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2015-2016学年高一数学人教B版必修3课时作业2 程序框图 WORD版含解析.doc

上传人:高**** 文档编号:905379 上传时间:2024-05-31 格式:DOC 页数:6 大小:434.50KB
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资源描述

1、一、选择题1在程序框图中,算法中间要处理数据或计算,可分别写在不同的()A处理框内B判断框内C输入、输出框内 D循环框内【解析】处理框的作用是处理数据或运算【答案】A2符号表示的意义是()A流程图的开始或结束B数据的输入或输出C根据给定条件判断D赋值执行语句结果的传递【解析】每一个图形表示的意义均不相同,此图形表示根据条件进行判断【答案】C3下面的程序框图115描述的算法的运行结果是()图115A5 B1C6 D不确定【解析】根据程序框图中的判断框,若x0,则y3x2.因为x10 B0C0 D0【解析】判断框中条件(1)满足时,输出方程无实数解,故判断的条件应为0,b0)_图119【答案】求以

2、a、b为直角边的直角三角形斜边c的长8如图1110所示的程序框图,输出的结果是S7,则输入的A值为_图1110【解析】该程序框图的功能是输入A,计算2A1的值由2A17,解得A3.【答案】3三、解答题9设计一个算法,输入圆锥体的底面半径与高,输出其体积,并画出程序框图【解】算法如下:S1输入高h,底面半径r.S2计算Vr2h.S3输出V.程序框图如图所示:10已知一个直角三角形的两条直角边长为a、b,求该直角三角形内切圆的面积,试设计求解该问题的算法,并画出程序框图【解】算法:S1输入a、b.S2计算c.S3计算r(abc)S4计算Sr2.S5输出面积S.程序框图如图所示:11已知f(x)x22x3.(1)画出求f(3)、f(5)、f(5)的值的一个程序框图;(2)设计一个求f(3)f(5)的算法,并画出程序框图【解】(1)程序框图如图所示:(2)算法:S1求f(3)的值S2求f(5)的值S3将前两步的结果相加,存入y.S4输出y的值程序框图如图所示:

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