1、启恩中学07届高三模拟考试历史试题 2007.5注意事项1本试卷分选择题和非选择题两部分，满分150分，考试用时120分钟。2选择题选出答案后在答题卡相应的位置上填涂，非选择题必须在答题卷指定的区域内位置上作答，不得改动序号，否则扣分。第I卷 选择题（共75分）一、选择题(本大题共25小题，每小题3分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1夏商周时期是中国早期政治文明形成的阶段，历史典故“烽火戏诸侯”中，诸侯因义务所在，蜂拥而至勤王。这一典故是下列哪一政治制度的反映A宗法制 B分封制 C郡县制 D王位世袭制秦半两钱秦铜权2右图所示物品的出现，反映的实质问题是A中央集
2、权的加强 B暴政C促进经济发展 D重农抑商3斯塔夫里阿诺斯在他的全球通史中提出：“促成中国文明的内聚性的最重要因素，也许是通称为儒家学说的道德准则和文学、思想方面的文化遗产。” 这里谈到的“儒家学说的道德标准”最有可能涉及到A天人感应 B罢黜百家 C三纲五常 D民贵君轻 4汉书上记载，西汉时每年农田亩产约一石半，而昌言上说，东汉时的农田平均亩产约为“亩收三斛”，亩产量有了较大的增长。你认为造成当时粮食产量增长的最主要原因是A农民更加勤劳 B牛耕犁具等劳动工具的进步和推广C农作物品种的改良 D更加合理利用了土地资源5沈莹在临海水土志中记载：“夷州临东南，去郡二千里。土地无霜雪，草木不死伤。”历史
3、上中国政府最早对该地区行使有效管辖是在：A东吴 B隋朝 C元朝 D清朝6“公民大会是国家的最高权力机关，负责审议并解决一切国家大事。所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。”“所有公职人从30岁以上的公民中选举产生，各机构内部实行集体负责和少数服从多数的原则。”这反映了雅典民主制的特点是A人民主权 B轮番而治 C君主专制 D代议制 7下图中五条曲线反映了1840-1956年我国五种经济形态，即自然经济、民族资本、外国资本、洋务资本与官僚资本的发展变化情况，其中最能反映近代中国发展主流的是8“实业救国”虽然没有达到目的，但它对中国社会的进步有着不可磨灭的贡献，主要表现在 促进
4、民族资本主义的发展 一定程度上抑制了外国商品的渗透 巩固了资产阶级对政权的控制 限制了北洋军阀的封建专制统治A B C D9右图是清朝光绪十三年（1887年）国文教科书中的一页。对图文蕴含信息归纳完整的是 中国当时教学中已经开始讲授近代科学知识 当时中国已经使用电话但不普及电话改变了人们的通讯方式 当时电话已经走进中国的千家万户A B C D10一个剧团在排练有关辛亥革命的剧目时，有如下几个场景，其中与史实不符的是 A一个革命党人在街头张贴“实现民主共和”的标语 B孙中山在灯下阅读民报 C几艘外国军舰在长江上航行，向革命党人示威 D1912年1月1日南京各大报刊登孙中山就任中华民国正式大总统的
5、消息11围绕新文化运动提出的“打倒孔家店”的口号，高二（1）班学生展开评论。你认为哪一评论是不妥当的: A体现了对东西方文化的理性认识 B本质是资产阶级新文化反对封建旧文化 C有积极作用也有一定片面性 D动摇了儒家思想的统治地位12日本新首相安倍晋三在谈到对第二次世界大战的历史认识问题时，曾强调：“应该直率地对给国内外带来巨大损害这一事实进行反省。”下列哪些行为是日本在二战时对中国造成的巨大伤害南京大屠杀 731细菌部队的细菌战 潘家裕大屠杀旅顺大屠杀 A B C D13毛泽东“自己动手，丰衣足食”的题词，是为发展： A农村革命根据地经济 B敌后抗日革命根据地经济 C解放区经济 D建国后的国民
6、经济14抗日战争的伟大胜利为民主革命在全国的胜利奠定了坚实的基础。“坚实的基础”是指 中国共产党在政治上更加成熟 国民政府的性质已发生了重大变化 人民武装力量发展壮大 独立、自由、民主、统一的观念已深入人心 A B C D15观察下左图，这枚“国旗”大约颁行于A北伐战争时期 B国共十年对峙时期C抗日战争时期 D解放战争时期161979年元旦，全国人大常委会在告台湾同胞书中说：“一定要考虑现实情况，完成祖国统一大业，在解决统一问题时，尊重台湾的现状和台湾各界人士的意见，采取合情、合理的政策和办法，不使台湾人民蒙受损失。”对以上材料的正确理解是宣布了中国政府和平解决台湾问题的方针 中国政府表示台湾
7、可以实行资本主义中国政府不干涉台湾的外交事务 尊重台湾各界人士的正确意见A B C D17改变“蜀道难，难于上青天”局面是在A南京国民政府统治时期 B一五计划建设时期C全面建设社会主义时期 D改革开放新时期181992年邓小平在南方谈话时指出：“说市场经济只存在于资本主义，只有资本主义的市场经济，这肯定是不正确的。”下列重要理论和政策，直接体现了邓小平这一谈话精神的是A要注意学习和借鉴外国经验 B建立社会主义市场经济体制C社会主义初级阶段理论 D建设中国特色的社会主义19下列有关资本主义世界市场初步形成的表述，不正确的是A工业革命推动的结果B开始打破各大洲之间的相对孤立状态C打破了殖民地、半殖
8、民地原先落后封闭的经济结构D为新兴工业资产阶级攫取更广阔的市场和更丰富的原料提供了便利20从社会进步和制度创新的角度看，20世纪初期国际社会最重大的事件是A第二次工业革命的兴起 B中国清王朝被推翻 C美国实行新政改革 D俄国十月革命胜利21从1948到1950年，共有16个国家(基本为西欧国家)接受了美国130多亿美元的援 助，其中90%，是赠予，10是贷款，因此丘吉尔把美国的做法称为“人类历史上最慷慨的举动”。美国这一“慷慨的举动”的实质是 A金元外交政策的延续 B帮助欧洲经济复兴 C引诱东欧各国摆脱苏联控制 D以经济手段控制西欧22下图所反映现象出现的根本原因是A国际经济秩序不合理 B发展
9、中国家人口过剩C发展中国家科技水平低 D经济全球一体化的结果23“人人生而平等，他们都被他们的造物主赋予某些不可转让的权利为保障这些权利，才在人们之间成立政府，当任何一种形式的政府变成是损害这些目的时，那么人民就有权利来改变它就是我们殖民地人民过去一向忍耐，而现在却必须改变原来那种政府体制的原因。”引文的出处及理论依据分别是A人权宣言社会契约论 B权利法案论法的精神C人权宣言论法的精神 D独立宣言社会契约论24从下列两幅图片中，你能得到的共同信息是: （1649年1月处死查理一世） （ 路易十六被送上断头台）A两国的君主实行专制 B两国的民主发展到最高峰C两国的君主复辟遭到失败 D民主与专制的
10、斗争25下列作品反映了一个共同的主题。这一主题是 百年孤独 呐喊 戈拉A爱国主义和民族斗争精神 B反封建残余C现代主义的特色 D浪漫主义的风格第II卷 非选择题（共75分）二、非选择题（本大题有6小题，其中第26题至30题为必做题。第31题、32题为选做题，两题任选其一。第26题14分，第27题14分，第28题15分，第29题14分，第30题11分，第31题、第32题9分）26(14分)阅读以下材料： 材料一：(洪武)二十七年春二月，倭寇浙东，命都督杨文、刘德、商暠巡视两浙。太祖下令：“禁民间用番货、番香。”先是，上以海外诸夷多诈，绝其往来，而缘(沿)海之人，往往私下诸番，用诱蛮夷为盗，命礼部
11、禁绝之。敢有私下诸番互市者。必置之重法。 摘自明太祖实录卷231 材料二：明代倭寇的成分十分复杂。其中既有日本因内战失败而丧失军职的南朝武士，也有我国东南沿海一带从事私人海上贸易的民间商人和因统治阶级残酷剥削而破产的沿海农民、渔民、盐民等，甚至还有少数名落孙山的落魄书生、罢免职务的官吏等。 摘自林仁川明末清初私人海上贸易 材料三：严禁商道，不通商人，失其生理，于是转而为寇。寇与商同是人也，市通则寇转为商，市禁则商转为寇。华夷同体，有无相通，实理势之所必然。 摘自唐枢御倭杂著 材料四：闽省土窄人稠，五谷稀少。故边海之民，皆以船为家，以海为田，以贩番(海外贸易)为命。一旦禁止，则利源阻塞，生计萧条
12、，情困计穷，势必啸聚。万一乘风揭竿，扬帆海外，无从追捕，死党一成，勾连入寇。 摘自明神宗实录卷262回答：（1）据材料一分析明朝的对外政策和采取这种政策的原因(3分)（2）结合有关材料分析这种政策产生的后果。(4分)（3）你如何评价明朝的这种对外政策。(6分)27（14分）阅读下列材料：材料一：所谓大学者，非仅为多数学生按时授课，造成一毕业生之资格而已也，实以是为共同研究学术之机关。研究也者，非徒输入欧化，而必于欧化之中为更进之发；非徒保存国粹，而必以科学方法，揭国粹之真相。大学者，“囊括大典，网罗众家”之学府也。各国大学，哲学之唯心论与唯物论，文学、美术之理想派与写实派，计学之干涉论与放任论
13、常樊然并屿于其中，此思想自由之通则，而大学之所以为大也。蔡元培北京大学月刊发刊词材料二：至于弟在大学，则有两种主张如下：（一）对于学说无论有何种学派，苟其言之成理，持之有故，尚不达自然淘汰之命运者，虽彼此相反，而悉听其自由发展。（二）对于教员，以学诣为主；例如复辟主义，民国所排斥也，本校教员中，有拖长辫而持复辟论者，以其所授为英国文学，与政治无涉，则听之。夫人才至为难得，若求全责备，则学校怠难成立。蔡元培致函并答林琴南君材料三：蔡先生主校以后，许多学者名流来到北大，一时人才云集，面目一新。像鲁迅(周树人，教中国小说史)、钱玄同(教音韵学)、吴梅(教戏曲史)、刘半农(教新文学)等，都来到北大教书
14、。李大钊、陈独秀和他们一起，高举科学与民主的旗帜，与封建主义思想文化展开斗争，为轰轰烈烈的五四运动开拓了前进的道路。顾颉刚蔡元培先生、北京大学与五四运动请回答：（1）结合材料，概述蔡元培的办学思想。（8分）（2）结合所学知识，分析蔡元培办学思想形成的背景，简述其影响。（6分）28（15分）文明的进程就是一部人类不断争取自由和平等的历史。材料一：“亚里斯多德也说人是天生不平等的，有人生而为奴，有人生而为主。亚里斯多德当然是对的” 卢梭社会契约论材料二：“组成国民议会之法国人代表认为，无视、遗忘或蔑视人权是公众不幸和政府腐败的唯一原因，所以决定把自然的、不可剥夺的和神圣的人权阐明于庄严的宣言之中。
15、”人权宣言材料三： “我联合国人民同兹决心：欲免后世再遭今代人类两度身历惨不堪言之战祸，重申基本人权，人格尊严与价值，以及男女与大小各国平等权利之信念” 联合国宪章序言：（1）材料一反映出卢梭的主要观点是什么？（1分）两人的观点相悖，你如何理解“亚里斯多德当然是对的”（2分）（2）宣言是如何阐明“自然的、不可剥夺的和神圣的人权”的，有何历史意义？（4分）（3）从“争取人权”的角度看，19世纪中期至20世纪初的欧美和中国是如何行动的，请各举两例。（4分）（4）宪章将促进和保护人权确立为联合国的一项宗旨，这是人权问题国际化的一个基本标志。结合时代背景，对于材料所体现的“人权问题国际化”倾向，你是如
16、何评价的？（4分）29（14分）1992年邓小平在南方谈话中 ，在回答社会主义能不能搞市场经济时 ，明确提出了社会主义本质的著名论断：“计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”这是邓小平对社会主义本质这一重大问题所做的总结性的理论概括。请回答：（1）结合二战之前的典型史实，说明“计划和市场都是经济手段”的论断。（4分）（2）新中国在过渡时期是如何“消灭剥削，消除两极分化”的？（4分）
17、（3）我国在十一届三中全会后，是如何“解放生产力，发展生产力”的？（6分）30阅读下列材料，结合所学知识回答问题。(11分)材料一 “人是万物的尺度” 普罗泰哥拉“未经检讨反省的生命是没有价值的生命；认识你自己；美德就是知识。”苏格拉底 材料二 材料三 “思维的悟性成了衡量一切的唯一尺度。” 恩格斯材料四 “自由是天赐的东西，每一个同类的个体，只要有理性，就有享受自由的权利不是国家属于君主，而是君主属于国家。” 百科全书 回答： 以上材料反映了西方一种社会思想的发展脉络。请根据材料结合所学的知识，由表及里、由此及彼评述这种思想的发展过程和体现的时代特点。答题应成文，无需罗列材料，限150字以内
18、。说明：31和32题分别为自由选考一和自由选考二的内容相应，考生选择其中的一个亿作答。31(9分）穆罕默德阿里改革改变了埃及的历史，给后人留下诸多启示。对此，有的史学家认为改革“奠定现代埃及国家的基础”，有的却认为改革“并未设法把埃及建成为一个国家”，相反，“为外国资本家的剥削铺平了道路”。你赞成哪种看法？并结合所学知识说明理由。 32(9分）乔治华盛顿纪念塔位于美国首都华盛顿市中心。塔内墙上镶嵌有188块美国各州、私人和团体、以及其它国家捐赠的纪念碑文。其中有一块刻着中文，是中国清朝年间所赠。全文如下：钦命福建巡抚部院大中丞徐继畲所著瀛环志略曰：按华盛顿异人也。其事勇于胜广，割据雄于曹刘。既
19、已提三尺剑，开疆万里，乃不潜位号，不传子孙。而创为推举之法，几于天下为公。乎三代之遗异。其治国崇让善俗，不尚武功，亦迥与诸国异。余尚见其画像，气貌雄颜绝伦。呜呼，可不谓人杰矣哉！米利坚合众国以为国，幅员万里，不设王侯之号，不循世袭之轨，公器付之公论，创古今未有之局，一何奇也！泰西古今人物，能不以华盛顿为称首哉！大清国浙江宁波府镌石 咸丰三年六月初七日这段文字，可谓中肯、公正地概括了华盛顿一生的功勋和品德；同时也寄托着作者在封建专制腐朽的清朝末期统治下对民主政治的向往之情。请回答： 在文中找出论述华盛顿功绩的两段文字。（4分） 以历史史实简要分析华盛顿该两项功绩的作用和影响。（5分）启恩中学07
20、届高三模拟考试历史参考答案 2007.5123456789 10111213 BACBCADACDAAB141516171819202122232425CBCBBBDDADDA26（1）明朝实行海禁政策，禁止商人的对外贸易活动。(1分)原因是倭寇骚扰沿海地区， 明朝政府企图通过禁绝中外交往，达到安定海防的目的。(2分)（2）海禁政策断绝了沿海渔民和从事海外贸易商人的生计，(2分)导致他们与倭寇相勾结，反而加剧了倭患。(2分)（3）明朝是以自然经济为主的国家，海外贸易对国民经济的影响不大；(2分)处于封建社会末期的明朝在对外政策上日益闭塞。(1分)明朝的对外政策阻滞了中国经济文化的发展。(1分)
21、 明朝的对外政策阻碍了正常中外交流。（1分）（说明：评价全面加1分）27（1）办学思想：主张以研究学问为天职；主张学术自由；主张兼容并包，思想自由；不拘一格重用人才，不求全责备；（8分）（2）背景：民国初期，中国民族资本主义经济有了较快发展，民族资产阶级力量不断壮大；西方民主、自由思想在中国进一步传播；传统守旧复古思想仍然浓厚。（3分） 影响：使北大成为新文化运动的摇篮（或中心）；使北大成为宣传新思想的主阵地；为五四运动的兴起和中国共产党的成立创造了条件。（3分）28（1）天赋人权（1分）；亚里斯多德处于奴隶社会，当时奴隶没有人权可言，亚的观点受到时代限制，评价历史人物应将其放到特定的历史背景
22、之中（2分）。（2）内容：法律面前人人平等；自由、财产、安全和反抗压迫式不可剥夺的人权等。（2分）意义：宣言集中表达了18世纪启蒙思想家的政治主张，阐明了资产阶级自由平等和民主法制基本原则，否定了封建专制特权。（2分）（3）中国：戊戌变法，辛亥革命，新文化运动，五四运动等；（2分）欧美：俄国农奴制的废除；美国解放黑人奴隶宣言等。（2分）（4）人权问题国际化，在当时反映了世界人民反对战争、渴望和平的普遍愿望，具有进步意义。（2分）但人权问题国际化也为某些资本主义大国日后歪曲和利用“人权”之名干涉别国内政、甚至发动侵略战争提供了借口。（2分）29（1）苏俄：新经济政策通过在一定范围内恢复资本主义生
23、产方式，利用市场、商品货币关系恢复、发展国民经济，逐步向社会主义过渡。（2分）美国：罗斯福新政，政府全面加强对经济的干预，具有计划经济的特征。（2分）（2）进行土地改革，彻底消灭了地主土地所有制，农民分到了属于自己的土地，真正翻身做了主人。（2分）改造资本主义工商业，实行公私合营，把资产阶级改造为自食其力的劳动者。（2分）（3）农村：实行家庭联产承包责任制，使农民获得生产和经营的自主权，极大地调动了农民的生产积极性；乡镇企业的发展有利于农业的现代化建设和农村经济的发展。（3分）城市：以建立现代企业制度为目标进一步深化国有企业的改革，增强了企业的竞争力；明确经济体制改革的目标是建立社会主义市场经
24、济体制。全面实行对外开放政策 。（3分）30 第一层，思想的发展过程。上述材料反映了西方人文精神的发展历程（2分）；古代希腊学者普罗塔哥拉和苏格拉底的思想体现古希腊人文主义的本质：突出“人”的地位和作用（1分）；而1416世纪的文艺复兴在反封建的思想斗争中，高举“人文主义”的大旗，认为“人”才是现实生活的创造者和主人，要求肯定“人”的价值和尊严，崇尚科学与理性（1分）；1718世纪的启蒙运动，在反封建的思想斗争中把人文主义发展为 “理性主义”，猛烈抨击封建专政、教会特权，倡导个人自由、权利平等、政治民主。(1分)第二层，体现的时代特点。古希腊拥有发达的航海业和工商业，高度发展的古代民主政治制度
25、孕育了古希腊人民乐于探究、追求知识的民族性格，也推动了古代希腊古典文学和哲学的发展，以及对“人”在社会中的作用的研究。1415世纪的欧洲，工商业发达，出现了资本主义生产关系的萌芽，新兴的资产阶级勇于冒险积极进取，他们急于打破封建神学世界观的束缚，从古代的古典文化中他们寻找到“人文主义”作为反封建的思想武器掀起了欧洲近代的第一次思想解放运动。1718世纪的欧洲资本主义经济快速发展，自然科学的发展，资产阶级革命的爆发，推动资产阶级高举“理性”的大旗掀起反封建的第二次思想解放运动。(6分)31赞成改革“奠定现代埃及国家的基础”的观点。(2分) 理由：创办近代工厂，民族工业得到发展；加强中央集权，稳定
26、社会秩序；进行军事改革，摆脱殖民统治；发展近代教育，培养各种人才。(7分) 赞成改革“并未设法把埃及建成为一个国家”“为外国资本家的剥削铺平了道路”的观点。(2分)理由：穆罕默德阿里改革没有解决资金匮乏和管理不善的问题，使近代经济发展缓慢；频繁的对外战争使国力衰弱；沉重的苛捐杂税和兵役负担激化了阶级矛盾；没有改变社会制度，最终导致了改革的失败。(7分)解析：这是一道开放性的试题，不管赞成哪种看法关键是做到结论和论据相对应，论据即理由结合穆罕默德阿里改革的内容来说明。 （ 评分说明：第卷考生答案不必拘泥于参考答案的表述，只要符合题意，言之成理即可得分。但总分不能超过该题的得分。）32（1）不潜位号，不传子孙。而创为推举之法。不设王侯之号，不循世袭之规，公器付之公论。（4分）（2）华盛顿不做国王，也不终身任职，在当时世界各国首创了一个先例；领导制订1787年宪法，确立了当时世界上最先进的“三权分立”的原则。（5分）
