1、2015-2016学年度秋学期江阴市三校期中联考试卷高一语文注意事项：1本卷共160分，考试时间150分钟。2答题前考生务必将学校、班级、姓名、学号填涂在答题纸的指定区域。每题答案写在答题纸上对应题目的空格里或横线上。一、语言文字运用（32分）1下列各项字音和字形全都正确的是一项（ ）（3分）A嗥叫ho 剥花生米 b 艾蒿 浮想联翩 B颓圮p 曝背谈天p 雾蔼 粉妆玉琢C慰藉ji 锲而不舍q 寥廓 概莫能外D驽马n 绿林豪客l 永诀 震耳欲聋 2在下面几句话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是( ) (3分)微博、博客、网络论坛等固然带来了交际的方便，但大量网络语言暴力的存在， 出了民族文化心理
2、中非理性、不成熟的一面。虽然名气大、斗志强，但关键技术不能更新提高，对系统性训练 ，也将使得“体育大师们”在各类比赛中无法一帆风顺。具有人脸识别功能的ATM机日前通过验收，一旦与银行、公安等系统联网，非法持有他人银行卡的人， 知道密码， 不能取钱。A映射 漫不经心 虽然但B折射 漫不经心 即使也C映射 漠不关心 即使也D折射 漠不关心 虽然但3. 下列各句中没有语病的一句是（）（ 3分 ） A在学校开设的各种选修课中，同学们尤其更喜欢“生活中的法律”“电脑音乐制作”等体验性强、新鲜有趣的课程。B近几年，食品药品在安全方面出现的问题被媒体接连曝光，不同职能部门各管一段的监管模式也因此受到了社会的
3、质疑。C“蛟龙”号载人深潜器每年会有近5个月的时间执行深海资源勘察、环境勘探、海底生物研究等项工作。D关于红楼梦后40回的作者是谁这个问题，红学家历来有不同的说法，现在大家一般采用的是以高鹗续作这一说法为准。4. 下列说话得体的一项是（ ）（3分） A.令媛今年能考取大学，多亏老师们悉心指导，我们全家非常感谢。 B. 家慈辛苦了一辈子，把你养育大好不容易，你真应该好好孝敬她。 C. 上星期拜读了林教授的大作，获益匪浅，略有瑕疵，我一定斧正。 D. 新业务的开展，承蒙贵公司鼎力相助，终于小有所成，不胜感激。5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）（3分） 十分清楚，科学不能
4、控制它本身的应用。 ， 。 ， 。 。无论如何，科学不应傲慢，不应气势汹汹，因为和其他人间事物一样，科学本质上也是不完美的。犹如不经过教育和训练而去驾驶一辆能导致各种破坏的大马力汽车即使是科学家，在一种强烈的感情影响下 科学应该以各方面不同的力量，如宗教和道德的力量来帮助自己首先，科学的应用常常握在那些没有科学知识的人手中也可能滥用他们的知识A B C D 6与“句读之不知，惑之不解”句式相同的一项是（ ）（3分）A渺渺兮予怀 B以为凡是州之山水有异态者C而今安在哉？ D不拘于时，学于余7与“假舟楫者，非能水也”中“水”活用类型相同的一项是（ ）（3分）A假舆马者，非利足也 B幽泉怪石，无远不
5、到C泣孤舟之嫠妇 D顺流而东也8、下列各项文学常识正确的是（ ）（ 3分 ）A老舍，本名舒庆春，中国现代著名小说家、戏剧家，著有短篇小说牛天赐传、骆驼祥子等，长篇小说赶集等。B郁达夫，原名郁文，字达夫，幼名阿凤，浙江富阳人，中国现代著名小说家、散文家、诗人。代表作有短篇小说集沉沦、小说迟桂花，诗歌致橡树等。 C苏轼，字子瞻，号东坡居士，眉州眉山人，中国南宋文豪，“唐宋八大家”之一。 D韩愈，字退之，自称郡望昌黎，世称韩昌黎；晚年任吏部侍郎，又称韩吏部。卒谥文，世称韩文公。唐代文学家，与柳宗元共同倡导中国唐代古文运动。9.下列各项中对三国演义故事情节叙述有误的一项是（ ）（ 3分 ） A、曹操挟
6、天子以令诸候，势力大；刘备虽为皇叔，却势单力薄，为防曹操谋害，不得不在住处后园种菜，以为韬晦之计。关云长和张飞理解其心意，于是也暂不管天下之事，帮忙种菜，来迷惑曹操。B、灵帝即位，宦官曹节弄权。大将军窦武和太傅陈蕃设计诛灭曹节。谁知策划不周，窦陈二人反被曹节所害。从此，宦官在朝廷内愈发专横。灵帝中平元年，张角兄弟发动黄巾起义。为抵抗黄巾，幽州太守刘焉出榜招兵。刘备和张飞是在看那招兵榜文时相识的。C、“你不识贤愚是眼浊，不纳忠言是耳浊，不读诗书是口浊，常怀篡逆是心浊。”这段唱词是祢衡击鼓骂曹操的选段，曹操怕杀他坏了自己招贤爱才的名声，故让他去劝刘表投降，黄祖斩祢衡。D、曹操擅权，将夺帝位，献帝将
7、秘密诏书缝在衣带里，托国舅董承带出宫外，后事机败露，曹操大开杀戒,刘备出走，曹操仍余怒未消,杀董妃于汉献帝面前。10.请根据相关要求答题（5分）1. 图片上所讲的故事是：_（1分）2. 故事情节： （4分） 二、文言文阅读（19分）马严字威卿，少孤，好击剑，习骑射。后从平原杨太伯讲学，专心坟典，能通春秋左氏，因览百家群言，遂交结英贤，京师大人咸器异之。仕郡督邮，叔援常与计议，委以家事。援女立为明德皇后，严乃闭门自守，犹复虑致讥嫌，遂更徙北地，断绝宾客。永平十五年，皇后敕使移居洛阳。显宗召见，严进对闲雅，意甚异之。后常与宗室近亲临邑侯刘复等论议政事，甚见宠幸。肃宗即位，征拜侍御史中丞。其冬，有日
8、食之灾，严上封事曰：“臣闻日者众阳之长，食者阴侵之征。王者代天官人也。故考绩黜陟，以明褒贬。无功不黜，则阴盛陵阳。宜敕正百司，各责以事，州郡所举，必得其人。若不如言，裁以法令。传曰：上德以宽服民，其次莫如猛。故火烈则人望而畏之，水懦则人狎而玩之。为政者宽以济猛，猛以济宽。如此，灾变消矣。”书奏，帝纳其言。建初元年，迁五官中郎将。严数荐举贤能，申解冤结，多见纳用。二年，拜陈留太守。严当之职，乃言于帝曰：“昔显亲侯窦固误先帝出兵西域，置伊吾卢 屯，烦费无益。又窦勋受诛，其家不宜亲近京师。”是时勋女为皇后，窦氏方宠，时有侧听严言者，以告窦宪兄弟，由是失权贵心。严下车，明赏罚，发奸邪，郡界 清静。后既
9、为窦氏所忌，遂不复在位。及帝崩，窦太后临朝，严乃退居自守，训教子孙。永元十年，卒于家，时年八十二。（节选自后汉书马援传，有删改）【注】传：指左传。11对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）(3分）A.叔援常与计议，委以家事 委：交给，托付B.王者代天官人也 官：授官C.宜敕正百司，各责以事 责：责备D.明赏罚，发奸邪 发：揭发12下列加点虚词的意义和用法相同的一组是（ ）（3分）A时有侧听严言者，以告窦宪兄弟 作师说以贻之。B无功不黜，则阴盛陵阳 醉则更相枕以卧C严乃闭门自守 今其智乃反不能及D水懦则人狎而玩之 自远而至，至无所见而犹不欲归。13马严在第段中引用左传的话来论证“宽”、
10、“猛”，表明了他什么样的施政观点？请简要概括。（3分 ） 14把下面的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）严数荐举贤能，申解冤结，多见纳用。（3分） （2）然后知吾向之未始游，游于是乎始。（3分） （3）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。(4分) 三、古诗鉴赏15阅读下面这首诗歌，回答问题（9分）海陵病中吕本中病知前路资粮少，老觉平生事业非。无数青山隔沧海，与谁同往却同归？【注】海陵属泰州（今属江苏），作者晚年在此任小官。（1）诗的前两句写出了诗人什么样的处境？有什么作用？（5分）（2）末尾两句表现了诗人什么样的思想感情？请简要分析。（4分）四、名句名篇默写（10分）16、
11、补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）恰同学少年， ；书生意气， 。（沁园春长沙）（2） ， ；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。（赤壁赋）（3） ，不如登高之博见也。 （劝学）（4）师者， 。 （韩愈师说）（5） ，则知明而行无过矣。 （荀子劝学）（6）位卑则足羞， 。 （韩愈师说）（7）日暮乡关何处是？ 。 （崔颢）（8）挟飞仙以遨游， 。 （赤壁赋）五、阅读下面的文字，完成1720题。（20分）读中国古典张炜一个人去山里封闭读书的情景，我们只能在古书里看到，带一些书到山里，欣赏大自然，采一些草药，采一点茶来喝，是何等快意。那是一种遥远的情怀、一种生活状态，再没有一种生活比它更迷人了。有书，有
12、大自然，有安静，再采摘和制作些对生命有滋补的食物，当然是太美好、太理想化了。可在我们现代人看来，这是不可抵达的仙境。 楚辞笔记是我在深山独居的一段日子读屈原的心得。读古书特别需要安静，因为屈原的作品不好懂，即便带着很多注释读起来也比较困难。要感悟屈原当年的处境、心态，把自己化进作者的情境语境里面，会有助于理解他的作品。而我们一般的阅读，把字和词的意义搞清楚就可以了，这还是浅阅读。最深入的阅读是从字里行间还原个人，这个人就是作者当我们把一本书读懂了，不是读懂了情节和所谓的主题思想，而是读懂了这个人。比如说他站在面前，你闭眼睛，这个人的音容笑貌都活生生的；随便的一个事情，我们都知道他会怎样处理，想
13、见他眉眼里的神采。 那时我在山里面找了个地方，在那儿住了很久，带着基本的食物和书。那个时候万籁俱静，周边只有一点鸟声，或偶尔来几只兔子和獾。到了夜间，星星特别明亮。现在的城里已经很难看到星星，就算看到也是稀疏黯淡的几颗。但是山里的星星不仅又大又密，离得很近，而且似乎觉得它们在旋转，数不清的混沌生命散在远近，就像一些精魂的眼睛。在这种环境下读着屈原，突然觉得跟古代那种没有污染的人与自然的距离相似。这种感受显然是不一样的。当然这个太奢侈了，不是每个人都有这个条件，也不是每个人随时都能找到这种环境。但如果有了这样的条件，必得好好地利用，没有这种条件，也可以尽其所能地接近。这是一种心态。在我们的课堂、
14、车间和办公室，也同样可以去寻找自己心中的屈原，毕竟环境不是最大的问题，形式也不是最大的问题。最主要的还是让心静下来。现代社会生活节奏很快，人人匆促。但是我们要使它慢下来，再慢下来如果不能够慢下来，我们的创造力，包括人生的享受，都会大打折扣，大大受挫。设法慢下来的最好途径，还是归结到刚才说的两个字：阅读。 一个最可靠的办法，就是读中国的古典名著。诸子散文要不停地读，百读不厌。对屈原、李白、杜甫、苏东坡这些古代作家，是一生都不应放弃的，每一次阅读都给人全新的东西。比如把苏东坡的所有文字全部仔细地看遍，再读一下他的传记，会觉得那个传记只可打七十分。我们通过作品所理解的苏东坡比别人写的还要丰富、多趣和
15、怪异。要了解这个极其复杂的人，惟有读他的作品。如果从他创造的全部文字去接近他的灵魂，就会觉得这个人简直是太有趣了，太迷人了我们现代人比起苏东坡的丰富，实在是太贫瘠、太单薄无趣，也太枯燥了。我们是那么狭隘，那么不堪一击。现代人与人的关系是种利益的需求，而古代人也会面临当时的人际关系，也有他的社会性。比如说苏东坡，在权力斗争中不停地被流放，要到很远的地方去做个小官，南北奔波。他的人生起伏跌宕到了极处。我们很多时候不停地抱怨自己命运的曲折艰难，那就看看苏东坡，原来他比今天大多数的抱怨者要苦上十倍。但是苏东坡多么达观，就在这种苦境下仍写了那么多意气风发的有趣文字。他还研究怎样长生，开出很多药方，过得非
16、常有滋味。对中国的古典，许多人的体会是，只要读进去，就会享受无限，收获无限。每一个古典作家都值得我们一生相伴。（选自张炜文集，有改动）17古书阅读的“浅阅读”和“深阅读”分别是什么？请简要概括。（4分）答： 18简析文中画横线句子的表达特色和作用。（6分）答： 19简要分析心境与阅读古书的关系。（4分）答： 20文章最后说“每一个古典作家都值得我们一生相伴”，结合全文，探究这句话的意蕴。（6分）答： 六、作文（70分）21.阅读下面的材料，按照要求作文。 人格的魅力形成于生活的历练中，又常常闪现于举手投足间。一个谦和的微笑，一个挺拔的站姿都足以显现你的态度和情感。请以他（她）的人格魅力吸引了我
17、为题，写一篇文章。要求：角度自选；立意自定；除诗歌外，文体自选；不少于800字高一期中考试参考答案1、D 2、B(3分。映射：照射。折射：比喻把事物的表象或实质表现出来。漫不经心：比喻人做事随随便便，不放在心上。漠不关心：对人对事感情冷漠，淡然处之，不放在心上；指不安心工作，事业心不强。虽然但：转折关系，强调事实存在；即使也：假设关系)3、B （A“尤其更”重复，才C、执行与工作搭配不当。D句式杂糅采用说法或以说法为准）4、D 5、C 6、C 7、D 8、D9、A（A关云长和张飞蒙在鼓中。）10三英战吕布（1分）：华雄被关羽斩了之后，吕布亲自出马，无人能敌。（1分）公孙瓒战败，吕布举起画戟要刺
18、。张飞冲出和他交锋50多回合不分胜负，关羽上来夹击30多回合战不倒吕布，刘备也上前助战，三英战吕布打得非常激烈。（2分）最后吕布招架不住，飞马便回，逃到虎牢关。（1分）11.C责：要求12.B(B项两“则”均为连词，译为“就、那么”。A项前“以”后省略代词“之”（马严说的话），因此为介词，译为“把”；后“以”为目的连词，译 为“来”。C项前“乃”译为“于是、就”；后“乃”译为“竟然”。D项前“而”为顺接连词；后“而”为转折连词，译为“却”。)13.施政最好以宽服人，其次以严（猛）治民；（1分）施政要宽、严（猛）相济；（1分）当今朝廷应该以严（猛）治政，方可消除灾异。（1分）14（1）马严多次推
19、荐贤才，申诉冤案，多被采用。（数：多次，1分；见：表被动，1分；语句通顺，1分。）（2）蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，强健的筋骨，向上吃尘土，向下饮地下的泉水，是因为心思专一啊。（定语后置1分；名词作状语1分；用，因为1分；语句通顺1分。）（3）从此(这样)以后才知道我以前根本没有游览过，真正的游览从这时才开始。(向：以前1分；于是：从此，1分；语句通顺，1分。)参考译文：马严字威卿，幼年丧父，他喜欢击剑，学习骑马射箭。后随平原杨太伯求学，专心攻读经籍，能通晓春秋左氏，又读了各家之书，于是和贤才交往，京城名家都器重他，认为他与众不同。担任郡中督邮时，叔叔马援常常和他商议事情，把家里的事也交给他处理
20、。叔父马援的女儿被立为明德皇后，马严就闭门谢客以自保，后来还是担心会招来讥议嫌恶，就又搬迁到北地，断绝与宾客交往。永平十五年，皇后命令他迁居洛阳。显宗召见他，马严进见应答很优雅，皇帝心中很觉惊异。后来经常和宗室近亲临邑侯刘复等人讨论政事，很受宠幸。肃宗登位，征召他任命他为侍御史中丞。这年冬，有日食的灾祸，马严上密奏说：“臣听说太阳是众阳之首，日食是阴气侵袭阳气的征兆。做君王的是代替上 天来任命百官的。因此通过考核功绩罢黜提拔官员，来严明褒贬制度。如果没有功绩的人不被罢黜，就会阴气太盛侵凌阳气。君王应整顿百官，要求他们各守职事， 州郡推荐的人，一定要是有才能的人。如果不像推荐者所说的那样，就用法
21、律制裁推荐人。左传说：最好的政策是以宽服人，其次没有比严厉更好的。因此火 猛了人望见了就怕，水弱了人就愿意接近而掉以轻心。治理政事的人以宽缓帮助严厉，以严厉帮助宽缓。像这样，灾变就消失了。”奏书呈上去，皇上采纳了他的 话。建初元年，升任五官中郎将，马严多次推荐贤才，申诉冤案，多被采用。二年，任命他陈留太守。马严担任陈留太守一职后，就对皇上说：“先前显亲侯窦固 误导已故皇上出兵西域，设置在伊吾卢屯兵，耗费资财却没有好处。另外窦勋被杀，他们家不该亲近朝廷。”这时窦勋的女儿是皇后，窦氏正受宠，当时有在旁边听 到马严和皇上说话的人，就把他的话告诉了窦宪兄弟，从此马严失去了权贵的欢心。马严到任后，明确赏
22、罚制度，揭发奸邪小人，郡内一片安宁。后来被窦氏忌恨，就不再做官。等皇上崩逝，窦太后临朝执政，马严就回家闲居自保，教育子孙。永元十年，死于家中，当年八十二岁。15诗歌鉴赏（1）写出了诗人饥寒交迫、贫病交加、前途渺茫黯淡、平生事业无成的悲惨处境，（3分）这两句奠定了全诗的感情基调，也为后两句抒情作好铺垫。（2分）（2）青山重重，沧海茫茫，这么宽广的天地，这么壮美的河山，诗人却只能反问与谁同往同归，（2分）衬托出失意潦倒的感慨和沉痛。（2分）15浅阅读指阅读时搞清楚字词意思，读懂情节和主题。深阅读指阅读时感悟作者当年处境和心态，从字里行间还原作者。（4分。每点2分）16运用对比、想象（比喻）、以动写
23、静的手法，语言表达富有韵味。（3分） 突出山间生活给人丰富的感受，表明跟古代相似的安静环境促进了作者读懂屈原作品，照应前文一个人去山里读书是理想化的仙境的说法。（3分）17心态安静，才能拉近自己与古代的距离，慢慢读进古书。 阅读古书也是让人节奏慢下来，心静下来，摆脱匆促感的最好方式。（4分。每点2分）18阅读古书，要百读不厌，每一次阅读都会给人新的认识。阅读古书，把喜欢的作家的所有文字读遍，通读他的一生，自己会有丰富的收获。 阅读古书，读进去就会收获无限，这些收获会是自己一生的财富。 阅读古书，使我们营造安静的环境，获得宁静的心境，由此获益一生。（6分。答对三点即可）七、作文（70分）建议切入
24、分49分。分类 赋分切题立意结构记叙文议论文一7063切题独到、深刻精巧、严谨有巧妙而机智的构思，有生动传神的细节，有浓郁而清新的文采，叙事有真实感和亲近感深入“分析”，对某一“含义”进行“分解”和“剖析”，多问几个“为什么”二6256准确、正确完整、有特点有构思，有细节，有文采，叙事真实，富有生活气息能够“分析”，能对某一“含义”进行“分解”或“剖析”或多问几个“为什么”三5549基本切题基本正确基本完整叙事平淡，写人叙事能力一般论证不很充分，虽略有“分析”，也有一定的层次或条理，但内在逻辑不够严谨四4842略有牵强一味“例证”，用大同小异的几个事例证明某一“含义”五4128不切题牵强贴标签
25、逻辑层次不清叙事虚假，记叙描写能力薄弱文章基本是观点加材料六270不正确无章无法叙事低俗，表达能力很差不会论证，没有条理或逻辑几点说明作文评分应坚持兼顾“语文素养”。凡词汇贫乏、语言无味、面目可憎者，凡前言不搭后语、逻辑思路混乱者，凡书写潦草、错别字病句较多者，一律下浮一个档次；严重者直接判入六类卷。文体模糊不明，最高不超过41分；文体不伦不类，且语文素养较差者，视为六类卷。特别提醒，不能只从立意上简单评分。一方面，同一角度中的立意表达有高下之分；另一方面，即使同一立意，也要看文章写得如何。个案处理确认为抄袭，其中有三分之二以上篇幅与原作相同，最高不超过20分；内容基本相同的，最高不超过10分。写成诗歌的，一律提交复查组处理。完篇而字数不足，正常评分之后，再扣字数不足分，每50字扣1分，扣满3分为止；明显未完篇的文章，视篇幅和内容的实际情况而定，但最高不能超过46分（不满100字，05分；200字左右，610分；300字左右，1120分；400字左右，2130分；500字左右，3140分；600字左右4146分）；未完篇的文章不再扣字数不足分。游戏考试、游戏人生、语言格调很低的“问题卷”，最高不超过40分；凡思想感情庸俗低下，即使切题，最高不超过20分；如果内容恶俗不堪，最高不超过10分。卷面、错别字扣分，每错（别）一字扣1分，扣满5分为止。无标题，扣2分。
