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2022六年级数学下册 第7单元 总复习 3统计与可能性第4课时 综合实践:绘制平面图授课课件 苏教版.ppt

绘制平面图七总复习SJ 六年级下册 (活动课)活动总结了解任务分组测绘活动准备2活动过程 1活动目的 1能够在平面图中表示出各建筑物的位置关系。2经历测量、计算等实践活动,提高运用数学知识解决实际问题的意识,培养创新意识和实践能力。3活动过程中,养成仔细观察周围事物的习惯,提高团队合作意识,进一步体会数学与我们生活的密切关系日常生活中,人们为了清楚地呈现某块地面以及相关建筑物占地大小和位置关系,常常需要绘制平面图,绘制学校校园某个场所或建筑物的平面图,需要考虑哪些问题?你们小组打算绘制哪个活动场所或建筑物的平面图?需要做哪些准备工作?先讨论下面的问题,再进行准备。1.测量较长距离,可以选择什么工具?采用什么方法?2.如果场地或建筑物的形状比较复杂,应该怎么办?3.怎样确定活动场所、建筑物之间的位置关系?需要哪些工具?46人一组,先分工,再实际测量,并绘制平面图。展示各小组完成的平面图,说说测绘过程中的收获和体会。经过绘制平面图一系列的活动,从中再次体会了数学与我们生活的密切联系,也可以感受到团体的力量是强大的,只有合作才能发挥出巨大的力量,才能更好地完成任务。

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