1、第二课时用发展的观点看问题科学精神：事物的发展是前进性和曲折性的、量变和质变的统一。公共参与：运用事物发展的趋势、状态的理论，指导学习和生活，正确面对困难和挫折，正确认识改革。1了解新事物和旧事物、量变和质变的基本含义。2理解事物发展是前进性和曲折性的统一，是量变和质变的统一。(重点难点)3运用事物发展的前途是光明的，道路是曲折的原理分析相关事例；分析量变和质变的辩证统一关系对生活实践的指导意义。(重点)一、前途是光明的，道路是曲折的1事物发展的前途是光明的(1)新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物，具有旧事物所不可比拟的优越性。(2)在社会历史领域中，新事物符合历史发展的必然
2、趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求，得到人民群众的支持和拥护。(3)新事物必然战胜旧事物，新陈代谢是宇宙间不可抗拒的规律。2事物发展的道路是曲折的(1)新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。(2)人们对新事物的认识也有一个过程。(3)旧事物在开始时往往比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。3事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的。因此，我们要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大，还要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。二、做好量变的准备，促进事物的质变1量变和质变是事物发展过程
3、中两种不同的状态(1)量变是事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化。(2)质变是事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的转变，是一种根本的、显著的变化。2量变与质变的辩证关系(1)事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。(2)质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。任何事物的发展都是量变与质变的必然结果。3方法论要求(1)要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件。(2)要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃。1发展的前进性与曲折性的统一(1)发展的前进性是指事物发展的前途是光明的，发
4、展的方向是前进的、上升的。这是因为新事物符合客观规律，具有强大生命力和远大前途；新事物具有无可比拟的优越性；新事物得到人民群众的支持和拥护。(2)发展的曲折性是指事物发展的道路是曲折的，因为新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程；人们对新事物的认识也有一个过程；旧事物总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。(3)方法论：既要对未来充满信心，又要做好克服各种困难的准备。(1)事物发展的方向是前进的、上升的，但不能说事物每时每刻都在前进。事物发展的方向是指事物发展全过程的“总方向”“总趋势”，不是指事物发展的某一个阶段、某一时间、某一点的趋势和方向。事物发展的某一个阶段、某一时间、某一点
5、的趋势和方向既可能是前进的，也可能是停滞的，甚至是倒退的，正因为如此，事物发展的道路才表现出曲折性来。(2)辨别事物发展的前进性和曲折性：凡是看到“胜利在望”“定能成功”等信息，均可判断为“前进性”；凡是看到“尚存困难”“经历失败”等信息，均可判断为“曲折性”。(3)坚持唯物辩证法对事物发展途径的理解，就必须克服对事物发展途径的形而上学的思想：一是直线论思想，认为事物的发展总是直线上升、不经任何曲折和艰苦斗争就可以实现的。二是循环论和悲观论思想，只看到事物发展的曲折性而看不到事物发展在基本方向和趋势上的前进性，认为事物发展是“周而复始”的，甚至否认事物发展的必然性。 易混易错事物发展的总趋势、
6、道路和途径(1)事物发展的总趋势是向前的，是指事物发展过程的总方向，即新事物必然战胜旧事物，这是任何力量也改变不了的。(2)事物发展的道路是迂回曲折的。事物发展的总趋势是前进的、上升的，但不能说事物每时每刻都在前进。事物在发展的某一个阶段、某一个时间、某一个点上有可能是前进的，也有可能是停滞的，甚至有可能是倒退的。正因为如此，事物发展的道路才表现出曲折性。(3)事物发展的途径是前进性与曲折性的统一。事物的发展不是直线式的前进，而是在前进中有曲折，在曲折中向前进，是螺旋式上升、波浪式前进的过程。爱因斯坦最初求学的经历一点也不神奇，甚至被当作“低能儿”看待，四五岁还不太会说话，喜欢静静地坐着，常常
7、发呆，父母一度以为他有智能障碍。小学时的成绩，除了数学之外，其他都很差，是班上永远的最后一名。老师甚至对家长直言：“做什么都一样，反正你的孩子将一事无成。”老师和同学眼中的“朽木”终于被退学，连中学毕业证书都没拿到。但是，经过不懈努力，历经许许多多的波折，爱因斯坦终究还是成功了！爱因斯坦的成长成才之路，说明事物的发展要经历怎样的过程？提示：事物发展的方向是前进的、上升的，事物前进的道路是曲折的、迂回的，这是一切事物发展的过程。我们既要对未来充满信心，又应有克服困难的思想准备。2任何事物的变化发展都是量变和质变的统一(1)区分量变和质变的根本标志,在“一定的限度和范围”内的变化是量变，超过了“一
8、定的限度和范围”就是质变。事物变化是否超出“一定的限度和范围”，是区分量变和质变的根本标志。(2)事物的发展最终是要通过质变实现的，没有质变就没有发展。但质变是一种根本性质的变化，有两种方向。可以是上升的、前进的质变，也可以是下降的、倒退的质变。只有向上的、前进的质变才是发展。 易混易错(1)不能认为质变比量变更重要从事物发展的全过程来看，只有通过质变才有发展，如果仅停留在量变阶段，仍然不是发展。但这并不意味着量变就不重要了，没有量的积累，就不会有质变的发生，所以必须重视量的积累。量变和质变都重要，不能讲谁比谁更重要。(2)不能认为有量变就一定会有质变量变是质变的必要准备，是指一切事物的变化，
9、总是从量变开始的，没有量变作准备，就不可能有质变的发生。但是，有量变未必就会有质变。一定范围和限度内的量变并不影响事物的存在，不会改变事物的根本性质。量变只有在达到一定程度，即量变积累到一定“度”时，质变才会发生。从前有一个人肚子饿了，狼吞虎咽地吃了一个饼子。他觉得没有饱，又一连吃了五个，还是没有饱，于是，便吃第七个饼子，刚吃到一半，便觉得饱了。这个人非常后悔，说：“我今天饱了，是因为吃了这半个饼子，前面吃的六个都浪费了。如果早知道吃这半个饼子就会饱，我先吃这半个就好了。”(1)从哲学角度，你知道他错在哪里吗？(2)我们从中得到怎样的哲学启示？提示：(1)事物的发展总是从量变开始的，没有一定程
10、度的量的积累，就不可能有事物性质的变化。因此，我们必须重视量的积累。此人不懂得这个道理，没有看到自己饱是吃的全部饼共同作用的结果。(2)做任何事情都要从一点一滴的小事做起，脚踏实地，埋头苦干，重视量的积累，为实现事物的质变创造条件。体系结构 核心必背1.事物发展的前途是光明的，新事物必然战胜旧事物。事物发展的道路是曲折的，必然经历一个漫长和曲折的过程。2.我们要对未来充满信心，还要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难。3.量变是事物数量的增减和场所的变更，质变是事物根本性质的变化。4.事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。5.我们做任何事情都要从一点一
11、滴的小事做起，做好量的积累，为实现质变创造条件；在量变已经达到一定程度、只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要果断抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。知识整合全面把握唯物辩证法的发展观原理内容方法论发展的普遍性自然界是发展的，人类社会是发展的，人的认识是发展的，任何事物都有其产生和发展的过程坚持用发展的观点看问题，反对用静止的观点看问题发展的实质发展是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长发展的途径事物发展的前途是光明的，道路是曲折的、迂回的，事物的发展是前进性与曲折性的统一既要对未来充满信心，又要做好充分思想准备，不断克服困难，勇
12、敢地面对挫折与考验发展的状态事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变要做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃例1(2019全国卷)习近平在谈到领导工作的方法时强调，对于党的路线方针政策和重大战略部署，要一以贯之地贯彻。我们要有钉钉子的精神，钉钉子往往不是一锤子就能钉好的，而是要一锤一锤接着敲，直到把钉子钉实钉牢，钉牢一颗再钉下一颗，不断钉下去，必然大有成效。这一论述体现的唯物辩证法道理是()量变比质变更能推动事物的发展只有事物数量的不断增加才能引起质变量的变化的
13、不断积累必然导致质的飞跃事物的发展是从量变到质变再到新的量变的循环往复的上升过程AB CD解析本题考查量变与质变的关系。正确，题中钉钉子的事例表明量变的不断积累必然导致质的飞跃，质变是量变的必然结果，入选。正确，题中事例钉钉子要一锤一锤接着敲，直到把钉子钉实钉牢，是从量变到质变，钉牢一颗再钉下一颗，不断钉下去，必然大有成效，是从新的量变再到新的质变，说明事物的发展是从量变到质变再到新的量变的循环往复的上升过程，入选。错误，对于事物的发展而言，量变和质变都很重要，不存在量变比质变更能推动事物的发展的结论，排除。错误，只有量的积累达到一定程度，才会实现质变，并不是只有事物数量的不断增加才能引起质变
14、，排除。答案D例2(2018全国卷)习近平在党的十九大报告中提出：“从全面建成小康社会到基本实现现代化，再到全面建成社会主义现代化强国，是新时代中国特色社会主义发展的战略安排。我们要坚忍不拔、锲而不舍，奋力谱写社会主义现代化新征程的壮丽篇章！”新时代中国特色社会主义发展战略安排的哲学依据是()社会的发展受人的意志和意愿的支配社会的发展是渐进性和飞跃性的统一社会的发展是新事物和旧事物交织融合的过程社会的发展是客观规律性和主观能动性的统一AB CD解析此题考查发展的相关知识。“从全面建成小康社会到基本实现现代化，再到全面建成社会主义现代化强国”表明社会的发展是渐进性和飞跃性的统一，符合题意；“是新
15、时代中国特色社会主义发展的战略安排。我们要坚忍不拔、锲而不舍，奋力谱写社会主义现代化新征程的壮丽篇章！”这表明人们在尊重客观规律基础上充分发挥主观能动性推动社会的发展，符合题意；社会发展有其自身的规律性，是客观的，不以人的意志为转移，说法错误；事物的发展是新事物的产生和旧事物的灭亡，新事物代替旧事物，说法错误。故本题选C。答案C例3(2019浙江选考)由于掌握传统版本的说唱艺人越来越少，世界上最长的活形态史诗格萨尔的经典资源渐渐消失。为了抢救整理这部史诗，西北民族大学格萨尔研究团队遍访说唱艺人，收集资料，对流传于藏族、蒙族、土族、裕固族等民族的格萨尔分别进行整理研究。经过三代学者的接续努力，为
16、编撰格萨尔文库打下坚实基础。2010年研究团队开始了最后冲刺，2018年格萨尔文库终于付梓。格萨尔的传承与研究重燃希望，中华民族的文化瑰宝再放光彩。格萨尔的抢救工作如何体现量变和质变的辩证关系？解析本题要求解答格萨尔的抢救工作如何体现量变和质变的辩证关系。解答本题，需要首先注意的是答题的范围为质变与量变的相关知识，其次需要结合材料进行回答。根据材料可知，格萨尔研究团队三代学者的采集、整理、编撰，为出版格萨尔文库创造了条件，说明了量变是质变的必要准备；研究团队在前期研究成果的基础上，经过冲刺，使活形态的格萨尔成为书面形态的格萨尔文库，说明了质变是量变的必然结果；格萨尔文库的成功付梓，使格萨尔的传
17、承与研究重燃希望，说明了质变为新的量变开辟道路。答案格萨尔研究团队三代学者的采集、整理、编撰，为出版格萨尔文库创造了条件，体现了量变是质变的必要准备。研究团队在前期研究成果的基础上，经过冲刺，使活形态的格萨尔成为书面形态的格萨尔文库，体现了质变是量变的必然结果。格萨尔文库的成功付梓，使格萨尔的传承与研究重燃希望，体现了质变为新的量变开辟道路。例4(2018天津卷)阅读材料，回答问题。材料：联通集团混合所有制改革是首例中央国有企业层面的混改。混改后，联通集团对中国联通的持股比例从原来的63.7%降到36.7%，仍是大股东但不再处于绝对控股地位，腾讯、百度等民企成为新的战略投资者；新成立的董事会吸
18、收民营企业代表参与企业经营决策，优化了经营管理机制；中国联通向7 000余名核心员工授予占总股比2.7%的股票，调动了最核心要素的积极性；联通与新的战略投资者在云计算、物联网等领域开展战略合作，培育了创新发展新动能。国企民企以混改“联姻”，改出了国有资本、非公有资本融合发展的新优势。“国企混合所有制改革作为新事物，其目标的实现需要一个过程，既不能急于求成，也不会一帆风顺。”用唯物辩证法发展观知识，说明这一观点的合理性。解析本题要求学生用唯物辩证法发展观知识，说明这一观点的合理性，本问的知识范围是唯物辩证法发展观知识，问题指向是说明题中观点的合理性，属于原因类主观题。具体解答本问考生可从量变和质
19、变的角度来分析说明“国企混改”要在稳步推进的基础上实现高质量发展，不能急于求成的合理性；从事物的发展的前途是光明的，道路是曲折的角度来分析说明“国企混改”是新事物，要经历一个曲折的发展过程，不会一帆风顺的合理性。答案量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。国企混改要在稳步推进的基础上实现高质量发展，不能急于求成。事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。国企混改是新事物，符合客观规律，具有强大的生命力，但也会面临不少困难和挑战，要经历一个曲折的发展过程，不会一帆风顺。1“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是陆游游山西村中的名句。这一诗句的哲学寓意是(D)A事物是运动的B事物是变化的C事物是绝对运
20、动和相对静止的统一D事物的发展是前进性与曲折性的统一解析：本题考查事物发展趋势的知识。新事物必然战胜旧事物，前途是光明的，但道路是曲折的。A、B、C的说法都是正确的，但都没有很好地把握诗句的寓意。2假如“完美”是100分，那60分不完美，80分也不完美，但不要因为80分不是100分而否认从60分进步到80分的意义。这启示我们要(B)A坚持两点论与重点论的统一B脚踏实地，注重量的积累C抓住事物发展中的主要矛盾D抓住时机，积极促成质变解析：从60分到80分是一个量的积累过程，量变是质变的前提，质变是量变的必然结果，否认从60分进步到80分的意义，实际上是否定了量变的意义，B当选；A、C、D均与题意
21、不符。3从哲学角度看，下面漫画体现了(C)A联系具有普遍性 B整体与部分的统一C事物发展的趋势 D量变必然引起质变解析：“有苦有甘，苦尽甘来”体现了事物的发展是前进性与曲折性的统一，C正确且切题；A、B不符合题意；量变达到一定程度才能引起质变，D错误。4对中学生来讲，培养完美的人格，升华高尚的人品，需要“生活从叠被抓起，品德从孝心抓起，文明从说话抓起，学习从习惯抓起”。下列与此倡议反映哲理一致的有(A)一客失了信，百客不登门轻者重之端，小者大之源兴废由人事，山川空地形日方中方睨，物方生方死A BC D解析：“生活从叠被抓起，品德从孝心抓起，文明从说话抓起，学习从习惯抓起”说明量变是质变的必要准备，要重视量的积累。体现了量变与质变的关系。体现的是事物的发展变化是有规律的，是承认运动而否定静止的诡辩论，均不选。5“幻想一步成功，必然输在起跑线上。”启示我们，办事情应当(A)A脚踏实地，注重量的积累 B把握时机，促成质的飞跃C另辟蹊径，力求开拓创新 D立足全局，坚持统筹兼顾解析：材料中的话告诉我们，一步成功是不可能的，启示我们要一步一步地走，脚踏实地，要重视量的积累，A当选。B、C、D不符合题意。
