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2013版高二数学(人教B版)选修2-1第3章基本知能检测.doc

上传人:高**** 文档编号:894716 上传时间:2024-05-31 格式:DOC 页数:9 大小:222.50KB
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资源描述

1、高考资源网( ),您身边的高考专家第三章基本知能检测时间120分钟,满分150分一、选择题(本大题共12个小题,每小题5分,共60分,每小题有4个选项,其中有且仅有一个是正确的,把正确的选项填在答题卡中)1直三棱柱ABCA1B1C1,若a,b,c,则()AabcBabcCabc Dabc答案D解析结合图形,得cababc.2若向量a与b不共线,ab0,且cab,则a与c的夹角为()A0B.C.D.答案D解析ac|a|2(ab)|a|2aa0ab.3若a(1,2),b(2,1,2),且a与b垂直,则等于()A1 B1 C6 D6答案C解析ab240,6.4已知非零向量a、b,及平面,若向量a是平

2、面的法向量,则ab0是b所在直线平行于或在内的()A充分必要条件B充分不必要条件C必要不充分条件D既不充分也不必要条件答案A解析若ab0,则b;反之,bab0.故选A.5若ae1e2e3,be1e2e3,ce1e2e3,de12e23e3,且dxaybzc,则x、y、z分别为()A.,1 B.,1C,1 D.,1答案A解析由已知得x,y,z1.故选A.6下列说法中不正确的是()A平面的一个法向量垂直于与平面共面的所有向量B一个平面的所有法向量互相平行C如果两个平面的法向量垂直,那么这两个平面也垂直D如果a,b与平面共面且na,nb,那么n就是平面的一个法向量答案D解析由线面垂直的判定定理知D成

3、立7已知ABC和点M满足0,若存在实数m使得m成立,则m()A2 B3 C4 D5答案B解析由题意知M为ABC的重心,连结AM并延长交BC于D,则又AD为中线,则2m即2m,联立得m3,故选B.8对于任意向量a(a1,a2,a3),b(b1,b2,b3),给出下面两个命题:ab;若a1a2a31,则a为单位向量其中正确命题的个数为()A0 B1 C2 D3答案A解析由ab但ab/ ;若a1a2a31,则|a|,都不正确故选A.9如右图,长方体ABCDA1B1C1D1中,AA1AB2,AD1,点E、F、G分别是DD1、AB、CC1的中点,则异面直线A1E与GF所成角为()Aarccos B.Ca

4、rccos D.答案D解析建立空间直角坐标系,如图所示E(0,0,1),A1(1,0,2),G(0,2,1),F(1,1,0),(1,0,1),(1,1,1),而0,.选D.10在下列条件中,使M与A、B、C一定共面的是()A.2B.C.0D.0答案C解析由共面向量定理知选C.11如图,P是边长为a的正六边形ABCDEF平面外一点,PAAB,PAAF,为求P与CD的距离作PQCD于Q,则()AQ为CD的中点 BQ与D重合CQ与C重合 D以上都不对答案C解析连AC,则ACCD,由三垂线定理知PCCD,Q与C重合故选C.12在60的二面角的一个面内有一个点,它到棱的距离是8,那么它到另一个面的距离

5、是()A. B2 C3 D4答案D解析设二面l为60,内一点为A,过A作AB于B,AOl于O,连OB,则OBl,AOB60,AB8sin604.二、解答题(本大题共4小题,每空4分,共16分,把正确答案填在题中横线上)13已知向量a,c不共线,且b0,且(ab)c(bc)a,dac,则d,b_.答案9014如下图所示,在空间四边形ABCD中,AC和BD为对角线,G为ABC的重心,E是BD上一点,BE3ED,以,为基底,则_.答案15三个平面两两垂直,它们交于一点O,空间一点P到三个面的距离分别为,和2,则PO_.答案5解析PO5.16正ABC边长为a,ADBC于点D,沿AD把ABC折起来使BD

6、C90,这时点B到AC的距离是_答案a解析过D作DHAC于H,连BH,则DHa,BHa.三、解答题(本大题共6个小题,共74分解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)17(本小题满分12分)在棱长为a的正方体ABCDA1B1C1D1中,E,F分别为DD1和BB1的中点(1)求证:AEC1F是平行四边形;(2)求AE和AF之间的夹角的余弦值;(3)求四边形AEC1F的面积解析(1)证明:如下图,以DA,DC,DD1所在的直线为坐标轴,建立空间直角坐标系,则A(a,0,0),E(0,0,),F(a,a,),C1(0,a,a)(a,0,),(a,0,),AEC1F为平行四边形(2)解:由(0,a,)

7、,得cos,.(3)解:由(2)知sinEAF.SAEC1F|sinEAFa2.18(本小题满分12分)如图,四边形ABCD是直角梯形,ABCBAD90,SA平面ABCD,SAABBC1,AD.求SC与平面ASD所成角的余弦值解析建立如下图所示空间直角坐标系,则S(0,0,1),A(0,0,0),B(0,1,0),D(,0,0),C(1,1,0),则(1,1,1),(,1,0),(0,1,0),平面ASD的一个法向量为(0,1,0)设SC与平面ASD所成的角为,则sin,cos.19(本小题满分12分)(2009江西)在四棱锥PABCD中,底面ABCD是矩形,PA平面ABCD,PAAD4,AB

8、2.以AC的中点O为球心、AC为直径的球面交PD于点M,交PC于点N.(1)求证:平面ABM平面PCD;(2)求直线CD与平面ACM所成的角的大小解析(1)依题设知,AC是所作球面的直径,则AMMC.又因为PA平面ABCD,则PACD,又CDAD,PAADA,所以CD平面PAD,则CDAM,所以AM平面PCD,又AM面ABM,所以平面ABM平面PCD.(2)如图所示,建立空间直角坐标系,则A(0,0,0),P(0,0,4),B(2,0,0),C(2,4,0),D(0,4,0),M(0,2,2);设平面ACM的一个法向量n(x,y,z),由n,n可得:,令z1,则n(2,1,1)设所求角为,则s

9、in,所以所求角的大小为arcsin.20(本小题满分12分)已知空间四边形OABC,棱OA,OB,BC互相垂直,OAOBBC1,N是OC的中点,点M在AB上,且MNAB,求AMAB的值解析如图所示,设x,则x.(1x)x,(),(1x)x(x1)(x).又知,MNAB,所以0.即(x1)(x)()0.进行向量运算,考虑到、互相垂直且它们的长度都为1,运算结果得x1x0.解得x.所以MNAB34.21(本小题满分12分)在正棱锥PABC中,三条侧棱两两互相垂直,G是PAB的重心,E,F分别是BC,PB上的一点,且BEECPEFB12.求证:(1)平面GEF平面PBC;(2)EG是PG与BC的公

10、垂线证明(1)以三棱锥的顶点P为原点,以PA,PB,PC所在直线分别为x轴、y轴、z轴,建立空间直角坐标系令PAPBPC3,则A(3,0,0),B(0,3,0),C(0,0,3),E(0,2,1),F(0,1,0),G(1,1,0),P(0,0,0)于是(3,0,0),(1,0,0)故3.PAFG.又PA平面PBC,FG平面PBC.又FG平面EFG,平面EFG平面PBC.(2)(1,1,1),(1,1,0),(0,3,3)110,330.EGPG,EGBC,EG是PG和BC的公垂线22(本小题满分14分)(2009湖南)如图,在正三棱柱ABCA1B1C1中,ABAA1,点D是A1B1的中点,点

11、E在A1C1上,且DEAE.(1)证明:平面ADE平面ACC1A1;(2)求直线AD和平面ABC1所成角的正弦值解析考查多面体的概念、空间平面与平面的位置关系和线面角解:(1)如图所示,由正三棱柱ABCA1B1C1的性质知,AA1平面A1B1C1,又DE平面A1B1C1,DEAA1,又DEAE,AA1AEA,DE平面ACC1A1,DE平面ADE,平面ADE平面ACC1A1.(2)设O是AC的中点,以O为原点建立空间直角坐标系如图不妨设AA1,则AB2,相关各点的坐标分别是A1(0,1,0),B(,0,0),C1(0,1,),D易知(,1,0),(0,2,),AD设平面ABC1的一个法向量为n(x,y,z),则有解得xy,zy.故可取n(1,)所以,cosn,.由此即知,直线AD和平面ABC1所成角的正弦值为.欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。

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