1、备课时间上课时间课题课型新授第课时教学目的课程标准概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义教学目标知识与能力通过预习20世纪初俄国的社会状况和主要特点，了解俄国社会主义革命爆发的历史条件。进一步提高通过多种途径获取历史信息的能力。通过对历史事实的分析、综合、比较、归纳、概括等认知活动，使学生养成历史思维和解决问题的能力。提高学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本理论和方法分析问题和解决问题的能力。过程与方法学生可以分组设计预习提纲和预习方案，对所搜集到的资料进行整理、归纳和总结，然后提出预习成果，设计预习问题。学会同他人，尤其是具有不同见解的人合作学习和交流。在
2、课上通过对预习成果和课上学习的比较，探究问题答案，从而形成主动学习的学习习惯。应注重整体学习环节的把握，了解不同程度的学生个体的认知情况，调动学生的学习兴趣，使学生养成主动探究问题的精神，由于本课知识理解在难度上较大，教师还应注意学生的学习心理，增强其主动学习的自信心，克服个别学生消极、自卑的情绪。情感、态度与价值观通过本课学习，使学生认识到俄国十月社会主义革命开辟了人类历史的新纪元。具有重大的国际意义。它的胜利对中国新民主主义革命的进行起到了启示和推动作用。要认识到人类社会的发展具有统一性和多样性，所以，要汲取人类创造的优秀文明成果，进一步形成开放的世界意识。教学重点1.二月革命后两个政权并
3、存的原因和对四月提纲中列宁提出的当前形势的特点和革命无产阶级的任务的认识。2.区分二月革命后成立的俄国资产阶级临时政府和俄国十月社会主义革命胜利后建立的工农苏维埃政府对待一战态度有何不同。教学难点理解二月革命和十月革命的不同点，全面认识十月革命的特点。教学过程三 俄国十月社会主义革命教学：一，革命前夜的“火星”十月革命的历史背景；（提问：十月革命的爆发是不是一个“偶然事件”，为什么？）1，俄国十月革命是世界历史发展进程的产物。19世纪末20世纪初的俄国，已进入到帝国主义阶段，具有帝国主义特征；但资本主义发展远远落后于美、德、英、法等国。帝国主义国家具有什么特征？垄断，并有侵略、压迫弱小国家和民
4、族、争霸世界的帝国主义本性。作为一个帝国主义国家，俄国有什么特点？俄国是一个落后的帝国主义国家。（资本主义经济实力不足，在很大程度上依赖于西方列强；野蛮落后的沙皇专制制度和严重的封建农奴制残余依然存在。）2，俄国十月革命是俄国历史发展进程的产物。由于俄国帝国主义具有军事封建色彩，对国外资本依赖性强，使俄国成为帝国主义各种矛盾表现得最集中、最尖锐的国家，成为帝国主义链条上最薄弱的环节。3，无产阶级及其政党的成熟。主观条件。1）俄国无产阶级不断发展壮大，工人运动日益高涨。2）有列宁领导下的比较成熟的无产阶级政党布尔什维克党。3）有成熟的革命理论列宁主义和伟大的导师。1900年，列宁创办了火星报，从
5、思想上和组织上为建党做好了准备。 1903年俄国社会民主工党二大的召开，新型的无产阶级的政党布尔什维克党诞生，它的建立标志着列宁主义的诞生。（具体见书本）4，第一次世界大战为俄国革命造成了有利的国内外形势。（正如列宁所说，“假如没有战争，俄国也许几年甚至几十年内不会发生反对资本家的革命”。）1）国内：一战使得俄国的矛盾更加尖锐，革命风起云涌。2）国际：各主要帝国主义国家大多卷入战争，为俄国革命创造了有利的国际环境。重点知识识记：俄国走上资本主义的途径？俄国1861年改革；布尔什维克党诞生的标志？1903年俄国社会民主工党第二次代表大会召开；列宁主义诞生的标志？布尔什维克党的建立；（提问：请同学
6、们结合书本，阐述一下十月革命的过程是如何？）1917年3月俄国爆发二月革命，这是一场自发的革命，主要目标是推翻罗曼诺夫王朝的专制统治，属于资产阶级民主革命。由于俄国资产阶级力量薄弱，二月革命的胜利主要是依靠广大工人和士兵的力量取得的，起义的工人和士兵建立了彼得格勒工人、士兵代表苏维埃，资产阶级建立了临时政府。这样，二月革命后，俄国出现了工兵代表苏维埃和临时政府两个政权并存的局面。（一）二月革命；（思考1：二月革命的性质？二月革命后面临怎样的复杂形势？）1，对象：沙皇统治（罗曼诺夫王朝）；2，性质：资产阶级民主革命；3，结果：形成了两个政权并存的局面；（一个是资产阶级临时政府（主要政权），一个是
7、工兵代表苏维埃。）教师补充说明：二月革命虽推翻了沙皇专制制度，但是由于当时工农群众缺乏斗争经验，列宁等布尔什维克党主要领导人身居国外，所以真正掌权的是资产阶级临时政府。然而资产阶级临时政府却没有实现俄国人民迫切要求获得和平、面包和土地的愿望。他们为了自身的利益，不顾放弃瓜分战利品的机会，不顾人民的要求，继续进行帝国主义战争，并企图借助战争来消灭革命力量。（二）四月提纲；（思考2：四月提纲中列宁提出怎样的革命任务？）指出了革命发展的方向和任务：从资产阶级革命过渡到无产阶级革命。二月革命后，俄国将何去何从？回到俄国的列宁为俄国革命指明了方向。二月革命后俄国政治形势的基本特点是形成了工兵代表苏维埃和
8、资产阶级临时政府并存的局面。苏维埃得到武装工农群众和革命士兵的支持，管理国家事务。这表明它是新生政权的萌芽。但是，在苏维埃中占多数席位的孟什维克和社会革命党人反对社会主义革命，他们支持资产阶级成立了临时政府。临时政府是主要政权，只是一时还没有掌握镇压工农革命的武装。针对两个政权并存的复杂情况，列宁给布尔什维克党提出了使资产阶级民主革命过渡到社会主义革命的任务。在布尔什维克党积极推动二月革命向十月革命发展转变过程中，列宁做出了突出的贡献。1917年4月，列宁发表了论无产阶级在这次革命中的任务，也就是著名的四月提纲，指出：“俄国当前形势的特点是从革命的第一阶段向革命的第二阶段过渡”，俄国的形势需要
9、无产阶级夺取政权，实现社会主义革命。（三）七月事件；（思考3：如何理解“七月流血事件“是革命发展中的转折点？）二月革命后俄国，人民希望和平，但临时政府却继续进行帝国主义战争。1917年7月1日，临时政府命令俄国在西南战线发起进攻，结果遭到惨败。消息传来，激起了广大人民的愤怒。17日，在布尔什维克党的领导下，彼得格勒50多万工人、士兵和水兵上街游行，临时政府进行镇压，史称“七月事件”。临时政府宣布首都戒严，解除工人武装，封闭真理报并通缉列宁。七月事件表明，革命和平发展的道路已被堵塞了，两个政权并存的局面宣告结束，政权完全落入临时政府手中。面临革命之危机，1917年8月，布尔什维克党在彼得格勒召开
10、代表大会。大会通过了推翻资产阶级政权，武装夺取国家权力的决定。1，结果：两个政权并存的局面结束了。2，教训：革命的和平发展已不可能，只有走暴力革命的道路。（四）革命策略的变化和新的革命的酝酿；1，布尔什维克党六大：制定了武装起义的方针。2，经济危机：1917年秋天经济危机的发生，进一步激化了阶级矛盾，斗争不断发生，新的革命酝酿成熟。总结：二月革命为十月革命做了准备，资产阶级临时政府的战争政策使国内局势不断恶化。七月流血事件使政权完全落入临时政府手中，革命和平发展已不可能。列宁发表四月提纲从理论上指出进行社会革命的历史任务，并亲自领导了彼得堡格勒武装起义，取得了十月社会主义革命胜利。 资产阶级临
11、时政府继续战争二月革命 七月事件十月革命工兵代表苏维埃四月提纲三，世界历史的新纪元第一个社会主义国家的建立；1，彼得格勒武装起义；4）具体过程：1917年11月6日夜开始，至7日上午整个首都几乎全部落入起义者手中，7日夜开始攻打冬宫，8日凌晨资产阶级临时政府被彻底推翻，起义取得胜利。5）主要特征：在中心城市暴动，武装夺取政权。6）结果：取得胜利；（推翻了资产阶级临时政府）2、苏维埃政府的建立全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会举行；1917年11月7日，全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会在_开幕，通过了列宁起草的_告工人、士兵和农民书，宣告_临时政府已经被推翻_。通过了_和平法令_和_土地法令_，成
12、立了以列宁为首的_，宣告了_。（帮助同学们了解一下）第一，（政治）全部政权归苏维埃，奠定了俄国革命的社会主义性质。第二，（经济）通过土地法令，废除封建土地所有制，将土地分给农民。解决了农民长期以来期望解决的土地问题，改变生产资料所有制。为苏维埃政权赢得了广泛的同盟。第三，（外交）通过和平法令，坚决要求退出帝国主义战争，反映出人民对战争的极端厌恶。这三条措施无一不是代表了广大人民的利益，体现了人民要求废除剥削制度，建立公正和平等的社会制度的强烈愿望，得到了人民的热烈拥护和支持。3，十月革命的意义；（开辟了人类历史新纪元）1）性质：人类历史上第一次成功的无产阶级革命。2）对俄国历史发展的影响：政治
13、上：建立了世界上第一个无产阶级领导的社会主义国家；经济上：它是俄国历史上最深刻的一次社会主义革命，建立了世界上第一个社会主义国家，为把俄国从一个相对落后的帝国主义国家，改造成为有广阔发展前景的社会主义工业强国创造了重要前提。3）对世界历史发展的影响：对帝国主义来说：十月革命的胜利冲破了世界帝国主义阵线；对国际无产阶级运动来说：在一个大国推翻了资产阶级的统治，建立了世界上第一个社会主义国家，为国际无产阶级树立了斗争的榜样，开辟了无产阶级革命的新时代。对民族解放运动来说：为殖民地、半殖民地人民的民族解放运动提供了强大的思想武器和实践指导力量。【问题探究】二月革命和十月革命的比较；二月革命十月革命领
14、导工兵代表苏维埃列宁及布尔什维克党性质资产阶级民主革命无产阶级社会主义革命目的推翻沙皇专制统治推翻资产阶级临时政府结果两个政权并存建立社会主义制度【问题探究】十月革命的特点；（理论角度、革命道路、革命的阶段性、革命实现的方式）1）从理论的角度看：列宁继承并发展了马克思主义，创立了无产阶级革命首先在一个国家取得胜利的学说，并通过十月革命的实践得以实现，是俄国取得了革命的胜利。2）从革命的道路看：它走从城市到农村的道路。3）从革命的阶段性看：资产阶级民主革命和社会主义革命是紧密相连的两个不同性质阶段的革命。4）从革命实现的方式看：由设想和平夺权到运用暴力革命形式夺取政权。小结：一战的进行，激化了沙
15、皇俄国国内的矛盾，形成有利于推翻沙皇俄国统治的国内环境。二月革命的成功，显示了人民群众的伟大力量，加速了社会主义革命的到来；二月革命后列宁发表了四月提纲，坚决推动革命继续发展，把二月革命推向无产阶级社会主义革命；1917年11月6日午夜（俄历10月24日），十月革命爆发，以摧枯拉朽之势推翻资产阶级临时政府，从此建立了第一个社会主义国家，开辟了人类历史的新纪元，是世界现代史的开端。 作业布置 同步练习 课后反思本课的内容相当有难度，所以在课前我布置了学生进行了预习，了解本课的历史背景。事实上，从上课的情况看，效果还是不错的。新课程我个人觉得缺少体系和背景，会造成知识的破碎和凌乱。这始终是个问题。1.二月革命两个政权并立；2.四月提纲提出过渡任务；3.七月事件革命和平发展已不可能；4.十月决议决定武装起义；5.十月革命的胜利全部政权归苏维埃。十月革命与马克思主义的关系。马克思主义诞生，为十月革命提供了思想理论基础，在马列主义指导下发生十月革命，将社会主义由理想变为现实。十月革命的实践又丰富了马克思主义理论，证明了在生产力还很落后的一国可以赢得革命的成功。
