1、湖北省石家庄市2019-2020学年九年级语文下学期一轮复习线上模拟试卷一、 古诗词的理解默写（共16分,每空1分）1.木兰诗中， 用夸张的手法描写木兰万里迢迢，奔赴战场的诗句是： ， 。2.王湾在次北固山下一诗中，将自然理趣蕴含于景物、节令的描写之中的句子是： ， 。 3.生于忧患，死于安乐从内外两个方面分析亡国原因的句子是： ， 。4.诗人常用典故既典雅又含蓄地表达自己的愿望或情感。李白在行路难中用 ， 来表达自己希望得到朝廷的重用的愿望。5.邹忌讽齐王纳谏中，表明齐威王刚刚下达诏令就收到良好效果的句子是： ， 。 6.在成长的路上，时而阳光，时而风雨。无论是欢笑还是苦痛，我们都要有 ，
2、（岳阳楼记）的旷达胸襟，泰然处之。7. 听到新型冠状病毒肺炎侵袭武汉的消息，已经退休多年的钟南山院士不顾年事已高，主动请缨，到一线主持救治工作，这种精神实在感人，让人不由得想起龚自珍已亥杂诗中“ ， ”这两句。8. 新冠状肺炎疫情在武汉肆意蔓延之际，无数医疗工作者却纷纷主动请战，冒着生命危险奔赴防治一线，他们这种令人感动的行为就是孟子鱼我所欲也中“ ， ”这两句的真实写照。二、基础知识积累与运用（共27分）9.下列词语中，字音和字形全部正确的一项是（ ）（3分） A.倔（ju）强 殷(yn)红 隽（jun）永 脍灸（zh）人口 B.妥帖（ti） 燥（zo）动 粗犷（gung） 锐不可当(dng
3、) C.绚（xun）丽 凋（dio）零 埋（mn）怨 相得益彰（zhng） D.贮（ch）藏 恐吓（h） 称（chn）职 怡（y）笑大方10.下列语句中书写正确的一项是（ ）（3分）A.俄国作家托尔斯泰给人留下的难忘形象,来源于他那犹如卷起的涛涛白浪的大胡子。B.这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。C.大致说来,苏州园林里的那些门和窗尽量工细而决不庸俗,即使俭朴而别具匠心。D.一个人,如果对自己亲人的习惯和愿望总是莫不关心,那就不能说他是个有教养的人11.下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）A.往年春节，社区灯火辉煌，红灯高挂，一片喜庆新年味。今年春节
4、“年味”大有不同。B.社区的宣传栏、楼宇门口，贴满的“请戴口罩，做好防护”，引来了老人、青年、孩子的驻足关注。C.受全国疫情影响，今年春节，不闻鞭炮响，广播凑热闹。D.疫情如山，责任重大，社区疫情防控工作正在有条不紊地进行。12.下列各句没有语病的一项是（ ）（3分）A.越是在疫情最严峻的时候，越是要让广大居民群众安心放心，坚信党和政府一定能带领大家共渡难关，疫情防控阻击战的最终胜利。B.在面临重大疫情的重要关头，滨江社区始终把关心人民群众的身体健康和生命安全摆在第一的位置。C.一场没有硝烟的病毒防控全民战争在全国升级打响，全市教育系统拉响了在第一时间疫情防控阻击战警报。D.康复出院的新冠肺炎
5、病例终于超过了死亡的病例，这一点表示了非常好的前景，让我们看到了希望。13. 下列加点词语使用不当的一项是( )(3分)别想来日方长,世上最愚不可及的事,莫过于才疏学浅,却又虚掷时光。一生其实不长,有时还没等你活透彻,青春难觅,垂暮已至,唯留一声嗟叹。岁月难饶,时不我待,我们现在过的每一天,都是我们余生中最年轻的一天,把握不好当下,未来必是一片虚无。我们需要梦想,但要迈开脚,历经跋涉方能抵达。A.愚不可及 B.才疏学浅 C.一声嗟叹 D.时不我待14.依次填入下面一段文字横线处的词语,恰当的一项是( )（3分）梅花傲雪绽放,它的孤高让世人 ;雄鹰搏击蓝天,它的价值得以完美展现;陶潜弃官采菊,种
6、豆南山,他的形象光彩夺目;邓稼先毅然回国,功成“两弹”,他的伟绩 。 人生的长度无法由人做主, 人生的厚度可以因找准自己的位置而增加。 A. 神往 家喻户晓 虽然 但是 B. 艳羡 举世瞩目 虽然 但是B. 艳羡 家喻户晓 因为 所以 D.神往 举世瞩目因为 所以15.将下列句子排列为语意连贯的一段话，最恰当的一项是（ ）（3分）当镜子从国外运抵工地后却被打破了，他们就大胆创新，将这些碎片镶嵌到墙壁和天花板上。这是形退实进，是消极状态向积极状态的转折。于是，天花板和四壁看上去就像由一颗颗璀璨夺目的“钻石”镶嵌而成，德黑兰皇宫也因此成为世界上最漂亮的马赛克建筑。有人用字母“V”来形容“拐弯”：左
7、边的一半代表向下，右边的一半代表向上；左边是向下的趋势，但到底部终止了，转为向上。可见，人生天地间，学会“拐弯”是极为要紧的事。做一件事有时也是如此，本来以为走到了失败的境地，换一种角度去思考，你会突然发现其实正好走向另一成功的途径。伊朗建德黑兰皇宫时，设计者原打算把镜子镶嵌在墙面上的。A、 B、 C、 D、16、下面句子的排序与上下文衔接最紧密的一项是（ ）（3分）如何建设“生态乡村”？社会各界的观点和见解不尽相同。 。 。 。 。也就是说，“生态乡村”应当是自然生态、社会生态、经济生态综合协调发展和整体优化的乡村。也有人认为应当建立一套普遍适用的“生态乡村”规划建设标准有的人认为“生态乡村
8、”就是植树种草，引水修路然而，乡村是一个复杂、开放的庞大系统，必须用“符合生态理念”来认识“生态乡村”依照这些观点，“生态乡村”似乎有一个共同的形象，那就是“屋舍整齐、绿树成荫、处处美景”的现代化新农村A. B C D 17.下列说法有误的一项是：（ ）（3分）A、“诸子百家”是指我国先秦到汉初各学派的代表人物及其著作。B、有些古文，其标题就表明了文章的体裁。如陋室铭、醉翁亭记、出师表、马说等题目中的“铭”、“记”、“表”、“说”，都表明了该文的文体。C、信天游是流传在中国西北广大地区的一种汉族民歌形式，以浪漫主义的比兴手法见长，如回延安安塞腰鼓等。D、序是一种文体，有书序和赠序之分，送东阳马
9、生序是一篇赠序。三、古诗词赏析。（1823题，共15分）（一） 夜雨寄北君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。18.李白、杜甫在文学史上有“大李杜”之称，而本诗的作者 和杜牧则有“小李杜”之称。（1分）19.对这首诗的赏析不正确的一项是（ ）（3分）A、这首诗像用诗写的回信，通过归期的问询和回答，抒写诗人羁旅他乡对妻子思念的深情。B、一、二句，诗人将自己与妻子的深情厚意和异乡的夜雨景色贴切地融合在一起，绵绵雨中，更见两地相思情重。C、三、四句写在巴山秋雨之夜，与久别重逢的妻子彻夜畅谈的欢聚场面。D、诗中“期”字和“巴山夜雨”重复出现，造成回环往复、缠绵曲折的意境。20
10、.简析诗中“涨”字的妙处。（3分） (二) 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。21.下面对本诗理解、分析不正确的一项是 （ ）（3分）A.“ 雁门太守行”是古乐府曲名，“ 行”是古诗体裁，本诗借用它作诗题写当时战事。B.全诗以色彩斑斓的词语，浓墨重彩地描绘战争场景，构成了奇特的意境，歌颂守边战士浴血奋战、视死如归的英雄气概。C.诗的前四句写日落前的情景。 “ 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”，是说塞上的泥土在晚霞映衬下凝成胭脂色，写出了边塞风光的秀美。D.“ 半卷红旗临易水”使人联想
11、起“ 风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”，喻示将士们无所畏惧，勇往直前。22.“ 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”历来为人传诵。 请你仔细揣摩“压”这个字好在哪里？（3分） 23. 本诗的最后二句诗表达了怎样的情感？(2分) 四、文言文阅读（24-29题）（一）阅读下面文言文语段，完成2428题。（17分）【甲】送东阳马生序第二段【乙】天台陈君庭学，能为诗，由中书左司掾，屡从大将北征，有劳，擢四川都指挥司照磨，由水道至成都。成都，川蜀之要地，扬子云、司马相如、诸葛武侯之所居，英雄俊杰战攻驻守之迹，诗人文士游眺、饮射、赋咏、歌呼之所，庭学无不历览。既览必发为诗，以纪其景物时世之变，于是其诗益工
12、。越三年，以例自免归，会予于京师。其气愈充，其语愈壮，其志意愈高，盖得于山水之助者侈矣。予甚自愧，方予少时，尝有志于出游天下，顾以学未成而不暇。及年壮可出，而四方兵起，无所投足。逮今圣主兴而宇内定极海之际合为一家而予齿益加老耄矣。欲如庭学之游，尚可得乎？然吾闻古之贤士，若颜回、原宪，皆坐守陋室，蓬蒿没户，而志意常充然，有若囊括于天地者。此其故何也？得无有出于山水之外者乎？庭学其试归而求焉？苟有所得，则以告予，予将不一愧而已也。（选自宋濂送天台陈庭学序）24.解释下列句子中加横线的词语。（4分）(1)媵人持汤沃灌 （2）腰白玉之环 （3）屡从大将北征 （4）方予少时 25.下列句中加横线词意义和
13、用法相同的一项是（ ）（3分）A久而乃和 至若春和景明B同舍生皆被绮绣将军身被坚执锐C诗人文士游眺、饮射、赋咏、歌呼之所所识贫乏者得我与D于是其诗益工自以为大有所益26.给乙文划线句加上标点符号。（3分）逮 今 圣 主 兴 而 宇 内 定 极 海 之 际 合 为 一 家 而 予 齿 益 加 老 耄 矣。27.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 （2）其故何也？得无有出于山水之外者乎？ 28.【甲】文以自己求学时的 来勉励马生；（1分）【乙】文提到“颜回、原宪，皆坐守陋室”的用意是 （2分） （二）阅读下面短文，回答2932题。（12分）僧怀素传陆羽怀素
14、疏放，不拘细行，饮酒以养性，草书以畅志。时酒酣兴发，遇寺壁里墙，衣裳器皿，靡不书之。贫无纸可书，尝于故里种芭蕉万余株，以供挥洒。书不足，乃漆一盘书之，又漆一方板，书至再三，盘板皆穿。怀素心悟曰：“夫学无师授，如不由户而出。”乃师邬彤，授其笔法。至中夕而谓怀素曰：“张旭长史又尝私谓彤曰孤蓬自振，惊沙坐飞，余师而为书，故得奇怪。凡草圣尽于此。”怀素连叫数十声曰：“得之矣。”经岁余，辞之去。至晚岁，颜太师真卿问之曰：“夫草书于师授之外，须自得之。张长史睹孤蓬、惊沙之外，见公孙大娘剑器舞，始得低昂回翔之状。师亦有自得之乎?”素曰：“贫道观夏云多奇峰，辄常师之。夏云因风变化，乃无常势，又无壁坼之路，一一
15、自然。”颜公曰：“噫！草书之渊妙，代不绝人，可谓闻所未闻之旨也。”注释：怀素：唐代书法家，善草书，与张旭齐名。 靡：无。 邬彤：唐代书法家，张旭的学生。奇怪：不寻常的事物。 张长史：张旭，唐代书法家。 师：学习。 壁坼：墙壁裂开。29.下列加横线字意思不相同的一项是（ ）（3分）A如不由户而出 月色入户 B辞之去 乃记之而去 C须自得之 得之心而寓之酒也 D代不绝人 绝巘多生怪柏30.依据上下文，对“书至再三，盘板皆穿”的理解正确的一项是（ ）（只填序号）（3分）A反复书写，连盘板都被写穿了。 B把盘板穿在一起，再写三次。 31.选文记述了怀素学习书法的经历，从中我们可以悟出一些关于学习的道理
16、。请你从文中找出一处，并说出自己的感悟。（3分） 32.下图是怀素的自叙帖（局部）。对作品欣赏正确的一项是（ ）（3分）A. 似蚕头，如燕尾，飘逸而不失端庄。 B. 或如丝，或如发，风吹欲绝又不绝。C. 恰似强弓劲弩射千里，疾劲有力。 D. 若辕门列兵，森然环卫，庄严肃穆。五、阅读下面的名著选段，完成3335题。（共9分）“离开桑菲尔德，我感到痛苦，我爱桑菲尔德；我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。我没有被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所萼爱的人，同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已
17、经认识了你，现在感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。”“真的，我得走！”我有点恼火了，反驳说，“你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗？你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体而是我的精神在同你的精神说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的因为我们是平等的！”33.“我”和“你”分别是作品
18、中的哪两个人物？（2分） 34.“我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样”这句话表达了“我”的什么想法?（4分） 35.结合全书的内容概括“我”具有怎样的性格特点。（3分） 六、阅读下面议论文，回答 3638题 （9分）网上看到这样一个视频。因为近期多地暴雨，出门不便，很多人选择了外卖，北京一外卖小哥因暴雨未能按时送达，被客户在家门口数落辱骂了三四分钟，外卖小哥一直低声解释并道歉，却没有获得原谅，最后客户直接把外卖扔到地上，然后重重地关上门。外卖小哥无奈地整理好东西，慢慢地转身离开。看完这个视频，我的内心隐隐作痛，外卖小哥离开的背影让人心酸不已。网友的评论也都一边倒地心疼外卖小哥，替他委屈
19、和不平：下这么大的雨已经很不容易了，又不是故意的，就不能多一点理解和宽容吗？我想，在这一刻，大家可能都从外卖小哥身上找到了自己某一时刻的影子。相声演员岳云鹏在一次谈话节目中，聊起自己未成名时在餐馆当服务员的经历，因为给客人多算了两瓶啤酒六块钱，而被客人当众羞辱。之后岳云鹏不断解释和道歉，还提出了免单，客人却依旧不依不饶，各种纠缠和侮辱，持续两三个小时。主持人问：“时隔多年，你现在回想起来是什么感觉？”岳云鹏回答：“还是恨他。”说实话，我特别理解岳云鹏的那种“恨”，因为那不仅仅是被人欺负，更是尊严被无视被践踏。我们生活中，就是有这样一些人，面对从事着所谓“卑微”工种的人群时，会无端地生起莫名的倨
20、傲和优越，没有平等和尊重，更谈不上理解和包容。但在面对比自己“成功”的人群时，又会卑躬屈膝和巴结迎合，这类欺上媚下之人实在可恶！其实，我们每个人的处境都是一样的。在生活中，几乎所有人都遭受过这样的时刻。因为地位或者其他条件的限制，我们都不得不面对如此尴尬而又无奈的情况。被客户刁难、被上级训斥、被亲人责骂、被朋友指责在那一刻，我们委屈万分，欲哭无泪，恨不得马上拍桌子走人，可心里又有一千个声音告诉自己：你不能走，为了明天，你必须忍！何必互相为难呢？让我们每个人都心存善意，多给彼此一点尊严，这样的世界多美！36、选文的中心论点是什么？（3分） 37、 选文第段写了外卖小哥故事，为什么还要在第举岳云鹏
21、的例子？有什么好处？（3分） 38、下面有一句话不适合作为本文的道理论据，请指出并说明理由。（3分）要尊重每一个人，不论他是何等的卑微与可笑。要记住活在每个人身上的是你和我相同的性灵。叔本华对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。惠特曼一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。佚名 七、阅读下面记叙文，回答 3942题 （15分）永不受伤的飞翔一个深秋的傍晚，我不紧不慢地骑车往家里赶。快过幸福大街的时候，一辆摩托车从我身后呼啸着过来。我发现这辆车的轱辘后边好像拖带着什么东西。正好这辆车要拐弯，速度慢了下来，我才看清楚，车上有两个人，前面是个女的，后边是个男的。男的手里拿着一截儿短棍，短棍上系着一根细
22、线，线的末端拴着的，竟然是一只鸟。傍晚的风大了起来，刮得脸生疼。风又灌进脖子，让人不自觉打了个寒噤。那只鸟在风中瑟缩着，显然已被拖得奄奄一息了，身子和腿已经不能动弹，只是它的翅膀还在扑腾着。我看不到鸟的表情，但从它的挣扎中，我能感受到它的痛苦。我本能地紧蹬了几下，拦住摩托车，急切地把小鸟的惨状告诉了他们。谁知后面的那个男人朝我一瞪眼，不耐烦地说：“我早知道了，用你管?”我一下子被噎在那里，不知道说什么好。我笑了笑，近乎哀求地说：“大小它也是个生命，放了它吧。”谁知那个男人嘴里嘟囔了一句“这人有病!”摩托车又一次启动了，地上的鸟还在挣扎，但已经站不起来了，翅膀在颤抖中不断扑腾着。这时，一个孩子清
23、脆的声音传了过来：“叔叔，你把小鸟放了吧，你看它多疼啊，它妈妈看到了会哭的。”循着声音看过去。车的另一边，是一个小男孩。我认识这个小男孩，他就是附近那家馒头铺老板的孩子。孩子的话显然触动了女人心中柔软的部分，她回过头对男人说：“放了吧，放了吧。”男人似乎还想说什么，但终究还是松开了手。车开走了。鸟半躺在地上，男孩走过去，把它小心翼翼地放在了手心。我说：“孩子，这小鸟伤得很重，恐怕”不料，孩子抬头朝我灿烂地笑了笑，说：“无论伤多重，治一治伤口，一样可以好好地活。”这个孩子好像没有上过一天学，我经常看见黑而瘦小的他，蹬着一辆破旧的三轮车，在巷口弄堂里四处吆喝着卖馒头。听说他的父亲早亡，娘儿俩靠开馒
24、头铺维持生计。有时候，我还看到有孩子欺负他。前些日子，他的母亲又嫁了一个男人，那个男人的脸总是黑沉沉的。我一直以为，这孩子应该是一个受伤的生命，在人生最美好的童年，他失去了同龄人应该有的阳光、温暖和爱。他的可怜和无助，一度引起我的悲悯。然而今天，他对待小鸟的态度和他的话让我震撼，我感受到了一个弱小生命骨子里的刚强。我说：“那你就好好照顾它吧。”孩子说：“放心吧，我会给它喂水、喂食，而且会陪它说话的”我骑车离开，街边的路灯次第亮了起来， 。那只鸟最终怎么样了，我不知道。后来，那家馒头铺搬走了，孩子也不知道去了哪里。有意思的是，有一天晚上，我还梦到了那个孩子。梦中，他和那只被救的小鸟一起在晴空里幸
25、福地飞翔。我想，这样的一个孩子，无论在什么地方都会过得很好，因为一个骨子里永远不会受伤的生命，人生所有的艰难，都会为他让路。39、请根据文意，在下列表格里填上恰当的内容。(不超过9个字)（3分）情节内容小男孩形象男孩劝男人放开小鸟（1）（2）善良叙写男孩过去的经历（3）40、文章题目“永不受伤的飞翔”有什么含义？（4分） 41、文章第十二自然中写到了作者的梦境，这段内容在文中起什么作用?（4分） 42、文章结尾一段中，作者写道“一个骨子里永远不会受伤的生命，人生所有的艰难，都会为他让路”。这句话从表达方式上来看，属于哪种?请结合文章内容，以及自身经历，谈谈你对这句话的理解与感悟。（4分） 答案
26、：语文试题参考答案选择题（每题3分，共45分）910111213141516CBDBBBCC17192125293032CCCBDAB第一部分1、万里赴戎机，关山度若飞。2、海日生残夜，江春入旧年。 3、入则无法家拂士，出则无敌国外患者。4、闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边5、群臣进谏，门庭若市。 6、不以物喜，不以己悲7、落红不是无情物，化作春泥更护花8、二者不可得兼，舍生而取义者也9、C 10、B11.D （A.“一片”喜庆新年“味”搭配不当B.成分残缺，应加上“贴满”的宾语中心词“宣传标语”C.句式杂糅，可改为“只听广播声）12、B （A.成分残缺，“疫情防控”前加上“夺取”C.语序不当，
27、“在第一时间”应移到“拉响了”之前D.搭配不当，“表示”应改为“显示”。）13、B, 词语使用不当。才疏学浅:才能低,学识浅,多用于自谦。根据下文“却又虚掷时光”判断,应把“才疏学浅”改为“胸有大志”。14、B “神往”指“心里向往”,表达对某一事物(主要指自然景观)的向往;“艳慕”是“十分羡慕”的意思,通过句意可知,作者想要表达世人对于梅花孤高的赞赏,用“艳慕”更适合。“家喻户晓”指“每家每户都知道”,强调知名度广泛;“举世瞩目”指的是“全世界的人都注视着”,形容影响很大;句中用来修饰“伟绩”,更侧重影响很大,用“举世瞩目”更恰当。文段最后一句话是一个复句,前后两个分句的关系是转折关系,所以
28、应该填“虽然但是”,因此B项最恰当。15、C16、C17.C 安塞腰鼓是一篇表现西北地区一种民间艺术的散文。18.李商隐19.C 本题考查对诗句内容、情感的理解。三四句是想象虚写未来相聚的情景，反衬诗人内心的孤寂。20.“涨”这个动词，用词准确，富有动态感。（1分）描写出巴山水注秋池的夜雨景象，（1分）表现出诗人羁旅之愁与不得归之苦，表现了诗人的绵绵愁思。（1分）21.C22一个“压”字，压”生动的表现出敌人来势凶猛，（1分）把敌军的人马众多情况和战事危机形势，淋漓尽致地表现出来（1分），反衬守边将士临危不惧、视死如归的英雄气概。（1分）23.引用典故表达了将士们报效朝廷的决心和爱国情怀。(2
29、分)【解析】本题考查对诗句的理解。黄金台是战国时燕昭王在易水东南修筑的，传说他曾把大量黄金放在台上，表示不惜以重金招揽天下士。诗人引用这个故事，写出将士们报效朝廷的决心。 24.（1）热水 （2）在腰间佩戴 （3）跟从 （4）当.的时候 25.选B。 A.暖和 和煦； B.同“披”，穿着； C.名词，地方 代词，所字结构，.的人； D.更加 益处，好处26.逮今圣主兴而宇内定，极海之际，合为一家，而予齿益加老耄矣。27.（1）因为(我)心中有值得快乐的事情，不感到吃穿供给不如别人。（2）这是什么原因呢？莫不是出自于山水之外的感情？28.【甲】“勤且艰”或勤奋艰苦； 【乙】要像古代贤士一样虽身居
30、陋室却能意趣充沛、包容万物，达到精神的高度【乙】译文：天台的陈庭学，能作诗，因为做中书左司掾，多次跟从大将向北征讨，取得功绩，升四川指挥司照磨，从水道到成都。成都，是川蜀的重要地方，扬子云、司马相如、诸葛武侯居住的地方，留有英雄豪杰战攻驻守的痕迹，是诗人文士游玩眺望饮酒赋诗的场所，庭学没有不游览的，游览完后一定作诗，来记录那时景物随着时代时间的变化。于是他的诗越发精了。过了三年，按惯例自觉辞职归家，在京师碰上我。他士气上愈能、他的语言愈壮、他的意气越高，大概是得益于山水对他的帮助了。我很是羞愧，正在我年少时，曾有志向出游天下，看学业未成而没时间顾及。到壮年可以出游，而四方战事四起，没有落脚之处
31、。直到现在天下太平，天下安定，可是我也很老了。想像庭学一样游玩，还可以得到吗？然而我听说古代贤明的人，像颜回、原宪，都安于贫困，满地蒿草，可是他的志向很充沛，像囊括了天地精华一样。这是什么原因呢？莫不是出自于山水之外的感情？庭学试着归来并寻找他。如果有收获，就应该告诉我，我也将不存在羞愧了。29.选D。 A.门 B.离开 C.领会 D.断、断绝；极，非常30.选A 31.示例：从“贫无纸可书，尝于故里种芭蕉万余株，以供挥洒”一句中我领悟到学习需要勤奋努力。 （评分标准：共3分。句子1分，感悟2分）32.选B。A.“似蚕头，如燕尾”是形容隶书； B.形容的怀素的草书； C.怀素的草书重在奔放流畅
32、，“似强弓劲弩”不适合形容怀素的草书； D.“若辕门列兵”形容柳公权的楷书【参考译文】怀素不受约束，不拘小节，饮酒来涵养性情，草书来顺遂心志。有时酒喝得尽兴，遇到寺壁里墙、衣裳器皿，没有不在上面写字的。他因贫穷无纸可书写，曾经在老家种植了万余棵芭蕉，以供挥毫泼墨。写不够，又漆一盘子，一块方板，反复书写，连盘子、方板都被穿透了。怀素心里明白：“学习没有老师教授，就像出门不从门出去一样。”于是拜师邬彤，接受他的书写技巧。教到深夜，对怀素说：“张旭曾对我说：草书，就像随风漂泊的蓬草自然振作，像狂风吹动沙砾坐而飞走一样，没有定体。我学习它并运用于书法中，所以草书有了奇异的效果。这就是草圣（张旭）在书法
33、上的高妙之处（尽：达到顶点）。”怀素（听后），连叫数十声，说：“领会了。”两人经过一年多的相处，怀素告辞离开。道理颜真卿的晚年，身为太师的颜真卿问怀素：“学习草书，除了老师传授，还必须有自己体会。张长史观看到孤蓬自振、惊沙坐飞，还看到公孙大娘剑气舞，才明白了回环低昂的情态。你学习的过程中有什么心得吗？”怀素回答说：“贫僧观夏天的云彩多奇峰，就经常学习它。夏云因风变化，没有常势。遇到笔画间的曲折，就像墙壁的自然裂缝，所有来于自然。”颜真卿感慨地说：“太好了！草书的渊源奥妙，终于可以代代相传，不绝于世了。你的说法，可谓闻所未闻的精要啊。”33.简爱 罗切斯特 34.表达了男女主人公对人间自由幸福的
34、渴念和对更高精神境界的追求。35.自尊，自爱，自重；敢于反抗，敢于追求自由和平等；富于激情，善于思考，具有强烈的女性意识。36、每个人都心存善意，多给彼此一点尊严。或让我们每个人都心存善意，多给彼此一点尊严，这样的世界多美。37、举出岳云鹏遭人当众羞辱的例子，表明不尊重他人，无视尊严不是个别，而是普遍现象。同时多角度举例（普通人和名人的事例），使论证充分，更突出证中心论点。38、第句话不能作为本文的论据。因为这句话是说没有自尊就不会得到别人的尊重，与本文所举的事例不一致，与文章的中心论点不符。39、(1)勇敢 （2）救起小鸟(决心给小鸟养伤) (3)坚强40、一是指受伤的小鸟在男孩的救助下，一定会再次奋发振翅的飞翔。 二是指小男孩没有让艰难困苦留下阴影的乐观向上的生活。41、表达了作者对小鸟和男孩的境况的牵挂，寄寓了作者对小鸟和男孩(特别是男孩)的未来的美好祝愿。42、 议论。（1分） 这句话是说，只要一个人坚强乐观地面对生活，那么生活中的任何艰难困苦都会被打败。就像文中的小男孩，虽然遭遇了那么多不幸，但他的心灵却依然那样善良、乐观、坚强，他就是“一个骨子里永远不会受伤的生命”。我们也要学习小男孩的精神，在学习和生活中不怕困难，坚强乐观的面对困难，把这些当作磨砺我们心性的生活的考验。
