1、六年级下册语文期末试卷-轻巧夺冠59015-16人教版（无答案） 要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，
2、出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 一、识字、写字 一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 1、看拼音写词语。 语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,
3、还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在
4、写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 Sn z dng l wn zhng y xn kng j“fi din”2、比一比，组词。 遂（）侮（）涛（）盾（）隧（）悔（）铸（）循（）3、 选择合适的解释。（将序号填在括号内 a、增加b、利，有好处c、更我们的祖国日益强盛。（）养花有益身心。（）a、建造b、打上c、遮盖他用毛巾把茶杯盖起来.()我看到那座新房已经盖起来了.()二、积累、阅读。 1、把下面的词语补充完整。 无拘无（） 负（）请罪一丝不（） 锲而不（）2、选词填空 继续 陆续 连续我们几个人（）跳上一只小船。我们班（）三年获得年级拔河比赛第一名。因为所以虽然但是只有才（）你平时留心
5、观察事物，注意积累材料，作文时（）会有话可写。（）昨夜下了大雨，（）小河的水涨了许多。3、写出四个出自寓言故事的成语。4、写出我国现任国务院总理的名字。 5、修改病句 看到他进步了，同学们心里非常喜爱。一进幼儿园，我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。6、按“读读背背”或课文填空 问渠哪得清如许，（）。 装点此关山，（）。 本是同根生，（）。 在逃去如飞的日子里，在（）的世界里的我能做些什么呢？只有（）罢了，只有（）罢了。 7、默写毛泽东同志的卜算子咏梅 8、阅读下面的短文，按要求作答。 乡梦我为曾在那里念过书的凤凰县文昌阁小学写过一首歌词，用外国古老的民歌配在一起，于是孩子们就唱起来
6、了。昨天听侄儿说，我家坡下的一个八九岁的女孩抱着弟弟唱催眼曲的时候，也哼着这支歌呢？歌词有两句是：无论走到哪里，都把你想望。这当然是我几十年来在外面生活对于故乡的心情。也希望孩子们长大在外头工作的时候，不要忘记教育过我们的深情的土地。我有时不免奇怪，一个人怎么会把故乡忘记呢？凭什么把她忘记呢？不怀念那河流？那些山岗上的森林？那些长满洋齿植物覆盖着的水井？那些透过嫩绿叶的雾中阳光？你小时候的游伴？唱过的歌？嫁在乡下的妹妹？未免太狠心了。故乡是祖国在观念和情感上最具体的表现。你是放在天上的风筝，线的另一端就是牵着心灵的故乡的一切影子。您是因为风而不是你自己把这根线割断了啊！家乡的长辈和老师们大多不
7、在了。小学的同学了剩下不了几个，我生活在陌生的河流里，河流的语言和温暖却都是熟悉的。我走在五十年前（半个世纪，天哪！）上学的石板路上，沿途嗅闻着曾经怀念过的气息，听一些温暖的声音。我来到文昌阁小学，我走进二年级课堂，坐在自己的座位上。“黄永玉，六乘六等于几？”我慢慢站了起来。课堂里空无一人。1、在正确的答案后面的括号里打“” 下面哪句话切合文中“想望”一词的意思？a、 用眼睛向较远的地方看()b、在某种环境中有名声，有名气。（）c、把某人物或事物留在心头，很想念。（）d、朝着或对着某方向或目标（）2、在下面句子中的横线上填上恰当的内容 a、作者对家乡非常地热爱，这热爱之情从歌词 中可以明显看出。 b在第五自然段中，作者把远离家乡的人比作 ，把对家乡怀念的感情比作是 很贴切的。 3、写出这篇短文的主要内容。 4、作者写这篇短文表达了他怎样的思想感情？ 5、用自己的话写一写你对第五自然段的理解。 三、作文 在生活中，人与人是相互依存的，请你选一件自己关心、帮助别人的印象最深的或自己得到别人关心、帮助的事写下来。要求:1.事情的经过要完整；2.表达自己的真情实感；3.字数在500字以上；4.题目自拟。
