1、2014-2015学年浙江省台州市临海市新时代中学高一（上）期中生物试卷一、选择题（每小题1分，共50分每小题只有一个政确答案）1（1分）（2013秋临沂期末）构成一棵杨树生命系统的结构层次正确的是（）A细胞器官组织系统个体B细胞器官系统个体C细胞组织器官个体D细胞组织器官系统个体2（1分）（2014秋科尔沁区期末）HIV病毒与变形虫的区别；蓝藻与菠菜细胞的本质区别分别是（）A有无细胞壁、有无遗传物质B有无细胞结构、有无核膜C有无核膜、有无细胞结构D有无核膜、有无细胞壁3（1分）（2015民乐县校级模拟）如图表示人体细胞中四种主要元素占细胞鲜重的百分比，其中表示碳元素的是（）A甲B乙C丙D丁4
2、（1分）（2014秋科尔沁区期末）细胞学说建立于19世纪，揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，下列符合细胞学说的是（）一切动植物都由细胞发育而来 病毒没有细胞结构细胞通过分裂产生新细胞 细胞分原核细胞和真核细胞两大类细胞是一个相对独立的单位 一切动植物都由细胞和细胞产物所构成ABCD5（1分）（2015闸北区一模）是使用操作显微镜的几个步骤如图为显微镜观察中的两个视野，其中标注为黑色的细胞为主要观察对象由视野（1）到视野（2）时，操作过程正确顺序是（）转动粗准焦螺旋 转动细准焦螺旋 调节光圈 转动转换器 移动玻片ABCD6（1分）（2012上海）微生物的种类繁多，下列微生物中属于原核生物的
3、是（）黏菌 酵母菌 蓝细菌 大肠杆菌 乳酸杆菌ABCD7（1分）（2012泰安二模）蛋白质是生命活动的主要承担者如图为蛋白质结构与功能的概念图，对图示分析正确的是（）Aa一定不含s元素B过程一定有水生成C多肽中b的数目等于c的数目Dd表示空间结构的多样性8（1分）（2015天水一模）生物含有的核酸的种类不同原核生物和真核生物同时含有DNA和RNA，病毒体内含有DNA或RNA下列各种生物中关于碱基、核苷酸、五碳糖种类的描述，正确的是（）AT4噬菌体B细菌细胞CSARS病毒D小麦叶肉细胞碱基5种8种4种5种五碳糖1种2种2种2种核苷酸5种8种8种8种AABBCCDD9（1分）（2014秋东湖区校级
4、期中）核酸是一切生物的遗传物质，下列有关核酸的说法正确的是（）A使用盐酸能加速甲基绿进入细胞，并有利于甲基绿与DNA结合B真核生物的遗传物质都是DNA，部分原核生物遗传物质是RNACDNA分子的每个脱氧核糖上均连接一个磷酸和一个含氮碱基DDNA只分布在细胞核内，RNA只分布在细胞质中10（1分）（2009潮州二模）某一条肽链由10个氨基酸组成，利用水解法I可得到四个片段，即：AP；HV；GLBT；CT利用水解法可得到三个片段，即： APGL；THV；BTC（其中字母表示氨基酸，“”表示肽键）从有重叠结构的各个肽的顺序中可推断出该十肽的氨基酸序列为（）AAPHVGLBTCTBAPGLBTCTHV
5、CTHVAPGLBTCDGLBTAPHVCT11（1分）（2014秋临海市校级期中）在“观察DNA和RNA在细胞中分布”的实验中，下列说法正确的是（）A染色时一般是先用甲基绿染液，再用吡罗红染液B用8%的盐酸目的之一是使DNA与蛋白质分离并使DNA水解，使之更易染色C酒精灯烘干载玻片，可迅速杀死细胞，目的是防止细胞死亡时溶酶体对核酸的破坏D用高倍显微镜可以比较清楚地看到呈绿色的染色体和呈红色的RNA分子12（1分）（2014秋青原区校级期中）下列关于脱氧核苷酸各成分间连接关系中，正确的是（）A磷酸脱氧核糖含氮碱基B脱氧核糖磷酸含氮碱基C磷酸含氮碱基脱氧核糖D磷酸核糖碱基13（1分）（2014秋
6、黄州区校级期中）糖类和脂质是细胞中两种重要的有机物，相关的叙述错误的是（）A细胞膜上的脂质包括磷脂、糖脂等B糖类中的淀粉、纤维素和糖原都完全由葡萄糖缩合而成C淀粉和脂肪水解的终产物是二氧化碳和水D质量相同的糖类和脂肪被彻底分解时，糖类耗氧少14（1分）（2011秋温州期末）如图是淀粉、纤维素和糖元的示意图，它们的共同点是（）A都是细胞内储存能量的主要物质B都含有C、H、O、N四种元素C基本组成单位都是五碳糖D基本组成单位都是六碳糖15（1分）（2014秋临海市校级期中）某校生物兴趣小组进行了生物组织中还原糖检测的实验（如图），下列叙述正确的是（）A由于斐林试剂不稳定，在使用斐林试剂时要先加0.
7、1g/mL的NaOH溶液，后加入0.05g/mL的CuSO4溶液B在制备生物组织样液时，加入石英砂的主要目的是促进还原糖的溶解C用于该实验检测的斐林试剂也可用于检测蛋白质，只是添加试剂的顺序不同D在实验材料选择方面，用苹果比用植物叶片的效果要好16（1分）（2012郑州一模）下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，错误的是（）A酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异是由R基的不同引起的B甜味肽的分子式为C13H16O5N2，则甜味肽是一种二肽C某二肽的化学式是C8H14O5N2，水解后得到丙氨酸（R基为CH3）和另一种氨基酸X，则X的化学式应该是C5H9O4NDn个氨基酸共有m个氨基，则这些氨基
8、酸缩合成的一个多肽中氨基数为mn17（1分）（2013秋赣州期中）若要观察DNA和RNA在细胞中的分布，下列四组材料或用具中全部需要用到的一组是（）A显微镜、盐酸和蒸馏水B吡罗红甲基绿染色剂和蔗糖溶液C口腔上皮细胞、盐酸和龙胆紫D健那绿、酒精灯和生理盐水18（1分）（2014春红塔区校级期末）在生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，对实验材料的选择叙述错误的是（）A可用斐林试剂甲液和乙液、蒸馏水来鉴定葡萄糖和尿液中的蛋白质B花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料C选用苏丹染液来鉴定花生油，颜色呈现红色D甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等，都含有较多糖且近于白色，因此可以用于进行
9、还原糖的鉴定19（1分）（2014广东）油菜种子成熟过程中部分有机物的变化如图所示，将不同成熟阶段的种子匀浆后检测，结果正确的是（）选项取样时间检测试剂检测结果A第10天斐林试剂不显色B第20天双缩脲试剂不显色C第30天苏丹试剂橘黄色D第40天碘液蓝色AABBCCDD20（1分）（2014秋临海市校级期中）已知20种氨基酸的平均相对分子质量是128，某种蛋白质由N条肽链组成，共有M个肽键，此蛋白质的相对分子质量接近于（）A128（M+N）18MB128（MN）18MC128（M+N）+18MD128（MN）+18M21（1分）（2014秋临海市校级期中）下列有关细胞的叙述，正确的是（）A病毒是
10、一类具有细胞结构的生物B蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状C真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质D原核细胞的拟核除没有核膜外，其他方面与真核细胞的细胞核也有差别22（1分）（2014秋张家界期末）下列不是构成蛋白质的氨基酸的是（）ABCD23（1分）（2013秋渭滨区校级期末）DNA分子完全水解后得到的化学物质是（）A核苷酸、五碳糖、碱基B核苷酸、磷酸、碱基C脱氧核糖、磷酸、碱基D核糖、磷酸、碱基24（1分）（2005上海）显微镜目镜为10，物镜为10，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满若物镜转换为40后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为（）A2个B4个C8个D
11、16个25（1分）（2015姜堰市校级模拟）某些保健品含有一定量的性激素（或性激素类似物），对青少年的发育会造成不良影响从化学成分上分析，性激素属于（）A糖类B脂质C蛋白质D核酸二、解答题（共5小题，满分64分）26（12分）（2014秋临海市校级期中）材料，如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图象（D中细胞取自猪的血液），请据图回答：（1）科学家依据将细胞分为原核细胞和真核细胞，属于原核细胞的是（填标号，2分）（2）图中能进行光合作用的是（填标号），故其代谢类型是型 A、B所示细胞都有的细胞器是（3）图中能表示生命系统个体层次的是（填标号）材料：在一阴湿山洼丛中，有一堆长满葫芦藓的腐木，其中
12、聚集着蚂蚁、蜘蛛、老鼠等动物请根据材料，从生命系统的结构层次上试分析各自对应于哪个层次（4）腐木中的一个腐生细菌（5）这一阴湿山洼丛中的所有葫芦藓（6）这一阴湿山洼丛中的苔藓、蚂蚁、蜘蛛、老鼠等生物（7）这一阴湿山洼丛中，长满苔藓的腐木，以及聚集着蚂蚁、蜘蛛、老鼠等动物，它们共同构成27（12分）（2014秋临海市校级期中）以下是生物体内四种有机物的组成与功能关系图，请据图回答（1）物质E 为，F为，G为，H为H的种类包括，主要分布在：（2）小麦种子细胞中的物质E是指，相同质量的E和F彻底氧化分解，释放能量较多的是（填字母代号）（3）从C的层次阐述G结构多样性的原因：（4）物质D是，组成D的基
13、本元素是28（12分）（2014秋临海市校级期中）根据如图回答问题：（1）图中A表示，D表示（2）该化合物是由个氨基酸分子失去个水分子而形成的，这种反应叫做（3）图中表示R基的字母是，表示肽键的字母是（4）图中有个肽键，有个氨基和个羧基（5）该化合物由种氨基酸组成（6）写出氨基酸的结构通式29（14分）（2014秋临海市校级期中）根据“生物组织中可溶性糖、脂肪、蛋白质的鉴定”实验，回答下：列问题：（1）鉴定成熟苹果果肉中存在还原性糖所用的试剂是，该试剂与细胞内还原性糖发生作用，形成沉淀在可溶性糖的鉴定中，对试管中溶液加热时，试管底部不要触及；试管口不要朝向，以免溶液沸腾时冲出试管造成烫伤（2）
14、鉴定花生子叶中脂肪的实验中，能将脂肪染成色的染液是30（14分）（2013秋江西期中）现有无标签的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶，可用双缩脲试剂、斐林试剂和淀粉溶液将它们鉴定出来请回答：（1）用一种试剂将上述4种溶液区分为两组，这种试剂是，其中发生显色反应的一组是和溶液，不发生显色反应的一组是和溶液（2）用试剂区分不发生显色反应的一组溶液（3）区分发生显色反应一组溶液的方法及鉴定结果是2014-2015学年浙江省台州市临海市新时代中学高一（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题1分，共50分每小题只有一个政确答案）1（1分）（2013秋临沂期末）构成一棵杨树生命系统的结构
15、层次正确的是（）A细胞器官组织系统个体B细胞器官系统个体C细胞组织器官个体D细胞组织器官系统个体考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展版权所有分析：生命系统的结构层次：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈，植物没有“系统”这一层次据此答题解答：解：A、植物没有“系统”这一层次，且器官由多种组织构成，A错误；B、植物没有“系统”这一层次，B错误；C、构成一棵杨树生命系统的结构层次是：细胞组织器官个体，C正确；D、植物没有“系统”这一层次，D错误故选：C点评：本题知识点简单，考查生命系统的结构层次，要求考生识记生命系统的结构层次，明确植物没有“系统”这一层次，再根据题干要求选出正确的答
16、案即可，属于考纲识记层次的考查2（1分）（2014秋科尔沁区期末）HIV病毒与变形虫的区别；蓝藻与菠菜细胞的本质区别分别是（）A有无细胞壁、有无遗传物质B有无细胞结构、有无核膜C有无核膜、有无细胞结构D有无核膜、有无细胞壁考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展；原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同版权所有分析：菠菜和变形虫属于真核生物，具有核膜包被的细胞核和具膜细胞器，蓝藻属于原核生物，无真正的细胞核和具膜细胞器，病毒不具有细胞结构，仅由蛋白质和核酸组成解答：解：HIV病毒为病毒，无细胞结构，变形虫为原核生物，二者的区别为有无细胞结构，蓝藻属于原核生物，无真正的细胞核，菠菜属于真核生物，
17、具有核膜包被的细胞核和具膜细胞器，二者的区别为有无核膜故选：B点评：本题的知识点是真核细胞、原核细胞、病毒在结构和功能上的比较，对于相关知识点的理解、记忆是本题考查的重点3（1分）（2015民乐县校级模拟）如图表示人体细胞中四种主要元素占细胞鲜重的百分比，其中表示碳元素的是（）A甲B乙C丙D丁考点：生物大分子以碳链为骨架版权所有分析：组成细胞的元素：大量无素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；微量无素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu；主要元素：C、H、O、N、P、S；基本元素：C；细胞干重中，含量最多元素为C，鲜重中含最最多元素为O解答：解：根据教材中元素占细胞鲜重的百分比饼状图，可知
18、，前四位的元素依次为O、C、H、N；碳元素排第二位，此题中含量第二位是乙故选：B点评：本题考查元素在生物体中含量的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力4（1分）（2014秋科尔沁区期末）细胞学说建立于19世纪，揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，下列符合细胞学说的是（）一切动植物都由细胞发育而来 病毒没有细胞结构细胞通过分裂产生新细胞 细胞分原核细胞和真核细胞两大类细胞是一个相对独立的单位 一切动植物都由细胞和细胞产物所构成ABCD考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展版权所有分析：细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞
19、是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生据此答题解答：解：一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成，正确；病毒确实没有细胞结构，但这不是细胞学说的内容，错误；细胞学说指出新细胞可以从老细胞中产生，正确；细胞学说没有揭示细胞的种类，错误；细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，正确；一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成，正确故选：A点评：本题考查细胞的发现、细胞学说的
20、建立、内容和发展，要求考生识记细胞学说的内容，能准确判断各选项是否符合细胞学说，属于考纲识记层次的考查5（1分）（2015闸北区一模）是使用操作显微镜的几个步骤如图为显微镜观察中的两个视野，其中标注为黑色的细胞为主要观察对象由视野（1）到视野（2）时，操作过程正确顺序是（）转动粗准焦螺旋 转动细准焦螺旋 调节光圈 转动转换器 移动玻片ABCD考点：细胞观察实验版权所有分析：高倍显微镜的使用方法：1选好目标：一定要先在低倍显微镜下把需进一步观察的部位调到中心，同时把物象调节到最清晰的程度，才能进行高倍显微镜的观察2转动转换器，调换上高倍镜头，转换高倍镜时转动速度要慢，并从侧面进行观察（防止高倍镜
21、头碰撞玻片），如高倍显微镜头碰到玻片，说明低倍镜的焦距没有调好，应重新操作3调节焦距：转换好高倍镜后，用左眼在目镜上观察，此时一般能见到一个不太清楚的物象，可将细准焦螺旋逆时针移动约0.51圈，即可获得清晰的物象（切勿用粗调节器）解答：解：据图可知，图（2）为图（1）中甲的放大，因此首先移动装片，可将装片向左移动，然后转动转换器，移走低倍镜，换上高倍镜，此时视野可能变暗，需调节光圈，最后再转动细准焦螺旋即可故选：B点评：本题属于简单题，属于考纲中应用层次的考查，着重考查考生显微镜操作的能力，考生关键要熟练掌握显微镜的操作步骤，切记高倍镜使用时不能调节粗准焦螺旋6（1分）（2012上海）微生物的
22、种类繁多，下列微生物中属于原核生物的是（）黏菌 酵母菌 蓝细菌 大肠杆菌 乳酸杆菌ABCD考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同版权所有分析：本题应从生物的分类着手微生物包括细菌、蓝藻、真菌等生物，又可以根据细胞结构中有无核膜将生物分为原核生物和真核生物，原核生物的细胞结构中没有由核膜包被的典型的细胞核解答：解：黏菌介于动物和真菌之间，如同变形虫一样的，可任意改变体形，故又称为”变形菌”，被归入和原生动物一样的生物界，属于真核生物，错误；酵母菌属于真核生物中的真菌，错误；蓝细菌又叫蓝藻，是能够进行光合作用的一类原核生物，正确；大肠杆菌和乳酸杆菌都属于原核生物中的细菌，正确故选C点评：本题较
23、简单，意在考查考生对原核生物和真核生物分类的识记能力7（1分）（2012泰安二模）蛋白质是生命活动的主要承担者如图为蛋白质结构与功能的概念图，对图示分析正确的是（）Aa一定不含s元素B过程一定有水生成C多肽中b的数目等于c的数目Dd表示空间结构的多样性考点：蛋白质的结构和功能的综合版权所有分析：本题考查蛋白质的结构和功能的题目，在解答题目的时候要首先要掌握蛋白质的元素组成主要是由C、H、O、N四种元素组成的，然后要明确蛋白质的基本单位是氨基酸，氨基酸经过脱水缩合形成多肽，多肽经过盘曲折叠形成蛋白质；蛋白质相关的题目首先要掌握氨基酸的结构简式，然后要掌握氨基酸脱水缩合的以后，形成肽键数和水分子数
24、的计算公式，比如如果是n个氨基酸经脱水缩合形成一条肽链，则形成的肽键数是n1个解答：解：A、构成蛋白质的元素主要由C、H、O、N四种元素组成，而甲硫氨酸中含有S元素，根据题干无法确定蛋白质是否含有甲硫氨酸，所以不确定构成的元素中是否含有s元素，故A错误B、b是氨基酸，氨基酸经过脱水缩合形成多肽，而氨基酸在脱水缩合的过程中会有水的生成，故B正确C、b是氨基酸，c是肽键数，假如氨基酸的数目是n，形成一条多肽链时形成的肽键数目是n1个，所以b的数目不等于c的数目，故C错误D、蛋白质分子的多样性决定了蛋白质功能的多样性，d表示蛋白质功能的多样性，故D错误故选：B点评：蛋白质的题目要注意几点：一是理清几
25、个层次，元素的层次：C、N、O、N，氨基酸的层次，多肽的层次以及蛋白质的层次；二是熟练计算蛋白质中相关的计算题目，比如肽键数目的计算8（1分）（2015天水一模）生物含有的核酸的种类不同原核生物和真核生物同时含有DNA和RNA，病毒体内含有DNA或RNA下列各种生物中关于碱基、核苷酸、五碳糖种类的描述，正确的是（）AT4噬菌体B细菌细胞CSARS病毒D小麦叶肉细胞碱基5种8种4种5种五碳糖1种2种2种2种核苷酸5种8种8种8种AABBCCDD考点：核酸的基本组成单位版权所有分析：DNA中有一种五碳糖，为脱氧核糖，四种碱基，为A、T、C、G，四种碱基对应四种脱氧核苷酸RNA中有一种五碳糖，为核糖
26、，四种碱基，为A、U、C、G，四种碱基对应四种核糖核苷酸解答：解：A、T4噬菌体中只有DNA，所以碱基是4种，五碳糖是1种，核苷酸是4种，A错误；B、细菌细胞中同时存在DNA和RNA，所以碱基是5种，五碳糖是2种，核苷酸是8种，B错误；C、SARS病毒只有RNA，所以碱基是4种，五碳糖是1种，核苷酸是4种，C错误；D、小麦叶肉细胞中同时存在DNA和RNA，所以碱基是5种，五碳糖是2种，核苷酸是8种，D正确故选：D点评：本题考查细胞中核酸的组成，能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力9（1分）（2014秋东湖区校级期中）核酸是一切生物的遗传物质，下列有关核酸的说法正
27、确的是（）A使用盐酸能加速甲基绿进入细胞，并有利于甲基绿与DNA结合B真核生物的遗传物质都是DNA，部分原核生物遗传物质是RNACDNA分子的每个脱氧核糖上均连接一个磷酸和一个含氮碱基DDNA只分布在细胞核内，RNA只分布在细胞质中考点：核酸的结构和功能的综合；核酸的种类及主要存在的部位版权所有分析：核酸的元素组成有 C、H、O、N 和P核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用核酸的基本单位是核苷酸，一个核苷酸是由一分子含氮的碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸组成的绝大多数生物均以DNA作为遗传物质，只有RNA病毒以RNA作为遗传物质解答：解：A、在观察
28、DNA和RNA在细胞中分布实验中，使用盐酸能增大细胞膜的透性，加速甲基绿进入细胞，并有利于甲基绿与DNA结合，A正确；B、真核生物的遗传物质都是DNA，原核生物遗传物质也是DNA，只有部分病毒的遗传物质是RNA，B错误；C、DNA分子的每个脱氧核糖除两端的外，均连接两个磷酸和一个含氮碱基，C错误；D、DNA主要分布在细胞核内，也有少量分布在细胞质中，RNA主要分布在细胞质中，但细胞核中也有RNA分子，D错误故选：A点评：本题考查核酸的组成、分布和观察的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力10（1分）（2009潮州二模）某一条肽链由10个氨基酸组成
29、，利用水解法I可得到四个片段，即：AP；HV；GLBT；CT利用水解法可得到三个片段，即：APGL；THV；BTC（其中字母表示氨基酸，“”表示肽键）从有重叠结构的各个肽的顺序中可推断出该十肽的氨基酸序列为（）AAPHVGLBTCTBAPGLBTCTHVCTHVAPGLBTCDGLBTAPHVCT考点：蛋白质的合成氨基酸脱水缩合版权所有分析：构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团氨基酸在核糖体上通过脱水缩合的方式形成多肽，连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键，用
30、化学式NHCO表示解答：解：根据水解法I得到的片段AP和GLBT与水解法得到的片段APGL，可推知其中一部分氨基酸序列为APGLBT；根据水解法I得到的片段GLBT和CT与水解法得到的片段BTC，可推知其中一部分氨基酸序列为GLBTC；根据水解法I得到的片段HV与水解法得到的片段THV，可推知其中一部分氨基酸序列为THV；将这三段氨基酸序列整合起来，可推知该十肽的氨基酸序列为APGLBTCTHV故选：B点评：本题考查蛋白质结构的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力11（1分）（2014秋临海市校级期中）在“观察DNA和RNA在细胞中分布”的实验中
31、，下列说法正确的是（）A染色时一般是先用甲基绿染液，再用吡罗红染液B用8%的盐酸目的之一是使DNA与蛋白质分离并使DNA水解，使之更易染色C酒精灯烘干载玻片，可迅速杀死细胞，目的是防止细胞死亡时溶酶体对核酸的破坏D用高倍显微镜可以比较清楚地看到呈绿色的染色体和呈红色的RNA分子考点：DNA、RNA在细胞中的分布实验版权所有分析：“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的原理：甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色，同时显示DNA和RNA在细胞中的分布，观察的结果是细胞核呈绿色，细胞质呈红色该实验中：（1）用质量分数为8%的盐酸改变细胞膜的通
32、透性，加速染色剂进入细胞，将染色体上的DNA和蛋白质分离，便于染色剂与DNA结合；（2）用吡罗红甲基绿染色剂对DNA和RNA进行染色解答：解：A、染色时应该用甲基绿和吡罗红混合染色剂，A错误；B、8%盐酸的作用是改变细胞膜等的透性，使染色体中的DNA与蛋白质分开，但不能使DNA水解，B错误；C、酒精灯烘干载玻片，可迅速杀死细胞，这样可以防止细胞死亡时溶酶体对核酸的破坏，C正确；D、用高倍显微镜可以比较清楚地看到呈绿色的细胞核和呈红色的细胞质，D错误故选：C点评：本题考查观察DNA和RNA在细胞中的分布实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验步骤、实验选取的材料、实验采用的
33、试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累12（1分）（2014秋青原区校级期中）下列关于脱氧核苷酸各成分间连接关系中，正确的是（）A磷酸脱氧核糖含氮碱基B脱氧核糖磷酸含氮碱基C磷酸含氮碱基脱氧核糖D磷酸核糖碱基考点：核酸的基本组成单位菁优网版权所有分析：DNA分子是由2条反向平行的脱氧核苷酸链组成的规则的双螺旋结构，磷酸和五碳糖交替排列，位于外侧，2条核苷酸链之间的碱基通过氢键连接位于内侧，碱基之间的配对方式是A与T配对，G与C配对解答：解：一分子脱氧核苷酸由一分子脱氧核糖、一分子磷酸和一分子含氮碱基构成，其中脱氧核糖一侧连磷酸，一侧连碱基故选：A点评：本题的知识点是脱
34、氧核苷酸对的结构，对于DNA分子反向平行特点的理解是解题的关键13（1分）（2014秋黄州区校级期中）糖类和脂质是细胞中两种重要的有机物，相关的叙述错误的是（）A细胞膜上的脂质包括磷脂、糖脂等B糖类中的淀粉、纤维素和糖原都完全由葡萄糖缩合而成C淀粉和脂肪水解的终产物是二氧化碳和水D质量相同的糖类和脂肪被彻底分解时，糖类耗氧少考点：糖类的种类及其分布和功能；脂质的种类及其功能版权所有分析：脂质包括脂肪、磷脂和固醇，固醇包括胆固醇、性激素和维生素D细胞中多糖的单体都是葡萄糖糖类和脂肪的组成元素都是C、H、O解答：解：A、磷脂是组成生物膜的基本骨架，细胞膜上还有糖脂、胆固醇等脂质，A正确；B、淀粉、
35、纤维素、糖原等组成的单体都是葡萄糖，B正确；C、淀粉和脂肪水解终产物是前者是葡萄糖，后者是甘油和脂肪酸，二氧化碳和水是他们氧化的终产生而不是水解的终产物，C错误； D、由于脂肪中C、H的含量较高，相同质量下糖类和脂肪在彻底氧化分解，脂肪耗氧量多，糖类耗氧量少，D正确故选：C点评：本题考查糖类和脂质的作用，要求学生识记糖类和脂质的作用和功能14（1分）（2011秋温州期末）如图是淀粉、纤维素和糖元的示意图，它们的共同点是（）A都是细胞内储存能量的主要物质B都含有C、H、O、N四种元素C基本组成单位都是五碳糖D基本组成单位都是六碳糖考点：生物大分子以碳链为骨架；糖类的种类及其分布和功能版权所有分析
36、：糖类可以分为单糖，二糖和多糖，淀粉、纤维素和糖原均是多糖，基本组成单位均是六碳糖中的葡萄糖，淀粉是植物细胞的储能物质，糖原是动物细胞储能物质，纤维素是植物细胞壁的组成物质，只含有C、H、O三种元素解答：解：A、纤维素是植物细胞壁的组成成分，不是储能物质，A错误；B、三种多糖只含有C、H、O三种元素，B错误；C、淀粉、纤维素和糖原均是多糖，基本组成单位均是六碳糖中的葡萄糖，C错误；D、淀粉、纤维素和糖原均是多糖，基本组成单位均是六碳糖中的葡萄糖，D正确故选：D点评：考查多糖的相关知识多糖的基本组成元素是C、H、O，基本组成单位是葡萄糖意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度不大15（1分）（20
37、14秋临海市校级期中）某校生物兴趣小组进行了生物组织中还原糖检测的实验（如图），下列叙述正确的是（）A由于斐林试剂不稳定，在使用斐林试剂时要先加0.1g/mL的NaOH溶液，后加入0.05g/mL的CuSO4溶液B在制备生物组织样液时，加入石英砂的主要目的是促进还原糖的溶解C用于该实验检测的斐林试剂也可用于检测蛋白质，只是添加试剂的顺序不同D在实验材料选择方面，用苹果比用植物叶片的效果要好考点：检测还原糖的实验版权所有分析：1、斐林试剂的成分是质量浓度为0.1 g/mL的氢氧化钠溶液和质量浓度为0.05 g/mL的硫酸铜溶液，要现配现用斐林试剂鉴定还原糖时，溶液的颜色变化为：砖红色（沉淀）双缩
38、脲试剂的成分是质量浓度为0.1 g/mL的氢氧化钠溶液和质量浓度为0.01 g/mL的硫酸铜溶液双缩脲试剂鉴定蛋白质时，要先用双缩脲试剂A试剂与蛋白质混合后，再用B试剂，才可产生紫色反应2、还原糖的鉴定，实验材料要选择颜色浅，含糖量高的植物组织解答：解：A、斐林试剂的成分是质量浓度为0.1 g/mL的氢氧化钠溶液和质量浓度为0.05 g/mL的硫酸铜溶液，要现配现用，A错误；B、在制备生物组织样液时，加入石英砂的主要目的是研磨充分，B错误；C、斐林试剂和双缩脲试剂的成分相同，浓度不同，用于该实验检测的斐林试剂不可用于检测蛋白质，C错误；D、苹果糖量高、颜色浅，适于做还原糖鉴定的实验，植物叶片可
39、能含有还原糖，但是颜色较深，最终出现的砖红色沉淀不易观察，D正确故选：D点评：本题考查叶绿体中色素的提取和分离实验、还原性糖和蛋白质的鉴定等，对于此类试题，需要考生掌握的细节较多，如实验的原理、实验选择的材料是否合理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验操作等，需要考生在平时的学习过程中注意积累16（1分）（2012郑州一模）下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，错误的是（）A酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异是由R基的不同引起的B甜味肽的分子式为C13H16O5N2，则甜味肽是一种二肽C某二肽的化学式是C8H14O5N2，水解后得到丙氨酸（R基为CH3）和另一种氨基酸X，则X的化学式应该是C
40、5H9O4NDn个氨基酸共有m个氨基，则这些氨基酸缩合成的一个多肽中氨基数为mn考点：蛋白质分子的化学结构和空间结构；蛋白质的合成氨基酸脱水缩合版权所有分析：构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团氨基酸在核糖体上通过脱水缩合的方式形成多肽，连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键，用化学式NHCO表示在蛋白质分子合成过程中：失去水分子数=肽键数=氨基酸数肽链数；蛋白质相对分子质量=氨基酸平均相对分子质量氨基酸数量失去水分子数水的相对分子质量；一个肽链中至少有一个游离
41、的氨基和一个游离的羧基，在肽链内部的R基中可能也有氨基和羧基解答：解：A、由于氨基酸结构中不同的结构是R基团，所以酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异是由R基的不同引起的，A正确；B、由于氨基酸分子中至少都含有一个氨基和一个羧基，所以甜味肽的分子式为C13H16O5N2，则甜味肽中含有两个氨基酸，是一种二肽，B正确；C、某二肽的化学式是C8H14O5N2，水解时补充H2O，水解后得到丙氨酸（R基为CH3），则丙氨酸的化学式为C3H7O2N，因此另一种氨基酸X的化学式应该是C5H9O4N，C正确；D、由于一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，所以n个氨基酸共有m个氨基，则这些
42、氨基酸缩合成的一个多肽中氨基数为mn+1，D错误故选：D点评：本题考查氨基酸和蛋白质的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力17（1分）（2013秋赣州期中）若要观察DNA和RNA在细胞中的分布，下列四组材料或用具中全部需要用到的一组是（）A显微镜、盐酸和蒸馏水B吡罗红甲基绿染色剂和蔗糖溶液C口腔上皮细胞、盐酸和龙胆紫D健那绿、酒精灯和生理盐水考点：DNA、RNA在细胞中的分布实验版权所有分析：在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中：（1）用质量分数为0.9%的NaCl溶液保持细胞原有的形态；（2）用质量分数为8%的盐酸改变细胞膜的通透性，加速染色剂进
43、入细胞，将染色体上的DNA和蛋白质分离，便于染色剂与DNA结合；（3）用吡罗红甲基绿染色剂对DNA和RNA进行染色解答：解：A、观察DNA和RNA在细胞中的分布需要借助显微镜，该实验中需要用盐酸来改变细胞膜的通透性，还需要用到蒸馏水，A正确；B、该实验不需要蔗糖溶液，B错误；C、该实验不需要用龙胆紫（龙胆紫是染染色体的碱性染料），C错误；D、该实验不需要用健那绿（健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料），D错误故选：A点评：本题考查观察细胞中DNA和RNA的分布实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验选择的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习生活
44、中注意积累18（1分）（2014春红塔区校级期末）在生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，对实验材料的选择叙述错误的是（）A可用斐林试剂甲液和乙液、蒸馏水来鉴定葡萄糖和尿液中的蛋白质B花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料C选用苏丹染液来鉴定花生油，颜色呈现红色D甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等，都含有较多糖且近于白色，因此可以用于进行还原糖的鉴定考点：检测还原糖的实验；检测蛋白质的实验；检测脂肪的实验版权所有分析：还原糖鉴定用斐林试剂，水浴条件下呈砖红色沉淀；脂肪用苏丹鉴定可呈红色；蛋白质用双缩脲试剂呈紫色解答：解：A、斐林试剂与双缩脲试剂的物质组成相同，浓度不同，可用蒸馏
45、水进行稀释配制成双缩脲试剂，A正确；B、脂肪鉴定应先脂肪含量较多的材料，可选花生种子，B正确；C、苏丹染液鉴定花生油中脂肪呈现红色，C正确；D、蔗糖不是还原糖，不能用斐林试剂鉴定，D错误故选：D点评：本题考查细胞中有机物鉴定，解题的关键是识记鉴定化合物用的试剂和现象19（1分）（2014广东）油菜种子成熟过程中部分有机物的变化如图所示，将不同成熟阶段的种子匀浆后检测，结果正确的是（）选项取样时间检测试剂检测结果A第10天斐林试剂不显色B第20天双缩脲试剂不显色C第30天苏丹试剂橘黄色D第40天碘液蓝色AABBCCDD考点：检测还原糖的实验；检测蛋白质的实验；检测脂肪的实验版权所有分析：由图可知
46、，可溶性糖在40天中都存在，第30天后淀粉不存在，脂肪从第10天开始增加解答：解：A、第10天，有可溶性糖存在，斐林试剂检测会出现砖红色沉淀，故A选项错误；B、细胞中含量最多的有机物是蛋白质，所以在第20天用双缩脲试剂会出现紫色，故B选项错误；C、第30天，细胞中脂肪含量较高，用苏丹试剂可将脂肪染成橘黄色，故C选项正确；D、第40天，细胞中没有淀粉，所以用碘液不会出现蓝色，故D选项错误故选：C点评：本题考查化合物鉴定，考查对图形的分析，通过对图形分析判断不同天数细胞中化合物存在情况20（1分）（2014秋临海市校级期中）已知20种氨基酸的平均相对分子质量是128，某种蛋白质由N条肽链组成，共有
47、M个肽键，此蛋白质的相对分子质量接近于（）A128（M+N）18MB128（MN）18MC128（M+N）+18MD128（MN）+18M考点：蛋白质的合成氨基酸脱水缩合版权所有分析：脱水缩合过程中的相关计算：（1）脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数肽链条数；（2）蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基；（3）蛋白质分子量=氨基酸分子量氨基酸个数水的个数18解答：解：（1）氨基酸的数目=肽链数+肽键数=N+M个；（2）脱去的水分子数=形成的肽键数=M个；（2）蛋白质分子量=氨基酸分子量氨基酸个数水的个数18=128（N+M）18M
48、故选：A点评：本题考查蛋白质的合成氨基酸脱水缩合，要求考生识记氨基酸脱水缩合的具体过程，掌握其中的相关计算，能运用其延伸规律答题，属于考纲理解层次的考查21（1分）（2014秋临海市校级期中）下列有关细胞的叙述，正确的是（）A病毒是一类具有细胞结构的生物B蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状C真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质D原核细胞的拟核除没有核膜外，其他方面与真核细胞的细胞核也有差别考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展；原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同版权所有分析：原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁
49、和染色体虽然原核生物只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸和蛋白质等物质解答：解：A、病毒是无细胞结构的生物，A错误；B、蓝藻细胞为原核生物，无细胞核，B错误；C、真核生物和原核生物均以DNA为遗传物质，C错误；D、原核细胞的拟核除没有核膜外，其他方面与真核细胞的细胞核也有差别，如DNA裸露，无染色体，D正确故选：D点评：本题考查原核细胞和真核细胞形态和结构的异同，要求考生识记原核细胞和真核细胞结构，能对两者进行比较，明确两者最大的区别是有无核膜，属于考纲识记层次的考查22（1分）（2014秋张家界期末）下列不是构成蛋白质的氨基酸的是（）ABCD考点：氨基酸的分子结构
50、特点和通式版权所有分析：组成蛋白质的氨基酸分子至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上解答：解：A、该氨基酸有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，是构成蛋白质的氨基酸，A错误；B、该分子中，没有氨基，不是组成蛋白质的氨基酸，B正确；C、该氨基酸有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，是构成蛋白质的氨基酸，C错误；D、该氨基酸有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，是构成蛋白质的氨基酸，D错误故选：B点评：本题的知识点是组成蛋白质的氨基酸的结构特点，对于氨基酸结构通式的应用是解题的关键23（1分）（2013秋渭滨区校级期末）DNA分子完全水解后得到的化学物
51、质是（）A核苷酸、五碳糖、碱基B核苷酸、磷酸、碱基C脱氧核糖、磷酸、碱基D核糖、磷酸、碱基考点：核酸的基本组成单位版权所有分析：核酸分为脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），它们的组成单位依次是四种脱氧核苷酸（一分子脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成）和四种核糖核苷酸（一分子核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基组成）据此答题解答：解：A、核苷酸是水解的产物，不是完全水解的产物，A错误；B、核苷酸是水解的产物，不是完全水解的产物，B错误；C、DNA分子的彻底水解产物是脱氧核糖、含氮碱基、磷酸，C正确；D、DNA分子中不含核糖，D错误故选：C点评：本题知
52、识点简单，考查核酸的基本组成单位，要求考生识记核酸的种类及其基本组成单位，明确DNA的初步水解产物为脱氧核苷酸，而彻底水解产物是脱氧核糖、含氮碱基、磷酸，再选出正确的答案即可24（1分）（2005上海）显微镜目镜为10，物镜为10，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满若物镜转换为40后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为（）A2个B4个C8个D16个考点：细胞观察实验版权所有分析：显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数目镜的放大倍数显微镜放大的是物体的长度或宽度，所以在显微镜下，物体的面积的放大的倍数=长度的放大倍数宽度的放大倍数=（物镜目镜）2解答：解：由以上分析可知，物体的面积的放大的倍数=
53、长度的放大倍数宽度的放大倍数=（物镜目镜）2显微镜目镜为10，物镜为10，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满物镜转换为40后，放大倍数是原来的4倍，则面积的放大倍数是原来的16倍，看到的细胞的数目是原来的，即4个故选：B点评：本题考查细胞观察实验，重点考查显微镜的相关知识，首先要求考生掌握显微镜的成像原理，明确显微镜放大的是物体的长度或宽度，而不是物体的面积；其次再根据题意判断物镜转换为40后，视野中观察到的细胞的数目25（1分）（2015姜堰市校级模拟）某些保健品含有一定量的性激素（或性激素类似物），对青少年的发育会造成不良影响从化学成分上分析，性激素属于（）A糖类B脂质C蛋白质D核酸考
54、点：脂质的种类及其功能版权所有分析：常见的脂质有脂肪、磷脂和固醇固醇类物质包括胆固醇、性激素和维生素D胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输；性激素能促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成；维生素D能有效地促进人和动物肠道对钙和磷的吸收解答：解：脂质包括脂肪、磷脂和固醇，其中固醇类物质又包括胆固醇、性激素和维生素D故选：B点评：本题主要考查化合物的化学本质，考查考生识记脂质的分类二、解答题（共5小题，满分64分）26（12分）（2014秋临海市校级期中）材料，如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图象（D中细胞取自猪的血液），请据图回答：（1）科学家依据有无以核膜为界
55、限的细胞核将细胞分为原核细胞和真核细胞，属于原核细胞的是B、E（填标号，2分）（2）图中能进行光合作用的是B、C（填标号），故其代谢类型是自养型 A、B所示细胞都有的细胞器是核糖体（3）图中能表示生命系统个体层次的是B、E（填标号）材料：在一阴湿山洼丛中，有一堆长满葫芦藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蜘蛛、老鼠等动物请根据材料，从生命系统的结构层次上试分析各自对应于哪个层次（4）腐木中的一个腐生细菌个体（5）这一阴湿山洼丛中的所有葫芦藓种群（6）这一阴湿山洼丛中的苔藓、蚂蚁、蜘蛛、老鼠等生物群落（7）这一阴湿山洼丛中，长满苔藓的腐木，以及聚集着蚂蚁、蜘蛛、老鼠等动物，它们共同构成生态系统考点：细胞的
56、发现、细胞学说的建立、内容和发展版权所有分析：生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈据图分析，A表示动物细胞，B表示蓝藻，C表示叶肉细胞，D表示红细胞，E表示细菌原核生物包括：细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体等；真核生物包括：动物、植物、原生动物、低等植物、真菌等解答：解：（1）科学家依据有无以核膜为界限的细胞核将细胞分为原核细胞和真核细胞，图中B蓝藻、E细菌没有核膜包被的典型的细胞核，属于原核细胞（2）图中C叶肉细胞中具有叶绿体、B蓝藻细胞中具有叶绿素和藻蓝素，因此它们均能进行光合作用，均属于自养型生物A为动物细胞，B为蓝藻，细胞中都有的
57、细胞器是核糖体（3）地球上最基本的生命系统是细胞单细胞生物既属于细胞层次，也属于个体层次，因此图中能表示生命系统个体层次的是B、E（4）腐木中的一个腐生细菌属于个体层次（5）在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群，因此这一阴湿山洼丛中的所有葫芦藓构成种群（6）在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落，因此这一阴湿山洼丛中的苔藓、蚂蚁、蜘蛛、老鼠等生物共同构成群落（7）生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体就是生态系统，因此这一阴湿山洼丛中，长满苔藓的腐木，以及聚集着蚂蚁、蜘蛛、老鼠等动物，它们共同构成生态系统故答案为：（1）有无以核膜为界限的细胞核 B、E（2）B、C 自养 核糖
58、体（3）B、E（4）个体（5）种群（6）群落（7）生态系统点评：本题考查了细胞结构和功能等方面的知识，要求考生能够识记常见细胞的结构特点并判断它；识记原核细胞和真核细胞结构的异同点；识记生命系统结构层次的有关知识27（12分）（2014秋临海市校级期中）以下是生物体内四种有机物的组成与功能关系图，请据图回答（1）物质E 为糖类，F为脂肪，G为蛋白质，H为核酸H的种类包括DNA和RNA，主要分布在：DNA主要分布在真核生物的细胞核中，RNA主要分布在细胞质中（2）小麦种子细胞中的物质E是指淀粉，相同质量的E和F彻底氧化分解，释放能量较多的是F（填字母代号）（3）从C的层次阐述G结构多样性的原因：
59、氨基酸的种类、数目和排列顺序不同（4）物质D是核苷酸，组成D的基本元素是C、H、O、N、P考点：糖类的作用；蛋白质在生命活动中的主要功能；核酸在生命活动中的作用；脂质在生命活动中的作用版权所有分析：分析题图可知，E是主要的能源物质是糖类，A是葡萄糖；F是主要的储能物质，是脂肪，B是甘油和脂肪酸；G是生命活动的主要承担者，为蛋白质，C是氨基酸；H是遗传信息的携带者，是核酸，D为核苷酸解答：解：（1）E是主要的能源物质是糖类；F是主要的储能物质，是脂肪；G是生命活动的主要承担者，为蛋白质；H是遗传信息的携带者，是核酸，包括DNA和RNA，DNA主要分布在真核生物的细胞核中，RNA主要分布在细胞质中
60、（2）淀粉是植物细胞特有的储能物质多糖，与糖类相比，脂肪中H含量相对较多，氧化分解时消耗的氧气多，释放的能量多（3）蛋白质多样性从氨基酸水平分析是由于氨基酸的种类、数目和排列顺序不同造成的（4）H是遗传信息的携带者，是核酸，D为核苷酸，组成元素是C、H、O、N、P故答案为：（1）糖类 脂肪 蛋白质 核酸 DNA和RNA DNA主要分布在真核生物的细胞核中，RNA主要分布在细胞质中（2）淀粉 F（3）氨基酸的种类、数目和排列顺序不同（4）核苷酸 C、H、O、N、P点评：本题的知识点是糖类、蛋白质、脂肪、核酸的功能和基本组成单位，对于相关知识点的理解和综合应用是解题的关键28（12分）（2014秋
61、临海市校级期中）根据如图回答问题：（1）图中A表示氨基，D表示羧基（2）该化合物是由3个氨基酸分子失去2个水分子而形成的，这种反应叫做脱水缩合（3）图中表示R基的字母是B、C、G，表示肽键的字母是E、F（4）图中有2个肽键，有1个氨基和2个羧基（5）该化合物由2种氨基酸组成（6）写出氨基酸的结构通式考点：蛋白质的合成氨基酸脱水缩合版权所有分析：1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团，氨基酸的结构通式是，氨基酸的不同在于R基的不同2、氨基酸形成多肽过程中的相
62、关计算：肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数；游离氨基或羧基数=肽链数+R基中含有的氨基或羧基数3、分析题图，题图中的A是氨基，B、C、G是R基，D是羧基，E、F是肽键解答：解：图中A表示氨基（NH2），D表示羧基（COOH）（2）该化合物含有2个肽键（图中的E、F），是由3个氨基酸分子失去 2个水分子而形成的，氨基酸脱水形成多肽链的反应叫做脱水缩合（3）图中的B、C、G分别表示三个氨基酸的R基，E、F表示肽键（CONH）（4）图中的化合物有肽键（CONH）2个，即图中的E、F；图中的B、C、G即三个氨基酸的R基中均不含游离的氨基（NH2），游离的羧基（COOH）只有C中含有一个，因此该化合
63、物游离氨基数=肽链数+R基中含有的氨基=1+0=1，游离的羧基数=肽链数+R基中含有的羧基数=1+1=2（5）该化合物中的B、C、G三个氨基酸的R基有两种（B和G相同，均为CH3），因此该化合物由2种氨基酸组成（6）氨基酸的结构通式是 故答案为：（1）氨基 羧基 （2）3 2 脱水缩合 （3）B、C、G E、F（4）2 1 2 （5）2（6）点评：本题的知识点是氨基酸的结构特点，氨基酸的脱水缩合反应过程，对于题图中多肽链的分析是解题的关键29（14分）（2014秋临海市校级期中）根据“生物组织中可溶性糖、脂肪、蛋白质的鉴定”实验，回答下：列问题：（1）鉴定成熟苹果果肉中存在还原性糖所用的试剂是
64、斐林试剂，该试剂与细胞内还原性糖发生作用，形成砖红色沉淀在可溶性糖的鉴定中，对试管中溶液加热时，试管底部不要触及烧杯底部；试管口不要朝向实验者，以免溶液沸腾时冲出试管造成烫伤（2）鉴定花生子叶中脂肪的实验中，能将脂肪染成橘黄色的染液是苏丹考点：检测还原糖的实验；检测脂肪的实验版权所有分析：生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）（4）淀
65、粉遇碘液变蓝解答：解：（1）鉴定成熟苹果果肉中存在还原性糖所用的试剂是斐林试剂，该试剂与细胞内还原性糖发生作用，形成砖红色沉淀，在可溶性糖的鉴定中，对试管中溶液加热时，试管底部不要触及烧杯底部；试管口不要朝向实验者，以免溶液沸腾时冲出试管造成烫伤（2）鉴定花生子叶中脂肪的实验中，能将脂肪染成橘黄色的染液是苏丹染液故答案为：（1）斐林试剂 砖红色 烧杯底部 实验者（2）橘黄 苏丹点评：本题考查生物组织中化合物的鉴定，考生识记生物组织中化合物的鉴定实验的原理是解题的关键30（14分）（2013秋江西期中）现有无标签的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶，可用双缩脲试剂、斐林试剂和淀粉溶液将它们鉴
66、定出来请回答：（1）用一种试剂将上述4种溶液区分为两组，这种试剂是双缩脲试剂，其中发生显色反应的一组是稀蛋清和淀粉酶溶液，不发生显色反应的一组是葡萄糖和淀粉溶液（2）用斐林试剂试剂区分不发生显色反应的一组溶液（3）区分发生显色反应一组溶液的方法及鉴定结果是将淀粉溶液分别与发生显色反应的两种溶液混合，一段时间后，用斐林试剂分别处理上述两种混合液，观察到无颜色变化的溶液时稀蛋清溶液，出现砖红色的是淀粉酶溶液考点：检测蛋白质的实验；检测还原糖的实验版权所有分析：稀蛋清和淀粉酶是蛋白质，葡萄糖和淀粉是糖类，首先可以用双缩脲试剂将四组溶液分为两组，发生显色反应的是稀蛋清和淀粉酶，不发生显色反应的是葡萄糖
67、和淀粉葡萄糖属于还原糖，可与斐林试剂鉴定，而淀粉不能，可以用斐林试剂区分葡萄糖溶液和淀粉溶液淀粉酶能将淀粉分解为麦芽糖，麦芽糖属于还原糖，所以加入淀粉后，用斐林试剂鉴定后出现砖红色沉淀的则为淀粉酶解答：解：（1）由于稀蛋清和淀粉酶溶液的本质是蛋白质，蛋白质能与双缩脲试剂发生紫色反应，而葡萄糖和淀粉属于糖类，不能与双缩脲试剂发生显色反应，所以可以用双缩脲试剂将4种溶液分为两组（2）葡萄糖属于还原糖，可与斐林试剂鉴定，而淀粉不能，可以用斐林试剂区分葡萄糖溶液和淀粉溶液（3）淀粉酶能将淀粉分解为麦芽糖，麦芽糖属于还原糖，所以加入淀粉后，用斐林试剂鉴定后出现砖红色沉淀的则为淀粉酶所以可以将淀粉溶液分别与发生显色反应的两种溶液混合，一段时间后，用斐林试剂分别处理上述两种混合液，观察到无颜色变化的溶液时稀蛋清溶液，出现砖红色的是淀粉酶溶液故答案为：（1）双缩脲试剂 稀蛋清 淀粉酶 葡萄糖 淀粉（2）斐林试剂（3）将淀粉溶液分别与发生显色反应的两种溶液混合，一段时间后，用斐林试剂分别处理上述两种混合液，观察到无颜色变化的溶液时稀蛋清溶液，出现砖红色的是淀粉酶溶液点评：本题设计比较巧妙，着重考查组成生物体的化合物和生物组织中化合物的鉴定，特别是还原糖和蛋白质的鉴定，需要学生熟记实验原理，能运用相关试剂对四组溶液进行区分
