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江苏省昆山震川高级中学2014届高考二轮专题复习:诗歌鉴赏篇目选 WORD版含答案.doc

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1、1.阅读下列作品,然后回答问题望洞庭唐 刘禹锡湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。题君山唐 雍陶烟波不动影沉沉,碧色全无翠色深。疑是水仙梳洗处,一螺青黛镜中心。注君山:在湖南省洞庭湖中。()简要赏析刘诗中“两相和”的“和”字的运用之妙。(3分) ()赏析雍诗一、二两句所构成的意境。(3分) ()两首诗最后一句都运用了哪种修辞手法?请作具体分析。(4分) 答案:()“和”字融湖光与月色于一体(1),形象地勾画出秋夜中洞庭湖水和明月清光辉映成趣、水天一色的融和画面(2分)。()该诗首句写湖面风平浪静,倒映在湖中的山影凝重,第二句中“碧”指湖色,“翠”指山色,因为诗人是凝

2、视君山映在湖中的倒影,所以感觉湖水的颜色没有君山倒影的颜色浓重,这就突出了君山倒影的鲜明。(2分)两句构成了静谧、轻灵的意境。(1分)()比喻。(2分)两首诗最后一句都巧妙地以“螺”作比,但刘诗将皓月银辉下的山比成银盘中的青螺,(1分)雍诗将倒映湖中的山比成仙女青黛色的螺髻。(1分)2.阅读下列作品,然后回答问题。题大庾岭北驿唐 宋之问 阳月南飞雁,传闻至此回。我行殊未已,何日复归来? 江静潮初落,林昏瘴不开。明朝望乡处,应见陇头梅。【注】本诗是诗人流放广西钦州途经大庾岭时所作。大庾岭在今江西大庾,岭上多生梅花,又名梅岭。古人认为此岭是南北的分界线。阳月:指农历十月。前两联主要运用了什么表现手

3、法?表达了诗人怎样的思想感情?(4分)请说说颈联描写了怎样的景象,并简要分析这一联在全诗中的作用。(4分)南朝梁时诗人陆凯有这样一首诗:“折梅逢驿使,寄与陇头人。江南何所有,聊赠一枝春。”请结合尾联,揣摩宋之问暗用这一典故的意图。(2分)参考答案:前两联主要运用了对比手法(或对照手法),大雁止飞不进,北归有期,而我却行程未止,难以重返故乡和亲人团聚(2分);由雁及人,表达了诗人被流放的忧伤、思乡等复杂的内心情感(2分)。这里描写的是静寂、昏暗、恶劣的景象:黄昏到来了,江潮初落,水面平静得令人寂寞,林间瘴气缭绕,浓重得散不开。(2分)这两句以景衬情,渲染了凄凉孤寂的气氛,烘托出悲苦的心情。(1分

4、)同时又为下文进一步的抒情而蓄势。(1分)明晨踏上梅岭,遥望故乡,多么想跟古人一样寄一枝梅,来安慰家乡的亲人。(1分)运用这一典故再次表达了思乡之情,深化了主旨。(1分)3.阅读下列作品,然后回答问题流莺李商隐流莺漂荡复参差,度陌临流不自持。巧啭岂能无本意,良辰未必有佳期。风朝露夜阴晴里,万户千门开闭时。曾苦伤春不忍听,凤城何处有花枝?注:凤城:这里借指长安。(1)本诗题为“流莺”,诗歌是从哪两个方面来写“流莺”的?(4分)(2)清代诗评家叶燮称此诗“寄托深而措辞婉”。请结合诗歌谈谈你对这一评论的理解。(6分)答案:(1)一方面写流莺的流转无依,无法掌握自己的命运;另一方面写流莺的苦苦吟唱,佳

5、期难遇(或无人知赏)。(一点2分)(2)运用托物寓意(或象征)的手法(1分),托流莺以自伤身世,(1分)用流莺的漂荡无依比喻自己转徙幕府,漂零不定的生活;(1分)用流莺的巧啭,比喻自己远大的政治抱负;(1分)用无“佳期”表达自己不为人理解的满腹委屈和良辰不遇的深沉伤感。(2分)4.阅读下列作品,然后回答问题。旅次洋州寓居郝氏林亭方干举目纵然非我有,思量似在故山时。鹤盘远势投孤屿,蝉曳残声过别枝。凉月照窗欹枕倦,澄泉绕石泛觞迟。青云未得平行去,梦到江南身旅羁。注:这首诗,是诗人旅居洋州时写的。洋州,今陕西洋县,在汉水北岸。泛觞:是一种游戏。(1)颔联描写了什么样的景象?描写景物有什么技巧?(4分

6、)(2)简要分析尾联在全诗中的作用。(6分)答案:1写了鹤从高空向孤屿盘旋而下、蝉鸣不已拖着尾声飞向别的树枝的孤寂、冷清景象。(2分)运用了视觉听觉结合(或绘形绘声)的技巧。诗人眼耳并用,写出了鹤盘旋之形和蝉鸣之声,传神逼真。(技巧1分,解释1分)2点出内心隐痛的原因:怀才不遇、仕途不畅:旅居异地、思念故乡。(4分)(写出一条原因得2分,共4分)扣诗题“旅次”(或呼应首联的“非我有”,或“故山”)。(2分)5.阅读下列作品,然后回答问题。甘草子柳永秋暮,乱洒衰荷,颗颗珍珠雨。雨过月华生,冷彻鸳鸯浦。池上凭阑愁无侣,奈此个,单栖情绪!却傍金笼共鹦鹉,念粉郎言语。(1)触动主人公愁绪的具体景象有那

7、些?女主人公心乱愁绪的原因又是什么?(5分)(2)结尾两句“却傍金笼共鹦鹉,念粉郎言语”写法上有何新意?”请略作做分析(5分)答案:(1)临近黄昏,秋雨飘飘,雨滴似珍珠,胡乱抛洒在残败的荷叶上。雨霁月升,秋风习习,鸳鸯栖息的水边都充满凉意。(2分)这一寂寥凄清之景触动了女主人公无尽的愁绪(1分)“池上凭阑愁无侣”,“单栖情绪!”思念情郎的孤独寂寞之情引发了女子的无尽愁绪。(2分)(2)结尾二句别开生面,写出新意:“却傍金笼共鹦鹉,念粉郎言语。”荷塘月下,轩窗之内,一个不眠的女子独自在调弄鹦鹉,一幅绝妙仕女图(2分),不直写女主人公念念不忘“粉郎”及其“言语”,而通过鹦鹉学“念”来表现,实为婉曲

8、含蓄。(2分)鸟语之后,以声写静,反添一种凄凉。(1分)6.阅读下列作品,然后回答问题。金陵怀古王硅怀乡访古事悠悠,独上江城满目秋。一鸟带烟来别渚,数帆和雨下归舟。萧萧暮吹惊红叶,惨惨寒云压旧楼。故国凄凉谁与问,人心无复更风流【注释】王硅时任北宋左相,写作此诗北宋在与西夏的两次战争中均遭失败。(1)首联在全诗中的作用有哪些?请简要概括。(2分)(2)从表达角度看,颈联中“萧萧”“惨惨”的艺术表现效果是什么?请简要赏析。(4分)(3)结合全诗来看,作者为什么会感到“凄凉”?请简要分析。(4分)参考答案:(1)点明怀古的时令、地点;点题(破题)渲染了一种孤寂、萧索的气氛,奠定全诗感情基调。与尾联中

9、的“故国凄凉”“谁与问”形成首尾呼应。(每点1分,答两点即可满分)(2)从表现角度看:“萧萧”从听觉角度,“惨惨”从视觉角度,分别描写秋风之大和秋云之深,多角度渲染秋意之浓,烘托主人公心境之凄苦,心情之沉重。从表现手法看:以叠词形式,细腻地描摹秋声秋色。增添了抒情效果,同时增强了诗句(歌)的韵律美(节奏美)。(每点2分)(3) 只身漂泊在外日暮秋景意境萧索、凄迷故国无人问津人心不再奋发(振奋)(每点1分)7.阅读下列作品,然后回答问题。归至武阳渡作刘克庄 夹岸盲风扫楝花,高城已近被云遮。 遮时留取城西塔,篷底归人要认家。【注】此诗写的是诗人抵家时的一个情景。楝:音lian,落叶乔木。(1) 本

10、诗的诗眼是什么?请简要分析。(2分)(2) 从表达技巧的角度简析诗的前两句“夹岸盲风扫楝花,高城已近被云遮”。(3)有人认为“篷底归人要认家”写为“篷底归人已认家”更好,你怎么看?答案:(1)“归”字是诗眼。(1分)夹岸、楝花、高城、乌云、西塔等物象,都是归人眼中所见,无不渗透着诗人的思归之情,“归”字统领全诗。(1分)(2)诗的前两句使用了借景抒情的表现手法,(1分)表达了诗人快乐而又懊丧、惋惜的复杂心理。轻舟顺水而下,诗人伫立船头,高城已近,家乡正在眼前。表达诗人高兴的心情。然而高城马上又被云遮没,渐近的家乡不见了,表达了诗人懊丧、惋惜之情。(3分)(3)“要”比“已”好,“要”字暗含了自

11、己阔别家乡多年而未能归家的懊悔之意,歉疚之情,(2分)比“已”更能表现自己渐近故乡时思乡之情的深切。(2分)(此题为探究题,回答“已”比“要”好的,自圆其说,酌情给分。答对意思即可)8.阅读下列作品,然后回答问题。满江红 王清惠太液芙蓉,浑不似、旧时颜色。曾记得、春风雨露,玉楼金阙。名播兰簪妃后里,晕潮莲脸君王侧。忽一声、颦鼓揭天来,繁华歇。龙虎散,风云灭。千古恨,凭谁说。对山河百二,泪盈襟血。客馆夜惊尘土梦,宫车晓碾关山月。问嫦娥、於我肯从容,同圆缺。注:王清惠,宫中的昭仪(女官)。南宋灭亡后,作俘北上。途径北宋时的都城汴梁夷山驿站,遂在驿站墙壁上题写本词。太液:原皇宫太液池。姮娥,即嫦娥。

12、(1) 词中的对比是由哪两个句子领起的?哪个词语可看作“旧时颜色”的具体描绘?(3分)(2) “忽一声、鼙鼓揭天来,繁华歇”句,除了化用长恨歌“渔阳鼙鼓动地来,惊破霓裳羽衣曲”之外,还使用了哪些修辞手法?请举例分析。(3分)(3) “问姮娥、于我肯从容,同圆缺”句的思想情感与上文相比出现了怎样的变化?请联系全词简要分析。(4分)答案:(1)曾记得(1分),忽一声。(1分)晕潮莲脸(1分)。(2)借代,以“鼙鼓”代指元军(1分);夸张,以“忽一声”便招致“繁华歇”的可悲结局,凸显南宋灭亡的迅速。夸张,“揭天”似乎是把天这个盖子都要掀开了,渲染元军的浩大声势,(1分)双关,“繁华歇”表面上是指太液

13、池中的荷花凋谢,实际上指繁华生活、逸乐时代的结束。(1分)答出任意三点即可。需有分析,只答出修辞手法,不作分析不给分。(3)由(上片的)今昔巨变的悲慨与无奈,(1分)(下片前半部分)国破家亡的愤懑与控诉,阶下囚的悲怆与无助,(1分)转而想到追随月里嫦娥,去过同圆缺、共患难的生活(1分),以出世而去过清静寂寞的生活,作为对命运的最后抗争。(1分)9.阅读下列作品,然后回答问题。水调歌头题剑阁崔与之万里云间戍,立马剑门关。乱山极目无际,直北是长安。人苦百年涂炭,鬼哭三边锋镝,天道久应还。手写留屯奏,炯炯寸心丹。对青灯,搔白首,漏声残。老来勋业未就,妨却一身闲。梅岭绿阴青子,蒲涧清泉白石,怪我旧盟寒

14、。烽火平安夜,归梦到家山。注崔与之:南宋名臣,广东人。此词写于词人出任成都知府兼成都府路安抚使时。当时,淮河秦岭以北的大片国土,尽沦于金人之手。(1)这首词上片以词人立马剑门、遥望中原开篇,写了哪几层意思?(3分)(2)“梅岭绿阴青子,蒲涧清泉白的石,怪我旧盟寒”运用了哪种修辞手法?表达了怎样的思想感情?(3分)(3)吴世昌词林新话评此词称:“此词直逼稼轩。”请对此作简要分析。(4分)答案:(1)怀念沦陷的中原;痛心于战争的惨烈与百姓的苦难;深信失地终将收复;决心戍边抗敌,为国尽忠(答一点给1分)(2)拟人(1分)。借写青梅、流泉责怪自己背约,既委婉表达思家而不能归的复杂心情,又烘托出殷切的报

15、国之意(2分)(3)从风格来看,整首词豪迈而沉郁,从主旨来看,充满爱国激情,与辛词风格、主题逼近(风格、主旨各2分)10.阅读下列作品,然后回答问题。双调殿前欢对菊自叹张养浩可怜秋,一帘疏雨暗西楼,黄花零落重阳后,减尽风流。对黄花人自羞,花依旧,人比黄花瘦。 问花不语,花替人愁。 (1)曲题为“对菊自叹”,作者在曲中感叹自己什么?(2分)(2)“人比黄花瘦”与“问花不语”二句各是借用(或化用)了哪位词人哪首词中的句子?有什么作用?(4分)(2) 这首曲层层深入地表达了作者内心的情感,请对此作具体分析。(4分)答案:(1)自己(人)的命运不如花的命运(或年华流逝)。 (2分)(2)李清照的醉花阴

16、“帘卷西风,人比黄花瘦”花孤寂憔悴,人的情状更不如花;(2分)欧阳修的蝶恋花“泪眼问花花不语”含蓄地传递内心的难言之叹息。(2分)(3)曲的开头先怜秋,继而对黄花(菊花)的怜惜,(1分)再到人的自怜(“自羞”),(1分)最后是花怜人(“花替人愁”),(1分)全曲层层深入地表达了作者自叹惋惜人不如花(“人比黄花瘦”)的情感。(1分)11.阅读下列作品,然后回答问题。 仙吕太常引饯齐参议回山东元 刘燕歌故人别我出阳关,无计锁雕鞍。今古别离难,兀谁画蛾眉远山。一尊别酒,一声杜宇,寂寞又春残。明月小楼间,第一夜相思泪弹。(1) 前人认为,“无计锁雕鞍”在本曲中最具表现力,请结合这一评价作简要赏析。(4

17、分)(2)画线诗句主要运用了哪些意象?结合诗句内容,具体说说这些意象表达了诗人怎样的情感?(6分)参考答案:(1)“锁”是“留住”的意思,表现作者对故人深深的不舍之情,(2分)“雕鞍”借代“故人”,不说留人,而说留“雕鞍”,使这种不舍之情显得含蓄缠绵,这句写出了离别的无奈。(2分)(2)主要意象:酒、杜宇。(2分)本想借酒消愁,但“别酒”滋味苦涩,让人更加伤感。(2分)杜鹃啼叫,凄切动人,渲染出一种悲戚的氛围。(2分) 12.阅读下列作品,然后回答问题。 渡江 (2011重庆卷)【明】张弼扬子江头几问津,风波如旧客愁新。西飞白日忙于我,南去青山冷笑人。孤枕不胜乡国梦,敞裘犹带帝京尘。交游落落俱

18、星散,吟对沙鸥一怆神。(1)“客愁”在诗中表现在哪些方面?请加以概括。(4分) (2)颔联主要运用了哪种修辞手法,试分析。(4分) (3)指出“吟对沙鸥一怆神”中“沙鸥”意象的作用。(2分) 答案:(1)【解析】首联起总括作用,从其他三联中归纳出与愁的表现有关的关键词语,进行总结即可。答案:奔波忙碌(几问津、忙于我),孤身在外(孤枕),思念家乡(乡国梦),朋友零落(交游落落)。 (一点1分) (2)拟人的修辞手法。(1分)以“白日忙于我”“青山冷笑人”写出了诗人奔波忙碌、追逐功名的生活状态,(2分)暗示诗人仕途失意后的深刻反思。(1分) (3)解析:沙鸥,是诗人们常常用来抒发内心因漂泊无依而伤

19、感的意象。如杜甫旅夜书怀:“名岂文章著?官应老病休。飘飘何所似?天地一沙鸥。”诗人即景自况以抒悲怀,水天空阔,沙鸥飘零,人似沙鸥,转徙江湖。本诗也是如此,用沙鸥的到处飞翔衬托作者的孤单漂泊。答案:以到处飞翔的沙鸥衬托作者的孤单漂泊。(2分)13.阅读下列作品,然后回答问题。更漏子王夫之斜月横,疏星炯,不道秋宵真永!声缓缓,滴泠泠,双眸未易扃。霜叶坠,幽虫絮,薄酒何曾得醉!天下事,少年心,分明点点深。注:更漏子,词牌名,本意为夜半滴漏之声。王夫之,明清之际思想家及抗清义士,学界称船山先生。漫长“秋宵”作者彻夜难眠的情状是如何表现的?(4分)词人为什么长夜难眠?(2分)由“清寂”写到“清劲”,是本

20、词的一大特点,请试作阐述(4分))答案:室内观一夜“斜月”“疏星”,叹“秋宵真永”;(1分)听一夜滴漏声,双眼未合;(1分)室外落叶声、虫鸣声,也扰人心烦,薄酒也无助睡眠。(1分)结构上由室外写到室内,再由室内写到室外。词中无失眠字眼,而彻夜难眠情状毕现,表现得非常细腻。(1分)国家多难的伤感之情,(1分)报效国家的少年之志,(1分)在这漫长的秋夜中一齐涌上心头。清寂:室外的星月,渲染出旷远冷寂的意境;长夜的秋声,听在耳,击在心,营造出凄切冷寂的氛围。(2分)清劲:明写更漏点点扰人烦,实述家国身世添人忧;末三句,将词旨点到家国身世上,所有的景物意象都有了点点深意,真是力重千钧。(2分)14.阅

21、读下列作品,然后回答问题。真州绝句五首(其四)王士禛江干多是钓人居,柳陌菱塘一带疏。好是日斜风定后,半江红树卖鲈鱼。【注】王士禛:清朝山东新城人,是清初诗坛的领袖,顺治十五年中进士,官至刑部尚书。清康熙元年(1662),他任扬州推官,路过真州(今江苏省信征县),写下真州绝句组诗五首。(1)“好是日斜风定后,半江红树卖鲈鱼”历来为人称道,请结合诗句进行简要分析。(5分)(2)这首诗营造出了怎样的氛围?抒发了诗人怎样的情感?请简要分析。(5分)答案:.(1)诗句运用了白描的手法,(1分)描绘出一幅傍晚时分,太阳西斜,风儿平静,红红的树影映满半江水,江边渔民卖鱼声此起彼伏的优美风光。(2分)“日斜风

22、定”“半江红树卖鲈鱼”自然清新,境界淡远,简洁生动,富于生活气息。(2分) (2)渔民逐水而居,稀疏的房屋掩藏在柳陌菱塘之间。风静了,晚霞染红了半个江面。渔民们在江树下叫卖鲈鱼。(2分)整个画面呈现出一种和谐、安宁、幽静、闲适的情调,(1分)表现出诗人对这种自然、和谐生活的喜爱。(2分)【解析】(1)答题要先点出手法,再分析这种手法在诗歌中的运用,最后作评论。白描是不重词藻修饰和渲染烘托的表现手法。本题也可从动静结合或直抒胸臆的角度回答。(2)本诗从远处着笔,动静结合,柳陌菱塘疏疏落落地分布着一些渔民的小屋是静,渔民们正在树下卖着刚打上来的鲈鱼是动。动静结合中洋溢着渔家生活的和谐。由此可见作者

23、对这种生活的喜爱。15.阅读下列作品,然后回答问题。浣溪沙谁念西风独自凉 (清)纳兰性德 谁念西风独自凉,萧萧黄叶闭疏窗,沉思往事立残阳。 被酒莫惊春睡重,赌书消得泼茶香,当时只道是寻常。 注本词是纳兰性德为怀念他早逝的妻子卢氏而作。被酒:醉酒。用李清照、赵明诚的典故,形容伉俪情深,志趣相投。 (1)词的上阕刻画了一个怎样的人物形象?是如何刻画的?请作简要分析。 (6分)(3) 有人评价,“当时只道是寻常”一句深意无限,请作简要赏析。(4分) 答案:(1)刻画了一个形单影只,陷入对亡妻无限哀思的词人形象。(2分)先是直接描写,以“西风”中的独自悲伤奠定一种感伤的基调;(2分)后用景物来烘托渲染,以萧瑟的“黄叶”、紧闭的“疏窗”和即将沉落的“残阳”与之呼应,渲染氛围的孤寂凄清,衬托词人形象的孤单、哀愁。 (2分)(2)这一句写出了作者今日无穷的酸苦。(1分)“寻常”即那些寻常的往事,如今不能再现,只有失去它以后才懂得珍惜。(1分)这句看似平常,其中蕴藏了复杂的感情,有怀念,有追悔,有悲哀,有惆怅,深刻表现了作者的亡妻之痛与伤心无奈的心情。(2分)

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