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湖北省孝感市六校教学联盟(黄香高中、航天高中等)2015-2016学年高二下学期期中联合考试历史试题 WORD版含答案.doc

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资源描述

1、20152016学年度下学期孝感市五校教学联盟期中联合考试高 二 历 史 试 卷命题人: 审题人:说明:本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟。请将答案写在答题卡上。第卷(选择题,共50分)一、选择题(本大题共25小题,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题意的。每小题2分,共50分)1.“民主”一词起源于希腊文,由“德谟”和“克拉西”两个词合成。前一个词是“人民”的意思,后一个词是“权力”和“统治”的意思,即人民的权利、人民的统治之意。古希腊历史学家希罗多德在其历史一书中首次使用了这一概念,用来表述希腊城邦的一种政治实践。在梭伦统治时期最能体现上述

2、民主含义的改革措施是( )A实行陶片放逐法 B为公职人员和参加政治活动的公民发放津贴C成立十将军委员会 D恢复公民大会作为国家最高权力机关2雅典民主制度的基础是独立存在的“公民”。在梭伦改革中,有利于巩固这一基础的措施是( )A废除债务奴隶制 B鼓励发展农业和工商业C确立财产等级制 D设立公民陪审法庭3.梭伦进行民主改革时,贵族会议和执政官委员会的权力似乎并未被削弱。梭伦如此改革的动机,正如他自己在诗中所说,“如同以两支强劲的锚稳定处在风暴中的船”。由此分析,梭伦倡导的民主( )A是加强统治的手段 B以缓和阶级矛盾为最终目的C主要目的是协调贵族之间的矛盾 D旨在使奴隶主贵族垄断一切权力4.古雅

3、典城邦的克利斯提尼执政期间,极力发展梭伦的政策,为了促进雅典政治制度进一步民主化,减少政治混乱,以民主的方法反对民主的敌人,他特意设立了( )A五百人议事会 B民众法庭 C陶片放逐法 D平民保民官5.在伯利克里时代,雅典共有陪审员6000人、议事会成员500人、各种官吏700人、弓箭手1600人、骑士1000人、卫士1000人、重装步兵2500人;每天领取津贴的公职人员多达2万,占公民人口总数的12。陪审员虽属兼职,但每人每年花在案件审判上的时间约为150200天。这反映了()A雅典民主制度的成本巨大 B“有思想力的人是万物的尺度”C国家权力的滥用和误用 D雅典人参与政治的能力强6.“在希腊,

4、山岭纵横,河流交错,几乎没有一个大面积的整块。这种自然环境形成以个体导向为倾向的文化渊源,在某种程度上有利于民主制度的发展。”对此材料的理解正确的是( )A强调了自然地理环境对文明的影响 B希腊的地理环境只能导致个人主义C希腊的地理环境是产生民主制度的根源 D政治文明完全由自然地理环境左右7.从公元前5世纪到公元前3世纪,古代中国与古代希腊都创造了不同类型的辉煌灿烂的文明,这种不同产生的根本原因是( )A地理环境的不同:中华文明产生于大河流域,而希腊文明产生于蓝色的海洋B公民素质的不同:古代中国人的参与意识、社会公德意识远远落后于古代希腊C政治制度的不同:古代中国实行专制集权制度,而古代希腊实

5、行民主制度D经济制度的不同:古代中国小农经济发达,而古希腊商品经济发达8.古代希腊人将流放视为一种比死刑更为严重的刑罚,因而其对被处死刑者以逃亡他乡而逃避死刑的情形加以放任。出现这一现象的原因是()A海外流放生活痛苦不堪 B希腊缺少民主法治精神C城邦是个人荣誉的源泉 D希腊商品经济高度发达9.古代希腊公共空间发达,至今尚存的神庙、露天剧场、体育场等即是证明,但私人空间却备受限制,如公民不参加“共餐”即丧失公民权。据此可知,古代希腊( )A人人享有平等的参政权 B个人生活完全从属于城邦C公民权缺乏法律的保障 D重视公民参政意识的培养10.史载:公元前6世纪中叶,罗马第六代王塞尔维乌斯将原来按照血

6、缘关系组织起来的3个氏族部落分为4个城区部落和15(或16)个乡村部落,规定凡在地域部落登记入册的自由民都获得公民权。这一改革( )A汲取了雅典梭伦改革的精髓 B增强了罗马国家公民的力量C是罗马国家法制建设的开端 D刺激了罗马国家的对外扩张11.根据你对春秋战国时期经济状况的了解,A处应填( )A铁犁牛耕的使用 B“相地而衰征”的实行C各诸侯国的变法 D分封制解体12.郭沫若在奴隶制时代中国古代史的分期问题一文中认为:春秋在鲁宣公十五年(公元前594年)有“初税亩”的记载,虽然仅仅三个字,却含有极其重大的社会变革的历史意义。这里所说的“重大的社会变革的历史意义”主要是指( )A客观上承认了私人

7、对土地的所有权 B以法律形式确立了土地私有制C土地国有制度不断完善 D井田制在历史上完全消失13.春秋时期,将相往往由国君从平民中提拔任命,中下级官吏则通过“养士”和“军功”培养,这表明( )A九品中正制形成 B世卿世禄制受到冲击C察举制开始形成 D科举制开始形成14.史记商君列传记载:“戮力本业,耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而举以为收孥。”这反映了商鞅变法( )A“为田开阡陌封疆” B重农抑商,奖励耕织C统一度量衡 D奖励军功15.南朝人名常有寓意。如文学家任昉,字彦昇,小字阿堆。其中“昉”暗寓任氏为北方齐地高门,“昇”暗指任氏随南方习俗,“阿”是吴地长辈对晚辈的爱称,“堆”比喻他为南方

8、阜上的鸟,一飞冲天。任昉的名字主要反映了()A魏晋南北朝时期经济重心南移完成B魏晋南北朝时期南方汉族人大量北迁C魏晋南北朝时期南迁士族融合南北文化的状态D魏晋南北朝时期国家统一的状况16.历史学家认为,宋代是一个积贫积弱的朝代,但有学者认为,相对于汉唐两个朝代,宋代不是弱,也不是贫,而是无效率。导致其“无效率”的主要原因是( )A重文轻武的思想 B科举制的完善 C理学的兴起 D事权的分割17.学者余英时认为:自宋代以降,君权的绝对化愈演愈烈,相形之下,相权则愈来愈弱;传统相权的衰落,宋代是关键时代。宋朝削弱宰相职权的方式是( )A以御史大夫为副丞相分割相权 B设刺史监督宰相C分割宰相的行政权、

9、军权和财权 D设置内阁分割宰相的决策权18.宋代,地方长官没有正式的特定设置,而由临时差遣的中央官担任,所以地方官多是“以某官知某州(府、县)事”,意思是“暂去管某州某府某县的事”。这说明宋代( )A注重地方行政效率的提高 B地方管理体制日趋混乱C中央权力得到加强 D地方自治权力有所增强19.“上(宋太祖)因谓(赵)普曰:五代方镇残虐,民受其祸,朕今选儒臣干事者百余,分治大藩,众皆贪浊,亦未及武臣一人也。”宋太祖据此思想所采取的措施是( )A削减节度使的实权 B设参知政事为副相C设三司使管理财政 D派遣文官担任知州20.有学者研究(宋本)清明上河图发现,图中汴京城墙上没有一个守卫,也没有任何城

10、防工事,整座城市只沉浸在浓厚的商贸气氛中。这一细节传递出的信息是( )A经济重心南移完成 B国防意识日趋淡漠C城市布局市坊分开 D资本主义萌芽发展21.梦溪笔谈记载:“皇佑(宋仁宗年号)二年,吴中人饥,殍馑枕路。是时范文正(范仲淹,字希文)领浙西发粟及募民存饷(粮食),为术甚备义召诸佛寺主首,谕之曰:饥岁工价至贱,可以大兴土木之役。于是诸寺工作鼎兴。”范仲淹的救灾措施的主要特点是( )A.救济与“以工代赈”相结合 B.鼓励百姓生产,实行自救C.宣传佛教,要求百姓忍耐 D.政府无偿救济,力求社会公平22.文艺复兴和宗教改革都以人文主义精神推动社会发展。下列说法能反映宗教改革时期人文主义精神内涵的

11、是( )A.“赎罪券可以使人的原罪得到赦免” B.“人是一件多么了不起的杰作”C.“每个人都是自己的牧师” D.“教皇的救赎使人得救”23.马克思在评论西欧宗教改革时说:“他破除了对权威的信仰,却恢复了信仰的权威。”这里的第一个“权威”是指( )A. 上帝 B. 罗马教皇 C. 马丁路德 D. 贵族24.关于16世纪的宗教改革,有人曾这样比喻:“教会原本是教徒与上帝的接线员,于是借助这个电信垄断地位大发横财。自此之后,人人自带直拨上帝的热线了。”材料反映了这场宗教改革( )A主张废除教阶制度与宗教仪式 B否定信仰上帝C宣扬圣经至高无上 D挑战教会权威25.在高考历史备考专题复习中,如果老师要同

12、学们对世界近代史的基本发展趋势从政治、经济、思想文化等方面进行概括,那么你认为下面各项中不够准确的是( )A从农业社会走向工业社会 B从专制到政治民主C从君主专制变为民主共和制 D从封建神学到科学理性第卷(非选择题,共50分)二、材料题(第1题14分,第2题10分,第3题12分,第4题14分,共50分)1.(14分)中外历史上的许多重大改革,往往通过限制、冲击原有特权的方式来追求社会公平与公正。阅读下列材料并回答问题:材料一令民为什伍,而相牧司连坐。不告奸者腰斩,告奸者与斩敌首同赏,匿奸者与降敌同罚。有军功者,各以率受上爵。戮力本业,耕织致粟帛多者复其身;事末利及怠而贫者举以为收孥。宗室非有军

13、功者,不得为属籍。而集小乡邑聚为县,置令、丞,凡三十一县。史记商鞅列传材料二据家赀高下,各令出钱雇人充役,下至单丁、女户,本来无役者,亦一概输钱,谓之助役钱。以东、西、南、北各千步,当四十顷六十六亩一百六十步为一方,岁以九月,令、佐分地计量,验地土肥瘠,定其色号,分为五等,以地之等,均定税数。宋史卷三百二十七材料三保甲之法,籍乡村之民,二丁取一,十家为保,保丁皆授以弓弩,教之战阵。自是四方争言农田水利,古陂废堰,悉务兴复。宋史卷三百二十七(1) 材料一中商鞅变法的哪些措施有利于推进公平正义、社会进步?(4分)(2) 依据材料二,说明王安石变法是怎样限制原有特权,追求社会的公平与公正的?(4分)

14、(3) 结合材料一和材料三,概括指出商鞅变法、王安石变法内容的相似之处。(4分)(4) 结合商鞅悲惨的个人命运和王安石被迫辞职的结局,谈谈你对改革的认识。(2分)2.(10分) “迁都洛阳”是北魏孝文帝推行“汉化”改革的一项重要举措,阅读下列材料并回答问题: 材料一 朕(孝文帝)以恒、代无运漕之路,故京邑民贫;今移都伊、洛,欲运通四方。魏书成淹传材料二 孝文慨慕华风,力变夷俗,始迁洛邑,根本既虚,随即崩溃,亦不过数十年,天下复还中国之旧矣。魏书习学记言序目材料三 今日之行,诚知不易。但国家兴自北土,徒居平城,虽富有四海,文执未一,此间用武之地,非可文治,移风易俗,信为甚难。崤函帝宅,河洛王里;

15、因兹大举,光宅中原。魏书列传第七中材料四 若南徙,则种人不满诸州之地,参居榛林之下,不服水土,疾疫死伤,情见事露,四方闻之,有轻侮之意,则声实俱损矣!廿二史札记崔浩传(1) 在北魏政权是否应迁都洛阳的问题上,学术界历来存在两派不同的意见,即赞成派与反对派,为论证这两派意见应分别使用上述哪些材料?(写出所用材料的序号。)(4分)(2)赵翼在廿二史札记中这样评论北魏的“汉化”行为:“盖帝优于文学,恶本俗之陋,欲以华风变之,故不惮为此举也。然国势之衰,实始于此。”请概括赵翼对北魏“汉化”政策所持的观点并结合材料及所学知识评价该观点。(6分)3.(12分)阅读下列材料并回答问题:材料一 维新变法期间,

16、康有为、宋恕等人认为:“盖欲化除文武满汉之域,必自更官制始;欲通君、臣、官、民之气,必自设议院始;欲兴兵、农、礼、乐之学,必自改试令始。三始之前,尚有一始,则曰:欲更官制,设议院,改试令,必自易西服始。”其原由为:“盖耳目不新,则精神不振,主持不彰,则趋慕不一”。康有为鉴于“今万国交通,一切趋于尚同,而吾以一国,衣服独异,则情意不亲”,故“非易其衣服,不能易人心,成风俗,新政亦不能行。”摘自刘力衣冠之制的解体:中国传统服饰的近代化材料二 20世纪50年代,全国掀起削减西方人特别是美国人影响的运动,开始流行列宁装等,“做套列宁装,留着结婚穿”是当时年轻人的流行说法。女孩子喜欢穿俄国风情的“布拉吉

17、”。1978年以来,人们服装从单一款式走向多样化,大喇叭裤、蝙蝠衫、健美裤和连衣裙开始流行于市民的生活中。同时,具有中国特色的唐装旗袍开始走向世界,中国服装在全球受到注目和尊重。(1) 根据材料一概括康有为“改易服饰”的核心思想。(2分)(2)20世纪50年代“列宁装”的流行反映出新中国在外交方面、社会经济方面各有何特点?结合材料及所学知识,分析1978年以来,中国服饰变化的原因。(10分)4.(14分)阅读下列材料,回答问题: 材料一 中世纪的罗马天主教会是封建主阶级的统治工具,它给封建制度披上了神圣的外衣,为封建统治辩护;天主教会也是各国最有势力的封建领主,它拥有天主教世界地产的1/3;教

18、会还是各国的特权组织,成为西欧国家实现统一的障碍。 天主教会的腐败和搜刮引起各阶级各阶层的强烈不满。而教会的欺诈和无耻掠夺,最终落到人民群众身上他们对天主教会的不满与日俱增。城市市民也不满天主教会的统治,这不仅是因为教会是封建制度的强大支柱,而且因为天主教会的许多清规戒律对工商业发展不利。世俗君主和贵族则垂涎教会的财产,出于个人利益的打算,也站在反对天主教会的行列中来。 材料二 第36条 每一个真诚悔改的基督徒,即令没有赎罪券,也同样可以得到赦罪或免罪。 第86条 教皇是一切富人中的最富有者,为什么不用他自己的钱来建造圣彼得教堂,而必须花费可怜的信徒们的钱呢?九十五条论纲(1)根据材料一,概括

19、天主教会遭到普遍反对的原因。(6分)(2)宗教改革前欧洲人民反封建、反教会斗争为什么以宗教“异端”的形式出现?(4分)(3)分析马丁路德“九十五条论纲”的实质和意义。(4分)20152016学年度下学期孝感市五校教学联盟期中联合考试高 二 历 史 试 卷参 考 答 案一、 选择题题号12345678910答案DAACAADCDB题号11121314151617181920答案AABBCDCCDB题号2122232425答案ACBDC二、 材料题1.(14分)(1)实行法治;奖励军功;奖励耕织;推行县制。(答出其中任意两点即可得4分。)(2)实行免役法,按贫富等第收取免役钱,不服役的官僚、地主也

20、要出钱。(2分)推行方田均税法,按照土地的多少和贫瘠收取赋税,官僚、地主也不例外。(2分)(3)都加强了对人民的控制和管理;(2分)都重视农业生产的发展。(2分)(4)改革会遇到重重阻力和困难,需要改革家付出代价甚至流血牺牲。(2分)2(10分)(1)赞成派:材料一、三;(2分)反对派:材料二、四。(2分)(2)观点:北魏政权的灭亡缘于“汉化”政策(2分)。 评价:(以下两种观点任选其一) 观点一:该观点正确(1分)。北魏推行“汉化”政策使其放弃了本民族的优秀传统,盲目照搬汉族的做法使鲜卑族无法适应新的生活环境,最终导致政权灭亡(3分)。 观点二:该观点错误(1分)。该观点全盘否定了北魏“汉化

21、”举措的积极作用,北魏政权的败亡与“汉化”措施无关。“汉化”政策有利于北魏经济、文化的发展,有利于社会的封建化,促进了民族融合,促进了中原地区的开发,为后来隋统一奠定了基础。(3分)。3.(12分)(1)思想:“易西服”是政治改革的开端和关键。(2分)(2)特点:与苏联结盟,实行一边倒的外交政策;(2分)建国初,生产力低下,物资匮乏,实行计划经济体制;(2分)原因:十一届三中全会召开,改革开放使我国经济迅速发展,人民生活改善;人们思想解放,审美观念多元化;20世纪90年代,经济全球化的趋势加强,中国与世界联系日益密切;中国传统文化在世界上的影响力扩大。(答出其中任意三点即可得6分。)4(14分)(1)原因:罗马天主教会维护欧洲反动的封建统治;阻碍西欧国家实现民族统一;对人民群众进行欺诈和无耻掠夺;阻碍资本主义工商业的发展;损害世俗王权和贵族的利益。(答出其中任意三点即可得6分。)(2)原因:中世纪的西欧,罗马天主教会确立了对西欧的大一统的神权统治;(2分)新兴资产阶级力量相对弱小。(2分)(3)实质:否定了教皇和教会的权威。(2分)意义:揭开了欧洲宗教改革的序幕,是宗教改革开始的标志。(2分)版权所有:高考资源网()

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