1、对接考场20 世纪的战争与和平高考命题特点、复习建议及解题策略一、命题特点命题特点：从特点看，本部分选修内容与教材和时政联系最密切；从内容看，以两次世界大战为主；从方式看，集中在背景、特点、作用等方面；从能力看，一般是第 1 问突出考查从材料中获取和解读信息的能力，第 2 问考查解决问题和认识问题的能力。二、复习建议要求纵横对比。横向上对同类重难点史实进行比较，如“一战”与“二战”、凡尔赛华盛顿体系与雅尔塔体系等，以此厘清重难点知识；纵向上按时间顺序把必修相关内容插进去，如在“二战”后补充 20 世纪苏联社会主义建设、20 世纪资本主义经济政策的调整、战后世界政治经济发展(把局部战争、和平与发
2、展部分与必修的“战后政治格局演变”“战后经济全球化”等知识整合)，从而形成完整的知识体系，加强对全书基本脉络的把握，培养获取知识和运用知识等学科能力。三、解题策略可归纳为“审问审材、对接知识、规范作答”12 字口诀，即审问(审每项设问中有几个小问、分值多少、回答依据是什么)、审材(审材料关键词、转折词、朝代、时间、引注等)，对接知识(根据材料所给的主题，联系相关史实)，规范作答(标字分点，点多面广)。四、典例运用(2015 年新课标卷文综)材料1940 年6 月，当法国政府战败投降之际，戴高乐将军发起了“自由法国”运动，向法国人民发出了坚持抵抗的号召。他通过英国电台多次向法国人民发表演讲，指出
3、法国输掉一场战役，但没有输掉这场战争；法国并不是孤立的，在它的后面还有一个广大的法兰西帝国；法国可以和英国结成同盟，它还可以利用美国取之不尽的资源。在英国政府帮助下，戴高乐重新组建了法国军队，并且很快投入到盟国在非洲和欧洲战场的战斗中。1941 年9 月，法兰西民族委员会成立，1943 年改组为法兰西民族解放委员会，并与各盟国建立了外交联系。1944 年6 月，法兰西民族解放委员会改组为法国临时政府。诺曼底登陆后，法军与盟军一起参加了解放法国的战斗，并在盟军协助下解放了巴黎。1944 年10月，英、苏、美等国先后承认了法国临时政府。联合国成立后，法国和美、英、苏、中一起成为联合国安理会常任理事
4、国。摘编自戴高乐战争回忆录等(1)根据材料并结合所学知识，概括戴高乐将军号召法国人民坚持抵抗所持的理由。(2)根据材料并结合所学知识，总结法国复兴的历史经验。解题策略：本题考查法国自由运动和复兴，体现了与教材 和时政联系密切、以考查两次世界大战为主的特点；考查了理 由(原因)、经验(影响)，体现了模式化特点；从考查能力看，既考查了从材料中获取和解读信息的能力又考查了解决问题的能力。(1)审问(几小问：1 小问；分值：7 分；答题依据：根据材料并结合所学知识)、审材(关键句：“法国并不是孤立的，在 它的后面还有一个广大的法兰西帝国”等)，对接知识(“二 战”)，规范作答(标字：含义、原因；分点：
5、等；点多：超三点以上；面广：把材料观点概括全，并联系“二战”相关 史实)。(2)略。解析：(1)依据材料关键信息：“法国并不是孤立的，在它的后面还有一个广大的法兰西帝国”“法国可以和英国结成同盟，它还可以利用美国取之不尽的资源”，概括出海外殖民的依托和英美军事力量和经济援助；结合所学知识，从“自由法国”运动的正义性角度分析。(2)“指出法国输掉一场战役，但没有输掉这场战争”，说明法国具有战胜法西斯侵略的坚定信念；“法兰西民族委员会”“法兰西民族解放委员会”“法国临时政府”，表明法国有一个坚强的领导核心，依靠人民坚持军事斗争；“法军与盟军一起参加了解放法国的战斗，并在盟军协助下解放了巴黎”，反映
6、出法国与反法西斯盟国互相合作。答案：(1)理由：自由法国的事业是正义的，是为法兰西民族利益而战；法国本土虽然沦陷，但可以依托海外殖民地继续战斗；可以借助英美军事力量和经济援助。(2)经验：具有战胜法西斯侵略的坚定信念；有一个坚强的领导核心；与反法西斯盟国相互合作；依靠人民坚持军事斗争。五、实战演练(2014 年新课标卷文综)材料自20 世纪50 年代中期起，联合国多次讨论不扩散核武器问题。但因美、苏两国的争斗，没有取得成果。1960 年，联合国大会通过了1576 号决议，要求所有生产核武器的国家暂时和自愿地不将核武器控制权移交给非核国家，不向其提供制造核武器的必要的机密情报。20 世纪60 年
7、代上半期，法国核试验成功，拥有了核武器。1968 年，联合国大会以95 票对4 票、21 票弃权通过决议，批 准美、苏联合提出的不扩散核武器条约，并表示希望有尽可 能多的国家加入。随后，美、苏、英以及另外59 个国家签署了这一条约。条约规定：缔约的核国家保证不直接或间接地把核武器转让给无核国家，不援助无核国家制造核武器；缔约的无核国家保证不制造核武器，不直接或间接地接受其他国家的核武器转让，不寻求或接受制造核武器的援助，也不向别国提供这种援助。摘编自王绳祖主编国际关系史(1)根据材料并结合所学知识，说明在联合国通过 1576 号决议后有关国家仍要签署不扩散核武器条约的原因。(2)根据材料并结合所学知识，概括指出不扩散核武器条约得以签订的原因及其作用。答案：(1)原因：联合国大会决议没有规定非核国家的责任，不能有效控制核武器扩散；有核国家增多。(2)原因：核武器危害巨大；世界反战反核和平运动高涨；美、苏达成妥协；大多数国家达成共识；联合国的推动。作用：减少核武器扩散，降低爆发核战争的危险；有助于维护世界和平；一定程度上维护了超级大国的核垄断。
