1、第十五单元 中国古代和现代的科技文化（3）一、选择题1.如图出自中国古代一本劝人行善的通俗书籍。图片右上方的文字为:“宋程一德,粗识字义,孜孜欲人为善,每遇嘉言懿行,不分三教,捐资刊布(刻版印行),冀人警醒。一夕,梦帝君告曰汝能广行三教,所刻俱录报天庭矣。自是,三教典籍不学而晓,子孙悉俊拔,多少年高第。”从材料中,你能得到的信息包括()雕版印刷技术更加成熟三教合流三教典籍成为科举内容文人画盛行A.B.C. D.2.文字是一定时期社会的产物。古代汉字“羣”(群)结构是:君在羊(百姓)的上边,以下解释正确的是()A.“君”字体现了君权神授B.“羣”字与“民贵君轻”有着根本的区别C.“羊”字说明了人
2、民群众处于被统治地位D.“羣”字是宋明理学的产物3.下图说明()A.三教合流成为社会潮流B.中外文明碰撞冲突不断加剧C.艺术作品日益世俗化D.外来文明与中国传统文化相融合4.早在先秦时期,中国文化的地域性差异已十分明显。就文学而论,北方注重说理,南方倾向抒情。 南方文学大量运用神话材料,描绘神奇瑰丽境界,给人强烈审美愉悦。下列文学现象,最能说明南方文学这一特点的是()A.离骚B.子虚赋C.论语D.诗经5.以黄公望为代表的所谓元四家主张“逸笔草草”“不求形式”,诗文印信入画,诗画相联,其画作多表现“隐居”“出世成仙”的情感。可知其画作应属于()A.山水画B.人物画C.文人画D.风俗画6邓小平曾说
3、过：“如果60年代以来，中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一个民族的能力，也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。”对材料的理解不正确的是()A科技发展能提高国家国际地位B当时中国已经成为世界科技强国C科技实力是国家实力的重要标志D科技发展推动民族振兴7我国第一颗原子弹爆炸成功的作用和意义有()加强了中国的国防力量打破了美、苏的核垄断有利于维护世界和平为使用核技术造福人类创造了条件A BC D81955年，植物学家胡先骕因为批评前苏联生物学家李森科而遭到批判。周恩来与中科院负责人谈话：“科学是科学，政治是政治如果李森科不对，我
4、们没有理由为李森科辩护，我们就向被批评的胡先骕承认错误。”该谈话()A体现了“双百”方针的精神B实现了思想路线上的拨乱反正C反映了学术问题政治化的要求D蕴含了科教兴国的战略思想9对于下图“吃饭靠两平”的认识不正确的是()A好政策指家庭联产承包责任制B科学技术指籼型杂交水稻C“政策”与“技术”都推动了农村生产力的发展D体现出人们依然受个人崇拜思潮的影响1020世纪80年代初，中共中央提出加强社会主义精神文明建设，强调在进行经济建设的同时还要()发展教育、科学、文化事业坚定共产主义理想、信念加强纪律，建立人与人之间的和睦关系开展以“五讲”“四美”为内容的精神文明建设A BC D11下表是某人所持的
5、一张高校入学履历，他能持有该证可能得益于()姓名张卫红推荐评语性别男出身好，热爱伟大领袖毛主席、热爱中国共产党；阶级立场坚定，在农村广阔天地里锻炼了10多年年龄25岁家庭出身贫农文化程度小学A.新中国成立后大力发展教育B义务教育法实施C“文革”期间推荐工农兵上大学D“文革”结束后恢复高考12中央电视台第四套节目今日关注栏目组曾邀请中国新闻社常务副社长、总编辑刘北宪担任节目嘉宾，他于1978年考入北京大学中文系，高考前在北京新华印刷厂当泥瓦工，他的命运发生重大转折主要是因为()A新中国成立 B社会主义制度确立C恢复高考制度 D实施义务教育二、非选择题13.(2013安溪、德化联考)法国历史学家雅
6、克勒高夫在新史学中称:“历史不仅是政治史、军事史和外交史,而且还是经济史、人口史、技术史和习俗史;不仅是君主和大人物的历史,而且还是所有人的历史。”阅读下列材料:材料一(东京)街南桑家瓦子瓦中多有货药、卖卦、喝故衣、探搏、饮食、剃剪、纸画、令曲之类。(宋)孟元老东京梦华录卷二材料二梨园演戏两淮盐务中尤为绝出。例蓄花、雅两部、以备演唱,雅部即昆腔,花部为京腔、秦腔、弋阳腔、梆子腔、罗罗腔、二簧调,统谓之乱弹班。(清)钱泳履园丛话卷十二材料三金阊(今苏州城西南)商贾云集,宴会无时,戏馆数十处,每日演剧。(清)顾公燮消夏闲记摘抄卷上材料四豆棚茅舍,邻里聚谈,父诫其子,兄勉其弟,多举戏曲上之言词事实,
7、以为资料,与文人学子引证格言、历史无异。高劳东方杂志农村之娱乐卷十四请回答:(1)材料一中的“瓦子”又名“瓦肆”,它指的是什么?(2)依据材料一、二、三,结合所学知识,分析戏曲发展的主要原因。(3)材料二中的“花、雅两部”不断融合兼收,最终导致哪一剧种的形成?依据材料三、四概括戏曲的主要社会功能。(4)在新史学理念的影响下,商人、戏曲及民间生活进入史学家的视野,这表明史学研究出现了怎样的变化?14阅读下列材料：材料1：1954年，毛泽东主席询问苏共第一书记赫鲁晓夫，能否援助中国研制核武器。赫鲁晓夫傲慢地回答：“搞核武器是很费电的，就是把中国的所有电力都投入进去也不一定够用。我们苏联有核武器就行
8、了，用不着大家都来搞它。”材料2：在汲取国际相关科研成果的基础上，凭借科学有效的管理协调方式、严谨的科学态度以及艰苦创业、报效祖国的奉献精神，中国在核武器研制领域，以最少的研制经费，创造了最快的速度。1964年10月16日，中国第一颗原子弹爆炸成功。材料3：国外有人说：到21世纪30年代，中国人口将达16亿，那时谁来养活这么多人？谁来拯救由此引发的全球性粮食危机？我们认为中国不仅完全能解决自己的吃饭问题，还要帮助世界人民解决吃饭问题！材料4：“神舟7号”的研制从一开始就处于航天技术前沿，使用了大量现代高科技成果，实现了技术大跨越，飞船性能可与美俄现代飞船相媲美。请回答：(1)依据材料1和材料2
9、概括我国原子弹研制成功的原因。说明了什么问题？(6分)(2)材料3中，袁隆平用什么科学成果解决了中国与世界人民的吃饭问题？(4分)(3)以上材料中体现的我国科技成就产生了什么影响？(10分)【答案解析】1解析:C本题旨在考查学生对图文信息的获取能力以及运用所学知识分析解决历史问题的能力。根据对材料中“刻版印行”“三教”等信息的理解,表述正确。科举考试以儒学为主要内容,三教典籍成为科举内容表述错误。从图片特点来看不属于文人画。2.解析:C材料中“羣”(群)字意为君主处于百姓之上。君权神授是说皇帝的权力来源于上天,代表上天统治人间,因此A项不符合题意;B项二者根本上都是维护地主阶级利益;D项显然在
10、时间上与材料不符,“羣”字很早已经产生。3.解析:D题干材料说明中国传统绘画中融入了外来宗教故事,说明外来文明与中国传统文化的交流与融合,D项正确。A项材料无体现,B项中“冲突”、C项中“世俗化”说法均错误。4.解析:A本题考查学生再认再现史实并运用所学知识进行分析判断的能力。从材料中的“南方倾向抒情”说明南方文学具有浪漫主义色彩,结合所学知识可知具有浪漫主义色彩的是离骚。5.解析:C材料中“逸笔草草”“不求形式”“诗文印信入画,诗画相联”“表现的情感”与文人画集文学、书法、绘画及篆刻艺术为一体,强调表现个性,讲究借物抒情,追求神韵意趣的特征相符。故选C。6解析：选B。本题考查学生理解材料，最
11、大限度地获取有效信息的能力。“两弹一星”说明中国在重大科技方面取得很大发展，但不能说明中国成为世界科技强国，B项说法与史实不符，符合题意。7解析：选D。中国第一颗原子弹爆炸成功之前，当时只有美、苏两国掌握核武器技术，美国经常对中国进行核讹诈，而中国第一颗原子弹爆炸成功之后，中国政府承诺，无论遇到任何情况，中国都不会首先使用原子弹。8解析：选A。解答本题可以采用排除法，注意时间信息以及人物信息，题眼在于“科学是科学，政治是政治”。从时间上可以排除B、D两项；材料中反映出我国当时克服了学术问题政治化倾向，因此C项是错误的。9解析：选D。“吃饭靠两平”是人们对两位历史人物功绩的客观肯定，与个人崇拜有
12、本质的不同。10解析：选A。本题是组合选择题，考查对我党加强社会主义文明建设的理解，均正确。11解析：选C。解题的关键在于小学文化程度的人能够进入高校。“推荐评语”体现对毛主席的狂热崇拜和极“左”思想。这种现象出现于“文革”时期。12解析：选C。本题考查获取有效信息和再认再现能力。首先要理解“命运发生重大转折”是指由“泥瓦工”到“考入北京大学中文系”，是参加高考才使其改变命运。由题干提供的“1978年”很容易联系到教材：1977年恢复高考。13.解析:第(1)问结合教材基础知识回答即可。第(2)问通过三则材料可以看出商业及城市的发展推动了戏曲的发展,而市民阶层壮大,其对文化娱乐的需要也是戏曲文
13、化获得发展的一个重要因素。第(3)问第一小问考查京剧的形成;第二小问通过材料三可以看出戏曲具有休闲娱乐功能,材料四“父诫其子”“兄勉其弟”等则反映了戏曲的社会教化功能。第(4)问从设问即可看出史学研究增加了新的内容,紧扣此点回答即可。答案:(1)娱乐演艺场所。(2)商业的发展,城市的繁荣,市民阶层的壮大。(3)京剧;休闲娱乐功能,社会教化功能。(4)史学研究领域拓宽。14解析：解答本题要注意紧扣原子弹的研制、杂交水稻的培育，并说明这些科技成就的影响。答案：(1)苏联不肯援助我国研制原子弹，我们靠自力更生、汲取国际成果研制成功。说明中华民族是伟大的民族，无论环境怎么恶劣，我们都能完成别人能完成的所有事情。(2)水稻杂交技术。(3)原子弹打破了大国的核垄断和核威胁，振奋了中国人民的精神，激发了全国人民建设社会主义的热情。杂交水稻不仅创造了巨大的经济效益，而且解决了中国的粮食问题，对解决世界粮食短缺问题也起到了很大的促进作用。载人航天飞船上天激发了中国人民的自信心和自豪感，还创造了巨大的经济效益。
