1、-1-第3节 细胞的衰老和凋亡-2-第3节 细胞的衰老和凋亡 ZHONGNANJUJIAO重难聚焦 SHIYANSHEJI实验设计 DIANLITOUXI典例透析 目标导航 1.说出细胞衰老的特征。2.能区别细胞凋亡与细胞坏死。3.探讨细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系。-3-第3节 细胞的衰老和凋亡 ZHONGNANJUJIAO重难聚焦 SHIYANSHEJI实验设计 DIANLITOUXI典例透析 目标导航 一 二 一、个体衰老与细胞衰老的关系及细胞衰老的特征 1.个体衰老与细胞衰老的关系(1)对于单细胞生物体来说,细胞的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡。(2)对于多细胞生物体来说,细胞的衰老
2、和死亡与个体的衰老和死亡并不是一回事。多细胞生物体内的细胞总是在不断更新着,总有一部分细胞处于衰老或走向死亡状态。从总体上看,个体衰老的过程是组成个体的细胞普遍衰老的过程。-4-第3节 细胞的衰老和凋亡 ZHONGNANJUJIAO重难聚焦 SHIYANSHEJI实验设计 DIANLITOUXI典例透析 目标导航 一 二 2.细胞衰老的特征(1)“一大”:细胞核变大,染色质收缩、染色加深。(2)“一小”:细胞内水分减少,体积变小。(3)“一多”:细胞内色素逐渐积累、增多。(4)“三低”:膜的物质运输功能降低,多种酶的活性降低,代谢速率减慢。特别提醒单细胞生物细胞的衰老与个体衰老同步进行;多细胞
3、生物细胞的衰老与个体衰老不同步,衰老的个体中也有不衰老的细胞,如干细胞。-5-第3节 细胞的衰老和凋亡 ZHONGNANJUJIAO重难聚焦 SHIYANSHEJI实验设计 DIANLITOUXI典例透析 目标导航 一 二 二、细胞凋亡与细胞坏死的区别 细胞凋亡 细胞坏死 原因 由基因所决定的细胞自动结束生命的过程 在不利因素的影响下,细胞正常代谢受损或中断引起的细胞损伤或死亡 特征 必然事件。细胞在恰当的时间、恰当位置自然死亡 偶然事件。细胞受到环境因素如机械损伤、病原体入侵、化学试剂腐蚀、射线辐射等的影响而死亡 意义 具有积极意义。完成正常发育,维持内部环境的稳定 具有或多或少的消极意义。
4、可使器官或机体受到不同程度的损伤,其受损的细胞可能被机体修复,也可能被免疫系统予以清除 -6-第3节 细胞的衰老和凋亡 ZHONGNANJUJIAO重难聚焦 SHIYANSHEJI实验设计 DIANLITOUXI典例透析 目标导航 题型一 题型二 题型一细胞凋亡的原因和意义【例1】下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。据图分析,不正确的是()凋亡诱导因子膜受体凋亡信号凋亡相关基因细胞凋亡清除凋亡细胞A.过程表明细胞凋亡是特异性的,体现了生物膜的信息传递功能 B.细胞凋亡过程中有新蛋白质合成,体现了基因的选择性表达 C.过程中凋亡细胞被吞噬,表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程 D.凋亡相关基因是机体
5、固有的,在动物生长发育过程中发挥重要作用-7-第3节 细胞的衰老和凋亡 ZHONGNANJUJIAO重难聚焦 SHIYANSHEJI实验设计 DIANLITOUXI典例透析 目标导航 题型一 题型二 解析:由基因所决定的细胞自动结束生命的过程,叫细胞凋亡。过程是凋亡诱导因子与膜受体发生特异性结合,表明细胞凋亡具有特异性,体现了生物膜的信息传递功能;细胞凋亡过程中有新蛋白质合成,体现了基因的选择性表达;过程中凋亡细胞被吞噬,是细胞主动死亡的过程,因此C项不正确;凋亡相关基因在机体中本来就存在,是固有的,在动物生长发育过程中的不同时期表达,从而发挥重要作用。答案:C 反思领悟细胞凋亡是由基因决定的
6、细胞自动结束生命的过程,是正常的生命现象,对生物体的生命活动有积极意义。-8-第3节 细胞的衰老和凋亡 ZHONGNANJUJIAO重难聚焦 SHIYANSHEJI实验设计 DIANLITOUXI典例透析 目标导航 题型一 题型二 题型二细胞凋亡与细胞坏死的区别【例2】下列关于细胞凋亡和细胞坏死的叙述,错误的是()A.细胞凋亡是主动的,细胞坏死是被动的 B.细胞凋亡是生理性的,细胞坏死是病理性的 C.细胞凋亡是由基因调控的,细胞坏死是由外界因素引起的 D.细胞凋亡是急性的,细胞坏死是慢性的 解析:细胞死亡是细胞生命活动的结束。在多细胞生物体中,细胞的死亡有两种不同的形式:细胞凋亡和细胞坏死。所
7、谓细胞凋亡,是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程,是细胞主动死亡的过程。细胞坏死是由强烈的外界因素造成的细胞损伤和急速死亡。细胞坏死是意外的、被动性的死亡,故又称病理性死亡。答案:D-9-第3节 细胞的衰老和凋亡 ZHONGNANJUJIAO重难聚焦 SHIYANSHEJI实验设计 DIANLITOUXI典例透析 目标导航 题型一 题型二 反思领悟对相近概念的掌握宜采用列表比较的方法,例如,可将细胞凋亡与细胞坏死的区别进行如下总结。细胞凋亡 细胞坏死 生理性过程,为正常死亡的过程 病理性过程 主要由与凋亡相关的基因引起 和基因无关 细胞分为一个个小体 胞浆外溢 细胞变圆,与周围的细胞脱离 细
8、胞外形不规则变化 细胞膜内陷 细胞膜破裂 被周围细胞吞噬 引起炎症反应 -10-第3节 细胞的衰老和凋亡 ZHONGNANJUJIAO重难聚焦 SHIYANSHEJI实验设计 DIANLITOUXI典例透析 目标导航 探究方法 能力展示 探究细胞衰老原因的方法:采用年轻细胞和衰老细胞单独培养、混合培养和交叉移植培养的方法进行比较对照,然后得出结论。-11-第3节 细胞的衰老和凋亡 ZHONGNANJUJIAO重难聚焦 SHIYANSHEJI实验设计 DIANLITOUXI典例透析 目标导航 探究方法 能力展示 科学家为了探究细胞衰老的影响因素,进行了如下实验。实验:分别在相同的条件下,体外培养
9、胎儿、中年人和老年人的肺成纤维细胞,结果见下表。细胞来源 胎儿 中年人 老年人 增殖代数 50 20 24 -12-第3节 细胞的衰老和凋亡 ZHONGNANJUJIAO重难聚焦 SHIYANSHEJI实验设计 DIANLITOUXI典例透析 目标导航 探究方法 能力展示 实验:分别将老鼠、鸡、人和龟的体细胞在体外培养,结果见下图。实验:将老年男性体细胞和年轻女性体细胞混合培养,当老年男性体细胞停止分裂时,年轻女性体细胞依然分裂旺盛。实验:将年轻人体细胞去核后与老年人完整细胞融合;另将老年人体细胞去核后与年轻人的完整细胞融合,分别在体外培养,结果前者不分裂,后者分裂旺盛。-13-第3节 细胞的
10、衰老和凋亡 ZHONGNANJUJIAO重难聚焦 SHIYANSHEJI实验设计 DIANLITOUXI典例透析 目标导航 探究方法 能力展示 分析以上实验,回答下列问题。(1)每个实验可以得出怎样的结论?实验:。实验:。实验:。实验:。(2)影响细胞衰老的内在因素有哪些?(至少写出两项)。(3)上述哪一个实验设计不够严密?。应怎样改进?。解析:比较4个实验的结果,首先要确定出各自的自变量,分别为年龄、物种、年龄与性别、核或质,然后联系因变量作出解答,并在此基础上完成第(2)题。实验中有 2个变量,故应再增加两个对照组,使因果关系更显著。-14-第3节 细胞的衰老和凋亡 ZHONGNANJUJ
11、IAO重难聚焦 SHIYANSHEJI实验设计 DIANLITOUXI典例透析 目标导航 探究方法 能力展示 答案:(1)细胞的分裂能力随着生物体的年龄增大而减弱 细胞分裂次数与具体物种的特异性有关,一般来讲,寿命越长的物种体细胞分裂的最高次数越多 年轻女性体细胞比老年男性体细胞分裂旺盛 细胞核是决定细胞衰老的重要因素(2)影响细胞衰老的内在因素有生物的物种、年龄、性别、细胞核的变化等(3)实验 应增加两个对照组。第一组:同年龄的男性细胞和女性细胞一起混合培养,然后观察实验结果,以探究性别对细胞分裂能力有什么影响。第二组:同性别的男性或女性细胞分不同年龄一起混合培养,探究在同一条件下年龄对细胞分裂能力的影响
