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2019-2020学年高中政治 专题四 面对科技进步的伦理引导 第四框 科技事业与人类福祉检测(含解析)新人教版选修6.doc

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资源描述

1、第四框 科技事业与人类福祉一、选择题科学家从事科研活动的根本目的是造福于全人类,对于科学研究的方向和科技成果的运用,负有不可推卸的道德责任。这是因为科技工作者()是科技活动的直接参与者是科技成果的主要创造者比任何人更能预见科技成果可能带来的社会后果比其他人负有更大的社会责任ABCD解析:选A。是材料的同义反复,与题干不构成因果关系,含的选项均应排除,故答案选A。德国犹太科学家、诺贝尔化学奖获得者哈伯,1906年成功地研制出合成氨,将氨转化成肥料,极大地提高了农作物的产量。但是,他在第一次世界大战中,把自己所领导的实验室变成军事机构,将科研成果用于制造化学武器,这些化学武器给人类造成了极大的灾难

2、。这警示科学家()要保持诚实、高尚、协作的精神要严格检查自己所从事工作的目的和意义要尽可能地发挥科学家的影响以防误用科学技术要重视和发展科学技术所具有的人性价值A B C D解析:选C。“将科研成果用于制造化学武器,这些化学武器给人类造成了极大的灾难”,说明哈伯没有严格检查自己所从事工作的目的和意义,没有尽可能地发挥科学家的影响以防误用科学技术,没有重视和发展科学技术所具有的人性价值,是材料对科学家应有的警示,故答案选C。干肢不符,应舍去。科技成果层出不穷,道德观念相对稳定,这使人们常常面临两难选择。这主要表现在()一些可能产生深远影响的新科技,在运用中会带来各种伦理问题新科技的研究和运用跟不

3、上时代发展的脚步如果禁止一些新科技,则可能丧失发展的机遇道德的发展总是滞后于科学技术的突飞猛进A B C D解析:选B。依据教材可知,观点正确,观点错误,故答案选B。美国哈佛大学耐抗生素项目的科学家表示,他们正在利用所获得的现有各种耐万古霉素金葡菌菌株的基因组序列信息开发新药,以帮助人们预防和治疗耐甲氧西林金黄色葡萄球菌、耐万古霉素葡萄菌和耐万古霉素肠道球菌的感染。科学家进行上述研究()深刻理解了此项科学研究的意义做到了将自然奥秘的探索与人类福祉相结合说明科技成果运用不能只顾眼前利益、局部利益遵循了无害原则,即无损于自然环境和人类的存在与发展A B C D解析:选A。依据材料知研究耐抗生素项目

4、的科学家是理解此项科学研究意义的,从其研究目的知科学家做到了将自然奥秘的探索与人类福祉相结合,符合题意,故答案选A。材料体现不出,应舍去。热爱祖国、热爱人民、奉献社会的博大情怀和崇高情操,是科学精神在_上的体现。()A行为准则 B思维方式C阶级立场 D价值观解析:选D。在价值观上,科学精神体现为科技工作者热爱祖国、热爱人民、奉献社会的博大情怀和崇高情操。故答案选D。二、非选择题2017年3月20日陕西“科技之春”宣传月活动在陕西省科技馆拉开帷幕。从1992年开始,陕西“科技之春”宣传月活动至今已经成功举办了25届。在省委、省政府的领导下,各级组委会精心安排,每一届“科技之春”宣传月活动都紧跟时

5、代步伐,突出服务经济社会发展和提高公民科学素质主题,以弘扬科学精神、普及科技知识为己任,坚持不懈,历久弥新,活动已经成为具有鲜明陕西特色、在全省上下有广泛影响的科普品牌,成为弘扬科学精神、传播先进文化、促进社会和谐进步的一面旗帜。(1)科学精神的基本内容是什么?(2)结合上述材料,分析陕西省为什么积极弘扬科学精神、普及科技知识。解析:本题考查科学精神的基本内容、弘扬科学精神的意义,考查学生调动运用知识分析说明问题的能力。第(1)问,根据教材知识直接回答即可。第(2)问,要注意结合教材知识,说明弘扬科学精神、普及科技知识两个方面的意义。答案:(1)在价值观上,科学精神体现为科技工作者热爱祖国、热

6、爱人民、奉献社会的博大情怀和崇高情操。在思维方式上,科学精神体现在探索、怀疑、实证、理性四个不可分割的方面,不迷信权威,永远以事实为依据。在行为准则上,表现为良好的职业道德。互相尊重、虚心、谦让、协作等行为准则,成为体现现代科学精神的重要美德。(2)科技活动扩展了人们的活动空间,创造出新的道德生活内容。科技活动要求人们发扬科学精神,而科学精神本身就是人类崇高的美德。弘扬科学精神,对全民族、全社会思想道德和科学文化素质的提高,具有根本性和基础性的作用。科学远不是十全十美的获得知识的工具。科学仅仅是我们所拥有的最好的工具。就此而言,与其他并无差异,比如民主。科学本身不能支持人类行动的途径,但是,科

7、学却能够预测人类选择行动途径的可能结果。理解科学可能是一件很困难的事情。它可能向众人认为是正确的观念进行挑战。当科学的成果被政客或工业家所控制的时候,它就可能被利用制造大规模的毁灭性武器,并对环境造成威胁。但有一点你必须承认:科学给你带来了幸福。萨根(1)结合萨根这段话,谈谈你对科学技术作用的认识。(2)运用科技伦理的知识,说明科技工作者怎样才能让科学永远为人类谋福祉。解析:本题考查科技的双重作用、科技伦理的基本原则,考查学生获取和解读信息、描述和阐释事物的能力。第(1)问,萨根这段话从利与弊两个方面说明了科学技术的作用,因此,解答本问要注意运用教材知识紧扣上述两个方面思考组织问题答案。第(2

8、)问,要注意紧扣题目知识限定,瞄准问题指向答题。答案:(1)科技是把双刃剑。科技不能自动满足人类的需要,科技是让人类的生活更美好,还是给人类带来灾难性的后果,不在科技自身,关键在人,在于人们发展科技的目的和运用科技的态度。由于科技工作者比任何人更能科学地预见科技成果可能带来的社会后果,因此,他们比其他人负有更大的社会责任。(2)要深刻理解科技工作的意义,将对自然奥秘的探索与人类的福祉相结合。要尽可能地发挥科学家的影响以防误用科学技术,用最有益于全人类的方法促进科技的发展。科技成果的运用,不能只顾眼前利益、局部利益。任何科技活动都必须遵守无害原则。要重视和发展科学技术所具有的人性价值。不能损害人,是科技活动最起码的道德要求。弘扬科学精神,造福人类社会。

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