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人教部编版一年级语文上册识字《对韵歌》教案教学设计优秀公开课 (15).docx

对韵歌课题对韵歌课时安排11. 熟读课文并成诵,感悟诗歌的音韵美。培养自主合作、探究的学习品质。学习2. 运用多种学习方法识记生字,认识新笔画“”目标3复习单韵母和学过的声母。重点正确流利地朗读课文,识字。难点课前教学挂图和字母、生字卡片。准备基本集体资源个 人 增 减环节预习听单韵母的发音,认读生字。要求一、创设情境,揭示课题: 1观察图,指导说话。2板书课题,学习拼读。二、初读感知,整体把握:1. 读一读,说一说,初步了解文章内容。学习2. 听读,感知诗歌韵律。过程3拍节拍,节奏朗读。三、识字,培养能力: 1复习熟字,字母。2. 用自己的方法学习生字,记住生字。3. 讨论游戏,组词说话。四、巩固练习:1. 找朋友,读生字,读文。2. 背诵比赛。3. 练习书写生字。五、课堂小结:多观察多练习。拓展结合其他首对韵歌朗读。延伸课后读背课文,写生字,找找其他对子。作业课堂反思

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