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2016-2017学年高中数学(苏教版选修2-2)配套课件:第三章 数系的扩充与复数的引入章末复习提升 .pptx

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资源描述

1、第 3章 数系的扩充与复数的引入章末复习提升1.理解复数的概念及复数相等的充要条件.2.掌握复数的运算法则及共轭复数的性质.3.掌握复数的几何意义.学习目标 栏目索引 知识梳理 自主学习 题型探究 重点突破 当堂检测 自查自纠 知识梳理 自主学习 知识点一 复数的有关概念 1.虚数单位i.2.复数的代数形式zabi(a,bR).3.复数的实部、虚部、虚数与纯虚数.知识点二 复数集 答案 复数abi(a,bR)实数(b0)有理数整数分数无理数(无限不循环小数)虚数(b0)纯虚数非纯虚数(a0)(a0)知识点三 复数的四则运算 若两个复数z1a1b1i,z2a2b2i(a1,b1,a2,b2R)(

2、1)加法:z1z2(a1a2)(b1b2)i;(2)减法:z1z2(a1a2)(b1b2)i;(3)乘法:z1z2(a1a2b1b2)(a1b2a2b1)i;(4)除法:1121 22 11 222222()()iza ab ba ba bzab121 22 11 2222222222i(0);a ab ba ba bzabab(5)实数四则运算的交换律、结合律、分配律都适合于复数的情况;(6)特殊复数的运算:in(n为正整数)的周期性运算;(1i)22i;若,则31,120.12 32 i知识点四 共轭复数与复数的模1.若 zabi,则 zabi,zz为实数,zz为纯虚数(b0).2.复数

3、zabi 的模|z|a2b2,且 zz|z|2a2b2.知识点五 复数的几何形式 1.用点Z(a,b)表示复数zabi(a,bR),用向量表示复数zabi(a,bR),Z称为z在复平面上的对应点,复数与复平面上的点一一对应(坐标原点对应实数0).2.任何一个复数zabi一一对应着复平面内一个点Z(a,b),也一一对应着一个从原点出发的向量.OZOZ返回 知识点六 复数加、减法的几何意义 1.复数加法的几何意义 若复数 z1、z2 对应的向量OZ1、OZ2 不共线,则复数 z1z2 是以OZ1、OZ2 为两邻边的平行四边形的对角线OZ所对应的复数.2.复数减法的几何意义复数 z1z2 是连结向量

4、OZ1、OZ2 的终点,并指向 Z1 的向量所对应的复数.题型探究 重点突破 解析答案 题型一 复数的基本概念 例1 满足z是实数,且z3的实部与虚部是相反数的虚数z是否存在?若存在,求出虚数z;若不存在,请说明理由.5z反思与感悟 解析答案 跟踪训练 1 设 zC,且满足 z1zR,z14是纯虚数,求 z.解 设zxyi(x,yR),则 z1z(xyi)1xyixxx2y2 yyx2y2 i.z1zR,yyx2y20,解得 y0 或 x2y21.又z14x14 yi 是纯虚数,x140 且 y0.x14,y 154,因此复数 z14 154 i.解析答案 题型二 复数的四则运算 例 2 计算

5、2 3i12 3i 21i2 004(48i)2(48i)211 7i.解 原式i(12 3i)12 3i 21i2 1 002(48i8i4)(48i48i)11 7ii(i)1 00201i.反思与感悟 解析答案 跟踪训练2 已知复数z(12i)(2i).(1)计算复数z;3i1i解 z(12i)(2i)(3i)(1i)(1i)(1i)43i42i243i(2i)62i.(2)若z2(2a1)z(1i)b160,求实数a,b的值.解(62i)2(2a1)(62i)(1i)b160,3224i6(2a1)2(2a1)ibbi160,2212ab(264ab)i0,2212ab0,264ab0

6、.解得 a3,b14.解析答案 题型三 复数与其他知识的综合应用 例3 已知关于t的一元二次方程t2(2i)t2xy(xy)i0(x,yR).(1)当方程有实根时,求点(x,y)的轨迹;解 设实根为t,则t2(2i)t2xy(xy)i0(x,yR),即(t22t2xy)(txy)i0.根据复数相等的充要条件,得t22t2xy0,txy0,由得tyx,代入得(yx)22(yx)2xy0,即(x1)2(y1)22.所以所求的点的轨迹方程是(x1)2(y1)22,轨迹是以点(1,1)为圆心,2为半径的圆.解析答案(2)求方程实根的取值范围.解 由得圆心为(1,1),半径 r 2,直线 tyx 与圆有

7、公共点,从而应有|1(1)t|2 2,即|t2|2,所以4t0,故方程的实根的取值范围是4,0.反思与感悟 复数具有代数形式,且复数zabi(a,bR)与复平面内的点Z(a,b)之间建立了一一对应关系,复数又是数形结合的桥梁,要注意复数与方程、函数、数列、解析几何等知识的交汇.反思与感悟 解析答案 跟踪训练 3 复数 z 满足|z3 3i|3,求|z|的最大值和最小值.解 方法一|z3 3i|z|3 3i|,又|z3 3i|3,|3 3i|122 3,|z|2 3|3,即 3|z|3 3,|z|的最大值为 3 3,最小值为 3.方法二|z3 3i|3表示以3 3i 对应的点 P 为圆心,以 3

8、为半径的圆,如图所示,则 OP|3 3i|122 3,显然|z|maxOAOP 33 3,|z|minOBOP 3 3.巧用共轭复数的性质对复数问题进行等价变形、化简,可将复杂的问题变得简单,从而达到事半功倍的效果.共轭复数有以下常见性质:解题技巧 共轭复数的妙用(1)若 zabi(a,bR),则 zz2a,zz2bi;(2)(z)z;(3)若 zabi(a,bR),则|z|a2b2|z|,zza2b2|z|2|z|2;(4)zRzz;非零复数 z 是纯虚数zz0;(5)z1z2z1z2,z1z2z1z2,z1z2 z1z2(z20);(6)zn(z)n(nZ,当 n0 时,要求 z0).例4

9、 已知AOB的三个顶点A,B,O(O为原点)对应的复数分别为z1,z2,0,若|z1|3,|z2|5,|z1z2|7,则 _.解析答案 z1z2解析|z1|3,|z2|5,|z1z2|7,z1z19,z2z225,(z1z2)(z1z2)49,z1z1z2z2z1z2z1z249,即 z1z1z2z2z2z2 z1z2z1z2 z1z1z2z2z2z2z1z2 925z2z1 49,92525z1z29z2z149,即 25z1z2215z1z2 90,z1z2 3103 310 i.3103 310 i解析答案 返回 例5 设|z|1,求|z2z1|的最大值和最小值.解 zz|z|21,|z

10、2z1|z2zzz|z|z1z|z1z|.设 zabi(a,bR),则|z1z|2a1|.|z|1,z在复平面内对应的点在以原点为圆心,1为半径的圆上,1a1,0|2a1|3.|z2z1|的最大值为3,最小值为0.当堂检测 12345解析答案 1.已知A1,2,a23a1(a25a6)i,B1,3,AB3,则a的值为_.解析 由题意知,a23a1(a25a6)i3(aR),a23a13,a25a60,即a4或a1,a6或a1,a1.1 解析答案 123452.定义新运算a bc d adbc,则满足zi z1 1 42i 的复数 z_.解析 zi z1 1 ziz42i,z42i1i(42i)

11、(1i)(1i)(1i)3i.3i123453.计算(2i15)1i222_.解析(2i15)1i222(2i)1i22 11 2ii112i(i)2.2解析答案 解析答案 123454.已知复数 z134i,z2ti,且 z1z2是实数,则实数 t_.解析 已知复数 z134i,z2ti,则 z1z2(3t4)(4t3)i,z1z2是实数,4t30,即 t34.34解析答案 123455.已知 z(1i)23(1i)2i.解 z(1i)23(1i)2i2i33i2i 3i2i(3i)(2i)(2i)(2i)55i51i,|z|1(1)2 2.(2)若z2azb1i,求实数a,b的值.解 由(1)可得z22i,z2azb2ia(1i)b2iaaib(ab)(a2)i,(ab)(a2)i1i,ab1,(a2)1,解得a3,b4.课堂小结 返回 1.复数的概念是考查复数的基础,需准确理解虚数单位、复数、虚数、纯虚数、共轭复数、实部、虚部、复数的模等概念.2.复数四则运算要加以重视,其中复数的乘法运算与多项式的乘法运算类似;对于复数的除法运算,将分子分母同时乘以分母的共轭复数.最后整理成abi(a,bR)的结构形式.3.复数几何意义在高考中一般会结合复数的概念、复数的加减运算考查复数的几何意义、复数加减法的几何意义.

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