1、17.1 电流与电压和电阻的关系学习目标（1分钟）1通过实验探究，得出电流、电压、电阻三者间的关系；2学会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压及其通过它的电流；3会使用滑动变阻器改变部分电路两端的电压。 合作探究（1015分钟）探究电流跟电压的关系（I与U的关系）【设计实验】实验器材：几只阻值不等的定值电阻（阻值已知，如5、10、15等），电流表，电压表，滑动变阻器，电源，开关，导线若干。讨论1：探究电阻上的电流与电阻两端电压的关系，需要保持 不变，改变导体两端 的大小，根据导体中电流的大小，得出导体中的电流跟这段导体两端的电压的关系。有哪些方法可改变定值电阻两端的电压和通过它的电流？
2、 尝试画出电路图（课本上75页完成）。【进行实验】按照电路图连接电路，进行实验，并记录实验数据（在课本75页完成）。【分析和论证】归纳电流与电压的关系（在课本75页完成）。【评估】（在课本75页完成）【交流】（在课本75页完成）探究电流跟电阻的关系（I与R的关系）【设计实验】实验器材：几只阻值不等的定值电阻（阻值已知，如5、10、15等），电流表，电压表，滑动变阻器，电源，开关，导线若干。讨论2：探究电流大小跟电阻的关系，需要测量（收集）哪些物理量？应保持哪个物理量不变？改变哪一物理量？ 怎样改变电阻？（且能知道电阻的大小）如何保持定值电阻两端的电压不变？尝试画出电路图实验次数电压/V电阻/电
3、流/A123【进行实验】按照电路图连接电路，进行实验，并记录实验数据【分析和论证】分析实验数据，归纳电流与电阻的关系。巩固提高（78分钟）1通过实验探究发现：在_一定的情况下，通过导体的电流跟这段导体两端的电压成_比；在_一定的情况下，通过导体的电流跟这段导体的电阻成_比。 2如图所示是研究电流与电压、电阻的关系的电路图，实验分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行。在“保持电阻不变”这一步实验时应（ ） A保持R2滑片的位置不动 B保持R2两端的电压不变 C保持R1不变，调节R2滑片到不同的适当位置 D保持电路中电流不变3在研究电流跟电压、电阻的关系实验中，当研究电流与电阻的关系时，应该 ( ) A调节滑动变阻器，使电路中的电流保持不变 B调节滑动变阻器，使不同的定值电阻R两端的电压保持不变C使电阻R两端电压成倍数变化 D每次测量时都要使电路中的电流成倍数变化4一个用电器两端的电压增大到原来的2倍，则通过该用电器的电流 （ ）A增大到原来的4倍 B增大到原来的2倍C减小到原来的1/4 D减小到原来的1/2 问题交流（23分钟）课后反思（13分钟）3
