1、河北武邑中学2016-2017学年高二年级上学期期中考试生物试题第I卷（共40分）一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，1-10每小题1分，11-25每小题2分）1.下图表示生物新物种形成的基本环节，对图示分析正确的是A.a表示基因突变和基因重组，是生物进化的原材料B.b表示生殖隔离，生殖隔离是生物进化的标志C.c表示新物种形成，新物种与生活环境共同进化D.d表示地理隔离，新物种形成一定需要地理隔离2.下列关于神经系统的说法错误的是A.下丘脑中含有体温调节中枢B.大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢C.脑干中有许多维持生命的必要中枢，如水盐平衡中枢D.小脑有维持身体平衡的作用3.如图为人体内环
2、境模式图，下列叙述错误的是 A.图中的内环境是血浆和组织液B.若中蛋白质含量降低，会使增加，引起组织水肿C.人体剧烈运动时，会导致的pH明显降低D.与相比蛋白质的含量很少4.T细胞具有短期保护(效应T细胞)和长期保护(记忆T细胞)的分工：短期保护的T细胞带有“战士”的蛋白分子标记；长期保护的T细胞则有“记忆细胞”的蛋白分子标记。下列叙述中，正确的是A.T细胞在胸腺中成熟，受抗原剌激后可以产生效应T细胞B.T细胞分化产生的效应T细胞能与侵入细胞内的抗原结合，将其杀死C.记忆T细胞再次受到相同抗原刺激后，能够迅速产生大量的抗体D.记忆T细胞能够呈遒抗原并激活靶细胞，使其裂解5.下列关于实验“土壤中
3、小动物类群丰富度的研究”的说法中，正确的是A.对于无法知道名称的小动物，可忽略，不必记录下它们的特征B.丰富度的统计方法有两种：一是取样器取样法；二是目测估计法C.为了调查不同时间土壤中小动物丰富度，可分别在白天和晚上取同一地块的土样进行调查D.许多土壤小动物有较强的活动能力，可采用标志重捕法调查土壤小动物类群丰富度6.下列有关免疫系统的组成的叙述，错误的是A.免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成B.淋巴细胞包括吞噬细胞、T细胞和B细胞等C.T细胞起源于骨髓中的造血干细胞，迁移到胸腺中成熟D.溶菌酶、淋巴因子和抗体都是发挥免疫作用的物质，属于免疫活性物质7.下列关于种群数量特征的叙述
4、不正确的是A.种群密度是最基本的种群数量特征，不能反映种群的数量变化趋势B.出生率、死亡率、迁入率和迁出率是种群密度变化的决定因素C.年龄组成和性别比例影响种群密度的变化D.处于稳定状态的生态系统各生物的种群密度不会发生变化8.植物的生长发育与激素调节息息相关。下列关于植物激素调节的叙述，正确的是A.顶芽的幼嫩细胞可利用苏氨酸经一系列反应转变成生长素B.植物激素均直接参与细胞内的各种生命活动C.高浓度的生长素能通过促进乙烯合成而抑制植物生长D.休眠的种子经脱落酸溶液处理后，种子的休眠期将会被打破9.下图表示某地域中以湿度和温度为变量，描绘出的两个种群能存活和增殖的范围。下列有关叙述正确的是A.
5、甲种群与乙种群之间存在的只是竞争关系B.甲种群在该地域的分布包括垂直结构和水平结构C.湿度和温度相互作用是种群数量变化的直接決定因素D.在高温、高湿的条件下，乙种群具有更大的生存优势10.下列关于人体内水盐平衡调节的叙述，正确的是A.人体内缺水时，血浆渗透压降低，排尿量减少B.人体大量失水后，抗利尿激素分泌减少，尿量减少C.抗利尿激素的靶细胞是肾小管和集合管细胞D.水和无机盐平衡是体液调节的结果11.下图、表示三种免疫异常，可引起人体患糖尿病，对此叙述不正确的是A.、表示的患病机理不同B.抗体3(Y3)将导致靶细胞裂解死亡C.某类细胞可代表不同的浆细胞D.Y1、Y2、Y3的加工场所依次是内质网
6、和髙尔基体12.下列对探究酵母菌种群数量变化规律实验的叙述，正确的是A.用血球计数板计数酵母菌个数时，取适量培养液直接滴加到计数室内B.对于压在一个方格界限上的酵母菌的处理方法是计数四条边及其顶角的酵母菌数C.已知血球计数板的大方格为2mm2mm,若盖玻片下经稀释10倍的培养液厚度为0.1，计数时大方格观察值为M,则10mL培养液中酵母菌的总数约为2.5M105个D.与一般的生物实验一样，该探究实验也需要单独设置对照组13.下图是人体体温调节的曲线图，请据图分析，下列说法不正确的是A.当环境温度为25时，产热量等于散热量B.当环境温度从25C下降到10时，从时间t1到时间t2，散热量增加是由于
7、人体体温与环境温度的温差加大造成的C.时间t2以后，散热量减少，这是体温调节的结果D.时间t3以后，产热量小于散热量14.对下图所示相关叙述中，错误的是A.产生顶端优势的植物侧芽生长素浓度大于hB.用B、D点所对应浓度的生长素处理扦插枝条则生根效果相同C.若某植物幼苗向光侧的生长素浓度为f，则背光侧的生长素浓度可能大于2fD.若水平放置的植物茎的近地侧生长素浓度为2f,则茎的远地侧生长素浓度小于f15.如图为神经系统和内分泌系统之间的联系，代表相关激素，则下列说法正确的是A.图中分别代表甲状腺激素和促甲状腺激素B.寒冷刺激后，图中的含量增加先于和C.当人饮水过多时，下丘脑可通过垂体释放来促进肾
8、脏对水的重吸收D,从图中可看出，的分泌存在分级调节和反馈调节16.将健康的甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官按下表情况破坏。下列叙述正确的是组别甲乙丙被破坏的器官胸腺骨髓骨髓和胸腺A.乙组仅有体液免疫功能B.甲、丙两组丧失了特异性免疫功能C.输入造血干细胞后甲组仍不能恢复细胞免疫功能D.输入造血干细胞后乙组恢复体液免疫功能17.图示为机体特异性免疫的部分过程，叙述错误的是A.过程I属于体液免疫，过程属于细胞免疫B.吞噬细胞也参与图示免疫过程C.细胞a只能为B淋巴细胞，细胞b只能为T淋巴细胞D.细胞c只能为浆细胞，细胞d只能为效应T细胞18.下列有关生态系统组成成分的叙述，正确的是A.太阳光来源于
9、地球以外，不属于生态系统的成分B.硝化细菌是原核生物，在生态系统中属于生产者C.病毒是原核生物，在生态系统中属于消费者D.蚯蚓是真核生物，在生态系统中属于消费者19.关于群落的结构，以下理解不正确的是A.竹林中竹子高低错落有致，其在垂直结构上有分层现象B.动物在群落中垂直分布与植物的分层现象密切相关C.淡水鱼占据不同的水层，出现的分层现象与各种鱼的食性有关D.不同地段生物种类有差别，构成了群落的水平结构20.生物因素与非生物因素之间复杂的相互作用可导致演替，可分为初生演替和次生演替，以下关于群落演替的论述，正确的是A.初生演替时各类生物出现的顺序是笞藓地衣草本植物灌木乔木B.环境因素可以影响演
10、替的速度和方向C.次生演替的初始环境中一定生长着树木等D.人类的活动对群落的影响往往是破坏的21.如图是某非洲草原斑马的种群个体数量变化曲线，下列相关叙述错误的是A.K1和K2不同可能是由于季节造成的草生长状态不同B.a点和c点种群数量相同，二者的年龄组成也相同C.天敌的大量捕食会导致斑马种群个体数量下降D.斑马在草原上分布的空间特征为集群分布22.给予相同位置不同刺激，记录传入神经上的电信号及产生的感觉，结果如下图所示。下列相关分析错误的是剌激类型剌激强度传入神经上的电信号（时长相等）产生的感觉类型感觉强度针刺激较小刺痛较弱较大较弱热刺激较低热感较弱较高较强A.传入神经纤维在未受到刺激时膜内
11、外电位的表现是外正内负B.不同类型的刺激引起不同类型的感觉，原因是感受器和感觉中枢的不同C.不同强度的剌激通过改变传入神经上电信号的频率，导致感觉强度的差异D.从剌激到感觉形成，完整的信号通路中都以电信号的形式传递23.如图是高等动物雌性激素分泌及作用机制模式图，A、B,C代表器官，a、b、d、e代表物质，和代表过程。据图判断不合理的是A.雌性激素是固醇类物质，通过自由扩散的方式跨膜运输后与细胞内的受体结合B.图中既能传导兴奋，又能分泌激素的细施位于A处C.血液中雌性激素含量通过反馈调节维持相对稳定D.该雎性激素通过调节DNA的复制过程_节代谢过程24.图1表示某草原生态系统的有关成分分及其关
12、系，图2为其中a、b、c三种生物的数量变化关系图，其中有一种为草。下列说法正确的是A.图1中有四条捕食链，狐与鸟之间既存在捕食关系又存在竞争关系B.图1中狐为第三、四营养级，细菌占有第二、三、四、五营养级C.图2中a、b、c三者之间的营养结构是：abcD.图2中a、b、c三者一定不能构成生物群25.我国是一个蝗灾多发的国家，冶蝗问题备受关注。某地区曾做过一项实验，将大量的鸭子引入农田捕食水稻蝗虫，嬙果仅需2000只鸭就能把4000亩地里的蝗虫进行有效控制。为研究蝗虫种群数量变化规律，该试验还建立了如图所示的两个接型甲、乙，下列有关说法不正确的是A.影响该地区蝗虫种群密度变化直接因素主要是出生率
13、和死亡率B.甲图模型属于数学模型，曲线变化反映了鸭和蝗虫间夺在的负反馈调节机制C.乙图AB时间段，若蝗虫每天增加3%，并呈“J”型増长，最初有N。只，则t天后种群数量为N0(0.03)t只D.利用鸭来防治蝗灾，属于生物防治方法第II卷（50分）26.(11分）某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季插条生根的影响，实验结果如下图所示，请分析回答下列相关问题：（1）植物激素类似物和植物自身激素作用相似，都是给细胞传达一种 代谢的信息。（2）本实验中，需用试剂处理月季插条的 (填“形态学上端”或“形态学下端”)；由图中数据初步显示，两种植物激素类似物对月季生根表现出 作用。(3)该实验能
14、否证明激素类似物甲具有两重性的作用特点？ 。说明理由 。(4)为了探究激素类似物乙是否也能发挥类似生长素的生理作用，即也可促进微型月季插条生根，应在 mol/L区间再设置系列浓度梯度重复试验。其依据的原理是生长素在高于或低于最适浓度时，存在_不同而 相同的情况。(5)若探究激素类似物甲、乙对微型月季插条生根的复合影响，应至少设计 组实验。27.(12分）草本植物D是我国湿地生态系统危害严重的外来入侵植物。为研究人工引入草本植物D后对一湿地生态系统（主要植被类型B、C)的影响，在实验前后分别对该湿地植被类型、昆虫种类和种群密度进行了调查，结果如下表。请回答：主要植被类型昆虫种类数昆虫种群密度（只
15、/m2)实验前实验后实验前实验后实验前实验后实验区B、CD3914153.3对照区B、CB、C39391514.8(1)植物D种群的特征主要包括 特征和 特征。(2)若调查草本植物D的种群密度，一般用 法，若调查该湿地生态系统鲫鱼的种群密度应釆用 方法，调查时，若捕捉鲫鱼所用的渔网网眼过大，造成调查结果与实际结果相比 (偏高/偏低/无差别）。若调查群落的丰富度，需要统计 的数值。(3)人工引入植物D后，昆虫的种类和种群密度都大幅度减小，最可能的原因是 。(4)关于植物D能成功的入侵湿地，研究者认为，这是由于入侵种群在迁入新环境后发生适应性变化，把原来用于防御原产地天敌的能量投入到生长和繁殖中。
16、为验证该假设，研究者将植物D入侵种群和对照种群种植在与入侵地气候、土壤等条件相同的环境中，除草、治虫，测定株高、分枝数和生物量。实验中，对照种群应从 获取。若测定结果：植物D入侵种群和对照组相比 ,则该结果支持上述假设。28.(14分）高等动物生命活动调节过程中，信号分子在细胞间起重要作用。下图为细胞之间信息传递的模型，图中I、II表示细胞，E、F表示物质。请据图作答；(1)在反射弧中，I产生的信号物质E是 。II膜上的F是 ,F与.E结合后，引起细胞II产生 。(2)在血糖调节过程中，饭后人体血糖浓度升高，刺激_细胞（细胞I)，从而引起胰岛素（E)的分泌增加，同时还可以引起下丘脑的相关区域兴
17、奋，通过 调节使血糖浓度降低。(3)在初次免疫过程中，E经吞噬细胞处理后呈递给 细胞(细胞II)，刺激II产生 ，在该物质的作用下，经抗原刺激的 细胞增殖、分化形成大量的 细胞。(4)在人体水平衡调节过程中，E是由_释放的抗利尿激素，是 细胞.(5)如上图所示，若E与F结合后，促使II产生并释放了一种物质X，且X使E的生成量增加，这种调节方式_(属于/不属于）反馈调节。29.(13分)如图1为细胞与内环境进行物质交换的示意图，a、b处的箭头表示血液流动的方向，代表不同的体液。图2中表示结构，cf表示相应的物质，甲、乙表示相应器官；图3是一种血糖调控模式，已知I型糖尿病患者胰岛素分泌不足。据图分
18、析回答问题：（1）若图1中为脑细胞，则a处的O2浓度 b处，渗透压的大小主要与 有关。(2)人体体温恒定是机体代谢产热量与散热量保持动态平衡的结果。寒冷刺激后，图2中下丘脑的_兴奋，引起分泌物质c增多，则物质c是_，最终引起e分泌增加，在此过程中e的作用是_。若e的含量偏高时，会抑制_(填字母)的分泌。(3)重感冒发热患者通常会在服药后因大量出汗散热而退烧，排汗的调节方式是_(填“神经调节”、“体液调节”或“神经体液调节”)。排汗导致血浆渗透压升高，引起图2中所分泌的_(物质f)增多，其作用是_，导致尿量减少。(4)图3中A表示葡萄糖，当人体饥饿时，通过途径作用于胰腺的_细胞，该细胞所分泌的激
19、素通过途径促进_，使血糖水平升高。型糖尿病患者过程_(填“能”或“不能”)正常进行。髙二生物期中考试答案1-5CCCAC 6-10BDCDC 11-15BCDCD 16-20CCBAB 21-25BDDDC26.(1)调节(2)形态学上端 促进(3)不能 曲线图中看出，图中浓度为0的第一组属于对照组，根据与对照组的比较可知：在一定浓度范围内，激素类似物甲对微型月季生根具有促进作用，因此不能证明激素甲的作用具有两重性.(4)01(5)4组27.统计结果误差较大 各样方中物种的种类(2)能量流动和物质循环 信息传递(3)植物种类减少，昆虫的食物种类减少 种类和数量会减少(4)1000 11.5% 非生物的物质和能量28.(1)神经递质 受体蛋白（糖蛋白） 兴奋或抑制（膜电位变化）(2)胰岛B 神经-体液 增多(3)淋巴因子 B 浆（效应B)C4)抗利敁激素 肾小管和集合符(5)不属于29.(1)高于 无机盐和蛋白质的含量（2)体温调节中枢 促甲状腺激素释放激素 提高细胞代谢速率，使机体产生更多热量 c和d(3)神经调节 抗利尿激素 肾小管和集合管（4)胰岛A 肝糖原分解成葡萄糖 不能
