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人美版小学三年级上册1.6:《捺》教案2.docx

人美版小学三年级上册1.6:捺教案捺教学目标:1、认知目标使学生了解斜捺的形态特征,并掌握其正确的书写方法。培养学生注重观察,善于比较、辨析的良好学习习惯。2、能力目标引发学生的习字兴趣,激发学生对祖国书法艺术的热爱。3、情感目标 制定依据:1、内容分析:捺的笔画是比较难写的一种,尖键是捺脚的部分。2、学生实际:激发学生的学习兴趣,吸引他们的注意力,在较短的时间内学会。教学过程一、情趣导入1、出示滑滑梯这个动画课件的演示,引出本节课的教学重点一一斜捺。2、板书:斜捺学生看图回答将笔画形态赋予生活中的滑梯,形象、生动、情趣盎然。二、示范导学1、学习斜捺的书写方法。把握斜捺形态特征的基础上学习斜捺的用笔方法:逆锋起笔斜入笔调整笔锋行笔是边行边按笔画渐渐加重,手笔平出,空回。2、教师范写斜捺。教师范写斜捺,学生随教师进行书空练习。笔画的用笔方法,必须讲清讲透,因此在这一环节中使用了多媒体课件,演示笔画的行笔方向法,帮助学生建立起清晰的认知结构。三、共同分析一起来看病(出示各种病笔)。1、“虎头蛇尾 (病因、纠正)2、“细头垂尾”(病因、纠正)3、“翘头轻尾”(病因、纠正)4、“弯身翘尾 (病因、纠正)四、小组评论,巩固认知1、教师巡视,指导、正误2、指导评价。学生练写捺。小组互评。五、小结1、展示优秀的学生作业。2、布置巩固作业。板书:教学反思:

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