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湖北省北大附中武汉为明实验学校高二语文人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》第6单元《种树郭橐驼传》教案 .doc

课题名称:考纲、大纲描述阅读浅易文言文,能借助注释和工具书,理解词句含义,读懂文章内容。了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意义或用法,注重在阅读实践中举一反三。教材内容分析(概述这节课的价值及学习内容的重要性)学生能结合自己已有的知识积累总结文言实、虚词、活用情况和句式特点,提高文言文阅读理解能力。学情分析(学生学习基础准备及学习起点,学习者特征分析等)文言基础相对薄弱教学目标1,通过自由诵读,找出文言知识疑难点,能结合自己已有的知识积累总结文言实、虚词、活用情况和句式特点;2,学习本文即事说理的写法。重点掌握重点实词的的含义;归纳多义词的义项。难点借事说理的写作手法。教学环节教学活动教师复备导文体和作者相关知识导入思 学生根据教学目标独立自学深思,熟读课文,自主梳理议 根据独立思考的结果,进行小组合作展 小组展示评 教师评价准确到位,突出重点检 习题小测用 限时练试题对课内知识巩固教学反思检查结果及修改意见:优秀 良好 合格 不合格 教研组长(签字):李永阳检查日期: 2016 年9 月 13 日

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