1、课题名称第3章 第3节 DNA分子的复制（2）教师姓名 学生年级高一下课时1课程标准描述概述DNA分子通过半保留方式进行复制。考试大纲描述DNA分子的复制高考测试等级级：理解所列知识和其他相关知识见的联系和区别，并能在较复杂的情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价。教材内容分析DNA的复制是人教版教材高中生物必修二第三章第三节内容。在此之前，学生们已经学习了孟德尔遗传定律和减数分裂知识,这为过渡到本节内容的学习起到了铺垫的作用。因此，本节内容在遗传学中具有的重要的地位。据课程目标,本节内容的要求“概述DNA分子的复制”,是属于“理解水平”的要求。学生分析学生特征，生理上表现少年好动，注意力
2、易分散。从能力方面分析，他们有一定的观察推理能力，能够掌握基本的思维方法，逻辑思维、创造思维有了较大的发展，认知能力也在不断完善。从知识准备情况看，学生已经具有了DNA双螺旋结构、有丝分裂、减数分裂的基本知识。在此基础上，本课将要从分子水平来探讨生命的本质，由于这一课时内容具有较深的抽象性，属于肉眼看不到的抽象知识，学生们会感到困难，因此在教学中，除了通过启发式教学，设置问题情境看教学动画以外，还引导学生自主、探索、合作学习，来激发学生的学习兴趣和进一步培养他们探究、合作能力。学习目标1.复习DNA复制的过程，能准确说出DNA复制的条件（模板、原料、酶、能量）；2.能根据DNA复制的特点，解D
3、NA复制有关的计算题。重点1.DNA复制的过程和特点。2.DNA复制有关的计算。难点DNA分子复制有关的计算。教学过程教师活动学生活动设计意图（备注）导（约2分钟）复习导入：复习DNA复制的过程、复制的特点跟随教师进行DNA复制的复习复习DNA分子的结构特点，为本节课的学习打下基础思（约12分钟）三.DNA分子复制的有关计算规律阅读教材52-53页，独立思考，完成下列内容：如果用15N标记DNA分子的两条链，让其在含有14N的环境中复制。结合DNA分子半保留复制的特点，完成下面表格：世代来源:1ZXXKDNA分子结构特点DNA中脱氧核苷酸链的特点来源:Zxxk.Com分子总数细胞中的DNA分子
4、在离心管中的位置不同DNA分子占全部DNA分子之比链的总数含14N、15N的链所占的比例只含15N含14N和15N只含14N含15N含14N0123阅读教材，尝试进行归纳。尝试归纳复制、转录和翻译的特点，加深认识议（约6分钟）据上表，回答下列问题：1复制n次后，子代DNA分子总数是_，含有15N的DNA分子数是_。2复制n次后，子代DNA分子含14N的DNA分子数是_，只含14N的DNA分子数是_。3复制n次后，子代DNA分子中脱氧核苷酸链数是_、含15N的脱氧核苷酸链数是_，含14N的脱氧核苷酸链数是_。4设亲代DNA分子中含有腺嘌呤(A)脱氧核苷酸m个，则：(1)经过n次复制，共需消耗游离
5、的腺嘌呤(A)脱氧核苷酸多少个？_(2)在第n次复制时，需消耗游离的腺嘌呤(A)脱氧核苷酸多少个？_全体起立，以小组为单位进行讨论通过计算，学会利用DNA复制的相关知识，进行DNA复制计算的解题展（约6分钟）1.表格填空展示2.深入学习内容展示3.习题解题展示各组推荐代表，就几个展示点进行展示。激情展示，增强对相关知识点的认识。评（约9分钟）设亲代DNA分子中含有腺嘌呤(A)脱氧核苷酸m个，则：(1)经过n次复制，共需消耗游离的腺嘌呤(A)脱氧核苷酸多少个？_(2)在第n次复制时，需消耗游离的腺嘌呤(A)脱氧核苷酸多少个？_跟随教师进行解题带领学生进行推算，加强对解题方法的认识检（约5分钟）1
6、.某一个DNA分子中，A为200个，复制数次后，消耗周围环境中含A的脱氧核苷酸3000个，该DNA分子已经复制了几次( )A4次 B3次 C5次 D6次2.细菌在15N培养基中繁殖数代后，使细菌DNA的含氮碱基皆含有15N，然后再移入14N培养基中培养，抽取其子代的DNA经高速离心分离，如图为可能的结果，下列叙述错误的是( )A第一次分裂的子代DNA应为B第二次分裂的子代DNA应为C第三次分裂的子代DNA应为D亲代的DNA应为3.某大肠杆菌的胸腺嘧啶占DNA碱基总量的20%，这些胸腺嘧啶全部被14C标记。将此大肠杆菌培养在普通培养基12C中(其中的胸腺嘧啶未被14C标记)，让其繁殖两代，然后测
7、定。此时全部大肠杆菌DNA中所含被14C标记的胸腺嘧啶的量占全部碱基的( )A2.5% B5% C10% D20%4.如图为高等植物细胞中DNA复制过程模式图，请根据图示过程，回答问题。(1)由图示可知，1个DNA分子复制出乙、丙2个DNA分子的方式是_。(2)细胞中DNA复制的场所为_；在复制完成后，乙、丙分开的时期为_。(3)把乙(只含14N)放在含15N的培养液中培养，复制2次后子代DNA单链中含15N的DNA单链所占的比例是_。5.将15N标记的一个DNA分子放入14N培养基中连续培养四代，则后代DNA分子中含14N的分子与含有15N的DNA分子数之比为( )A.1:1 B.7:1 C.8:1 D.5:1认真完成练习并订正答案即时巩固，反馈，强化知识要点。教学反思这个教学设计是依据教材内容和课程标准的要求来设计的。运用了大量的问题激发学生的兴趣。通过实验的讲解和观看DNA复制过程的视频，学生能准确的把握学习的要点，对学习内容掌握和理解更充分。由于时间的限制，没有对与DNA复制相关的计算进行扩充。检查结果及修改意见： 合格 不合格 教研组长（签字）：检 查 日 期： 年 月 日
