刻在苏联代表缺席的情况下,操纵安理会通过决议,干涉朝鲜内政,故B项符合题意;发生在二战后初期,晚于美军侵略朝鲜,故排除A、C、D三项。15、【答案】C【

17、解析】二战后,美国确立了称霸世界的目标,以“遏制”共产主义为借口在全球范围内扩张。16、C17、D18、B19、D20、D二、非选择题21、(1)朝鲜内战爆发,朝鲜军队越过三八线南下。(2)材料一认为可能是苏联人策划了这次进攻;材料二认为是朝鲜要“解放”韩国;材料三没有直接说明起因,但暗示这是内战;材料四认为是朝鲜反抗韩国的侵略。(3)尽量客观而认真地研读上述各方材料,而不是只看其中的一、二则材料就下结论;将上述材料放入原著之中,力求理解作者的真正含意;将上述材料及著作放入特定的历史背景中,考察作者写作时的具体条件、环境与思想情感。22、(1)资本主义阵营和社会主义阵营。朝鲜内战。(2)历史因

18、素:第二次世界大战后,美苏对朝鲜分区占领,建立了两个对立政权。地理因素:由于朝鲜半岛在东北亚的重要战略地位,美国企图控制朝鲜半岛,形成对中苏的战略包围。(3)影响:会使朝韩军事冲突爆发的危险性加大;不利于朝鲜半岛地区乃至世界和平的发展。 解决:各方应保持冷静,积极推动以和谈的方式促进问题解决等。23、(1)立场:反对美国推行霸权主义,肆意干涉别国内政。背景:朝鲜内战爆发,美国组织“联合国军”进行干涉;美国舰队开进台湾海峡,插手中国内政。(2)现象:美军越过“三八线”,侵占平壤,把战火烧到中国边界,轰炸中国边境地区。态度:中国坚决反对任何形式的侵略战争,准备援助朝鲜抗击美国侵略。(3)主要原因:维护世界和平与安全的需要;朝鲜民主主义人民共和国的请求;反对美国借机插手中国内政;捍卫中华民族利益和我国国家安全。性质:中国人民进行的是保家卫国的正义战争。

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