1、第9课时 求两数相差多少的简单实际问题 第四单元 100以内的加法和减法（一）学习目标 1.理解求一个数比另一个数多（或少）多少要用减法计算，初步学会解决日常中类似的简单实际问题。2.初步体会数学思考的特点，感受数学抽象的价值，培养学习数学的兴趣。两个小朋友正在进行抓花片的游戏。我抓了13个 。我抓了8个 。情境导入 哪一种花片抓得多？多多少个？我抓了13个 。我抓了8个 。先用 和 排一排，再说说可以怎样计算。探究新知 先用 和 排一排，再说说可以怎样计算。138=5（）个 多，多5个。比 少多少个？比 多5个，就比 少5个。探究新知 比 多5个，比 少5个,先用 和 排一排，再说说可以怎样
2、计算。138=5（）个 我们可以说 和 相差5个。探究新知 男生比女生少多少人？=24 20 4 （）人 20 24 男生比女生少4人；还可以说女生比男生多4人。试一试 1.=53 30 23 （）个 53个 30个 小猴比小熊多收多少个？想想做做 2.=23 2 21 （）下 我跳了23下。我只跳了2下。小熊比小兔少跳多少下？想想做做（）=台 37 16 21 3.（1）学校买来21台 和16台 ，一共买来多少台电风扇？想想做做 台 37 16 21 3.（1）学校买来21台 和16台 ，一共买来多少 台电风扇？=（）（2）学校买来 和 一共37台。有21台，有多少台？=37 21 16 （
3、）台 想想做做 3.（1）学校买来21台 和16台 ，一共买来多少台电风扇？（2）学校买来 和 一共37台。有21台，有多少台？21+16=37（台）37-21=16（台）这两题是不是我们今天学习的求两数相差多少的实际问题？有什么不同？这两题不是我们今天学习的求两数相差多少的实际问题。第1题是求一共是多少的问题，用加法；第2题是求减数的实际问题，用减法。想想做做 3.（1）学校买来21台 和16台 ，一共买来多少台电风扇？（2）学校买来 和 一共37台。有21台，有多少台？21+16=37（台）37-21=16（台）根据这题条件，你会改变一道求两数相差多少的实际问题吗？比 多多少台？比 少多少台？21-16=5（台）想想做做 课堂小结 这节课你有什么收获？还有什么疑问吗？怎样求两数相差多少的实际问题？不管是求多多少还是求少多少的问题，都用减法解决。谢 谢 观 看！
