1、【学习内容】第九章 压强 第4节 流体压强与流速的关系【学习目标】 1. 知道流体压强与流速的关系。记住流体压强规律；会解释相关的生活现象。 2. 了解飞机的升力。解释飞机升力形成原因。【学习重点】 会用流体压强与流速的关系解释生活现象。【学习过程】课前预习学案 温故而知新1. 液体对容器的底部有向 的压强，对容器的 壁也有压强，液体内部 方向都有压强。这种特点与固体压强不一样，是因为液体受 力同时还具有 性。2. 气体有类似于液体压强的特点。如对容器的 壁有压强，气体内部 方向都有压强。这是因为气体与液体有相同的特性，气体也具有 性。3. 固体、液体、气体中属于流体的是 和 。 自主学习认真
2、阅读课本，自主完成下列问题：1. 流体包括 和 ，它们都没有一定的 ，且很容易 。2. 流速和压强的关系是： 。课内探究学案一、合作探究任务一：探究流体流速与压强之间的关系1. 通过活动和小实验总结流体流速与压强之间有什么关系。（1）课本P44图9. 4-1，口吹硬币，硬币能跳起来吗？现象：（2）如图所示，让两张纸片自然下垂，向中间吹气，两张纸片会张开吗？现象：2. 我们打开水龙头，使自来水流过如图所示玻璃管，可以看到玻璃管中水面的情况，请你对本实验分析：（1）A、B、C三处哪处压强最小？其物理依据是什么？（2）A、B、C三处哪处水的流速最大？大量的实验表明：在气体和液体中，_。任务二：探究机
3、翼的升力1. 飞机为什么能够升起来？如图所示的自制机翼模型。用细线把它固定在支架上（线稍长可使之升降），在其前方吹风， 可发现机翼模型向上升，然后把支架倒置，再次实验。现象：任务三：研究得法，提升交流如右图所示铁路站台设置安全线有什么作用？ 课内练习巩固1. 如图是机翼的模型，当飞机飞行时，迎面吹来的风被机翼分成两部分，在相同时间内，机翼上方气流通过的路程_，因而速度_，它对机翼的压强_；下方气流通过的路程_，因而速度_，它对机翼的压强_。2 如图所示，小汽车在平直的高速公路上以100km/h的速度行驶，若考虑周围空气对它的影响，则此时（ ）A. 小汽车运动时对地面的压力小于静止时对地面的压力B. 小汽车运动时对地面的压力等于静止时对地面的压力C. 小汽车运动时对地面的压力大于静止时对地面的压力D. 无法比较小汽车运动时和静止时对地面的压力大小 3 高速航行的轮船如果靠得太近，两船内侧的流速 外侧的流速，所以内侧的压强_外侧的压强，船体在_力作用下，会发生碰撞事故（选填“大于”、“小于”、“平衡”或“不平衡”）。4 如图所示，当大风吹过屋顶时，往往会把屋顶掀开，这是为什么？ 第6题图 第7题图5 你见过“鬼”推开柜门吗？外面风雨交加，风猛地穿过房间，摆在房间里的柜子门突然自动打开了，请解释这一现象。 小 结：写一写，本节课你学到了那些知识？ 3
