1、细胞的衰老和凋亡进教室准备工作：课件多媒体，导入：上课！同学们好，请坐！很高兴，有机会和同学们一起来上这节生物课。首先我们来看一段动画，不知道同学们看完这部短片后，有没有想我一样觉得深受感动呢？我想短片其实反映的是说我们亲爱的长辈们,他们需要的仅仅只是我们的陪伴而已，同学们说是吗？相信很多同学们都已经想起我们白发苍苍的爷爷奶奶、甚至想起自己日渐衰老的爸爸妈妈，我们不禁发问，人为什么会变老呢？我们能不能不要变老呢？短片中最后那位奶奶还是孤独的走到了生命的尽头，我们也不禁发问，人的寿命为什么会如此短暂呢？我们的生命能不能没有尽头呢？也许这些问题，同学们以前也曾经思考过，那么，在本节课中，我们将会对
2、这些问题进行深入的探讨，也希望同学们能通过本节课的学习对衰老和生命有一个全新的体会！标题：细胞的衰老和凋亡(板书本节课标题)新课推进：谈到衰老，或许有同学觉得衰老和自己一丁点儿关系都没有，我还是青少年阶段，我还在发育长身体呢，什么衰老和我没关系，同学们觉得是这样嘛？没错，同学们是处在青少年阶段，我们整个人体当然没有衰老，话说，我也觉得高中阶段的同学们可是一生中最有朝气、最有激情、最有生命力的阶段了，虽说如此，但是不要忘记，我们作为多细胞生物，我们整个人体可是由很多很多的基本单位细胞所构成的！同学们此刻整个人体自然没有衰老，可是构成我们人体的细胞呢，这些如此繁多的小家伙，它们，有没有衰老、甚至死
3、亡呢？同学们可以举例说明吗？请同学回答，提醒下，我们身体上有什么细胞会老化脱落吗？这位同学，皮肤！头皮屑！很好，请坐！还有什么吗？我们前面学过的一个知识点，血液有什么细胞呢？好，这位同学，你来回答一下，对，血细胞也在不断的衰老和死亡，红细胞寿命约120天，白细胞和血小板的寿命只有10天左右，很好，请坐！还有同学要补充吗？如果没有，就引导，大家平时用小刀不小心会怎样，没错，一些意外伤害会杀死一些细胞。大家说的都很好，这些事实证明我们体内的很多细胞会不断衰老和死亡，虽然这些细胞的生命很短暂，它们衰老继而死亡，之后怎么办呢？比方说，是不是皮肤细胞死亡了，我们就没有皮肤了呢？大家可以看看自己的手上的皮
4、肤，是不是还是很嫩很嫩呢？其实这点可以用上一节细胞的分化的知识来解释，有哪位同学可以尝试回答下吗？如果没有，引导什么细胞可以补充新的细胞？很好，干细胞（副板书）！体内会有相应的干细胞来分裂、分化产生新细胞来补充，所以我们不用担心这些问题了。对我们同学们来说，我们体内细胞衰老肯定是存在的，但这并不意味着我们整个人体的衰老。继续思考，作为青少年阶段的我们分析完了，我们来看看刚出生的婴儿体内有衰老的细胞吗？老年人体内有幼嫩的细胞吗？有人回答。没错，新生儿也照样会有脱皮等现象，会有细胞的衰老死亡。老年人皮肤有伤口了也会愈合，骨折了也会恢复，说明老年人体内也是有新细胞产生的，只是慢一些。既然老年人体内有
5、新生细胞产生，那为什么老年人还是会衰老呢？科学家做过这样的实验（可以展示图片）外培养人体成纤细胞，幼嫩的成纤细胞形态正常，并列排列整齐，结果发现这些细胞最多分裂50次左右就停止了分裂，并且细胞形态改变，排布散乱，丧失了正常的功能，即将面临死亡！通过这样一个实验，同学们得出什么结论呢？细胞会随着分裂次数的增多而衰老。没错，我们作为多细胞生物体，随着年龄增长，如果构成我们身体的很多细胞都普遍衰老了，那个时候整个人体自然就衰老了，就变成老人了。这是一个量的问题。通过分析，我们发现，无论是幼年个体还是老年个体，都会有细胞的衰老和死亡，也会有新细胞的产生。幼年、年轻个体内衰老死亡的细胞占少数，而老年人的
6、体内衰老死亡的细胞占多数。我们可以看下P121的相关信息。以上，我们分析的一直都是人类这种多细胞生物体，多细胞生物体是这样，那（可以展示一个单细胞生物体，细菌草履虫的照片）对，哪位同学可以补充一下结论呢？没错，对于单细胞生物体来说，它只有一个细胞，所以这一个细胞的衰老死亡就意味着个体的衰老死亡！很好。以上，我们总结了关于多细胞生物体和单细胞生物体的细胞衰老和个体衰老之间的关系。这也是我们本节课的第一个主要知识点。板书：一.细胞衰老与个体衰老的关系 既然多细胞生物个体的衰老是组成个体的细胞普遍衰老的过程，那衰老的细胞又有哪些特征呢？想想自己的爷爷奶奶外公外婆，或者看看这幅图片，展示刘德华对比图片
7、，引导学生从细胞的形态、结构、功能三方面，指出衰老细胞的主要特征，提高学生发现问题及观察的能力。提问。依次板书学生说的特征很好，外貌特征主要是脸上有皱纹、头发变白、有老年斑。从生物学角度看，如何解释呢？提问。因为预习过，可以回答。依次板书原因很好，皱纹是因为衰老细胞的水分减少，造成细胞萎缩，体积缩小，因而老年人皮肤会出现很多皱纹；至于头发变白，是因为老年人头发基部的黑色素细胞衰老，细胞中的酪氨酸酶活性降低，黑色素的合成减少，因而老年人的头发会变白；（副板书展示代谢流程图）老年斑，衰老的细胞内色素会逐渐积累同学们看，衰老后的细胞很有很多坏处，至少看上去就不好看，同学们这个年龄段应该是很爱美的，所
8、以我们也要注意自己平时的生活习惯避免自己的细胞过早衰老。有哪位同学可以谈谈怎样的生活习惯可以防止细胞提前衰老呢？很好，不要经常熬夜、多锻炼、饮食多样化、乐观健康的心理等等都是预防提前衰老的重要方面。相反，如果同学们做不到这些，或许会出现白头发、脸色苍白发黄、斑斑点点等现象。其实，衰老的细胞不光会导致皱纹、头发变白，老年斑等这些肉眼可见的变化，最可怕的是衰老的细胞还会产生一些我们肉眼看不见的微观的变化，这些变化往往更致命！比方说，为什么老年人伤口愈合的比较慢，骨折后也很难恢复，老年人的心脏跳动能力更弱？为什么老年人更怕冷、没有什么力气呢？同学们可以透过这些现象看到本质问题吗？通过预习，同学们可以
9、尝试回答了。很好，老年人的很多细胞都在衰老，衰老的细胞由于水分减少、酶活性降低，色素堆积等原因，会导致整个细胞的代谢减慢，细胞呼吸速率降低、细胞核变大，核膜内折，染色质收缩、染色加深、细胞膜通透性降低，物质运输能力降低等，这些变化都是消极有害的，简单说就是衰老的细胞的各项功能都不行了，所以损伤的皮肤细胞、骨骼细胞难以再生，心脏细胞的收缩舒张能力也降低，细胞呼吸速率降低，产生的热量也降低。以上呢，就是本节课的第二个主要知识点板书：二.细胞衰老的特征通过以上内容的学习，同学们会发现原来衰老的细胞有如此多的甚至很致命的缺点，所以才会导致我们的爷爷奶奶外公外婆出现一些衰老的迹象，所以细胞的衰老好像非常
10、可恨了，同学们想不想制止它，想不想关掉细胞的衰老，让我们的爷爷奶奶外公外婆永葆年轻呢？想啊！我和大家一样也想制止细胞的衰老！可是现实很残酷！我们怕很难做到！为什么呢？接下来，我们下面就要探讨的就是细胞衰老的原因了板书：三.细胞衰老的原因为什么细胞会衰老？虽然近20多年来，关于细胞衰老的机制的研究取得了长足的进步，但这些学说都难以真正揭示细胞衰老的本质，还差得远，我们的生物科学还要走很长的路。下面课件展示生物科学几种流行的细胞衰老的原因学说。了解即可。1、氧化性损伤学说（自由基理论）2、端粒与衰老 3、rDNA与衰老4、沉默信息调节蛋白复合物与衰老5、SGS1基因、WRN基因与衰老6、发育程序与
11、衰老7、线粒体DNA与衰老8、衰老因子积累说，亦称“蛋白质合成差错成灾说”9、基因调节Smith假说10、大脑的衰老中心同学们只要了解下前2种学说就可以，我们课本上也有介绍。同学们也预习过了，想请同学来简单简绍下这两种学说。简单说，自由基学说，就是细胞中会产生很多自由基，这些自由基会攻击细胞，甚至攻击DNA，引起细胞衰老；端粒学说，染色体的两段有一段特殊的DNA，叫做端粒，端粒随着分裂次数增加会变短，端粒越磨越短后，就会伤害端粒内侧的正常DNA，于是细胞衰老。（展示图片课件）同学们了解了这些学说以后，想一想，有没有什么办法可以延缓细胞的衰老呢？提问，引导学生答出修复端粒！我们自然没有办法抹除自
12、由基，但是如果我们可以让变短的端粒重新变长，似乎就可以延缓细胞的衰老了，但是也只是延缓而已。这个地方其实在有些题目中会有所涉及，日后应该会碰到，这里暂不讨论了。看来，细胞的衰老似乎不可避免，而衰老的尽头就是可怕的死亡！换个名次，细胞的凋亡！板书：四.细胞的凋亡凋亡这个取名寓意花瓣树叶的凋零，细胞的凋亡就像是花瓣树叶的凋零一样，我们难以避免，是一种自然、正常的生理过程！或许有同学觉得不服，细胞凋亡就是一个贬义词，我就是讨厌它，我就是要阻止细胞的凋亡，可能吗？别急，当我们继续探讨后，或许同学们就心服口服了、甚至同学们要感谢细胞凋亡的存在！为什么我会这么说呢？我们来看。展示人的胚胎发育过程、青蛙发育
13、过程，提醒人的尾巴、蝌蚪的尾巴的细胞去哪儿了？死亡了！凋亡了！到了胚胎的特定阶段，这些细胞就会自动的凋亡！每个人都会这样！没有任何外力的影响，就是会凋亡！到底是什么导致这些细胞凋亡了呢？该过程自然没有外力因素参与，那就只有细胞内部的原因，谁呢？细胞内谁有这么大权力和能力能决定这些特定的细胞在特定阶段一个个死去呢？真相只有一个！DNA！很好！原来，细胞的凋亡都是在DNA或者说基因的指挥下完成的，哪些细胞需要在什么特定时间凋亡，这些信息其实早就被写在了DNA中，到了正确的时间，只是执行DNA中的信息而已， 相关的细胞就凋亡了！由于细胞的凋亡受到严格的遗传机制调控，所以细胞的凋亡也常常被称为细胞编程
14、性死亡！细胞凋亡只是执行DNA中的信息，好比是执行计算机中的程序一样！而这也就是细胞凋亡的原因了。所以，该凋亡的细胞不可能阻止，因为DNA中早就被写入了凋亡的信息！既然，细胞的凋亡是DNA指挥下完成的，是合理存在的一种正常的自然生理过程，那它的存在真的有积极的作用吗？我们来看一组图片（展示人胚胎时期手的发育图片）反证法，同学们再看看自己现在的手，试想一下，如果没有细胞的凋亡，咱们还有这么好看的手吗？如果真没有，恐怕我们没有手指了，整个手就是一团肉了！如果没有凋亡，我们的屁股后面还有个小尾巴，同学们想这样嘛？恐怕都不想吧！（对多细胞生物体发育的意义）板书:凋亡的意义：多细胞生物体发育然而凋亡仅仅
15、对发育有意义吗？展示被病毒攻击的细胞短片，如果像短片中病毒在细胞内大量繁殖后，会造成更大的破坏，所以我们身体会在病毒大量繁殖之前就消灭掉被病毒入侵的细胞，那么消灭这些被病毒入侵的细胞的过程叫做什么呢？很好，细胞的凋亡！原因正是细胞的DNA启动了自毁程序！（板书：维持内部环境稳定、抵抗外界干扰的意义）（副板书提醒溶酶体的重要性）可以提问，为什么溶酶体和凋亡有关？所以，我们会总结细胞凋亡的存在是有意义的，请同学总结！学生自己总结。（简单说下一些疾病像日益常见的白血病、癌症，就是该凋亡的细胞没有凋亡，所以研究凋亡对治疗这些疾病有重大意义） （细胞提前凋亡机制异常导致的早衰症等）所以，细胞凋亡绝对不是
16、一个贬义词，反而是一个褒义词，细胞凋亡是不可或缺的！很多时候，看待问题不能太直观太表面，要深入分析问题的辩证关系，或许有不一样的结论！对于细胞凋亡，同学们要特别注意是，一定是基因决定的！所以有一个问题，所有的细胞的死亡，都是细胞凋亡吗？比方说小刀划破伤口处的细胞死亡是细胞凋亡吗？板书：细胞坏死！让学生总结坏死和凋亡的区别！（简单说，有好处的凋亡，坏处的坏死）结束新课讲解！稍微总结下，最后用老龄化社会、爱护老人长辈等情感教育来结束本节课！通过本节课学习，我们忽然发现原来看来天理伦常人的衰老和死亡，背后其实是有着科学道理的，我们会发现每个人都难以避免衰老和死亡，想想我们日渐苍老的父母长辈们，他们的衰老无法避免，同学们有想过自己还能和父母相处多少时间吗？来看一则短片（格子表示生命剩余时间和父母相处的时间）同学们看完以后，有没有像我一样，觉得心里酸酸的呢？原来被量化的人生竟然如此的短暂，时间就像沙子悄悄的不经意间就从我们手里 溜走了很多！所以，不要把爱熬成等待，多陪陪自己的父母和长辈们吧！如果还有时间，最后，养老院墙上的一幅画！
