1、五年级上语文期中试卷-轻巧夺冠6915-16人教版新课标（无）一、我能根据音节，端正、正确地把汉字写在下列括号里。（10） un h l j p y l zho pi l二、我能用“”为 字选择正确的读音。（4）酵母（xio jio） 水浒传（x h） 美差（ch chi） 绿林好汉（ l l ）掠过（lu l ） 目的地（d d）娱乐（ y y ） 情不自禁（jn jn ）三、我会通过比较字形组词语。（8）吵（ ） 腕（ ） 具（ ） 撑（ ）炒（ ） 碗（ ） 惧（ ） 掌（ ）距（ ） 淌（ ） 偏（ ） 喻（ ）柜（ ） 趟（ ） 编（ ） 榆（ ）四、我能在正确的一组词语后面打“”。
2、（2）1、悲欢离合 津津有味 毫不犹豫 绿林好汉 （ ）2、不言而喻 浮想连翩 牵肠挂肚 如饥似喝 （ ）3、顷盆大雨 滚瓜烂熟 暗然神伤 囫囵吞枣 （ ）五、我能积累运用（16）1、句子模仿秀。（2）一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一位你随时想去就去的故地。一本你喜爱的书就是_ ，也是_2、将句子补写完整，在括号内写出作者姓名。（4）（1）书犹药也，_。 （ ）（2）读书有三到，谓_、_、_。 （ ）3、课文小回放。（10）（1、小苗与大树的对话中的“大树”指的是著名的学者_，他对21世纪的青年提出的三贯通的要求是：_ _ 。（ 2、我的“长生果”中的“长生果”指的是_课文中讲到了作者自己通
3、过两次作文悟出的作文两点道理是：一是_，二是_ 。（3、文学家_曾经讲过，要把文章写好，最可靠的还是要_。（4、_ 说：“书籍是全世界的营养品。”六 认真阅读下面的文章，回答问题。（一）（18）我（ ）喜欢到顾客多的书店，（ ）那样不会被人注意。进来看书的人（ ）很多，（ ）像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的
4、心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”1、这两段文字选自课文 作者是 （ ） 。（2）2、从这两段文字中找出两对近义词写下来。（2）3、在文中括号内加上适当的关联词语。（2）4、 这两个段落文字分别描绘了两个场景，请用自己的话语加以概括。（2）（1、_ （ 2、_5、这两段文字，第一段突出一个“_”字，侧重写人物的_， 让读者可以感受到作者_的心情；第二段突出一个“装”字，着重写人物的_和_，使读者从中体会到了作者_的心情。66、用来描绘人们热爱读书学习的成语，你想到了哪些？（2）_、_ 老师的用意春秋时代有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学了三年，创 做 作 了一部乐曲，名叫高山流水。他非
5、常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完以后，笑笑说：“有个老师比我高明得多。明天，我带你去拜 访 仿 他，你一定会有收获”。第二天清早，成连先生带着俞伯牙划船来到一个岛上，并告诉他说：“老师就在岛上，你自己去找吧。十天以后，我再来接你。”成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁，心情烦 躁 燥 地坐在海滩上。前面是一望无际的大海，身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石发出的“哗哗”声，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动地欢呼起来。他 忽然 果然 居然 明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。十天后，成连先生 忽然 果然 居然 的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，老师连连 夸奖 夸耀 说：“好，好，好极了！1、划去文中括号内用得不正确的字和词。（6）2、 联系上下文理解下列词语。（2）高耸入云：_扣人心弦：_3、根据段文内容，回答问题。（2）（1）成连先生所说的“老师”是_ 。（2）“老师的用意”是_ 。4、读了短文，你从中得到的收获是什么？（请任选一个角度写一写）（2）_七 快乐习作 “书犹药也，善读之可以医愚。”书带给你快乐，带给你思考，带给你启迪。谈谈你“以书为伴，以书为友”的幸福和快乐。注意有条理地把文章写清楚。不少于400字。
