1、高考资源网（ ），您身边的高考专家丁沟中学2013届高三2月自主学习诊断生物试题本试卷分第卷 (选择题) 和第II卷 (非选择题) 两部分，共 10 页。满分120分，考试时间 100 分钟。第卷 选择题（共55分)一、单项选择题：本大题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题意。1.下列有关“支架”或“骨架”的说法，错误的是A细胞膜的基本支架是蛋白质 B生物大分子的基本骨架是碳链C细胞骨架由蛋白质纤维组成 D脱氧核糖和磷酸交替连接构成DNA分子的基本骨架2哺乳动物成熟红细胞没有细胞核，是由骨髓中的造血干细胞经过多次有丝分裂形成的。由此可推断造血干细胞
2、A有细胞核，有核糖体 B有细胞核，无核糖体 C有拟核，有核糖体 D有拟核，无核糖体3在胰岛B细胞中先合成胰岛素原，胰岛素原再通过蛋白酶的水解作用，生成胰岛素（如图）；胰岛素原水解所需的水分子中的氢用于 A形成COOH和SH B形成NH2和COOHC形成SH和OH D形成COOH和连接碳的H 4.阳光穿过森林中的空隙形成“光斑”，如图表示一株生长旺盛的植物在“光斑”照射前后光合作用吸收CO2和释放O2气体量的变化，据此正确的分析是A光斑照射前，光合作用无法进行B光斑照射后，光反应和暗反应迅速同步增加C光斑照射后，暗反应对光反应有限制作用D光斑移开后，光反应和暗反应迅速同步减弱5如图所示为人工培养
3、的肝细胞中核DNA含量 随时间的变化曲线，据图判断正确的是A细胞周期时长为14小时 B染色体数量倍增发生在段C段DNA的稳定性相对较高DDNA和染色体的解旋最可能分别发生于段、段6科学家发现了存在于高等生物细胞中的nuc-1基因，该基因编码的蛋白质能使DNA降解，所以nuc-1基因又被称为细胞“死亡基因”。据此分析，下列叙述不正确的是A靶细胞在效应T细胞的作用下死亡可能与nuc-1基因被激活有关B在胚胎发育过程中细胞中的nuc-1基因也在表达C该基因编码的蛋白质需要内质网、高尔基体的加工运输D癌变细胞中nuc-1基因的表达可能会受阻7下列对四个框图内生物所具有的共同特征的叙述，正确的是A内都是
4、原核生物，遗传物质都是DNA B内的生物都不含叶绿素，都是分解者C. 内的生物都具有核糖体，都有细胞壁 D. 内的生物都可以发生染色体变异，都能分裂生殖8肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验，均不能证明的是ADNA可以产生可遗传的变异 B蛋白质不是遗传物质CDNA可以控制生物的性状 DDNA是所有细胞生物和某些病毒的遗传物质9老鼠的皮毛黄色（A）对灰色（a）显性，是由常染色体上的一对等位基因控制的。有一位遗传学家在实验中发现含显性基因（A）的精子和含显性基因（A）的卵细胞不能结合。如果黄鼠与黄鼠（第一代）交配得到第二代，第二代老鼠自由交配一次得到第三代，那么在第三代中黄鼠的比例是 A4/
5、9 B1/2 C5/9 D110下图为人体生长发育过程中某细胞经历的各个阶段示意图，图中表示细胞，ac表示细胞所进行的生理过程，据图分析叙述正确的是A与相比，的增殖能力加强，分化能力减弱B的核基因相同，细胞内的蛋白质种类和数量也相同C的形成过程中发生了基因的分离和基因的自由组合D进入c过程的细胞，多种酶活性降低，代谢减慢11下丘脑对高等哺乳动物稳态的维持起着不可忽视的重要作用，下列是关于下丘脑的几个说法下丘脑与生物的节律控制有关 寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动来调节体温 下丘脑是体温调节的高级中枢，产生冷觉和热觉 如果切断小白鼠的下丘脑与大脑皮层的神经联系，小白鼠还能保持体
6、温的基本恒定。其中正确的个数有A.1个 B.2个 C. 3个 D. 4个12在一个新鲜萝卜中挖一凹槽，在凹槽中放入浓盐水。一段时间后，萝卜变软，凹槽中水分增多。下列图示的实验与此实验原理差异最大的是 13如图表示某种农作物品种和培育出的 几种方法，有关说法错误的是A培育品种的最简捷途径是IV B通过IIIV过程最不容易达到目的C通过过程的原理是染色体变异D过程常用一定浓度的秋水仙素处理萌发 的种子或幼苗14.我国许多地区有计划地接种“流感疫苗”，接种该疫苗后在体内可引起的免疫反应是 A. B细胞、T细胞和浆细胞遇到刺激后都不断进行分裂B. T细胞受刺激后释放淋巴因子和形成相应的效应T细胞C.
7、吞噬细胞受刺激后能特异性识别流感病毒D“流感疫苗”与病毒结合使其失去侵染宿主细胞的能力15. 关于图中甲、乙和丙所示内容及分析，正确的是选 项内 容分 析A人体内环境的主要成分和物质移动方向丙为细胞内液B呈递抗原的细胞和途径乙产生抗体C生物群落的成分和能量移动方向丙为消费者D三种生物构成的两条食物链乙与丙存在捕食和竞争关系16.利用生物工程技术能够实现对良种种畜的快速大量繁殖，以下哪项技术不具备此优点A基因工程技术 B细胞核移植技术 C胚胎分割技术 D试管动物技术17.下列关于现代生物科技技术相关知识的叙述，正确的是A生态农业是以高投入来获得农作物的高产出量B对植物的愈伤组织进行诱变处理后，再
8、诱导分化形成植株，从中筛选出有用的个体可以培育新品种C转入到油菜的抗除草剂基因，不可能通过花粉传入环境中造成基因污染D植物有性杂交和体细胞杂交能克服远源杂交不亲和的障碍18.下图是某人工鱼塘生态系统能量流动过程中部分环节涉及的能量值（单位为103kJ/m2y）。下列说法错误的是A. 图中A代表的生理过程是呼吸作用B. 碳从动物流向分解者的形式为有机物C. 该生态系统中生产者固定的总能量是9.6104kJ/m2y D捕食关系一般不可逆转，所以能量流动具单向性19. 对下列图表的分析，有关说法正确的是抗菌药物抗菌机理青霉素DNARNA蛋白质抑制细菌细胞壁的合成环丙沙星抑制细菌DNA解旋酶的活性（可
9、促进DNA螺旋化）红霉素能与核糖体结合利福平抑制RNA聚合酶的活性A环丙沙星和红霉素分别抑制细菌的和过程B青霉素和利福平都能抑制过程C结核杆菌的和过程都发生在细胞质中 D过程可发生在人体健康细胞中20.酶制剂、固定化酶、固定化细胞已经广泛地应用于各个领域，下列有关叙述错误的是A90高温不会使Taq DNA聚合酶失去催化活性 B制备固定化酶的有效方法是包埋法、结合法和吸附法C洗衣粉中酶制剂易损伤而影响活性 D固定化细胞可以催化一系列酶促反应二、多选题(本题包括 5 小题，每小题3分，共15分)21水是细胞的重要成分，在生物体内是一种良好的溶剂，是各种生化反应的介质。下列有关水的说法中正确的是A休
10、眠或越冬的植物体内，往往是自由水与结合水的比值下降B水是光合作用的反应物，也是有氧呼吸的产物C在丙酮酸彻底分解成CO2的过程中必须有水参与D在成熟植物细胞发生质壁分离现象时，就是因为细胞液水分通过原生质层主动转运到外界溶液中22下图表示细胞中某基因表达过程的局部示意图，下列叙述中不正确的是A该过程的进行需要解旋酶、DNA聚合酶，DNA连接酶、ATP等B如图显示的片段中，链和链中共有2个密码子C若链的嘌呤数量与嘧啶数量的比值小于1，则链的该比值也小于1D若链的A突变为T，则相应链翻译出的蛋白质不一定会发生结构改变23.负反馈是一种维持生命系统平衡或稳态的重要调节机制。下列调节过程中属于负反馈调节
11、的是A当食物过咸或饮水不足时，抗利尿激素分泌增加，机体尿量减少B大量猎杀草原食肉动物，导致食草动物的数量先升后降C当血液中甲状腺激素含量减少时，促甲状腺激素会增多，从而使甲状腺激素含量增加D湖泊受污染后鱼类数量减少，鱼体死亡腐烂进一步加重污染24.下图为利用生物技术获得生物新品种的过程，有关说法错误的是AAB过程中一般用4种脱氧核糖核苷酸为原料，并加入一种引物BAB过程利用了DNA复制原理，需要使用耐高温的DNA聚合酶CBC为转基因绵羊的培育过程，常选用的受体细胞是卵母细胞DBD为转基因植物的培育过程，其中过程常用的方法是农杆菌转化法25.下列有关生物技术实践操作的叙述，正确的是A果醋发酵过程
12、中，要适时充气，有利于醋酸菌的代谢B制作腐乳时，加盐腌制可使豆腐块变硬且能抑制杂菌生长C制备固定化酵母细胞时，配制海藻酸钠溶液需小火或间断加热D家庭制作果酒时，用洗涤剂反复冲洗葡萄表面可能影响发酵效果第卷（非选择题共65分）三、非选择题：本部分包括8小题，共计65分。26（8分）请分析下表，回答有关实验的问题。组 别材 料实 验 条 件观察内容AA1人的口腔上皮细胞健那绿染液线粒体A20.9%NaCl溶液、8%盐酸、吡罗红甲基绿染色剂DNA和RNA在细胞中的分布B浸泡过的花生种子清水、苏丹染液、50%酒精溶液细胞中着色的小颗粒C哺乳动物成熟红细胞蒸馏水细胞吸水涨破D紫色洋葱鳞片叶外表皮解离液、
13、0.3g/mL蔗糖溶液、清水质壁分离及复原E蒜冰箱、卡诺氏固定液等低温诱导植物染色体数目的变化（1）A1组实验中，在显微镜下观察到的线粒体呈 色。A2组实验中，盐酸的作用是改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使 分离，有利于DNA与染色剂结合。（2）B组实验中所用酒精的作用是 。（3）C组的实验材料除了用于观察动物细胞吸水涨破现象，还能用于制备 ,原因是 。（4）D组实验中，在显微镜下观察不到质壁分离现象，导致实验失败的原因最可能是 。（5）E组实验操作中需要进行装片制作，其步骤大致包括 （4步）。低温能诱导染色体数目加倍，其原理是 。27（9分）图甲是某生物细胞内部分代谢过程示意图（
14、图中数字代表物质，a、b代表细胞结构），图乙表示春季晴天某密闭大棚内一昼夜CO2浓度的变化，丙图曲线a表示某种植物在20、CO2浓度为003的环境中随着光强度的变化光合作用合成量的变化。在B点时改变某种条件，结果发生了如曲线b的变化。请分析回答：（1）甲图中是 ，在 条件下，转移到 中彻底分解。（2）农业生产中，常采用疏松土壤的措施，增大土壤透气性，以提高甲图细胞中 的含量，直接促进K+的吸收。（3）乙图中，一昼夜中CO2浓度最高和最低的时间点分别是a时和b时，a、b两个时间点的含义是 。（4）分析丙图在B点时改变的某种条件可能是（列举两种情况）：可能 ；理由 。可能 ；理由 。28（8分）油
15、菜和大麻是两种重要的经济作物，前者是雌雄同株植物，后者是雌雄异株植物。为了培育优良作物，科学家利用二者进行了以下相关研究。请分析资料回答问题：资料一图甲表示油菜体内的中间代谢产物磷酸烯醇式丙酮酸（PEP）运输到种子内的两条转变途径。其酶a和酶b分别由基因A和基因B控制合成。科学家根据这一机制培育出高产油油菜，产油率由原来的35%提高到58%。资料二图乙表示大麻的性染色体示意图。图中同源部分（I片断）基因互为等位，非同源部分（1，2片断）基因不互为等位。科学家研究发现，大麻种群中雌雄个体均有抗病和不抗病的个体存在，已知抗病性状受显性基因D控制，为伴性遗传。（1）图甲中酶a与酶b结构上的区别是，构
16、成它们的氨基酸的 可能不同，并且二者的空间结构也不同。根据图甲中油脂或氨基酸的合成途径，说明基因可以通过 控制代谢过程，从而影响生物性状。（2）已知基因B某一片断碱基排列如右图。其中链是转录链，转录出链；科学家诱导链也实现转录，转录出链，从而形成双链mRNA。请写出这个双链mRNA的碱基序列 。由于该双链mRNA不能与 结合，因此不能合成酶b；但细胞能正常合成酶a，所以高产油油菜的油脂产量高。（3）要想提高氨基酸的产量，除上述方法外，还可采用 育种方法，培育出不能合成酶a的植株。（4）由资料二信息可知，控制大麻的抗病基因不可能位于图乙中的 段。假设某物质在两个显性基因共同存在时才能合成，基因G
17、、g位于I片断上，另一对等位基因（E、e）位于一对常染色体上。两个不能合成该物质的亲本杂交，子一代均能合成该物质，子二代中能合成该物质、不能合成该物质的比例为97，则两个亲本的基因型为 、 。29（8分）下图左边为某家庭的遗传系谱图,已知该家庭中有甲(A、a基因控制)乙(B、b基因控制)两种遗传病,其中一种为红绿色盲,另一种是白化病:右图表示的是该家庭成员个体细胞分裂过程中控制甲、乙两种遗传病的基因所在两对染色体的变化。请据图回答:(1)根据下图判断,乙病属于哪一种遗传病? ，4的基因型是 。（2)4和5再生一个孩子,患两种病的概率是 患病的概率是 。 (3)右图细胞处于 期,该家庭中哪个个体
18、的染色体和基因组成可以用右图表示 。(4)右图细胞中有 个染色体组,导致该细胞出现等位基因的原因之一可能是 。 30（8分）图甲中表示神经系统对内分泌功能调节的三种方式。图乙中都是兴奋性神经元，肌肉细胞在受到适宜的刺激后，也和神经细胞一样能引起细胞膜电位的变化，图中B处表示神经肌肉接头，其结构和功能与突触类似。据图分析回答：（1）图甲方式中，若靶腺为甲状腺，则神经系统通过下丘脑分泌 激素到达垂体，调节垂体某激素的分泌，进而影响甲状腺的分泌。抗利尿激素的合成和释放是图甲中的 （填标号）方式。（2）与图甲中A处兴奋传递相比，兴奋在神经纤维上的传递方向的特点是 。（3）图乙中神经元受到一个适宜刺激，
19、在A处能记录到膜电位的变化，这是因为刺激使神经元兴奋，引起其神经末梢释放的递质首先进入 ，随后与突触后膜上的特异性受体结合，神经元膜外 离子内流，产生兴奋。（4）若给图乙中骨骼肌一个适宜刺激，在A处 （能/不能）记录到膜电位的变化；若在图乙中A处给予一个适宜刺激，在C处 （能/不能）记录到膜电位的变化。（5）重症肌无力是自身免疫病，多数患者的免疫系统误将自身肌肉细胞膜（突触后膜）上的神经递质受体当作 ，产生的抗体攻击了此类神经递质受体，从而神经冲动传递受阻，肌肉收缩无力。31（8分）某研究性学习小组设计了如图1所示的生态系统。水体中种植有生菜，还生活有藻类植物、硝化细菌、水蚤、鲤鱼、腐生细菌等
20、。水蚤以藻类植物为食，鲤鱼以水蚤和藻类植物为食。图3表示细胞中发生的部分生理过程(AE表示物质，表示过程)。请回答：(1)要维持该生态系统的正常运行，必需将装置放在 的地方，并且必须定期补充的物质是 。(2)该生态系统的生产者有 ，其中腐生细菌在该生态系统所起的作用是 。(3)写出鲤鱼获得能量最多的一条食物链 。用文字和箭头在图2中完善该生态系统的能量流动示意图。(4)水蚤能完成图3中的生理过程有 (填图中序号)。若图l中生菜生长一段时间后出现烂根，可能是根细胞发生了图3中 (填图中序号)生理过程导致的。 32.（7分）日常生活中人们常用酵母菌发酵发面蒸馒头，某学生想探究酵母菌的细胞呼吸方式，
21、设计了下列实验，请你帮助他完成有关内容：（1）实验目的：探究酵母菌的细胞呼吸方式。（2）实验原理：细胞的不同呼吸方式释放的能量多少不同，但每种方式所释放的能量中都有一部分以热能的形式散失，从而导致细胞周围的环境温度升高。（3）材料用具：酵母菌(处于正常生活状态)的培养液、一定质量浓度的葡萄糖溶液、液体石蜡油、蒸馏水、保温瓶、温度计、棉花。（4）实验步骤：将一定质量浓度的葡萄糖溶液加热沸腾后冷却备用；取3只保温瓶，编号为A、B、C，并将C瓶设计为对照；在3只保温瓶中分别加入等量的葡萄糖溶液； ？ ；3个保温瓶中均放入温度计，用棉花轻轻塞上瓶口，并保证保温瓶通气；24小时后观察并记录3个保温瓶中温
22、度的变化。完成下面问题：（4）实验步骤：葡萄糖溶液加热煮沸的目的是 补充步骤 （5）预测实验现象和实验结果：若A瓶温度C瓶温度，B瓶温度C瓶温度，则 ；若B瓶温度C瓶温度，A瓶温度C瓶温度，则 ；若 ，则 （6）若A、B两瓶与C瓶中所测温度几乎相同，最可能的原因是 33.（9分）人造生命和ips细胞是前沿的生物科技研究成果。(1)“人造生命”是将1种称为丝状支原体（一种原核生物）的微生物的DNA进行重塑，并 将新的DNA片段植入另一种山羊支原体中，形成的一种新的生命细胞。这种新生的微生物能够生长、繁殖。图甲表示美国生物学家克雷格文特尔创造“人造生命”的过程。图中子代细胞的遗传物质的基本组成单位
23、是 。“人造生命”细胞中应该具有的细胞器有 。设想在未来，人类也许能够建立微生物“制造厂”，制造出用于 等多种类型的微生物造福于人类。(2)iPS细胞是利用基因载体将oct4、Sox2、Klf4和c-Myc 四个基因组合后转入分化的体细胞中制造成的类似胚胎干细胞的一种细胞。科学家研究发现人体皮肤细胞可以改造成ipS细胞，右图即是ipS细胞的诞生过程。据图回答。在该实验过程中必需先获得大量逆转录病毒，病毒在无 生命培养基上不能生长，必须依靠活细胞提供核糖体以及 等物质条件，才能繁殖。逆转录病毒较T2噬菌体更容易变异，从分子水平看，是由于 图中过程利用了病毒的 特性；目的基因在受体细胞中能否正常表
24、达与基因结构中 部分有重要的关联。若用该类ipS细胞治疗镰刀型细胞贫血症，则首先需将皮肤细胞改造成ipS细胞，其过程是对皮肤细胞进行 的处理，然后用基因工程的方法将正常基因取代镰刀型细胞贫血 症的基因，再将其诱导形成 ，最终输给患者使其产生健康的血细胞。高三生物自主学习诊断练习答案一、单选题1-5AABCC 6-10 CCDBD 11-15BBDBD 16-20ABCAB 27（9分） （1）丙酮酸 有氧 线粒体 （2） ATP（3）表示光合作用强度等于细胞呼吸的强度（4）温度适当增加 在一定的温度范围内，随着温度的增加光合作用增强CO2浓度适当增加 在一定的CO2浓度范围内，随着的CO2浓度
25、的增加光合作用增强28（8分） （1）种类、数目和排列顺序 控制酶的合成 （2） 核糖体（3）诱变（其他答案合理可给分） （4）1 EEXgYg eeXGXG 或 EEXgXg eeXGYG（答对一个答案即可得分）29 (1)红绿色盲 AaXBXB或AaXBXb(只答一个不给分) 1/32(3)减数第一次分裂后（全答对才给分） 5(或5)(4)2 在细胞分裂过程中发生了基因突变或四分体中的非姐妹染色单体之问的交叉互换 30（8分）（1）促甲状腺激素释放 （2）双向传导 （3）突触间隙 钠离子 （4）不能 能 （5）抗原 31（8分） (1) 适宜温度和 (适宜)光照 水(2) 生菜、藻类植物、硝化细菌 将动植物的残遗物（有机物）分解成无机盐和CO2，供植物利用(3)藻类植物鲤鱼 （见右图）(4) 32（7分）（4） 去除杂菌、排除溶解氧。 A瓶中加入适量的酵母菌培养液和液体石蜡油， B瓶中加入与A等量的酵母菌培养液，C瓶中加入与A等量的蒸馏水（A瓶和B可互换，C瓶中可不加）（5） 酵母菌只进行无氧呼吸 酵母菌只进行有氧呼吸（注意和步骤对应，答案顺序可颠倒） B瓶温度C瓶温度，A瓶温度C瓶温度（或A瓶温度B瓶温度C瓶温度） 酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸（6） 葡萄糖溶液浓度过高,酵母菌渗透失水过多而死亡（合理即可）欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。
