1、2014-2015学年湖北省仙桃市荣怀中学高三（上）第二次月考生物试卷 一、选择题1（3分）在分泌蛋白的合成加工、运输和分泌过程中，用35S标记的氨基酸作为原料，则35S存在于图中的（）ABCD考点：氨基酸的分子结构特点和通式版权所有分析：分析题图：图中为为R基；为肽键（CONH）；为羧基（COOH）；为氨基酸的一部分解答：解：A、为R基，可能含有S原子，A正确；B、为肽键（CONH），不含S原则，B错误；C、为羧基（COOH），不含S原子，C错误；D、为氨基酸的一部分，包括R基，可能含有S原子，D正确故选：AD点评：本题结合图解，考查氨基酸的结构通式，蛋白质的合成氨基酸脱水缩合，要求考生识记
2、氨基酸结构通式，明确只有R基中可能存在S原子，再根据图中信息作出准确的判断2（3分）表中有关人体细胞化合物的各项内容，正确的是（）编号化合物实验检测组成单位主要功能检测试剂颜色反应淀粉碘液蓝色葡萄糖储存能量糖原斐林试剂砖红色葡萄糖提供能量蛋白质双缩脲试剂紫色氨基酸承担生命活动核酸甲基绿染液绿色核糖核苷酸携带遗传信息ABCD考点：检测蛋白质的实验；DNA、RNA在细胞中的分布实验；检测还原糖的实验版权所有分析：此题比较基础，考查的是细胞中各种化合物的检测方法淀粉遇碘液变成蓝色，还原性糖可与斐林试剂产生砖红色沉淀，蛋白质与双缩脲反应呈现紫色，DNA、RNA可以用甲基绿吡罗红进行染色观察，据此回答问
3、题解答：解：A、淀粉是植物体内含有的多糖类物质，基本组成单位是葡萄糖，供能物质，淀粉遇碘液可以变成蓝色，所以可以用碘液来检测淀粉的存在，A错误；B、糖原是动物细胞内的多糖类物质，主要分为肌糖原和肝糖原两种类型，糖原的基本组成单位是葡萄糖，主要作用是提供能量，糖原不属于还原性糖，不可以使用斐林试剂进行检测，B错误；C、蛋白质基本组成单位是氨基酸，主要功能是生命活动的体现者，可以与双缩脲试剂产生紫色反应，C正确；D、核酸包括DNA和RNA两种，基本组成单位是脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸，检测试剂是甲基绿吡罗红染色剂，D错误故选：C点评：此题主要考查生物学实验中检测生物大分子常用的方法，意在考查学生对
4、于基础知识的理解和综合运用能力3（3分）图甲是人的红细胞长时间处在不同浓度的NaCl溶液中，红细胞的体积（V）与初始体积（V0）之比的变化曲线；图乙是某植物细胞在一定浓度的NaCl溶液中细胞失水量的变化情况下列分析正确的是（）A从图甲可见250 mmolL1NaCl溶液不影响人红细胞的代谢B图乙中植物细胞体积的变化是先减小后增大C图乙中a点细胞失水量最大，此时细胞吸水能力最小D人的红细胞长时间处在300mmolL1NaCl溶液可能死亡，乙图中的处理时间内细胞一直有生物活性考点：细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因版权所有分析：甲图中随着NaCl溶液浓度的增加，红细胞的体积（V）与初始体积（V
5、0）之比越来越小，当NaCl溶液浓度低于100 mmolL1，红细胞会吸水涨破；当NaCl溶液浓度等于150 mmolL1，红细胞的体积（V）与初始体积（V0）之比是1，该溶液浓度与细胞内液浓度的渗透压相等乙图中植物细胞在一定浓度的NaCl溶液中细胞失水量先增加后减少解答：解：A、分析题图可知，在250 mmolL1NaCI溶液中，红细胞的体积（V）与初始体积（V0）之比小于1，说明细胞通过渗透作用失水了，红细胞皱缩而影响了该细胞代谢，A错误；B、乙图中植物细胞在一定浓度的NaCl溶液中细胞失水量先增加后减少，说明细胞一直在失水，但是由于细胞壁的存在，所以细胞体积基本不变，B错误；C、图乙中a
6、点细胞失水量最大，此时细胞液浓度最大，吸水能力最大，C错误；D、人的红细胞长时间处在300mmolL1NaCl溶液可能会因为失水过多而死亡，乙图中细胞处于质壁分离过程中，细胞具有生物活性，D正确故选：D点评：本题考查细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、分析图形以及解决问题的能力4（3分）（2014鹰潭模拟）图1表示某动物细胞分裂过程中每条染色体DNA含量的变化；图2表示该动物的某组织切片显微图象下列叙述正确的是（）A图1中DE段的一个细胞中含有8条染色单体B图2中的细胞正在发生交叉互换C图1中BC段的一个细胞中可能含有1条或2
7、条X染色体D图2中细胞分裂结束后形成极体和次级卵母细胞考点：细胞的减数分裂版权所有分析：根据题意和图示分析可知：图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系AB段表示有丝分裂间期或减数第一次分裂间期，进行染色体的复制；BC段表示有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂过程、减数第二次分裂前期和中期；CD表示着丝点分裂；DE段表示有丝分裂后期、末期或减数第二次分裂后期、末期图2表示动物组织切片显微图象表明细胞正在进行减数分裂；处于减数第一次分裂中期、处于减数第二次分裂后期、处于减数第二次分裂前期在减数分裂过程中，次级卵母细胞分裂时细胞质进行不均等的分裂，产生一个大的卵细胞和一个小的极体解
8、答：解：A、图1中DE段着丝点已经分裂，没有染色单体，A错误；B、图2中的细胞中染色体排列在赤道板两侧，处于减数第一次分裂中期；而交叉互换发生在减数第一次分裂前期，B错误；C、图1中BC段的一个细胞如果处于减数第一次分裂过程中，则细胞中含有2条X染色体；如果处于减数减数第二次分裂前期和中期过程中，则细胞中含有1条X染色体，C正确；D、图2中细胞着丝点分裂，细胞质不均等分裂，所以分裂结束后形成极体和卵细胞，D错误故选：C点评：本题结合细胞分裂的不同时期每条染色体DNA含量变化曲线图，考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求学生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中每条染
9、色体上DNA含量变化规律，能准确判断图中曲线各区段代表的时期，进而再对选项作出正确的判断5（3分）下列为有关环境因素对植物光合作用影响的关系图，有关描述错误是（）A此图中，若光照强度适当增强，a点左移，b点右移B此图中，若CO2浓度适当增大，a点左移，b点右移C此图中，a点与b点相比，a点时叶绿体中C3含量相对较多D此图中，当温度高于25时，光合作用制造的有机物的量开始减少考点：影响光合作用速率的环境因素版权所有分析：根据题意和图示分析可知：影响光合作用强度的因素有光照强度、CO2浓度和温度梳理相关知识，分析题图，根据选项描述结合基础知识做出判断解答：解：A、a为光补偿点，b为光饱和点，若光照
10、强度适当增强，则光合作用强度也随之增强，所以a点左移，b点右移，A正确；B、a为光补偿点，b为光饱和点，若CO2浓度适当增大，则光合作用强度也随之增强，所以a点左移，b点右移，B正确；C、在光照未达饱和时，限制光合作用的主要因素是光照强度，由于a点CO2浓度比b点高，所以a点与b点相比，a点时叶绿体中C3含量相对较多，C正确；D、温度为25时，净光合量最多当温度高于25时，呼吸作用增强，净光合量减少，但不能判断光合作用制造的有机物的量是否开始减少，D错误故选：D点评：本题以坐标曲线图为背景，考查环境因素对植物光合作用影响的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能
11、力6（3分）（2014四川模拟）如图是细胞代谢过程中某些物质变化过程，下列叙述正确的是（）A真核细胞中催化过程的酶都存在于细胞质基质中B酵母菌细胞中过程进行的场所不同，但都能合成ATPC细胞中的过程都需要O2参与，过程中会伴随O2的产生D叶内细胞中过程产生的ATP和H都可用于过程中的C3的还原考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义版权所有分析：该题主要考查了细胞呼吸过程不同需条件（是否有氧）下场所不同，产物不同，产生的能量多少也不同还考察了光合作用过程中的物质变化及能量变化解答：A、是产物为乳酸的无氧呼吸，场所是细胞质基质，是产酒精的无氧呼吸，场所是细胞质基质，是有
12、氧呼吸场所是细胞质基质和线粒体，故参与的酶存在场所应为细胞质基质和线粒体，A错误；B、为酵母菌的无氧呼吸第二阶段，不能形成ATP，为有氧呼吸二、三阶段，能形成ATP，B错误；C、为醋酸菌产醋酸的过程需要氧气为有氧呼吸的二、三阶段需要氧气，是光合作用，其中光反应产生氧气，C正确D、叶肉细胞产生的H用于过程中有氧呼吸第三阶段和氧气结合生成H2O，产生的ATP用于除光合作用以外的各项生命活动，用于过程C3还原的H和ATP都是光反应产生的，D错误点评：该题全面考察了有氧呼吸及无氧呼吸过程中物质及能量变化，还有光合作用中物质和能量变化，值得注意的是呼吸作用产生的ATP和H不能用于光合作用，用于光合作用暗
13、反应的ATP和H只能是光反应产生的二、非选择题7（7分）（2014盐城三模）如甲图表示骨髓细胞有丝分裂过程中DNA含量的变化曲线，乙、丙图表示性腺内某细胞分裂的两个时期的结构模式图，a、b表示染色体片段请分析并回答问题：（1）骨髓细胞的细胞周期是20小时；在图甲曲线上的I、段中，染色体数量倍增发生在段，mRNA的合成发生在（、）段，基因突变最可能发生于段（2）图乙所示细胞中含有染色单体8条，其细胞名称为次级精母细胞或次级卵母细胞或极体（3）由图乙、丙可推测，该细胞在分裂过程中一定发生的变异类型是基因重组考点：有丝分裂过程及其变化规律；细胞的减数分裂版权所有分析：分析甲图：甲图为某生物细胞分裂中
14、核DNA含量的变化曲线，其中表示S期，此时细胞中正进行DNA的复制；包括G2期、前期、中期和后期；包括末期和G1期，因此一个细胞周期的时间为20h分析乙图：乙图细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂中期分析丙图：丙细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂末期解答：解：（1）细胞周期是指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始到下次分裂完成时为止结合以上分析可知，骨髓细胞的细胞周期是20小时；染色体数目倍增发生在有丝分裂后期，即图中段；mRNA的合成主要发生在G1期和G2期，即图中、段；基因突变一般发生在间期DNA复制的时候，即图中段（2）图乙所示细胞处于减数第二次分裂中期，可能是次级精母细胞或次级卵
15、母细胞或极体；该细胞含有4条染色体、8条染色单体（3）由图乙、丙中染色体的颜色可知，在减数第一次分裂前期，发生过程交叉互换，属于基因重组故答案为：（1）20（、）（2）8 次级精母细胞或次级卵母细胞或极体（3）基因重组点评：本题结合曲线图和细胞分裂图，考查有丝分裂和减数分裂过程及变化规律，要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中DNA含量变化规律，能准确判断图中各区段所代表的时期及乙细胞的分裂方式和所处的时期，再结合所学的知识答题8（12分）玉米是我国重要的粮食作物，玉米幼苗易发生黄叶病，表现为叶片发黄，无光泽科研人员对黄叶病玉米的光合作用进行了研究如图中的甲
16、图表示光照强度对普通型玉米（A）、黄叶病玉米（B）光合作用的影响；乙图表示栽种普通型玉米的大棚一天内CO2浓度的变化情况据图回答下列问题：（1）根据图甲可知黄叶病玉米光合作用力较弱，光照强度为y时，黄叶病玉米叶绿体内C3的含量大于（填“大于”、“等于”或“小于”）普通型玉米；此种光强下每天光照时间必须大于8h，黄叶病玉米才能生长（2）如果大棚内作物由普通型玉米改为黄叶病玉米，乙图中b点将向右上方（左上、左下、右上、右下）移动（3）为了了解黄叶病的发病原因，可利用有机溶剂提取出的叶绿体色素，并用纸层析法鉴定黄叶病幼苗叶绿体色素的缺陷，结果发现滤纸条上的第三、四条色素带明显变窄，说明黄叶病玉米叶绿
17、体中叶绿素（叶绿素a和叶绿素b）含量减少（4）玉米黄叶病在幼苗期发生，具有明显的地域特征，随着幼苗的生长黄叶现象也会逐渐消失，且无病虫害现象，由此可推测黄叶病可能是因氮或镁元素的缺陷而引起的考点：影响光合作用速率的环境因素；叶绿体色素的提取和分离实验版权所有分析：本题主要考查影响光合作用的环境因素1、温度对光合作用的影响：在最适温度下酶的活性最强，光合作用强度最大，当温度低于最适温度，光合作用强度随温度的增加而加强，当温度高于最适温度，光合作用强度随温度的增加而减弱2、二氧化碳浓度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随二氧化碳浓度的增加而增强当二氧化碳浓度增加到一定的值，光合作用强度不
18、再增强3、光照强度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随光照强度的增加而增强当光照强度增加到一定的值，光合作用强度不再增强解答：解：（1）光照强度为y时，与普通型玉米相比，黄叶病玉米光反应产生的ATP和H减少，C3的还原量减少，故叶绿体内C3的含量增加黄叶病玉米能生长必须是净光合作用量大于0设每天光照时间必须大于Xh，黄叶病玉米才能生长，则4X2（24X）0，解得X8因此此种光强下每天光照时间必须大于8h，黄叶病玉米才能生长（2）由图甲可知，黄叶病玉米的呼吸作用较强如果大棚内作物由普通型玉米改为黄叶病玉米，要使光合作用强度等于呼吸作用强度，必须需要更强的光照强度，且呼吸作用产生了更多的
19、二氧化碳，故乙图中b点将向右上方移动（3）为了了解黄叶病的发病原因，可利用有机溶剂提取出的叶绿体色素，并用纸层析法鉴定黄叶病幼苗叶绿体色素的缺陷，结果发现滤纸条上的第三、四条色素带明显变窄，说明黄叶病玉米叶绿体中叶绿素（叶绿素a和叶绿素b）含量减少（4）氮、镁元素是合成叶绿素的必需元素玉米黄叶病在幼苗期发生，具有明显的地域特征，随着幼苗的生长黄叶现象也会逐渐消失，且无病虫害现象，由此可推测黄叶病可能是因氮或镁元素的缺陷而引起的故答案为：（1）大于 8 （2）右上（3）纸层析法 黄叶病玉米叶绿体中叶绿素（叶绿素a和叶绿素b）含量减少（4）氮或镁元素点评：本题意在考查学生对曲线的分析和理解能力光合
20、作用过程是考查的重点和难点，可以通过流程图分析，表格比较，典型练习分析强化学生的理解要注意，对于绿色植物来说，在有光的条件下可以进行光合作用，也可以进行细胞呼吸，在黑暗条件下只能进行细胞呼吸，所以要想研究植物的光合作用，先要研究细胞呼吸与光合作用的关系光合作用合成有机物，而呼吸作用分解有机物光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气，呼吸作用为光合作用提供二氧化碳和水9（12分）干细胞中cMyc（原癌基因）、Klf4（抑癌基因）、Sox2和Oct等基因处于活跃表达状态，Oct的精确表达对于维持干细胞的正常自我更新是至关重要的科学家利用逆转录病毒，将Oct、Sox2、cMyc和Klf4四个关键基因转入高
21、度分化的体细胞内，让其重新变成一个多功能iPS细胞（如图所示）（1）Oct基因在高度分化的细胞中处于未表达（或：沉默）未表达（或：沉默）状态癌细胞容易在体内分散和转移，是由于细胞膜上的糖蛋白糖蛋白等物质减少（2）依据上图所示的原理，体细胞癌变是cMyc、Klf4cMyc，Klf4基因异常表达的结果；细胞凋亡是在cMyc、Klf4、FascMyc，Klf4，Fas等基因控制下的细胞程序性死亡程序性死亡过程（3）根据iPS细胞的多功能特性，当我们身体的某一类细胞功能出现异常或退化时，利用iPS细胞的治疗思路是通过诱导iPS细胞定向分化来及时修补通过诱导iPS细胞定向分化来及时修补iPS细胞能发生这
22、种变化过程的根本原因是iPS细胞中具有人体一整套遗传信息iPS细胞中具有人体一整套遗传信息（4）科研人员研究了甘氨酸对癌细胞代谢和分裂的影响，实验结果如表所示以下相关叙述不正确的是B在含甘氨酸的细胞培 养液中培养一段时间后，检测培养液中甘氨酸的含量从含有甘氨酸的细胞培养液转移到不含甘氨酸的细胞培养液中，培养一段时间后，观察细胞的分裂速度慢速分裂的癌细胞增加不变快速分裂的癌细胞减少减缓A甘氨酸进出两种癌细胞都需要载体蛋白协助B慢速分裂的癌细胞内蛋白质合成不需要甘氨酸C缺乏甘氨酸可延长快速分裂癌细胞的细胞周期D癌细胞的细胞膜与正常细胞相比糖蛋白减少考点：细胞的分化；干细胞的研究进展和应用；细胞癌变
23、的原因版权所有分析：分析题文及题图：干细胞中cMyc（原癌基因）、KIf4（抑癌基因）、Sox2和Oct等基因处于活跃表达状态，高度分化的细胞Sox2和Oct不表达细胞凋亡是cMyc、KIf4、Fas基因控制下的细胞的程序性死亡（编程性死亡）过程解答：解：（1）Oct基因的精确表达对于维持干细胞的正常自我更新是至关重要的，而在高度分化的细胞已经不再进行分裂，所以此基因不表达，处于关闭状态；癌细胞的特征之一是：细胞膜上的糖蛋白等物质减少，细胞间的黏着性降低，癌细胞易扩散转移（2）cMyc（原癌基因）、KIf4（抑癌基因）突变导致细胞癌变由图可知，细胞凋亡应是cMyc、KIf4、Fas基因控制下的
24、细胞的程序性死亡（编程性死亡）过程（3）iPS细胞中具有人体一整套遗传信息，因此iPS细胞能分化形成人体各种组织细胞（4）A、甘氨酸进出两种癌细胞都需要载体蛋白协助，A正确；B、慢速分裂的癌细胞内蛋白质合成需要甘氨酸，B错误；C、缺乏甘氨酸可延长快速分裂癌细胞的细胞周期，C正确；D、癌细胞的细胞膜与正常细胞相比糖蛋白减少，D正确故选：B故答案为：（1）未表达（或沉默） 细胞膜上的糖蛋白糖蛋白等物质减少（2）cMyc、Klf4 cMyc、Klf4、Fas（3）iPS细胞中具有人体一整套遗传信息（4）B点评：本题结合图解，考查细胞的增殖、分化、衰老、凋亡和癌变的相关知识，意在考查学生能从课外材料中
25、获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题10（16分）分析下列有关于光合作用的曲线和表格，回答相关问题：单株番茄光合作用强度与种植密度的关系如图1所示图2表示图1中M点对应情况下的大棚内夏季晴天一天中的CO2含量的变化用某种测量仪在恒温不同光照下测得下表数据（实际光合量用葡萄糖表示）番茄植株在黑暗呼吸作用释放CO2为0.6mol/h（实际光合作用消耗的CO2量=外界CO2量转换率+呼吸CO2释放量）；请回答：外界CO2量 mol实际光合量 mol/h1.22.43.64.8光照强度1klx0.10.10.10.12klx0.270.440.610.78（1）分析
26、图1曲线表明单株番茄光合作用强度随种群密度的增大而减弱 番茄植株在图1、图2中N、B、F时，限制其光合作用强度的主要外界因素中，共同的因素是光照强度（2）在番茄的叶肉细胞中，光合作用产生O2的场所类囊体薄膜，有氧呼吸（以葡萄糖为呼吸底物）产生的H来自化合物水和葡萄糖（3）若给大棚中的番茄植株一定量的14CO2，则在适宜光照下，14C首先会出现在番茄植株叶片的叶肉细胞中的C3化合物中（4）在图2中有机物积累最多的时刻是F；DE段曲线形成的直接原因是气孔关闭，CO2的吸收量减少（5）当光照强度为1klx时，番茄植株的实际光合量都为0.1mol/h，这与图2中B和F点对应的光合作用情况类似（6）当光
27、照强度为2klx，实际光合量为0.27mol/h时，植物从外界吸收CO2为1.02mol/h，植物对外界CO2转换率为0.85考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义版权所有分析：分析图1：图1表示种植密度对单株植物光合作用的影响合理密植有利于植物合理的利用光照，并能保证植物周围环境中有充足的二氧化碳分析图2：图2为种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化图中AB段和FG段，呼吸速率大于光合速率，所以大棚内CO2含量逐渐升高；BF段，光合速率大于呼吸速率，因此大棚内CO2含量逐渐降低；B点和F点，光合速率等于呼吸速率解答：解：（1）根据图1纵横坐标可知单株番茄
28、光合作用强度随种群密度的增大而减弱番茄植株在图1、图2中N时，随种植密度增大，光照强度减弱，光合速率下降；B时，随光照强度增强光合速率增大；F时岁光照强度减弱光合速率下降，所以这三点的限制因素都为光照强度（2）在番茄的叶肉细胞中，光合作用产生O2是在光反应阶段，反应的场所是类囊体薄膜，有氧呼吸（以葡萄糖为呼吸底物）产生的H来自有氧呼吸的第一第二阶段，来自化合物葡萄糖和水（3）若给大棚中的番茄植株一定量的14CO2，则在适宜光照下，14C首先会参与光合作用的暗反应阶段，与C5反应产生C3化合物（4）在图2中有机物积累最多的时刻是F，原因是此时大棚内二氧化碳相对含量最低；DE段曲线二氧化碳下降速率
29、减慢，形成的直接原因是气孔关闭，二氧化碳的吸收减少 （5）当光照强度为1klx时，番茄植株的实际光合量都为0.1mol/h，由于实际光合量用葡萄糖表示，此时实际光合量用二氧化碳的吸收量来表示应为0.6mol/h，则有实际光合量=呼吸CO2释放量，这与图2中B、F点对应的光合作用情况类似（6）当光照强度为2klx，实际光合量为0.27mol/h时，此时实际光合量用二氧化碳的吸收量来表示应为0.276=1.62mol/h，此时植物从外界吸收CO2=实际光合量呼吸CO2释放量=1.620.6=1.02mol/h，植物对外界CO2转换率为植物从外界吸收CO2/外界CO2量=0.85故答案为：（1）单株
30、番茄光合作用强度随种群密度的增大而减弱 光照强度（2）类囊体薄膜 水和葡萄糖（3）C3（4）F 气孔关闭，CO2的吸收量减少（5）B和F（6）1.02 0.85点评：本题以实验为背景，以坐标曲线为载体，考查影响光合作用的因素及光合作用和细胞呼吸的综合计算，要求考生识记光合作用和细胞呼吸的过程，掌握影响光合作用速率的因素，能准确判断曲线图中各点或各区段的含义，能分析题图提取有效信息答题11（7分）细菌具有细胞壁，为探究其化学成分，某课题小组设计了如下实验：（已知糖类加硫酸水解后用碱中和，再加斐林试剂，加热有砖红色沉淀生成，蛋白质与双缩脲试剂作用，生成紫色物质；且二者单独检验时互不干扰）（1）将细
31、菌细胞粉碎后，用高速离心机分离得到细菌细胞壁（2）将细菌细胞壁分成两等份，编号为A，B（3）取A加硫酸水解后用碱中和，再加斐林试剂并加热，取B加脲试剂（4）观察并记录实验现象现象及结果分析：现象：A出现砖红色沉淀，B出现紫色；结论：细菌细胞壁中含有糖类和蛋白质；现象：A出现砖红色沉淀，B不出现紫色；结论：细菌细胞壁中含有糖类而不含蛋白质现象：A不出现砖红色沉淀，B出现紫色；结论：细菌细胞壁中含有蛋白质而不含糖类现象：A不出现砖红色沉淀，B不出现紫色；结论：细菌细胞壁中不含有糖类和蛋白质考点：检测还原糖的实验；检测蛋白质的实验版权所有分析：该实验的目的是探究细菌细胞壁的主要化学成分是糖类还是蛋白
32、质该实验的原理是：糖类加硫酸水解后用碱中和，再加斐林试剂加热有砖红色沉淀生成；蛋白质与双缩脲试剂作用，生成紫色物质，且二者单独检验时互不干扰据此答题解答：解：（4）：A出现砖红色沉淀，说明含有糖类，B出现紫色，说明含有蛋白质，结论：细菌细胞壁中含有纤糖类和蛋白质；若细菌细胞壁中含有糖类而不含有蛋白质，则现象为：A出现砖红色沉淀，B不出现紫色；若细菌细胞壁中含有蛋白质而不含糖类，则现象为：A不出现砖红色沉淀，B出现紫色；若细菌细胞壁中不含有糖类和蛋白质，则现象为：A不出现砖红色沉淀，B不出现紫色故答案为：（4）细菌细胞壁中含有纤糖类和蛋白质A：出现砖红色沉淀，B：不出现紫色B：出现紫色B：不出现紫色点评：本题为考查检测蛋白质的实验、检测还原糖的实验，要求考生认真审题，明确实验的原理、采用的试剂及试剂的作用，能根据实验现象或结论补充表格内容，属于考纲识记和理解层次的考查
