1、第六课：北宋的政治一、学习目标通过本课的学习，使学生了解陈桥驿兵变及北宋的建立，北宋加强中央集权的措施和重文轻武的政策、作用和影响，宋朝科举制度的发展二、学习重点 宋初采取加强中央集权的措施和影响。三、学习难点 宋初采取加强中央集权的原因;正确认识北宋重文轻武的影响。四、教学过程：【导入新课】唐朝是中国封建社会繁荣发展时期。但到了后期，经过一系列动荡之后，唐政权千疮百孔，名存实亡，终于907年灭亡，中国封建社会又进入了一个民族进一步融合、封建经济继续发展的五代、辽、宋、夏、金、元时期（9071368）。那么，唐朝灭亡后，中国的政治局面如何？在政治舞台上又发生了哪些大的事件？今天，我们接着学习第
2、6课北宋的政治。【自主学习】一、北宋建立：1、_年，后周大将_在陈桥发动兵变，夺取后周政权，改国号为_，以_为都城，史称_。赵匡胤就是_。二、强化中央集权：军事：“杯酒释兵权”即解除 将领的兵权；统调分离，使禁军将领有握兵之重而无_；更戍法，即经常调换军队将领， 行政：在中央， ，削弱相权；在地方，派 担任州县长官；三年一换；设置 ，分化知州权力财政：取消 的收税权；设 ，把地方财赋收归中央三、重文轻武的政策1、文臣统兵格局形成目的：防止唐末以来 专横跋扈的弊端重现特点：重用 掌握军政大权，地位和待遇高于武将；抑制武将2、科举制度改革和发展概况：增加 名额，提高 地位（授官从优，升迁迅速）影响
3、： 风气浓厚；提高整个社会的 ；造就了宋朝 、 、 的文治局面3、评价：宋朝的重文轻武政策，扭转了五代十国时期_的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于_的稳固和_的安定。【合作探究】1、清朝学者赵翼曾写诗评议说：“千秋疑案陈桥驿，一著黄袍便罢兵。”他评价的就是北宋开国皇帝赵匡胤。北宋建立后是如何巩固统治的？2、材料研读：宋初大将曹翰写下一首退将诗，有“曾因国难披金甲，不因家贫卖宝刀”；当时谚云：“做人莫做军，做铁莫做针。”武将为什么会发出这样的感慨？为什么当时的人不以从军为荣？答：北宋为加强中央集权，采取了一系列削夺武将兵权、抑制武将地位的措施，武将不仅平日不受重视，而且带兵打仗都
4、处处受到掣肘，感到英雄无用武之地，因此发出这样的感慨。社会上，人们看到武将不仅地位降低，而且打仗也是败多胜少，因此不再以从军为荣。【达标训练】1、毛泽东在词作沁园春雪中有“唐宗宋祖”之句。其中“宋祖”是（ ）。A、赵构 B、赵匡胤 C、李渊 D、李世民2、唐朝末年，中原地区战乱不止，形成五代十国，民不聊生。结束五代十国分裂割据局面的是（ ）。A、后梁 B、后周 C、北宋 D、南宋3.据史料记载，1000年前的北宋都城“人口过百万、富华甲天下”，是当时的世界第一都市。北宋的都城是（ ）A.长安 B.洛阳 C .开封 D.北京4.为了分割地方知州的权力，宋太祖设置的官职是（ ）A.副宰相B.通判C
5、.节度使D.转运使5.宋太祖为了强化中央集权采取了许多措施，包括（ ）禁军掌握发兵之权设置副宰相知州三年一换地方设置转运使A.B.C.D.6、“国家用人之法，非进士者不得美官”，反映了宋朝时期（ ） A.工商业者的社会地位得到改善 B.实行重文轻武的国策 C.高度发达的社会文明 D.重用少数民族官员7 .学者陈峰认为：“武将们在长期被轻视和防范的政治环境下，逐渐变成了循规蹈矩、怯懦无能、精神萎靡的群体。”这种历史现象在下列哪个朝代尤为明显 （ ）A汉代 B唐代 C宋代 D清代8.宋太祖深知“马上得天下，马下治天下”的道理，因而十分重视发展文教事业。下列举措最能体现这一治国思想的是（ ）A.解除禁军将领兵权B.增加科举取士的名额C.分化宰相权力D.取消节度使收税的权力9、下列不属于宋朝科举制发展的影响的是（ ）A、在宋朝营造了浓厚的读书风气 B、促进了整个社会文化素养的提高C、造就了宋朝的文治局面 D、促使文人投入诗词创作之中10.宋代儿童启蒙教育念的神童诗开篇就说：“万般皆下品，唯有读书高”，这表明当时（ ）A.尚武风气盛行B.全国读书风气深厚C.藩镇混战割据D.社会风气比较开放【板书设计】【布置作业】1、配套练习册相应习题 2、完成课后活动【学后反思】
