收藏 分享(赏)

2017届高三政治(通用版)二轮复习 第1部分 专题8 中华文化与文化建设 WORD版含解析.doc

上传人:高**** 文档编号:891395 上传时间:2024-05-31 格式:DOC 页数:23 大小:516.50KB
下载 相关 举报
2017届高三政治(通用版)二轮复习 第1部分 专题8 中华文化与文化建设 WORD版含解析.doc_第1页
第1页 / 共23页
2017届高三政治(通用版)二轮复习 第1部分 专题8 中华文化与文化建设 WORD版含解析.doc_第2页
第2页 / 共23页
2017届高三政治(通用版)二轮复习 第1部分 专题8 中华文化与文化建设 WORD版含解析.doc_第3页
第3页 / 共23页
2017届高三政治(通用版)二轮复习 第1部分 专题8 中华文化与文化建设 WORD版含解析.doc_第4页
第4页 / 共23页
2017届高三政治(通用版)二轮复习 第1部分 专题8 中华文化与文化建设 WORD版含解析.doc_第5页
第5页 / 共23页
2017届高三政治(通用版)二轮复习 第1部分 专题8 中华文化与文化建设 WORD版含解析.doc_第6页
第6页 / 共23页
2017届高三政治(通用版)二轮复习 第1部分 专题8 中华文化与文化建设 WORD版含解析.doc_第7页
第7页 / 共23页
2017届高三政治(通用版)二轮复习 第1部分 专题8 中华文化与文化建设 WORD版含解析.doc_第8页
第8页 / 共23页
2017届高三政治(通用版)二轮复习 第1部分 专题8 中华文化与文化建设 WORD版含解析.doc_第9页
第9页 / 共23页
2017届高三政治(通用版)二轮复习 第1部分 专题8 中华文化与文化建设 WORD版含解析.doc_第10页
第10页 / 共23页
2017届高三政治(通用版)二轮复习 第1部分 专题8 中华文化与文化建设 WORD版含解析.doc_第11页
第11页 / 共23页
2017届高三政治(通用版)二轮复习 第1部分 专题8 中华文化与文化建设 WORD版含解析.doc_第12页
第12页 / 共23页
2017届高三政治(通用版)二轮复习 第1部分 专题8 中华文化与文化建设 WORD版含解析.doc_第13页
第13页 / 共23页
2017届高三政治(通用版)二轮复习 第1部分 专题8 中华文化与文化建设 WORD版含解析.doc_第14页
第14页 / 共23页
2017届高三政治(通用版)二轮复习 第1部分 专题8 中华文化与文化建设 WORD版含解析.doc_第15页
第15页 / 共23页
2017届高三政治(通用版)二轮复习 第1部分 专题8 中华文化与文化建设 WORD版含解析.doc_第16页
第16页 / 共23页
2017届高三政治(通用版)二轮复习 第1部分 专题8 中华文化与文化建设 WORD版含解析.doc_第17页
第17页 / 共23页
2017届高三政治(通用版)二轮复习 第1部分 专题8 中华文化与文化建设 WORD版含解析.doc_第18页
第18页 / 共23页
2017届高三政治(通用版)二轮复习 第1部分 专题8 中华文化与文化建设 WORD版含解析.doc_第19页
第19页 / 共23页
2017届高三政治(通用版)二轮复习 第1部分 专题8 中华文化与文化建设 WORD版含解析.doc_第20页
第20页 / 共23页
2017届高三政治(通用版)二轮复习 第1部分 专题8 中华文化与文化建设 WORD版含解析.doc_第21页
第21页 / 共23页
2017届高三政治(通用版)二轮复习 第1部分 专题8 中华文化与文化建设 WORD版含解析.doc_第22页
第22页 / 共23页
2017届高三政治(通用版)二轮复习 第1部分 专题8 中华文化与文化建设 WORD版含解析.doc_第23页
第23页 / 共23页
亲,该文档总共23页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、专题八中华文化与文化建设1.偶考点:文化市场现象与措施文化强国的措施社会主义精神文明建设思想道德建设的地位2常考点:中华民族的内涵和时代性文化自觉和文化自信思想道德建设的措施3必考点:中华文化的特征弘扬民族精神的途径和意义社会主义核心价值观考向1灿烂的中华文化1(2013课标全国卷,19)台湾风物图卷长达320米,以生动的笔墨描绘了台湾的自然山川、民俗风土、人文环境等,被誉为宝岛的“清明上河图”。中国国民党主席在2005年访问大陆的“破冰之旅”时,将该图卷的缩小版作为礼物赠送给中国共产党领导人。台湾风物图卷在海峡两岸交流中扮演了重要角色,它()展现了中华文化多姿多彩的魅力反映了海峡两岸文化同根

2、同源具有与清明上河图相同的文化价值和艺术风格是海峡两岸文化从差异走向同一的重要体现ABCDA本题的题眼是“台湾风物图卷被誉为宝岛的清明上河图”“在海峡两岸交流中扮演了重要角色”。台湾风物图卷描绘了台湾的风土人情,展现了中华文化的多样性,说法正确。它被誉为宝岛的“清明上河图”,在海峡两岸交流中扮演了重要角色,说明两岸文化有共同的根源,说法正确。台湾风物图卷与清明上河图艺术风格相似,但文化价值各异,说法错误。文化既有共性也有个性,说法否定了文化的民族性,错误。22013课标全国卷,39(1)阅读材料,回答问题。2012年6月,商务印书馆出版了现代汉语词典(第6版),词典的正文收录了NBA、BBS、

3、GDP、UFO等239个西文字母开头的词语。此举引起了广泛的争论,有的人反对,有的人支持。反对现代汉语词典收录西文字母词的人认为:“拉丁字母出现在方块汉字中,很是惹眼,看上去就是一个异类,是对汉语的污染。”“我想会不会过几十年,汉语成了汉英混杂的语言。”“文化有安全的问题,再国际化,也不能把自己的文字搞乱。”支持现代汉语词典收录西文字母词的人认为:“在对外开放条件下,字母词的产生有其必然性。应善待字母词的使用,而非简单的拒斥。”“选录字母词只是对当下语言现实的承认,体现了语言使用的从简趋势,适应了社会生活变化的需要。”你是赞成还是反对现代汉语词典收录西文字母词?请用文化生活有关知识阐明理由。解

4、析本题以现代汉语词典(第6版)中收录西文字母词为背景,考查文化生活的相关知识。解答本题要抓住“是赞成还是反对”“文化生活”“阐明理由”等题眼信息,回答赞成或反对的理由。本题具有开放性,可灵活选择赞成或反对,言之有理即可。答案观点一:反对收录西文字母词。理由:语言文字是文化的基本载体,汉语是中华文明的重要标志,传承中华文明需要保持中华文化的民族特色,保持汉语的纯洁性。不反对人们在日常生活中使用字母词,但词典是规范语言文字的范本,不应收录,至少不应在正文中收录。观点二:支持收录西文字母词。理由:其一,收录字母词体现了中华文化的包容性特点。以包容的心态对待字母词的使用,有利于不同民族之间交流和相互理

5、解,是汉语言文字具有活力的表现。其二,词典收录的字母词数量很少,不会使汉语成为混杂的语言而损害其民族性。其三,字母词的使用是文化多样性的表现,尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。把握是非论证类题目特点解答本题的过程中,千万不要将其作为以往的辨析题或评析题来对待。辨析题或评析题要求对观点进行一分为二的全面分析,合理与不合理之处都要分析原因;而本题这样的是非论证类题目,只需选择一个方面、只需分析一个方面的原因。考向2弘扬和培育民族精神3(2016全国卷,21)有人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一丝漏点,有人能把密封精度控制到头发丝的五十分之一中央电视台推出特别节目大国工匠,讲述实现中国

6、梦征程中劳动者的故事,讴歌中国工人的精湛技艺和一丝不苟、精益求精、追求完美和极致的“工匠精神”。弘扬“工匠精神”的时代价值在于() 【导学号:23192096】为社会主义核心价值观提供理论依据为社会主义核心价值观增添时代内涵为我国实现制造业转型升级提供现实路径为实现制造强国的中国梦提供重要的精神支撑ABCDC弘扬“工匠精神”的意义,一是为社会主义核心价值观增添时代内涵,二是为实现制造强国的中国梦提供重要的精神支撑,符合题意;马克思主义科学理论为社会主义核心价值观提供理论依据,夸大了“工匠精神”的作用,排除;“工匠精神”不是我国实现制造业转型升级的现实路径,排除。42016全国卷,39(2)阅读

7、材料,回答问题。一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。中华民族英雄是中华民族的脊梁。近年来,有的人打着“还原历史真相”的旗号颠覆英雄、歪曲历史、消解崇高,如胡诌“黄继光堵枪眼不合情理”“火烧邱少云违背生理学”“董存瑞炸碉堡为虚构”等。凡此种种混淆是非的谣言借助网络等传媒随意传播,一些网民盲目跟风、随手转发。这种抹黑英雄形象的谣传引起了一些人历史认知混乱和价值观迷失。 还原历史、守护英雄、捍卫崇高,就是守护良知、正义和精神家园。战场上多次负伤的志愿军老战士李继德动情地说:“黄继光堵枪眼时,我在现场!”当年的老排长郭安民挺身直言,燃烧弹点燃伪装草,“大火整整烧了二十多分钟,邱

8、少云始终一动不动”。董存瑞的生前战友郅顺义多次口述力证,董存瑞舍身炸碉堡,就在他的掩护之下结合材料和文化生活知识,探究如何守护英雄、弘扬中华民族精神。解析本题知识限定为“文化生活知识”,试题类型为措施类。我们可以从“发挥大众传媒的作用、大力宣传英雄精神以及继承和弘扬英雄精神”等角度组织答案。答案尊重历史事实,增强辨别信息真伪、抵御落后文化和错误言论的能力。利用网络等大众传媒传播英雄事迹,抵制和批驳肆意抹黑英雄、歪曲历史的言行。大力宣传英雄精神,使群众懂得英雄精神是中华民族精神的突出表现,继承和弘扬英雄精神。防止“坐井观天”本题解答过程中,考生往往局限于在“如何弘扬和培育民族精神”这个小圈子里分

9、析问题,从而造成要点缺失。解答类似题目时,要明确这样一个思路:分析任何文化的措施,只要范围允许,都可以调动文化生活其它单元的知识来分析问题。考向3建设社会主义文化强国52016全国卷,39(3)阅读材料,回答问题。中国药学家屠呦呦因发现青蒿素治疗疟疾新方法而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。这是中国本土培养的科学家首次获诺贝尔奖。疟疾是威胁人类生命的一大顽疾,困扰了人类几千年。20世纪60年代末,治疗疟疾的常用药物氯喹或奎宁的药效已经减弱,疟疾的发病率再次升高。为了找到新型抗疟药物,中国政府启动了研制治疗疟疾药物的“523项目”,中医研究院成立以屠呦呦为组长的科研组参加研究工作。在极为艰苦的

10、条件下,屠呦呦小组与全国7个省市、30多个单位的科研人员协同合作,经过数百次试验、无数次失败,并从肘后备急方等传统中草药文献中获得灵感、汲取智慧,最终使用乙醚从青蒿中提取了疗效高的青蒿素,开创了治疗疟疾新方法,挽救了全球数百万人的生命。世界卫生组织将青蒿素和相关药剂列入其基本药品目录,以青蒿素为基础的复方药物已经成为疟疾的标准治疗药物。屠呦呦说,获得诺贝尔生理学或医学奖,是中医中药走向世界的一项荣誉。它属于科研团队中的每一个人,属于中国科学家群体。用现代科学手段不断认识中医药,是我们一代代科研工作者的责任。在世界各国文化交流日益频繁的今天,为什么要坚定中华文化自信?请列举两条理由。解析本题属于

11、原因类试题,坚定文化自信,需要从增强文化软实力及在文化交流中应坚持的原则来说明;还可以联系时政知识“文化自信有利于道路自信、理论自信、制度自信”来谈意义。答案中华文化越来越成为中华民族凝聚力和创造力的重要源泉。坚定文化自信,是提升中华文化软实力、建设文化强国的必要条件。坚定文化自信,才能以我为主,在国际交流中借鉴吸收各国文化的优秀成果。坚定文化自信,才能坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。(其他答案,若言之有理,可酌情给分。)考向4加强道德建设6(2015全国卷,20)“自强不息,厚德载物”“实事求是”大学校训引导莘莘学子成长成才。2014年4月,某报推出校训的故事专栏,挖掘和阐

12、述大学校训的文化内涵、历史传承与当代价值,传播社会主义核心价值观,引起了社会强烈反响。校训的故事引起社会强烈反响的原因是() 【导学号:23192097】校训的实质内涵与社会主义核心价值观相契合校训是传播社会主义核心价值观的生动载体校训全面反映了社会主义核心价值观的时代内涵校训宣传是培育社会主义核心价值观的基本途径ABCDA本题的题眼是“某报推出校训的故事专栏引起社会强烈反响的原因”。由题意可知,校训的故事之所以引起社会强烈反响,主要是因为“校训的实质内涵与社会主义核心价值观相契合”,从而成为“传播社会主义核心价值观的生动载体”,符合题意。校训不可能“全面”反映社会主义核心价值观的时代内涵,排

13、除;夸大了校训宣传对培育社会主义核心价值观的作用。考情考向1从考查的知识看,集中考查中华文化的特征、弘扬和培育中华民族精神的措施和原因、文化自觉和文化自信等文化强国措施、思想道德建设等,其他内容考查较少。从考查的题型上看,以选择题为主,以主观题为辅。从考查的方式上看,各种题目往往紧扣时政热点和生活焦点,选择题突出对知识的深化理解,主观题突出知识的全面调动。2在复习备考中应注意:(1)整合中华文化特征的知识体系,并注意各个特征与其他知识的融合;从是什么、为什么、怎么办三个角度构建中华民族精神的知识体系;全面梳理各种措施类知识,构建发展先进文化的知识体系。(2)注意分析下列文化概念的联系和区别:中

14、华文化、民族精神、大众文化、经典文化、社会主义先进文化、精神文明、思想道德建设、社会主义核心价值观等,以便准确调动相关知识分析问题、准确对题目观点作出正误判断。(3)密切关注传承民族精神和弘扬时代精神、文化体制改革、精神文明建设、思想道德建设等热点时政,多角度加强分析研究和对应训练。提炼1中华文化的特点1.源远流长的见证(1)汉字为书写中华文化,传承中华文明,发挥了巨大的作用。汉字是中华文明的重要标志。(2)史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证。2博大精深的表现独特性独树一帜,独领风骚不同的文化内容与形式区域性一方水土,一方文化不同区域的文化长期相互交流、借鉴、吸收,既渐趋融合,又保持着各自的

15、特色民族性中华文化与中华各民族文化是共性与个性的关系。在长期的历史发展中,各民族文化相互交融、相互促进、共同熔铸了灿烂的中华文化3.中华文化的包容性内涵侧重意义求同存异能与其他民族的文化和睦相处强调不同文化在相处时的一种外在静止的状态有利于各民族文化在和睦的关系中交流,增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解兼收并蓄能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分强调不同文化之间一种内在、动态的交流、借鉴与融合提炼2中华民族精神1.基本内涵:以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。2时代特征:中华民族精神的形成和发展是长期历史积淀的过程,也是随着时代变化而不断丰富的过程。3弘

16、扬和培育中华民族精神的原因中华民族精神的地位中华民族精神是维系中华各族人民共同生活的精神纽带,支撑中华民族生存、发展的精神支柱,推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力,是中华民族之魂;中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征,体现了中华民族共同的价值追求,是中华民族永远的精神火炬意义弘扬和培育中华民族精神是文化建设的重要任务,是建设社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义核心价值观的要求;弘扬和培育中华民族精神就是铸造中华民族的精神支柱,为中华民族的生存与发展强基固本;弘扬和培育中华民族精神是提高全民族综合素质的必然要求,是不断增强我国国际竞争力的要求,是坚持社会主义道路的需要4.如何

17、弘扬和培育中华民族精神角度措施内容依据指导思想最重要的是发挥“主心骨”,即中国特色社会主义理论体系的作用中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果,是我们应对世界范围内相互激荡的各种思想文化的“主心骨”发展社会主义文化,最重要的是要用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作文化交流与继承必须继承和发扬中华民族的优良传统既要珍惜和爱护中华民族历史上形成的优秀文化传统,又要继承和发扬我们党在长期革命、建设和改革实践中形成的优良传统继承传统、推陈出新是文化创新的基本途径之一必须与弘扬时代精神相结合以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,相辅相成,相互支撑,统一于

18、发展中国特色社会主义的伟大实践必须正确对待外来思想文化既要积极吸收、借鉴国外优秀文化成果,又要抵制西方文化中腐朽、落后思想的危害,警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋面向世界、博采众长是文化创新的基本途径之一源泉立足于发展中国特色社会主义的伟大实践,继往开来、与时俱进,丰富和发展民族精神社会实践是文化创新的源泉和动力,立足于社会实践是文化创新的根本途径主体人人都应成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者人民群众是社会实践的主体,也是文化创造的主体提炼3选择健康有益的文化生活背景措施文化生活喜忧参半加强管理、正确引导大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化,坚决抵制腐朽文化人们对文

19、化的需求日益呈现出多层次、多样化、多方面的特点发展人民大众喜闻乐见的文化文化生活形式多样,落后、腐朽文化危害社会,社会主义文化占据主导地位弘扬主旋律,发展中国特色社会主义文化。提高辨别不同性质文化的眼力,增强抵御落后、腐朽文化的能力提炼4建设社会主义文化强国1.措施(1)坚持以马克思主义为指导思想,坚持先进文化的前进方向。(2)坚持中国共产党的领导,走中国特色社会主义文化发展道路。(3)树立高度的文化自觉和文化自信,增强全民族文化创造活力。(4)建设社会主义精神文明。(5)立足传统、推陈出新,面向世界、博采众长,加强文化创新。(6)发挥人民群众的主体作用。(7)加快推进文化体制改革。2.建设社

20、会主义精神文明(1)主要内容:培育“四有”公民,发展教育(努力办好人民满意的教育)、科学(大力发展科学事业)和文化事业(深化文化体制改革,解放和发展文化生产力),加强思想道德建设。(2)如何建设:开展精神文明创建活动,培育“四有”公民,发展教育、科学和文化事业,加强思想道德建设。国家:不断完善社会志愿服务体系,形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社会风尚;推动学习思想道德模范常态化。个人:投身于社会主义精神文明建设的伟大实践,为培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的文明风尚身体力行,做新时期社会主义先进文化的传播者。提炼5加强社会主义思想道德建设措施原因推动学习、宣传思想道德模范常态化思

21、想道德模范具有生生不息、历久弥新的感染力建设社会主义核心价值体系,培育和践行社会主义核心价值观(凝魂聚气、强基固本的基础工程)坚持马克思主义指导思想,树立中国特色社会主义共同理想,弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,倡导社会主义荣辱观(建设社会主义核心价值体系的基本内容)。践行社会主义核心价值观的基本内容:富强、民主、文明、和谐;自由、平等、公正、法治;爱国、敬业、诚信、友善。必须用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识,既尊重差异、包容多样,又有力抵制各种错误思想的影响,不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。必须把社会主义核心价值观的培育融入国民教育、精神

22、文明创建活动全过程,贯穿于社会生活方方面面,从根本上提高国家文化软实力社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,与中国特色社会主义发展要求相契合,与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接全面提高公民道德素质坚持依法治国和以德治国相结合,以诚信建设为重点,加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育,大力弘扬中华传统美德,弘扬时代新风。个人要树立社会主义荣辱观;加强自身的思想道德修养和科学文化修养,不断追求更高的思想道德目标全面提高公民道德素质,是社会主义道德建设的基本任务探究一灵活选择素材,从

23、不同角度切入,考查中华文化的特征(2016常德模拟)有着数百年历史的昆曲是中国传统文化艺术中的珍品,它糅合了唱念做打、舞蹈及武术等,以曲词典雅、行腔宛转、表演细腻著称,被誉为“百戏之祖”。昆曲的特点表明() 【导学号:23192098】中华文化博大精深 各民族共同创造了中华文化中华文化源远流长 中华民族有强大的民族凝聚力ABCDB曲词典雅、行腔宛转、表演细腻等体现出中华文化的博大精深,数百年的历史体现出中华文化的源远流长,故正确。题干中没有涉及各民族共同创造中华文化,也没有体现出中华民族的强大民族凝聚力,故与题意不符。【易混辨析】区分源远流长和博大精深源远流长博大精深区别角度是从中华文化历史悠

24、久(纵向)的角度说的是从中华文化的内涵丰富、厚重(横向)的角度来说的侧重点侧重从动态上,即中华文化发展的轨迹上说明中华文化的特征,表明中华文化历史悠久侧重从静态上,即中华文化的内涵上说明中华文化的特征,表明中华文化内涵丰富、范围广阔见证或表现汉字和史书典籍是中华文化源远流长的见证我国的文学艺术和科学技术是中华文化博大精深的见证联系中华文化特有的包容性是中华文化源远流长与博大精深的原因创新预测1(2016济南期末)大型歌舞诗丝路情歌,将中国元素、西部民俗和丝绸之路沿线国家和地区的风土人情有机融合,艺术地再现了800年前大唐盛世、与西亚贸易交往繁荣、中西方文明交融的盛景,以华美的表演效果给人触及心

25、灵的艺术享受。这表明()文化促进经济社会不断发展 文化交融能够消除民族差异优秀文化丰富人的精神世界 中华文化具有特有的包容性ABCDD只有优秀、先进的文化才促进经济社会的发展,故错误;中“消除民族差异”说法错误,故排除;给人触及心灵的艺术享受体现了优秀文化在丰富人的精神世界方面的作用,故正确;歌舞诗丝路情歌将中国元素和丝绸之路沿线国家和地区的风土人情有机融合,体现出中华文化的包容性,故正确。探究二结合引言、实例、时政等素材,考查对中华民族精神的理解(经典高考题)中华民族精神传承了中华传统文化血脉,已经成为凝聚人心的纽带。下列古语涵义与以爱国主义为核心的中华民族精神基本内涵对应恰当的是() 【导

26、学号:23192099】A发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至(孔子)自强不息B穷则独善其身,达则兼善天下(孟子)爱好和平C上善若水,水善利万物而不争(老子)勤劳勇敢D政之所兴在顺民心,政之所废在逆民心(管子)团结统一C本题以古语为背景,考查中华民族精神的基本内涵,难度适中,较易得分。A项强调自强不息的精神,前后一致;B项体现了加强自我修养,有所作为的自强不息精神,C项体现了奉献社会、利他的思想,D项体现了执政应顺应民心的规律,B、C、D三项均不符合题意,故答案选A。【易混辨析】区分中华民族精神的基本内涵含义特点作用常用的历史事实、名言警句团结统一一个民族为了实现共同的理想和目标,凝聚全民族的意志

27、、智慧和力量,同心同德、维护统一、顾全大局的互助合作精神强调人与人之间、民族之间要团结,自觉维护祖国统一,反对分裂无论在国家顺利发展、兴旺发达的时期,还是在祖国面临危难、生死存亡的关头,都迸发出强大的力量,使任何征服或分裂中华民族的企图都不能得逞万众一心、众志成城;同胞共气,家国所凭;内睦者家道昌,外睦者人事济爱好和平一个民族在同其他民族的交往中,平等相待,友好相处,求同存异,团结合作,为了维护世界和平,促进共同发展而努力的精神强调以和为贵,和平相处,从国家层面上则体现为坚持“独立自主的和平外交政策”在当代国际社会中,中国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜,奉行独立自主的和平外交政策,始终不渝走

28、和平发展道路己所不欲,勿施于人;礼之用,和为贵;中华民族以“礼仪之邦”享誉世界勤劳勇敢一个民族在改造客观世界的实践中表现出来的不惧艰难的精神强调吃苦耐劳、勤俭节约、艰苦朴素、不畏强暴、英勇顽强正是这种勤劳勇敢精神,奠定了中华民族坚不可摧的立业根基克勤于邦,克俭于家;天道酬勤;不畏强御;勇者不惧自强不息一个民族所具有的独立、奋发向上、不断进取的精神强调生生不息、奋发有为、追求上进等在历代中国人民的创业实践中,自强不息精神逐渐积淀为中华民族的内在气质,成为鞭策中华儿女不断开拓进取的永恒的精神力量天行健,君子以自强不息;富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈;不怨天,不尤人;路漫漫其修远兮,吾将上下而求

29、索创新预测2(2016汕头质检)鸦片战争后,林则徐的学生冯桂芬提出“若要雪耻,莫如自强”的口号;康有为在公车上书中,以易传的刚健、有为等原则,作为“变法”的理论依据;孙中山受到刚健自强思想的影响,把“革命”看成“天演之公例”;中国共产党人则以“愚公移山”的精神,带领人民推翻了“三座大山”。这体现了()史书典籍,是中华文化一脉相承的见证中华文化,是实现强国梦想的指导思想自强不息精神,激励着中华儿女不断进取爱国主义,始终贯穿在中国人民救亡图存的艰苦斗争中ABCDD刚健自强、愚公移山精神是中华民族的伟大精神,激励着一代又一代中华儿女不断进取;这种自强不息的精神,体现了不同时代中华儿女的爱国主义精神,

30、说法正确;与题意不符,题干没有指向史书典籍;说法错误,中国特色社会主义理论是实现中国梦的指导思想。探究三紧贴生活,灵活切入,考查我国当前的文化现状及应对措施(2016泉州联考)面对网络音乐发展良莠不齐的现状,国家文化部发布的关于进一步加强和改进网络音乐内容管理工作的通知要求,网络音乐经营单位要按照“谁经营,谁负责”的原则,坚持社会效益和经济效益相统一、社会效益优先,切实履行内容审核主体责任。在进行网络音乐文化消费时我们应当()【导学号:23192100】提高辨别不同性质文化的眼力 发挥网络音乐文化能培养健全人格的作用发展人民大众喜闻乐见的网络音乐文化 提升自身的文化审美品位ABCDB只有优秀网

31、络音乐文化才能培养健全人格,故错误;题干指的文化消费,指向文化生产,不符合题意;观点正确指出了我们进行网络音乐消费时的做法,符合题意。【知识拓展】怎样解决文化低俗化问题国家要加强管理,对落后文化要不断通过科学文化教育,予以改造或剔除,对腐朽文化必须坚决抵制,依法取缔;要正确引导、大力发展人民大众喜闻乐见的文化,弘扬主旋律,发展中国特色社会主义文化,加强社会主义精神文明建设、特别要加强思想道德建设,即大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化,坚决抵制腐朽文化经营者要增强责任意识和职业道德意识,要坚持经济效益与社会效益相统一原则,切实履行传承文化的义务个人要加强自身的道德修养,树立正确

32、的世界观、人生观、价值观;要用科学知识武装头脑;要遵守国家法律,依法办事,树立法制观念,提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力,增强抵御落后和腐朽文化的能力创新预测3(2016烟台期末)郭德纲在谈到京剧怎么才能“火”时曾直言:“京剧和相声是一个道理,台上是艺人,台下是商人,把京剧当买卖做才能火,不能老跟观众对着干。”郭德纲观点的合理性在于他看到了()经济效益在文艺创作与演出中居于首要地位文艺工作者必须关注人民群众的精神需求社会主义市场经济对文艺发展的促进作用群众需要的文化都是先进的、健康的文化ABCDD文艺创作和演出要立足于社会实践,满足人民群众的精神需求;同时,还要发挥先进文化对经济发展的促进作用

33、;说法太绝对,文艺创作和演出不一定要把经济效益放在首位;在材料中没有体现。探究四结合各项文化发展措施,考查建设社会主义文化强国和保障人民基本文化权益(经典高考题)某地政府在新农村文化建设中,着力推进文化礼堂建设,设立学习讲堂、民风廊、励志廊等,开展各种文化活动,促进了农村文化从单纯娱乐向更高精神层面的跃升,形成了一股崇德向上的强大力量。该地的成功经验表明,新农村文化建设要()【导学号:23192101】A支持健康有益文化,抵制农村通俗文化B承袭农村传统习俗,提高农民道德修养C积极发展文化产业,保障农民文化权益D大力发展文化事业,丰富农村文化生活D本题考查了社会主义精神文明建设的主要内容。某地政

34、府通过文化礼堂建设,开展各种文化活动,促进农村文化的提升,说明新农村文化建设要大力发展文化事业,丰富农村文化生活,满足农民精神文化生活需要,D项正确;农村通俗文化不等于落后、腐朽文化,不能一律抵制,A项错误;材料没有体现农村的传统习俗,且对传统习俗应批判继承,B项错误;大力发展公益性文化事业,才能保障农民的基本文化权益,C项错误。故选D项。【易错辨析】文化事业和文化产业的区别与联系比较文化事业文化产业区别含义以丰富和提高人们的审美水平、道德素质,优化社会风气,弘扬主旋律为目的的文化活动及其产品从事文化产品的生产和提供文化服务的经营性行业资金来源政府扶持、社会赞助企业(面向市场、依法经营,自我积

35、累、自我发展) 特征创造性和公益性,不以营利为目的消遣性、娱乐性、益智性和营利性目的是保障人民群众基本义化权益的主要途径,以提供公共文化服务为目的进行商业经营以营利为目的机构性质事业单位企业单位范围学术研究(包括哲学社会科学和自然科学研究)、文学艺术以及博物馆、文化馆、图书馆、乡镇综合文化站等文艺演出业、影视业、音像业、文化娱乐业、文化旅游业、网络文化业、图书报刊业、文物和艺术品业以及艺术培训业等运营机制和调控方式社会效益;直接经济效益与社会效益;间接联系文化事业和文化产业是构成社会文化生产力的两个方面;文化产业以文化事业为基础;文化事业以文化产业为支撑;在社会主义市场经济条件下,发展各类文化

36、事业和文化产业都要贯彻发展先进文化的要求,始终把社会效益放在首位创新预测4(2016洛阳二模)近年来,W市加大投入力度,新建或扩建图书馆、博物馆、青少年活动中心等公共工程,精心打造“名家论坛”,邀请梁晓声、易中天、李培根等一大批名流大家开展了数百场公益性文化讲座,为市民提供了丰富的文化信息,开阔了文化视野。这说明该市()坚持社会效益优先原则,大力发展文化产业加强文化设施建设,为市民提供广阔文化舞台丰富市民文化生活,保障市民基本文化权益大力宣传先进文化,弱化大众文化的影响力ABCDC题干中该市的一系列文化发展举措旨在发展公益性文化事业,保障市民的基本文化权益,故符合题意;材料没有涉及文化产业,故

37、排除;“弱化大众文化的影响力”表述错误,故排除。探究五结合学习模范人物和弘扬社会新风,考查思想道德建设的相关内容(2016郑州质检)天津爆炸事故发生后,所有人都在逃离爆炸现场,有这么一群人,灾难来临时,永远逆行可敬的消防战士!可敬的医护工作者!他们留给我们的不光是最帅的逆行,最美的背影,更是深深的感动。他们用实际行动()提升了自身的思想道德修养 践行了社会主义核心价值观丰富了中华民族精神的基本内涵 弘扬了主旋律,给人以力量和鼓舞ABCDD消防战士和医护工作者的行动中体现出很高的思想道德修养、体现出勤劳勇敢等民族精神,但不是思想道德修养的提升、民族精神内涵的丰富,故不符合题意。题干中主人公的行为

38、就是践行社会主义核心价值观、弘扬主旋律的体现,故正确。创新预测5(2016淄博一模)近年来,随着经济社会的发展,“微公益”的新理念一反公益乃富人团体的慈善作为这一观念,倡导普通大众从身边小事入手,汇聚点点滴滴和举手之劳,形成一股强大的社会力量,传递爱心。这说明() 【导学号:23192102】精神文明建设要发展公益性文化事业 思想道德水平随着经济发展同步提高 践行社会主义核心价值观要从我做起 社会的发展与人的发展是相互促进的ABCDD倡导普通大众从身边小事入手,这说明践行社会主义核心价值观要从我做起,正确;“微公益”的新理念随着经济社会的发展形成一股强大的社会力量,个人践行新理念形成强大的社会

39、力量,这说明社会的发展与人的发展是相互促进的,正确;发展公益性文化事业在材料中未体现,应排除;经济决定文化,但文化具有自身的传承性和相对独立性,思想道德水平并不一定随着经济发展同步提高,说法错误。热点推进慈善事业弘扬传统美德背景材料2016年9月1日,慈善法正式施行,9月5日,我国迎来首个“中华慈善日”。 2016年7月27日,为做好慈善法实施和首个“中华慈善日”专题宣传工作,民政部办公厅下发关于做好慈善法实施和首个“中华慈善日”专题宣传工作的通知,要求各地将其作为进一步普及慈善法、培育公众慈善意识、提高慈善事业社会参与度的重要抓手,及早谋划,精心部署,制定符合当地实际的专题宣传方案。命题猜想

40、1. 做好慈善法实施和首个“中华慈善日”专题宣传工作有利于培育公众的慈善意识,提高慈善事业的社会参与度。对此,做好这一宣传工作,需要我们()坚持弘扬主旋律这一文化建设的根本目标采取人民群众喜闻乐见的大众文化形式发挥大众传媒在文化传递上的强大功能围绕着提高公民科学文化修养开展工作A B C DC培育“四有”公民是我国文化建设的根本目标,故错误;搞好慈善宣传指向的是思想道德修养,而不是科学文化修养,故不符合题意;观点正确,而且都有利于搞好慈善宣传,故入选。2互联网时代新成长起来的“微公益”,强调人人从微不足道的公益事情着手,用自己的善举去帮助需要帮助的人,将人们的爱心汇集起来,形成一股强大的社会力

41、量。“微公益”()丰富了精神文明创建活动的形式 反映了中华文化特有的包容性体现了社会主义核心价值观的要求 提升了公民思想道德和科学文化素养ABCDB用自己的善举去帮助需要帮助的人,将人们的爱心汇集起来,是传递社会正能量的体现,有利于建设社会主义精神文明,培育良好的社会风尚,体现了团结、友善、奉献的社会主义核心价值观,故符合题意。与题意无关,排除;“微公益”能提升公民的思想道德修养,但无法体现出科学文化素养的提高,故排除。3. 中华民族自古就有乐善好施、守望相助的优良传统。2016年3月16日,十二届全国人大四次会议表决通过了中华人民共和国慈善法。阅读材料,回答问题。 中国慈善伦理思想有着深远的

42、文化血脉,内容丰富。儒家以仁义为基础,认为“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”“老有所终,壮有所用,幼有所长,鳏寡孤独废疾者皆有所养”;道家以慈善积德为核心,认为“积德累功,慈心于物”“矜孤恤寡,敬老怀幼”“乐以养人,周穷救急”等;佛家以慈悲为善为宗旨,认为“慈”是指以慈爱之心给人以幸福,“悲”则指以怜悯之心祓除人的痛苦;墨家以兼爱为核心,认为“天下兼相爱则治,交相恶则乱”。慈善法立足国情,植根于中国传统文化的根基,以社会主义核心价值观为导向,发展了中国慈善伦理,在慈善伦理规范体系中注入法治的理念、平等的精神。慈善法拓展了慈善活动的范围,既包括传统的扶贫、济困、救灾,也包括促进教育、科学、文

43、化、卫生、体育等事业发展的公益活动,同时将保护和改善生态环境的公益活动也纳入其中。(1)发展慈善事业,需要个人自觉自愿,通过内在良心激励和推动,同时也需要国家依法治善,通过法律为其保驾护航,二者既互补又各有侧重。运用对立统一关系原理,说明促进慈善事业发展应如何看待个人“自觉自愿”与国家“依法治善”的关系。(2)慈善法体现了慈善文化的继承性和发展性的统一。请结合材料,运用文化生活知识加以说明。(3)某校在师生中开展“关注贫困留守儿童”公益活动,你认为可以从哪些方面参与。请就此写出两条具体措施。(所提的措施要围绕主题,切实可行。)解析第(1)问,一是明确知识范围,对立统一关系原理包括斗争性、同一性

44、、同一性和斗争性的关系等内容;二是分析个人“自觉自愿”与国家“依法治善”的关系时,既要分析两者的斗争性,又要分析二者的同一性,还要点明两者在斗争和同一的相互作用中推动慈善事业发展。第(2)问,一是明确解答方向,找出材料信息是如何体现文化的继承性和发展性的;二是分析说明过程中,既要各自说明材料中的继承性和发展性所在,还要点明慈善法是如何体现出两者统一的,即坚持传统慈善伦理和坚持现代法治文明。第(3)问,一是明确措施的主体,即学校的老师和学生,而不是其他;二是明确措施的指向,即围绕着关注贫困留守儿童而进行的慈善活动;三是注意措施的实用性,要注意具体性和可操作性,不能脱离校园实际。答案(1) 矛盾双

45、方既有斗争性又有同一性,“自觉自愿”与“依法治善”就是既对立又统一的两个方面。同一性以斗争性为前提,斗争性寓于同一性之中。没有二者的差异和对立,就没有双方的互补与交融;双方在互补与交融中,又要实现各自的目的与价值。矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的运动和发展。二者各有侧重与相互补充,共同促进慈善事业发展。(2)慈善法坚持中国慈善伦理思想与现代法治文明的统一。它植根于中国传统文化根基,承接了中国慈善伦理思想的文化血脉,汲取了其丰厚滋养。同时,它以社会主义核心价值观为导向,丰富了慈善文化的内涵,创新了慈善文化的形式;它拓展了慈善活动的范围,为践行慈善文化提供了新途径。(3)示例:通过学校向留守儿童捐献书籍,帮助当地的中小学生开拓视野,增长知识;建议学校团委与某贫困留守儿童结帮扶对子,开展“一帮一”活动。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3