1、 第二节 通过激素的调节 高二（2）班 张雪梅 第二章动物和人体生命活动的调节 一、激素调节的发现 科学家发现：胃进食后，胃便开足马力，把食物磨碎。当食物进入小肠，胰腺会马上分泌胰液，并立刻送到小肠，和磨碎的食物混合起来，进行消化活动。？食物到小肠的消息，胰腺怎么知道的？19世纪学术界普遍认为：胃酸刺激小肠的神经，神经将兴奋传给胰腺，使胰腺分泌胰液。沃泰默的实验：切除通向该段小肠的神经，只留下血管 稀盐酸 狗的上段小肠肠腔 胰腺分泌胰液 稀盐酸 狗的血液中 胰腺不分泌胰液 狗的上段小肠肠腔 稀盐酸 胰腺分泌胰液 注入 沃泰默的解释：这是由于小肠上微小的神经难以剔除干净的缘故，所以是一个十分顽固
2、的神经反射。结果 注入 注入 结果 结果 斯他林和贝利斯的假设：这种实验现象不是神经调节的结果，而是化学调节的结果：在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随着血流到达胰腺，引起胰液的分泌。斯他林贝利斯 斯他林和贝利斯的实验：实验过程：小肠黏膜+稀盐酸+砂子 实验结果：胰腺分泌胰液 实验结论：假说正确。提取液 狗静脉 注射 磨碎?斯他林和贝利斯获得的科研发现：发现了促胰液素；发现了激素调节。思考与讨论 1.“巴甫洛夫的感慨”自然，人家是对的。很明显，我们失去了一个发现真理的机会！2.斯他林和贝利斯获得的科学发现包括哪些内容？发现了促胰液素；发现了激素调节。二、激素调节激
3、素调节：由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节，这就是激素调节。激素：由内分泌腺或细胞分泌的，对生物的生命活动有调节作用的物质。1 概 念 下丘脑垂体甲状腺胸腺肾上腺胰腺卵巢睾丸分泌促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素、抗利尿激素等分泌生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素等分泌肾上腺素等分泌雌性激素等分泌雄性激素等分泌甲状腺激素等分泌胸腺激素等其中的胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素等（1）生长激素 本质：蛋白质 作用：促进生长 缺少：侏儒症（幼年缺少）过多：巨人症（幼年过多）肢端肥大症（成人过多）注意不能口服，只能静脉注射 口服，会被消化道蛋白酶分解 几种常见激素 化学本质：氨基酸衍生物（含
4、碘）作用：促进新陈代谢和生长发育 缺少：呆小症（幼年缺少）甲状腺肿大（成人缺少）过多：甲亢（2）甲状腺激素 化学本质：脂质 作用：促进生殖器官发育和生殖细胞形成 维持人类性别的第二性征（3）性激素 二、激素调节资料分析1：美国学者肯德尔从3t新鲜动物的甲状腺中才提取出0.23g甲状腺激素。30万头羊脑中只能提取生长激素1g。人体血液中甲状腺激素含量只为3x10-51.4x10-4mg/mL。2 特点 激素分泌量很少微量二、激素调节资料2：正常人每100mL血液中生长激素含量还不到1ug。如果该激素含量多一点点，就可使正常生长发育期的青少年成为巨人症的受害者1mg甲状腺激素可使人体产热增加420
5、0kJ2 特点 激素效率很高高效性二、激素调节通过体液运输资料3：临床上常通过抽取血液来检测内分泌系统的疾病。能被特定激素作用的器官、细胞就是该激素的靶器官、靶细胞。作用于特定细胞、器官资料分析 研究发现，甲状腺激素几乎对全身细胞都起作用，而促甲状腺激素只作用于甲状腺。作用于靶细胞、靶器官分泌细胞激素分子毛细血管靶细胞资料4：二、激素调节2 特点 微量和高效 通过体液运输 作用于靶器官、靶细胞（2005江苏）下列腺体中，既能分泌生长激素，又能分泌多种其他激素的腺体是（）A.甲状腺 B.垂体 C.唾液腺 D.卵巢 （全国）人的神经系统中，有些神经细胞既能传导兴奋，又能合成与分泌激素。这些细胞位于()A.大脑皮层 B.垂体 C.下丘脑 D.脊髓 在人体内,都是因为缺乏激素而引起的一组疾病是()呆小症 糖尿病 侏儒症 白化病 镰刀型贫血症 夜盲症 A.B.C.D.
