1、3.地球上的大气2016年高考地理专题精解（2）冷热不均引起的大气运动 五年高考 考点 命题趋势 考点一：大气受热过程 本部分的三个考点“大气受热过程”、“热力环流”和“等压线与风”都是与生活息息相关的理论知识，所以在高考命题时也备受青睐。在命题时，往往以气候要素的等值线分布图为背景，考查学生获取信息和应用理论知识解决实际问题的能力。考点二：热力环流 考点三：等压线与风 大气的受热过程【知识整合】大气的受热过程可概括为：太阳暖大地，大地暖大气(地面是大气的直接热源)，大气还大地(大气逆辐射)，如下图所示：【规律方法】“昼夜温差大小”问题的突破方法分析昼夜温差的大小要结合大气受热过程原理，主要从
2、地势高低、天气状况、下垫面性质几方面分析：(1)地势高低：地势高大气稀薄白天大气对太阳辐射的削弱作用和夜晚大气对地面的保温作用都弱温差大。(2)天气状况：晴朗的天气条件下，白天大气的削弱作用和夜晚大气的保温作用弱昼夜温差大。(3)下垫面性质：下垫面的比热容大增温和降温速度都慢昼夜温差小，如海洋的昼夜温差一般小于陆地。【例练1】读图，完成(1)(2)题。(1)利用人造烟雾来防御霜冻的原理是()A.减弱B.增强C.减弱D.增强(2)人类通过低碳经济和低碳生活，能使上图中变化相对明显的是()A.增强B.增强C.减弱D.减弱解析 解答此类题目的关键是准确理解示意图中箭头的含义，理清大气的受热过程。第(
3、1)题，图中代表的含义分别为太阳辐射、被大气削弱后的太阳辐射、地面辐射、大气逆辐射。人造烟雾中含有大量的二氧化碳，能够吸收地面辐射的红外线，从而增强大气逆辐射，减少夜晚地面辐射损失的能量，对应图中增强。第(2)题，人类通过低碳经济和低碳生活减少碳排放，不增加或减少大气中的二氧化碳浓度，使大气逆辐射减弱，使大气保温作用减弱。答案(1)D (2)D1.形成过程热力环流【知识整合】结合等压面示意图对其形成过程分析如下：其过程可以归纳为：2.常见的热力环流形式及其影响形式 图示 海陆风 影响：使滨海地区气温日较差减小，降水增多 山谷风 影响：在山谷和盆地常因夜间的山风吹向谷底，使谷底和盆地内形成逆温层
4、，阻碍了空气的垂直运动，易造成大气污染 城市热岛环流 影响：一般将绿化带布置于气流下沉处及下沉距离以内，将卫星城或污染较重的工厂布局于下沉距离之外【规律方法】等压面图的判读方法1.判断气压高低(1)气压的垂直递减规律。由于大气密度随高度增加而降低，在垂直方向上随着高度增加气压降低，如右图，在空气柱L1中，PAPAPDPD，在L2中，PBPBPCPC。(2)同一等压面上的各点气压相等。如上图中PDPC、PAPB综上分析可知：PBPAPDPC。2.判断近地面的冷热状况及其下垫面性质可按如下思路进行判断：等压面的弯曲状况近地面大气垂直运动状况天气状况(上升多阴雨天气，下沉多晴朗天气)日较差大小(晴天
5、气温日较差大、阴天气温日较差小)。可按如下思路进行判断：等压面的弯曲状况(如高空等压面向上凸出或近地面等压面向下弯曲)近地面空气垂直运动状况(上升运动)判读出气温高低(气温高)根据不同下垫面的热力差异，判读出下垫面的性质，如高压可能对应夏季的海洋(冬季的陆地)、白天的绿地(夜晚的裸地)、城市的郊区等。3.判断近地面的天气状况及气温日较差【例练2】下图表示“某地近地面和高空的大气状况”。读图，回答(1)(3)题。(1)甲、丙的气压值分别是()A.1 018、1 008 B.1 026、1 008C.1 018、1 016 D.1 026、1 016(2)此时，降水可能性最大的是()A.甲B.乙C
6、.丙D.丁(3)若图中等压面弯曲程度增大，则表明该区域内水平气压差异()A.减小B.增大C.不变D.不确定解析 第(1)题，图中甲处等压线下凹，气压低于两侧，结合等压差可知，甲处等压线气压值为1 018 hPa；高空1 012 hPa等压线向上凸，说明气压高于两侧，结合气压差可知，丙处等压线气压值为1 008 hPa。第(2)题，近地面气温高，气压低，气流上升，易形成降水，因此甲处降水可能性最大。第(3)题，等压面弯曲程度增大，则表明该区域内水平气压差异增大。答案(1)A (2)A (3)B【知识整合】大气的水平运动近地面风和高空风【规律方法】风向和风力的判断方法1.风压定律在北半球，近地面背
7、风而立，高气压在右后方，低气压在左前方；在南半球，背风而立，高气压在左后方，低气压在右前方。第一步：在等压线图中，按要求画出过该点的切线并作垂直于切线的虚线箭头(由高压指向低压，但并非一定指向低压中心)，表示水平气压梯度力的方向。2.风向的判定方法第二步：确定南、北半球后，面向水平气压梯度力的方向向右(北半球)或左(南半球)偏转3045角(近地面风向可依此角度偏转，若为高空，则偏转90)，画出实线箭头，即为经过该点的风向。如下图所示(以北半球气压场为例)。(1)风力的大小取决于水平气压梯度力的大小，因此，等压线密集处水平气压梯度力大风力大。如上图，风力：BCD。(2)要注意不同图幅上的气压梯度
8、和比例尺两种情况的变化。在不同地图中，相同图幅、相同等压距的地图相比，比例尺越大，表示单位距离间的等压线就越密集，则风力越大；比例尺越小，表示单位距离间的等压线就越稀疏，则风力就越小。如下图A、B、C、D处风力的大小是ABCD。3.风力的判读【例练3】读“某区域海平面等压线(单位：百帕)分布图”，回答(1)(2)题。(1)M和N两地天气比较，正确的是()M地比N地风力小M地比N地风力大M地比N地气流更暖湿M地比N地气流更干冷A.B.C.D.(2)图中N地风向为()A.西北风B.东南风C.西南风D.东北风解析 第(1)题，从图中可知M地的等压线比N地密集，故风力M地大于N地；M地受低压系统控制、
9、N地受高压系统控制且根据经纬度知M地位于海洋上，所以M地比N地更暖湿。第(2)题，结合水平气压梯度力和地转偏向力可知N地风向大致为东北风。DD等压线图的判读等压线图是等值线图的一种，表示在同一海拔高度上气压水平分布状况的图。常见的等压线图有气压场类型图(图1)、某时地面气压等值线图(图2)、某时地面气压场图(图3)。常见图表判读方法1.判断风向及风向的应用(1)北半球近地面气压场中风向是由高压指向低压并向右斜穿等压线；南半球近地面气压场中风向是由高压指向低压并向左斜穿等压线。(2)在高空中，风向与等压线平行。北半球近地面风：北半球高空风：(3)风向的应用。利用风向可判断以下几方面问题：等压线值
10、的变化规律：顺着风向，等压线值越来越小。判断南北半球：风向在水平气压梯度力的右侧北半球；风向在水平气压梯度力的左侧南半球。判断高压和低压。风压定律：近地面，观测者背风而立，北半球，高压在右后方，低压在左前方；南半球，高压在左后方，低压在右前方。2.判断风力(风速)大小(1)由高纬吹向低纬的风寒冷干燥。(2)由低纬吹向高纬的风温暖湿润。(3)低气压过境时，多阴雨天气；高气压过境时，多晴朗天气。(4)低压中心和低压槽控制区多阴雨天气，高压中心和高压脊控制区多晴朗天气。(1)夏季(北半球7月、南半球1月)：大陆内部一般为低压。(2)冬季(北半球1月、南半球7月)：大陆内部一般为远高压。(1)等压线密集气压梯度力大风力大。(2)等压线稀疏气压梯度力小风力小。3.判断季节4.判断天气状况【典题示例】下图示意我国某地区14日6时的气压形势，L为低压。图中天气系统以200千米/天的速度东移。读图，完成(1)(3)题。(1)图中甲地14日69时的风向为()A.偏东风B.偏南风C.东北风D.西北风(2)气象部门发布了暴雨预报，甲地暴雨开始的时间约为()A.14日14时B.14日19时C.15日4时D.15日11时(3)该地区及图示气压形势出现的月份可能为()A.华北平原，3、4月份B.四川盆地，1、2月份C.黄土高原，10、11月份D.东南丘陵，4、5月份答案(1)B(2)B (3)D
