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人教版高中生物必修二学案(无答案):第6章 第2节 基因工程及其应用 导学提纲.docx

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资源描述

1、第6章 从杂交育种到基因工程第2节 基因工程及其应用班级: _ 姓名: _ 小组: _ 评价: _ 【学习目标】1.概述基因工程的基本原理和基本步骤。2.简述基因工程的应用及安全性。【重点难点】重点:基因工程的基本原理和步骤。难点:基因工程的基本原理和步骤。 【导学流程】一.基础感知阅读教材102-105页,独立思考,完成下列内容:一.基因工程的原理1基因工程的概念(1)基因工程,又叫做基因拼接技术或DNA重组技术。通俗地说,就是按照人们的意愿,把一种生物的某种基因提取出来,加以修饰改造,然后放到另一种生物的细胞里,定向地改造生物的遗传性状。(2)基因工程是把一种生物的某种基因转移到另一种生物

2、体的细胞内,基因的结构基本没有变化,只是位置发生了变化,所以应该属于基因重组。2基因工程的基本工具(1)限制性核酸内切酶(基因的“剪刀”)限制性核酸内切酶的作用特点是识别特定的核苷酸序列,并在特定的切点上切割DNA分子,形成2个黏性末端。(2)DNA连接酶(基因的“针线”)连接黏性末端脱氧核糖和磷酸之间的缺口。(3)运载体作用:将外源基因送入受体细胞。种类:质粒、噬菌体和动植物病毒等。质粒存在于许多细菌以及酵母菌等生物细胞中,是拟核或细胞核外能够自主复制的很小的环状DNA分子。上面通常含有的抗性基因可以作为标记基因用于目的基因导入受体细胞的检测依据。3基因工程的操作步骤提取目的基因目的基因:人

3、们需要的特定基因目的基因与运载体结合将目的基因导入受体细胞:主要是借鉴细菌或病毒侵染细胞的方法目的基因的检测与鉴定二.基因工程的应用及其安全性1基因工程的应用(1)基因工程与作物育种目的:获得高产、稳产和具有优良品质的农作物,培育出具有各种抗逆性的作物新品种。实例:抗棉铃虫的转基因抗虫棉。意义:抗虫基因作物的使用,不仅减少了农药使用量,大大降低了生产成本,而且还减少了农药对环境的污染。(2)基因工程与药物研制实例:用基因工程方法生产胰岛素。过程:胰岛素基因与大肠杆菌的DNA分子重组,并且在大肠杆菌内获得成功的表达。(3)基因工程与环境保护实例:利用转基因细菌降解有毒有害化合物,吸收环境中的重金

4、属,分解泄漏的石油、处理工业废水等。2转基因生物和转基因食品的安全性来源:Z+xx+k.Com二深入学习1.限制酶和DNA连接酶作用的化学键相同吗? _来源:1ZXXK2.从分子水平分析不同种生物之间的基因移植能够成功的主要原因是_,也说明了不同生物共用一套_。三.迁移运用 1.转基因成果令人叹为观止,下列不是转基因成果的一项是( )A抗虫棉花 B能清除石油污染的假单胞杆菌C我国奶牛的主要品种中国荷斯坦奶牛 D抗除草剂玉米2.某科学家从细菌中分离出耐高温淀粉酶(Amy)基因a,通过基因工程的方法,将基因a与运载体结合后导入马铃薯植株中,经检测发现Amy在成熟块茎细胞中存在。结合图形分析下列有关

5、这一过程的叙述,不正确的是( )A获取基因a的限制酶的作用部位是图中的B连接基因a与运载体的DNA连接酶的作用部位是图中的C基因a进入马铃薯细胞后,可随马铃薯DNA分子的复制而复制,传给子代细胞D通过该技术人类实现了定向改造马铃薯的遗传性状3科学家们经过多年的努力创立了一种新兴生物技术基因工程,实施该工程的最终目的是()A定向提取生物体的DNA分子 B定向地对DNA分子进行人工“剪切”C在生物体外对DNA分子进行改造 D定向地改造生物的遗传性状4如图是基因工程主要技术环节的一个基本步骤,这一步骤需用到的工具是()ADNA连接酶和解旋酶BDNA聚合酶和限制性核酸内切酶C限制性核酸内切酶和DNA连接酶DDNA聚合酶和RNA聚合酶5基因工程是在DNA分子水平上进行设计施工的。在基因工程操作的基本步骤中,不进行碱基互补配对的是()A人工合成目的基因B目的基因与运载体结合C将目的基因导入受体细胞D目的基因的检测与鉴定问题来源:Z.xx.k.Com记录来源:Z+xx+k.Com来源:1ZXXK

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