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人教版数学六年级(上册)期末综合素养提升题精品(突破训练).docx

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资源描述

1、人教版数学六年级(上册)期末综合素养提升题一.选择题(共6题,共12分)1.生产同样多的零件,小张用4小时,小李用了6小时,小李和小张的工效简比是( )。A. B.2:3 C.3:2 D.2.如图是甲乙两户居民家庭全年各项支出的统计图。根据统计图,下列对两户家庭教育支出占全年总支出的百分比作出的判断中正确的是( )。 A.甲户比乙户大 B.乙户比甲户大 C.甲乙两户一样大 D.无法确定哪一户大3.从甲地到乙地有A、B两条路线(如图所示),这两条路线经过的路程相比,( )。A.路线A远 B.路线B远 C.同样远 D.无法确定哪条路线远4.在一个边长6厘米的正方形内,能画出的圆的直径最大是( )。

2、A.12厘米 B.3厘米 C.6厘米5.把半圆平均分成180份,每一份所对的角的度数是( )。A.10 B.1 C.186.一个直角三角形,两个锐角度数的比是12,这两个锐角各是( )。A.36度,54度 B.30度,60度 C.40度,50度 D.52度,37度二.判断题(共6题,共12分)1.圆心角越大,扇形的面积就越大。( )2.一个圆的周长扩大3倍,面积也扩大3倍。( )3.树叶长和宽的比值越大,树叶就越狭长。( )4.丽丽看小明在南偏东30的方向上,那么小明看丽丽在北偏西60的方向上。( ) 5.一个数的倒数可能比这个数小。( )6.一批教具合格的有100件,合格率就是100%。(

3、)三.填空题(共9题,共18分)1.要画一个半径为4厘米的圆,圆规的两脚应叉开( )厘米;要画一个周长是18.84厘米的圆,圆规的两脚应叉开( )厘米。2.比的前项和后项同时乘或除以( )(0除外),( )不变。3.下图是六年级学生参加兴趣小组情况统计图,已知六年级400人参加兴趣小组。且每人只参加一项,那么音乐组比美术组多( ) 人。4.9( )=( ):16=( )(填小数)。5.两个圆的半径比是1:4,这两个圆的周长比是( ):( )。6.把下面各比化成最简单的整数比。(1)1.5:45=( ):( )(2)2:1.8=( ):( )7.一个直径为4米的半圆,它的周长是( ) 米。8.如

4、图,图中涂色部分的面积占整个图形面积的( )。9.圆的周长是6.28米,则圆的直径是( )米,半径是( )米。四.计算题(共3题,共18分)1.用递等式计算,能简算的要简算。2.求比值。3.简便计算。五.作图题(共2题,共16分)1.根据下面的描述,在平面图上标出各场所的位置。(1)小彬家在广场西南方向1200米处;(2)小丽家在广场北偏西20方向600米处;(3)柳柳家在广场东偏北30方向900米处。2.按要求完成。(1)把圆移到圆心(5,8)的位置上。(2)把长方形绕A点逆时针旋转90。(3)画出轴对称图形的另一半。六.解答题(共6题,共34分)1.学校有学生1200人,体育测验中没有达标

5、的有12人,体育达标率和未达标率各是多少?(按达标率、未达标率的顺序填写)2.一个正方形和一个圆形的周长相等,正方形的边长是6.28米,这个圆形的半径是多少米?3.小明家挂钟的分针长24cm,1小时后,分针的尖端所走的路程是多少厘米?10小时后呢?4.一个正方形铁丝方框,边长是15.7厘米,如果把它拉成一个圆,这个圆的半径是多少厘米?5.商场运进1200kg食品,其中奶糖占,饼干占,棒棒糖占,其余的都是巧克力。奶糖、饼干和棒棒糖各运进多少千克?6.只列式不计算。(1)希望小学六(1)班的同学分两组参加植树活动,第一组25人,平均每人植树10棵,第二组20人,一共植树290棵,全班平均每人植树多

6、少棵?(2)炎热夏天到来之际,杨经理准备捐资建一座游泳池,这个游泳池的长是50m,宽是长的,高是2m。这个游泳池的占地面积是多少平方米?参考答案一.选择题1.B2.B3.C4.C5.B6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.4;32.相同的数;比值3.604.15,6,0.3755.1;46.(1)1;30(2)10;97.10.288.9.2;1四.计算题1.(1);(2)120;(3)19;(4)2.9 14 6 3.(1)1(2)五.作图题1.如下:2.(1)(2)(3)六.解答题1.99,12.6.2843.142=6.2846.28=4(米)3.分针1小时转1圈,走过的路程=23.1424=150.72厘米,10小时转10圈,走过的路程=150.7210=1507.2厘米。4.15.743.142=62.83.142=10(厘米)答:这个圆的半径是10厘米。5.1200=480(千克)1200=400(千克)1200=300(千克)答:奶糖运进480千克、饼干运进400千克,棒棒糖运进300千克。6.(1)(2510+290)(20+25) (2)5050

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