1、2015-2016学年江西省赣州市兴国三中高二（上）第二次月考生物试卷一、选择题（每题2分，共60分）1下列有关叙述正确的是（）A所有真核生物细胞和原核细胞都具有DNA，这也说明了细胞结构具有统一性B乳酸菌细胞有丝分裂前后，染色体数目一般不发生改变C细胞学说阐明了一切动植物以细胞为基本单位D噬菌体能利用大肠杆菌的核糖体和内质网合成自身的蛋白质2线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器下列相关叙述错误的是（）A两者都能产生ATP，但最初的能量来源不同B需氧型生物的细胞均有线粒体，植物细胞都有叶绿体C两者都含有磷脂、DNA和多种酶，叶绿体中还含有色素D两者都有内膜和外膜，叶绿体基质中一般还有基粒3如
2、图表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程，、表示细胞器，a、b、c表示某些过程下列有关说法不正确的是（）A、分别是内质网、高尔基体和线粒体B该过程可以说明细胞器的结构和功能之间具有密切的联系Ca表示脱水缩合过程，b、c表示蛋白质的加工及运输过程D图解中的全过程在原核细胞中也可以发生4下列关于实验操作步骤的叙述中，正确的是（）A用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴定B脂肪的鉴定实验中需要用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴C鉴定还原糖时，要加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液D用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后，再加入含样品的试管中，且必须现配现用5若用呼吸抑制剂处理
3、小肠绒毛上皮细胞，则明显影响其吸收的物质是（）A氧气、甘油B脂肪酸、钾离子C葡萄糖、甘油D钾离子、氨基酸6如图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3的曲线影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是（）A载体数量、能量B能量、载体数量C载体数量、离子浓度D能量、离子浓度7将人体口腔上皮细胞转移至不同浓度（，）的三种蔗糖溶液中，结果如图这三种蔗糖溶液的浓度是（）ABCD8下列关于细胞核的叙述，正确的是（）A真核细胞的核膜上有多种酶，有利于各种化学反应的顺利进行B电镜下观察处于分裂间期的真核细胞，可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体C真核细胞的核膜上有核孔，脱氧核糖核
4、酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质D原核细胞除拟核没有核膜外，其他方面与真核细胞的细胞结构没有差别9下列有关生物膜系统的叙述，正确的是（）A细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜与小肠黏膜都属于细胞内的生物膜系统B所有的酶都在生物膜上，没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动C生物膜的组成成分和结构都是一样的，在结构和功能上紧密联系D细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使细胞内的化学反应不会互相干扰10将菠菜叶表皮细胞和人的口腔上皮细胞制成装片，从盖玻片的一侧滴入0.3g/mL的蔗糖溶液，另一侧用吸水纸吸引，重复几次后，分别放在显微镜下观察，其结果是（）A前者发生质壁分离，后者也发生质壁分离B前者发
5、生质壁分离，后者质壁分离复原C前者发生质壁分离，后者皱缩D前者发生质壁分离，后者破裂11下列关于生物膜结构和功能的叙述正确的是（）A细胞核、线粒体、叶绿体都具有双层膜，所以它们的通透性是相同的B因为生物膜具有流动性，所以组成膜的各种化学成分在膜中是均匀分布的C所有生物膜的结构由外到内依次由糖被、蛋白质、磷脂双分子层组成D生物膜在结构和功能上的紧密联系，是使细胞称为有机整体的必要条件12为了检测麦种的质量，将麦种100粒浸入红墨水中，2h后用刀片纵剖开，发现胚乳被染红95%，胚被染红32%，因而断定麦种发芽率太低不宜作种下列对此检测原理的解释最正确的是（）A胚和胚乳都具有选择透过性，细胞不需要的
6、色素不会被吸附和吸收B胚如果是活细胞，红色素就不会被选择吸收C胚乳没有细胞结构，主要成分是淀粉，可吸附色素D胚乳的活细胞少，对色素不具选择吸收作用13如图为植物的某个叶肉细胞中的两种膜结构，以及发生的生化反应下列有关叙述错误的是（） A图甲、乙中的两种生物膜分别存在于叶绿体和线粒体中B图甲中的H实际上是NADPH，图乙中的H主要来自于细胞溶胶葡萄糖的分解C甲、乙两种生物膜除产生上述物质外，还均可产生ATPD影响甲、乙两种膜上生化反应的主要环境因素分别是光照和温度14下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A生物的细胞壁都可以被纤维素酶和果胶酶分解B在植物叶肉细胞中，能够合成ATP的场所只有线
7、粒体和叶绿体C促甲状腺激素只能与甲状腺细胞接触，是由于甲状腺细胞具有特定的受体蛋白D叶绿体中的DNA与蛋白质结合形成染色质15下列关于酶的叙述中正确的一项是（）酶是活细胞产生的；酶都有消化功能；酶的本质是蛋白质，蛋白质都是酶；酶能够降低化学反应活化能，具有专一性、高效性；酶促反应与外界条件无关；淀粉酶能促进淀粉水解；酶只有在生物体内才起催化作用ABCD16用含18O的葡萄糖跟踪需氧呼吸过程中的氧原子，18O转移的途径是（）A葡萄糖丙酮酸水B葡萄糖丙酮酸氧C葡萄糖氧水D葡萄糖丙酮酸二氧化碳17下列关于光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是（）A光合作用和呼吸作用总是同时进行B光合作用形成的糖类能在呼
8、吸作用中被利用C光合作用产生的ATP主要用于呼吸作用D光合作用与呼吸作用分别在叶肉细胞和根细胞中进行18如图表示过氧化氢被分解的曲线，可说明酶具有（）专一性 高效性 催化特性（降低活化能） 在温和条件下进行ABCD19下列对相关实验的描述，不正确的是（）ACO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄B提取叶绿体中色素的实验中加入CaCO3粉末，防止叶绿素分子被破坏C浸润在清水中的洋葱表皮细胞会因为吸水过多而涨破D人的口腔上皮细胞经健那绿染液染色后，可以看到呈蓝绿色的线粒体20下列有关科学家的经典研究中，采取了同位素示踪法的是（）恩格尔曼发现光合作用的部位；梅耶指出植物通过光合作用把光能转换为化学
9、能；鲁宾和卡门证明光合作用释放的O2来自水；卡尔文探明了 CO2中的碳在光合作用中的转移途径ABCD21以下关于ATP的叙述中，正确的是（）AATP的结构简式中“A”表示腺嘌呤，“P”表示磷酸基团B原核细胞中ATP只能依靠无氧呼吸产生C叶肉细胞中只有叶绿体和线粒体能产生ATPD在线粒体中形成ATP时，不一定伴随着氧气的消耗22如图甲为叶绿体结构模式图，图乙是从图甲中取出的部分结构放大图下列相关叙述，正确的是 （）A图乙所示结构取自图甲中的或B与光合作用有关的酶全部分布在图乙所示结构上C图乙所示的结构是合成H+并消耗ATP的场所D叶绿体以图甲的形式扩大膜的表面积23“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝
10、来”古人为了吃到鲜荔枝，需要动用大量人力、物力等而现在通过控制下列哪组条件便可轻松获得新鲜荔枝（）A低O2、高CO2、零上低温B低O2、高CO2、零下低温C无O2、高CO2、零上低温D低O2、低CO2、零下低温24关于光合作用和化能合成作用的叙述，正确的是（）与异养生物有关 都将CO2和水合成为有机物都属自养生物的营养方式 合成作用所利用的能量相同ABCD25如图表示在不同光照强度下，某植物的氧气释放量该植物在2000lx光强度下，每小时光合作用所产生的氧气量（毫升）是（）A17B11C23D1826分别在、三个研钵中加2g剪碎的新鲜菠菜绿叶，并按下表所示添加试剂，经研磨、过滤得到三种不同颜色
11、的溶液，即：深绿色、黄绿色、几乎无色则、三个研钵中的溶液颜色分别是（）处理SiO2（少量）+CaCO3（少量）+95%乙醇（10mL）+蒸馏水（10mL）+（注：“+”表示加，“”表示不加）A几乎无色、黄绿色、深绿色B深绿色、几乎无色、黄绿色C黄绿色、深绿色、几乎无色D黄绿色、几乎无色、深绿色27某生物研究小组对栽培在密闭玻璃温室中的植物进行研究，用红外线测量仪对室内空气中的CO2含量进行24小时测定，并绘制了温室内的CO2浓度与时间关系的曲线如图根据曲线所得到的结论是（）A光合速率等于呼吸速率的是b和cB光合速率最大的是b点，最小的是c点Cb点光合速率为零，c点光合速率最大D光合速率最低的是
12、c点，呼吸速率最高是b点28比较植物有氧呼吸和无氧呼吸，正确的是（）A葡萄糖是有氧呼吸的主要底物，不是无氧呼吸的主要底物BCO2是有氧呼吸的产物，不是无氧呼吸的产物C有氧呼吸逐步释放能量，无氧呼吸瞬间释放能量D有氧呼吸产生还原性氢，无氧呼吸过程中也能产生还原性氢29测试光合作用强度与光照强度之间的关系，可通过实测一片叶子在不同光照强度条件下的CO2吸收和释放的情况绘制曲线能代表细胞中发生的情况与曲线中C点相符的一项是（）ABCD30以下甲、乙两图都表示某植物的非绿色器官CO2释放量和O2吸收量的变化下列相关叙述错误的是（）A甲图中氧浓度为a时的情况对应的是乙图中的A点B甲图中氧浓度为b时的情况
13、对应的是乙图中的CD段C甲图的a、b、c、d四个浓度中c是最适合贮藏的D甲图中氧浓度为d时没有酒精产生二、非选择题（共40分）31如图是人体小肠上皮细胞膜亚显微结构模式图，“”表示葡萄糖分子，据图回答下列问题：（在方括号内写上相应的数字，在横线上面写上相应的文字）（1）图中所指的物质分别是_、_，其中_是细胞的基本支架；而另一种物质的多个分子分别镶在表面、或以不同的深度嵌入或横跨细胞膜的基本支架（2）人体小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是_，葡萄糖通过该细胞膜时需要膜上的_协助，此外还需要消耗细胞代谢中产生的_（3）低温下，编号排列整齐但温度上升后，会出现排列不整齐现象，其厚度也会减小，这说明结构
14、实质上是有一定的_性的（4）在物质通过该结构时，起着_作用，使细胞膜具有_性32如图是关于探究酵母菌细胞呼吸方式的两组实验装置，请据图回答问题：（1）酵母菌应加到_瓶中；澄清的石灰水应加到_瓶中；A瓶中所加液体的作用是_（2）一段时间后在_中取少量培养液，滴加_溶液检测酒精的存在，颜色变化为_（3）写出甲装置中发生作用的总反应式：_一段时间后乙中发生作用的总反应式：_33如图表示生物体内的生命活动过程，图中表示某种物质，表示相关生理过程，据图回答：（1）A表示的过程为_阶段，此阶段发生的场所是在_B表示的过程为_阶段，此阶段的进行_（选填“需要”或“不需要”）光（2）图中所示物质编号，代表AT
15、P的是_（填编号），绿色植物的根细胞能够产生ATP的细胞结构是_（3）过程，能在人体细胞中进行的是_；释放能量最多的是_（4）稻田若不定期排水，水稻幼根会变黑腐烂，这是因为进行了上述_ 过程所致（5）写出能概括A和B两阶段的一个反应式（用（CH2O）表示糖类）：_（6）光合作用的发现过程中的萨克斯实验先将叶片进行暗处理的目的是_34甲图表示某C3植物的部分细胞结构和相关代谢情况，af代表O2或CO2，乙图表示温度对该植物光合作用与呼吸作用的影响（以测定的CO2吸收量与CO2释放量为指标），请根据图回答下列问题：（1）甲图中可表示O2的字母是_，图中C_（可以，不可以）表示葡萄糖的去向，原因是_
16、 （2）在夏季晴天的正午，甲图af过程中可以发生的是_（3）乙图中在5时光合作用制造的有机物量是呼吸作用消耗有机物的_倍（4）乙图中两条曲线交点表示_（5）以C18O2作原料进行光合作用，在乙图中35时，测得18O的呼吸作用产物的主要去向相对甲图af过程中的_2015-2016学年江西省赣州市兴国三中高二（上）第二次月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题2分，共60分）1下列有关叙述正确的是（）A所有真核生物细胞和原核细胞都具有DNA，这也说明了细胞结构具有统一性B乳酸菌细胞有丝分裂前后，染色体数目一般不发生改变C细胞学说阐明了一切动植物以细胞为基本单位D噬菌体能利用大肠杆菌的核糖体和
17、内质网合成自身的蛋白质【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质原核细胞，不能进行有丝分裂；一切动植物体都是以细胞为基本单位；细菌细胞内无内质网【解答】解：A、原核细胞和真核细胞都具有细胞膜、细胞质和DNA体现了细胞成分上的统一性，没有体现结构上的统一性，A错误；B、乳酸菌是原核生物，没有染色体，不能进行有丝分裂，B错误；C、细胞学说阐明了一切动植物以细胞为基
18、本单位，C正确；D、噬菌体能利用大肠杆菌的核糖体合成自身的蛋白质，大肠杆菌是原核生物，没有内质网，D错误故选：C2线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器下列相关叙述错误的是（）A两者都能产生ATP，但最初的能量来源不同B需氧型生物的细胞均有线粒体，植物细胞都有叶绿体C两者都含有磷脂、DNA和多种酶，叶绿体中还含有色素D两者都有内膜和外膜，叶绿体基质中一般还有基粒【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能【分析】本题考查线粒体和叶绿体在结构和功能上的异同点1、结构上不同之处：线粒体形状是短棒状，圆球形；分布在动植物细胞中；内膜向内折叠形成嵴，嵴上有基粒；基质中含有与有氧呼吸有关的酶叶绿体形状是扁平的椭球
19、形或球形；主要分布在植物的叶肉细胞里以及幼嫩茎秆的表皮细胞内；内膜光滑无折叠，基粒是由类囊体垛叠而成；基质中含有大量与光合作用有关的酶2、结构上相同之处：都是双层膜结构，基质中都有基粒和酶，都含有少量的DNA和RNA3、功能上不同之处：线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，是细胞的“动力车间”叶绿体是绿色植物进行光合作用的主要场所，是植物细胞的“养料制造车间”4、功能上相同之处：都需要水作为生理功能的原料，都能产生ATP，都是半自主性细胞器【解答】解：A、两者都能产生ATP，但最初的能量来源不同，线粒体的能量来源于有机物中稳定化学能，叶绿体的能量来源于光能，A正确；B、需氧型的细菌没有线粒体，植
20、物的根尖细胞没有叶绿体，B错误；C、叶绿体和线粒体都含有双层膜、DNA和酶，叶绿体还含有色素，C正确；D、两者都有内膜和外膜，叶绿体基质中一般还有基粒，D正确故选：B3如图表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程，、表示细胞器，a、b、c表示某些过程下列有关说法不正确的是（）A、分别是内质网、高尔基体和线粒体B该过程可以说明细胞器的结构和功能之间具有密切的联系Ca表示脱水缩合过程，b、c表示蛋白质的加工及运输过程D图解中的全过程在原核细胞中也可以发生【考点】细胞器之间的协调配合；细胞的生物膜系统【分析】本题是对生物膜系统在结构与功能上的联系的考查，分析题图可知，该图是分泌蛋白的合成过程，a表示氨基酸
21、的脱水缩合反应，b是内质网对肽链的加工，c是高尔基体对来自内质网的蛋白质进行进一步的加工，是内质网，高尔基体，是线粒体【解答】解：A、由题图可知，是内质网，高尔基体，是线粒体，A正确；B、该过程显示了细胞器之间的分工合作，能够说明细胞器在结构与功能上是相互联系的，B正确；C、分析题图可知，表示氨基酸的脱水缩合反应，b是内质网对肽链的加工和运输，c是高尔基体对来自内质网的蛋白质进行进一步的加工和运输，C正确；D、原核细胞内无内质网和高尔基体，因此不能完成图解中的全过程，D错误故选：D4下列关于实验操作步骤的叙述中，正确的是（）A用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴定B脂肪的鉴
22、定实验中需要用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴C鉴定还原糖时，要加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液D用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后，再加入含样品的试管中，且必须现配现用【考点】检测还原糖的实验；检测蛋白质的实验；检测脂肪的实验【分析】1、斐林试剂是由甲液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为0.05 g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热；2、双缩脲试剂由A液（质量浓度为0.1 g/mL氢氧化钠溶液）和B液（质量浓度为0.01 g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加A液后
23、再加入B液【解答】解：A、斐林试剂甲液和乙液的成分与双缩脲试剂相同，但浓度不同，因此用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液，不可直接用于蛋白质的鉴定，A错误；B、脂肪的鉴定实验中需要用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴，B正确；C、用斐林试剂鉴定还原糖时，应将甲液和乙液混合均匀后加入，C错误；D、用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，应先加双缩脲试剂A液，再加双缩脲试剂B液，D错误故选：B5若用呼吸抑制剂处理小肠绒毛上皮细胞，则明显影响其吸收的物质是（）A氧气、甘油B脂肪酸、钾离子C葡萄糖、甘油D钾离子、氨基酸【考点】物质跨膜运输的方式及其异同【分析】名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度低浓度不需不需水，C
24、O2，O2，甘油，苯、酒精等协助扩散高浓度低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等【解答】解：用呼吸抑制剂处理小肠绒毛上皮细胞，使呼吸作用减弱，释放能量减少，进而影响主动运输过程，而小肠绒毛上皮细胞吸收钾离子、葡萄糖、氨基酸等通过主动运输方式完成；对氧气、甘油、脂肪酸为自由扩散，不需要消耗能量故选：D6如图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3的曲线影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是（）A载体数量、能量B能量、载体数量C载体数量、离子浓度D能量、离子浓度【考点】物质跨膜运输的方式及其异同【分析】
25、物质的跨膜运输方式有三种：自由扩散、协助扩散和主动运输吸收K+和NO3的方式是主动运输，需要载体协助，消耗能量ATPA、B两点表示不同温度下吸收NO3的量，则载体相同，影响因素是能量，B、C两点表示在同一氧浓度下吸收K+和NO3的量，则能量相同，影响因素是载体【解答】解：无机盐离子的吸收是主动运输，与载体和能量有关，据图可知：A、B两点在同一曲线（吸收NO3）上，载体数量相同，因变量是氧浓度，A点大于B，A点有氧呼吸较强，提供能量较多，则主动运输吸收的NO3较多；而B、C两点对应的氧浓度一样，说明有氧呼吸提供的能量一样，不同的是B所在的曲线NO3载体数量多于A所在曲线K+载体数量故选：B7将人
26、体口腔上皮细胞转移至不同浓度（，）的三种蔗糖溶液中，结果如图这三种蔗糖溶液的浓度是（）ABCD【考点】物质进出细胞的方式的综合【分析】水分进出细胞的方式是自由扩散，当细胞液浓度大于环境溶液浓度时，细胞吸水；当细胞液浓度小于环境溶液浓度时，细胞吸失水，细胞液浓度等于环境溶液浓度时，进出细胞的水分子达到动态平衡，表现为细胞既不吸水也不失水【解答】解：分析图解可知，在中口腔上皮细胞形态不变，说明浓度与细胞内液浓度相当；在中口腔上皮细胞皱缩，说明溶液浓度大于细胞内液浓度，细胞失水；在中口腔上皮细胞破裂，说明溶液浓度小于细胞内液浓度，细胞吸水破裂，因此三种蔗糖溶液的浓度是故选：B8下列关于细胞核的叙述，
27、正确的是（）A真核细胞的核膜上有多种酶，有利于各种化学反应的顺利进行B电镜下观察处于分裂间期的真核细胞，可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体C真核细胞的核膜上有核孔，脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质D原核细胞除拟核没有核膜外，其他方面与真核细胞的细胞结构没有差别【考点】细胞核的结构和功能【分析】细胞核主要结构有：核膜、核仁、染色质核膜由双层膜构成，膜上有核孔，是细胞核和细胞质之间物质交换和信息交流的孔道染色质和染色体是同一物质在细胞不同时期的两种存在状态原生细胞和真核细胞最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色质，也没有复杂的细胞器，只有核糖
28、体一种细胞器【解答】解：A、真核细胞的核膜可以为新陈代谢的迅速进行提供酶附着的位点，也就是说核膜上有大量的酶，在核膜上还有核糖体，也能够合成蛋白质，A正确；B、电镜下观察处于分裂间期的真核细胞，可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色质而不是染色体，B错误；C、真核细胞的核膜上有核孔，蛋白质和RNA等大分子物质可以通过核孔进入细胞核，但核孔不允许脱氧核糖核酸通过，C错误；D、原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色质，没有复杂的细胞器，D错误故选：A9下列有关生物膜系统的叙述，正确的是（）A细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜与小肠黏膜都属于细胞内的生物膜系统B所有的酶都在
29、生物膜上，没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动C生物膜的组成成分和结构都是一样的，在结构和功能上紧密联系D细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使细胞内的化学反应不会互相干扰【考点】细胞的生物膜系统【分析】生物膜系统的组成包括细胞器膜、细胞膜和核膜等结构，在组成和结构上相似生物膜系统把细胞与外界环境分隔开，不仅使细胞具有相对稳定的内部环境，还在细胞与外部环境的物质运输、能量转化和信息交流等方面发挥重要作用生物膜系统把细胞内的各种细胞器分隔开，同时广阔的膜面积为多种酶提供了附着点，这样细胞内的各种化学反应互不干扰，可以同时、高效、有序的进行【解答】解：A、可以被简单地理解为由细胞膜、核膜与细胞器膜所
30、共同组成的一个统一的、复杂的系统，故A错误；B、细胞质基质和细胞器基质中也分布着酶，故B错误；C、不同的生物膜在化学组成上相似，在基本结构基本相同，而不是组成成分和结构都是一样的，故C错误；D、生物膜系统把细胞内的各种细胞器分隔开，同时广阔的膜面积为多种酶提供了附着点，这样细胞内的各种化学反应互不干扰，可以同时、高效、有序的进行故D正确故选：D10将菠菜叶表皮细胞和人的口腔上皮细胞制成装片，从盖玻片的一侧滴入0.3g/mL的蔗糖溶液，另一侧用吸水纸吸引，重复几次后，分别放在显微镜下观察，其结果是（）A前者发生质壁分离，后者也发生质壁分离B前者发生质壁分离，后者质壁分离复原C前者发生质壁分离，后
31、者皱缩D前者发生质壁分离，后者破裂【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因【分析】质壁分离的原因分析：外因：外界溶液浓度细胞液浓；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层；表现：液泡由大变小，细胞液颜色由浅变深，原生质层与细胞壁分离动物细胞构成渗透系统可发生渗透作用：动物细胞膜相当于一层半透膜外界溶液浓度细胞质浓度时，细胞吸水膨胀；反之，则细胞失水皱缩；当外界溶液浓度=细胞质浓度时，水分进出平衡【解答】解：菠菜叶表皮细胞属于成熟的植物细胞，放在0.3g/mL的蔗糖溶液，植物细胞失水，发生质壁分离；人的口腔上皮细胞放在0.3g/mL的蔗糖溶液中，细胞失水皱缩故选：C11下
32、列关于生物膜结构和功能的叙述正确的是（）A细胞核、线粒体、叶绿体都具有双层膜，所以它们的通透性是相同的B因为生物膜具有流动性，所以组成膜的各种化学成分在膜中是均匀分布的C所有生物膜的结构由外到内依次由糖被、蛋白质、磷脂双分子层组成D生物膜在结构和功能上的紧密联系，是使细胞称为有机整体的必要条件【考点】细胞膜系统的结构和功能；细胞的生物膜系统【分析】本题是与生物膜系统的结构与功能有关的题目，生物膜系统包括细胞膜、细胞器膜和核膜，膜的成分不同，其功能不同【解答】解：A、虽然细胞核、线粒体、叶绿体都具有双层膜结构，但组成膜的成分及含量不同，其通透性不同，A错误；B、生物膜具有流动性，这些生物膜的组成
33、成分和结果相似，但组成膜的各种化学成分在膜中含量不同，分布不同；B错误；C、生物膜的模型是磷脂双分子层构成基本骨架，蛋白质分子镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层，没有严格的层次结构，另外，只有细胞膜的外侧由有糖被，C错误；D、生物膜系统的组成成分和结构相似，在结构和功能上紧密联系使细胞内各种结构之间协调配合，是使细胞称为有机整体的必要条件，D正确故选：D12为了检测麦种的质量，将麦种100粒浸入红墨水中，2h后用刀片纵剖开，发现胚乳被染红95%，胚被染红32%，因而断定麦种发芽率太低不宜作种下列对此检测原理的解释最正确的是（）A胚和胚乳都具有选择透
34、过性，细胞不需要的色素不会被吸附和吸收B胚如果是活细胞，红色素就不会被选择吸收C胚乳没有细胞结构，主要成分是淀粉，可吸附色素D胚乳的活细胞少，对色素不具选择吸收作用【考点】细胞膜的功能【分析】细胞膜可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过，因此细胞膜是一种选择透过性膜根据题意分析可知：红墨水中的色素是大分子物质，不能通过细胞膜进入细胞，现将麦种100粒浸入红墨水中，2h后用刀片纵剖开，发现胚乳被染红95%，胚被染红32%，说明胚乳细胞和胚细胞有部分已失去活性，导致被染色【解答】解：A、胚和胚乳细胞的细胞膜都具有选择透过性，细胞不需要的
35、色素不会被吸收，A错误；B、胚如果是活细胞，其细胞膜应具有选择透过性，所以红色素就不会被选择吸收，B正确；C、胚乳具有细胞结构，C错误；D、胚乳的活细胞少，细胞膜失去了选择透过性，导致色素进入，D错误故选：B13如图为植物的某个叶肉细胞中的两种膜结构，以及发生的生化反应下列有关叙述错误的是（） A图甲、乙中的两种生物膜分别存在于叶绿体和线粒体中B图甲中的H实际上是NADPH，图乙中的H主要来自于细胞溶胶葡萄糖的分解C甲、乙两种生物膜除产生上述物质外，还均可产生ATPD影响甲、乙两种膜上生化反应的主要环境因素分别是光照和温度【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能【分析】本题考查膜结构与功能的关系甲由
36、于存在色素分子，并且能发生水的光解，说明是类囊体薄膜，发生的反应：水的光解：2H24H+O2；乙结构发生还原氢的氧化，说明是有氧呼吸的第三阶段，发生在线粒体的内膜上，发生的反应：H+O2H2O+大量能量【解答】解：A、甲膜能发生水的光解场所是叶绿体的类囊体薄膜上，乙膜发生的是还原氢的氧化，发生在线粒体的内膜上，A正确；B、分析题图可知，B是线粒体内膜，进行的反应是还原氢与氧气结合生成水，H主要来自于丙酮酸的分解，B错误；C、甲膜是类囊体薄膜，还能发生ATP的合成，乙膜发生的是还原氢的氧化，发生在线粒体的内膜上，能够形成大量的ATP，C正确；D、甲膜发生光反应，需要光照，乙膜发生还原氢的氧化，需
37、要酶的催化，酶的活性受温度的影响，所以影响甲、乙两种膜上生化反应的主要环境因素分别是光照和温度；D正确故选：B14下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A生物的细胞壁都可以被纤维素酶和果胶酶分解B在植物叶肉细胞中，能够合成ATP的场所只有线粒体和叶绿体C促甲状腺激素只能与甲状腺细胞接触，是由于甲状腺细胞具有特定的受体蛋白D叶绿体中的DNA与蛋白质结合形成染色质【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】1、含有细胞壁的生物有：植物（细胞壁的主要成分是纤维素和果胶）、绝大多数原核细胞（细胞壁的主要成分是肽聚糖）、真菌（细胞壁的主要成分是几丁质）2、激素作用的特点：微量高兴、只作用于靶
38、细胞或靶器官、通过体液运输3、ATP的合成途径是细胞呼吸和光合作用，因此合成ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体【解答】解：A、原核细胞的细胞壁的主要成分是肽聚糖，真菌细胞的细胞壁的主要成分是几丁质，它们都不能被纤维素酶和果胶酶分解，A错误；B、在植物叶肉细胞中，能够合成ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体，B错误；C、促甲状腺激素只能与甲状腺细胞接触，是由于甲状腺细胞具有特定的受体蛋白，C正确；D、叶绿体中的DNA不与蛋白质结合形成染色质，染色质只分布在真核细胞的细胞核中，D错误故选：C15下列关于酶的叙述中正确的一项是（）酶是活细胞产生的；酶都有消化功能；酶的本质是蛋白质，蛋白质都
39、是酶；酶能够降低化学反应活化能，具有专一性、高效性；酶促反应与外界条件无关；淀粉酶能促进淀粉水解；酶只有在生物体内才起催化作用ABCD【考点】酶的概念；酶的特性【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA2、酶的特性：高效性、专一性和作用条件温和的特性3、酶促反应的原理：酶能降低化学反应的活化能【解答】解：酶是由活细胞产生的，正确；酶只有催化功能，错误；酶是蛋白质或RNA，蛋白质不一定是酶，错误；酶能降低化学反应所需的活化能，具有高效性和专一性，正确；酶的作用条件温和，其活性受外界环境因素的影响，错误；酶具有专一性，淀粉酶能催化淀粉水解，正确；只要条
40、件适宜，酶在生物体外也可催化相应的化学反应，错误故选：D16用含18O的葡萄糖跟踪需氧呼吸过程中的氧原子，18O转移的途径是（）A葡萄糖丙酮酸水B葡萄糖丙酮酸氧C葡萄糖氧水D葡萄糖丙酮酸二氧化碳【考点】有氧呼吸的过程和意义【分析】本题主要考查了有氧呼吸的过程和同位素标记法1、有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和【H】，释放少量能量；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和【H】，释放少量能量；第三阶段是氧气和【H】反应生成水，释放大量能量2、同位素用于追踪物质运行和变化过程时，叫做示踪元素用示踪元素标记的化合物，化学性质不变人们可以根据这种化合物的性质，对有关的一系列化学反应进行追踪这种科学研
41、究方法叫做同位素标记法【解答】解：A、有氧呼吸中产生的水中的氧来自氧气，A错误；B、有氧呼吸第二阶段丙酮酸和水反应生成二氧化碳和【H】，不产生氧，B错误；C、有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和【H】，第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和【H】，不产生氧气，C错误；D、根据有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和【H】，含18O 的葡萄糖中的18O 到了丙酮酸中；再根据第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和【H】，含18O 的丙酮酸中的18O 到了二氧化碳中即18O 转移的途径是：葡萄糖丙酮酸二氧化碳，D正确故选：D17下列关于光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是（）A光合作用和呼吸作用总是同
42、时进行B光合作用形成的糖类能在呼吸作用中被利用C光合作用产生的ATP主要用于呼吸作用D光合作用与呼吸作用分别在叶肉细胞和根细胞中进行【考点】光合作用的实质和意义；细胞呼吸的过程和意义【分析】细胞中产生ATP的场所有：叶绿体、细胞质基质、线粒体，但是叶绿体产生的ATP只能用于暗反应中，线粒体的产生的ATP将用于各项生命活动光合作用的场所是叶绿体，因此有叶绿体的细胞才能进行光合作用，并且在有光条件下才能进行；而所有细胞随时均能进行呼吸作用【解答】解：A、在夜间没有光照，植物只能进行呼吸作用，A错误；B、光合作用的产物是糖类，其葡萄糖是细胞呼吸利用的主要物质，B正确；C、光合作用的光反应中产生的AT
43、P只能用于暗反应中，C错误；D、在叶肉细胞中可以进行光合作用，叶肉细胞和根细胞均能发生呼吸作用，D错误故选：B18如图表示过氧化氢被分解的曲线，可说明酶具有（）专一性 高效性 催化特性（降低活化能） 在温和条件下进行ABCD【考点】酶的特性【分析】酶的特性：1、高效性：酶的催化效率比无机催化剂更高，使得反应速率更快； 2、专一性：一种酶只能催化一种或一类底物，如蛋白酶只能催化蛋白质水解成多肽； 3、温和性：是指酶所催化的化学反应一般是在较温和的条件下进行的；4、催化特性 右图中表示该实验中，三只试管分别做了加入了H2O2酶，加入FeCl3，未加酶的处理，该实验证明了酶具有高效性、催化特性【解答
44、】解：、专一性：一种酶只能催化一种或一类底物，探究实验要求底物不同，所用的酶相同，错误；、酶的催化效率比无机催化剂更高，使得反应速率更快，体现了高效性，正确；、酶是高效的催化剂；从酶能催化反应进行可以得出，正确；、酶所催化的化学反应一般是在较温和的条件下进行的，但从此图中无法看出这一信息；错误；故选：B19下列对相关实验的描述，不正确的是（）ACO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄B提取叶绿体中色素的实验中加入CaCO3粉末，防止叶绿素分子被破坏C浸润在清水中的洋葱表皮细胞会因为吸水过多而涨破D人的口腔上皮细胞经健那绿染液染色后，可以看到呈蓝绿色的线粒体【考点】叶绿体色素的提取和分离实验；
45、观察线粒体和叶绿体；观察植物细胞的质壁分离和复原；探究酵母菌的呼吸方式【分析】检测CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液或石灰水光合色素提取实验中进入碳酸钙的目的是保护叶绿素不被破坏哺乳动物红细胞清水中可以吸水涨破线粒体可被健那绿染成蓝绿色【解答】解：A、CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，A错误；B、提取叶绿体中色素的实验中加入CaCO3粉末，目的是保护叶绿素不被破坏，B正确；C、浸润在清水中的洋葱表皮细胞会因为细胞壁的支撑与保护而不会吸水过多涨破，C错误；D、线粒体形态多样，无色，经健那绿染液染色后，可以看到呈蓝绿色的线粒体，D正确故选：AC20下列有关科学家的经典研究中，采取了同位素示踪法
46、的是（）恩格尔曼发现光合作用的部位；梅耶指出植物通过光合作用把光能转换为化学能；鲁宾和卡门证明光合作用释放的O2来自水；卡尔文探明了 CO2中的碳在光合作用中的转移途径ABCD【考点】光合作用的发现史；光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化【分析】鲁宾和卡门通过同位素示踪法证明光合作用释放的O2来源水，设立的一组对照实验：H218O和CO2，H2O和C18O2，卡尔文通过同位素示踪法探究CO2的固定过程中碳元素的转移途径为CO2C3CH2O【解答】解：恩格尔曼利用好氧细菌的特性来探究的，错误；梅耶根据能量转化与守恒定律把光能转换为化学能，错误；鲁宾和卡门利用氧的同位素来标记二氧化碳和水的氧探究
47、的，正确；卡尔文利用标记C的同位素来追踪它的转移途径，正确故选：D21以下关于ATP的叙述中，正确的是（）AATP的结构简式中“A”表示腺嘌呤，“P”表示磷酸基团B原核细胞中ATP只能依靠无氧呼吸产生C叶肉细胞中只有叶绿体和线粒体能产生ATPD在线粒体中形成ATP时，不一定伴随着氧气的消耗【考点】细胞呼吸的过程和意义；ATP的化学组成和特点；ATP与ADP相互转化的过程【分析】1、ATP的结构式可简写成APPP，式中A代表腺苷，T代表3个，P代表磷酸基团，代表高能磷酸键2、ATP的合成和水解比较如下：ATP的合成 ATP的水解 反应式 ADP+Pi+能量ATP ATPADP+Pi+能量 所需酶
48、 ATP合成酶 ATP水解酶 能量来源 光能（光合作用），化学能（细胞呼吸） 储存在高能磷酸键中的能量 能量去路 储存于形成的高能磷酸键中 用于各项生命活动 反应场所 细胞质基质、线粒体、叶绿体 细胞的需能部位 3、【解答】解：A、ATP的结构简式中“A”表示腺嘌呤核苷，“P”表示磷酸基团，A错误；B、部分原核细胞能进行有氧呼吸和光合作用，如蓝藻，因此部分原核细胞中ATP可以靠有氧呼吸和光合作用产生，B错误；C、叶肉细胞中产生ATP的场所有叶绿体、线粒体和细胞质基质，C错误；D、线粒体是有氧呼吸第二阶段和第三阶段的场所，其中第二阶段产生ATP时没有伴随着氧气的消耗，D正确故选：D22如图甲为叶
49、绿体结构模式图，图乙是从图甲中取出的部分结构放大图下列相关叙述，正确的是 （）A图乙所示结构取自图甲中的或B与光合作用有关的酶全部分布在图乙所示结构上C图乙所示的结构是合成H+并消耗ATP的场所D叶绿体以图甲的形式扩大膜的表面积【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能【分析】观察题图，获取信息，本题是叶绿体结构和功能的考查，然后然后分析图甲、图乙的结构，回忆各结构的功能，对比选项做出解答【解答】解：图乙所示结构是叶绿体类囊体薄膜，来自叶绿体基粒中类囊体，不来自叶绿体内膜，A描述错误；光合作用分光反应阶段和暗反应阶段，光反应的场所是类囊体膜，与光反应有关的酶分布在图乙类囊体膜上，暗反应的场所是叶绿体基
50、质，与暗反应有关的酶分布在叶绿体基质中，B描述错误；图乙是光反应的场所，水光解后生成H+并合成ATP，C描述错误；叶绿体内含有大量基粒，一个基粒由很多类囊体垛叠而成，以此增大膜面积，D描述正确故答案应是：D23“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”古人为了吃到鲜荔枝，需要动用大量人力、物力等而现在通过控制下列哪组条件便可轻松获得新鲜荔枝（）A低O2、高CO2、零上低温B低O2、高CO2、零下低温C无O2、高CO2、零上低温D低O2、低CO2、零下低温【考点】细胞呼吸原理在生产和生活中的应用【分析】水果保鲜贮藏的过程中，细胞进行呼吸作用，分解有机物温度能影响酶的活性，氧气能影响细胞的呼吸，因此，低温
51、、低氧能降低细胞呼吸强度，减少有机物的消耗【解答】解：酶的活性受温度影响，低温能降低细胞中酶的活性，使细胞代谢活动降低，有机物的消耗减少，但若温度低于零度，则会冻伤水果水果在充足的氧气条件下，能进行有氧呼吸，细胞代谢旺盛，有机物消耗多；而在低O2、高CO2条件下，有氧呼吸较弱，又能抑制无氧呼吸，所以细胞代谢缓慢，有机物消耗少适宜的湿度能保证水果水分的充分储存，从而保证水果肉质鲜美因此在低O2、高CO2、零上低温，有利于水果保鲜从而轻松获得新鲜荔枝故选：A24关于光合作用和化能合成作用的叙述，正确的是（）与异养生物有关 都将CO2和水合成为有机物都属自养生物的营养方式 合成作用所利用的能量相同A
52、BCD【考点】化能合成作用；光合作用的实质和意义【分析】光合作用是利用光能将CO2和H2O合成有机物，属于光能自养化能合成作用是利用氧化还原反应过程中释放的化学能将CO2和H2O合成有机物，属于化能自养【解答】解：、光合作用和化能合成作用与自养生物有关，错误；、光合作用是利用光能将CO2和H2O合成有机物，化能合成作用是利用化学能将CO2和H2O合成有机物，正确；、光合作用和化能合成作用都属自养生物的营养方式，正确；、光合作用是利用光能，化能合成作用是利用氧化还原反应过程中释放的化学能，错误故选：C25如图表示在不同光照强度下，某植物的氧气释放量该植物在2000lx光强度下，每小时光合作用所产
53、生的氧气量（毫升）是（）A17B11C23D18【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化【分析】根据图形分析，氧气的释放量代表光合作用强度，随着光照强度的增强，氧气的释放量增加，当光照强度达到2000Lx时，氧气的释放量达到最大值17，此后氧气的释放量不再增加【解答】解：根据分析当光照强度达到2000Lx时，氧气的释放量达到最大值17ml/小时，当光照强度为0时，植物只进行呼吸作用，氧气的消耗量为6ml/小时根据净光合作用速率=真光合作用速率呼吸作用速率，可知每小时光合作用所产生的氧气量为17+6=23ml/小时故选：C26分别在、三个研钵中加2g剪碎的新鲜菠菜绿叶，并按下表所示添加试剂
54、，经研磨、过滤得到三种不同颜色的溶液，即：深绿色、黄绿色、几乎无色则、三个研钵中的溶液颜色分别是（）处理SiO2（少量）+CaCO3（少量）+95%乙醇（10mL）+蒸馏水（10mL）+（注：“+”表示加，“”表示不加）A几乎无色、黄绿色、深绿色B深绿色、几乎无色、黄绿色C黄绿色、深绿色、几乎无色D黄绿色、几乎无色、深绿色【考点】叶绿体色素的提取和分离实验【分析】CaCO3的作用防止色素被破坏；SiO2的作用是充分研磨；无水乙醇的作用是提取色素【解答】解：根据表格分析，中没有加入CaCO3，叶绿素等色素被破坏，溶液呈现黄绿色（或褐色）；中没有加入乙醇，色素未提取，溶液的颜色几乎无色；SiO2、
55、CaCO3和95%乙醇，经研磨、过滤得到溶液呈现深绿色故选：D27某生物研究小组对栽培在密闭玻璃温室中的植物进行研究，用红外线测量仪对室内空气中的CO2含量进行24小时测定，并绘制了温室内的CO2浓度与时间关系的曲线如图根据曲线所得到的结论是（）A光合速率等于呼吸速率的是b和cB光合速率最大的是b点，最小的是c点Cb点光合速率为零，c点光合速率最大D光合速率最低的是c点，呼吸速率最高是b点【考点】影响光合作用速率的环境因素；细胞呼吸的过程和意义【分析】结合题意分析图解：图中夜间只进行呼吸作用，因此二氧化碳含量呈上升趋势；白天既进行光合作用，又进行呼吸作用，当光合作用大于呼吸作用时，二氧化碳浓度
56、呈下降趋势，对应图中bc段，不包括b、c两点；b、c两点二氧化碳浓度达到平衡，此时光合作用强度等于呼吸作用强度【解答】解：A、当光合速率大于呼吸速率时，密闭容器内二氧化碳浓度一直降到，当光合速率小于呼吸速率时，密闭容器内二氧化碳浓度一直升高，上升与下降的转折点光合速率等于呼吸速率，所以b和c点光合速率等于呼吸速率，A正确；B、光合速率最大的在b点与c点之间的某一位置，B错误；C、呼吸速率不为0，并且b和c点光合速率等于呼吸速率，C错误；D、a、d两点光合速率为0，一般一天中温度最高时呼吸作用最强，D错误故选：A28比较植物有氧呼吸和无氧呼吸，正确的是（）A葡萄糖是有氧呼吸的主要底物，不是无氧呼
57、吸的主要底物BCO2是有氧呼吸的产物，不是无氧呼吸的产物C有氧呼吸逐步释放能量，无氧呼吸瞬间释放能量D有氧呼吸产生还原性氢，无氧呼吸过程中也能产生还原性氢【考点】有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的概念与过程【分析】阅读题干可知，该题的知识点是有氧呼吸与无氧呼吸的比较，梳理有氧呼吸和无氧呼吸的具体过程，然后分析选项进行解答【解答】解：A、葡萄糖既是有氧呼吸的主要底物，也是无氧呼吸的主要底物，A错误；B、二氧化碳既可以是有氧呼吸的产物，也可能是无氧呼吸的产物，B错误；C、有氧呼吸与无氧呼吸的能量都是逐步释放的，C错误；D、有氧呼吸与无氧呼吸都产生还原氢，D正确故选：D29测试光合作用强度与光照强度之
58、间的关系，可通过实测一片叶子在不同光照强度条件下的CO2吸收和释放的情况绘制曲线能代表细胞中发生的情况与曲线中C点相符的一项是（）ABCD【考点】影响光合作用速率的环境因素【分析】分析新图解：图表示光照强度与光合作用强度之间的关系曲线，A点光照强度为0，只进行呼吸作用，因此线粒体氧气只能来源于细胞外；AB段之间，光合作用小于呼吸作用，因此呼吸作用氧气的来源有两个：细胞外和叶绿体；B点为光补偿点，此时光合作用等于呼吸作用，线粒体和叶绿体的气体交换达到平衡；B点以后，光合作用大于呼吸作用，叶绿体二氧化碳除了来自线粒体，还来自细胞外【解答】解：A、图中线粒体产生的二氧化碳除了供给叶绿体利用多于的释放
59、到细胞外，表示呼吸作用大于光合作用，对应图中AB段，A错误；B、图中线粒体产生的二氧化碳只散失到细胞外，表明细胞只进行呼吸作用，对应图中的A点，B错误；C、图中B点对应的二氧化碳的吸收为0，即为光补偿点，此时的光合作用强度等于呼吸作用强度，即线粒体产生的二氧化碳刚好给叶绿体利用，C错误；D、图中线粒体的二氧化碳提供给叶绿体不足，还需从细胞外吸收，表示光合作用大于呼吸作用，对应上图中的BC段，D正确故选：D30以下甲、乙两图都表示某植物的非绿色器官CO2释放量和O2吸收量的变化下列相关叙述错误的是（）A甲图中氧浓度为a时的情况对应的是乙图中的A点B甲图中氧浓度为b时的情况对应的是乙图中的CD段C
60、甲图的a、b、c、d四个浓度中c是最适合贮藏的D甲图中氧浓度为d时没有酒精产生【考点】细胞呼吸的过程和意义；细胞呼吸原理在生产和生活中的应用【分析】结合题意分析图解：图中，不同氧浓度条件下进行的呼吸作用不同，判断呼吸作用方式主要根据产生的二氧化碳和消耗氧气的量的比例氧浓度为a时，只进行无氧呼吸，氧浓度为d，只进行有氧呼吸无氧呼吸化学反应式：C6H12O6 2C2H5OH+2CO2+能量有氧呼吸化学反应式：【解答】解：A、甲图中氧浓度为a时，细胞只释放CO2不吸收氧气，说明细胞只进行无氧呼吸，对应乙图中的A点，A正确；B、甲图中氧浓度为b时，CO2的释放量远远大于氧气的吸收量，说明细胞既进行有氧
61、呼吸又进行无氧呼吸，且无氧呼吸强度大，应在乙图中的AC段之间，B错误；C、贮藏植物器官应选择CO2产生量最少即细胞呼吸最弱时，对应甲图中的c点，C正确；D、氧浓度为d时，CO2释放量与氧气的吸收量相等，细胞只进行有氧呼吸，因此没有酒精产生，D正确故选：B二、非选择题（共40分）31如图是人体小肠上皮细胞膜亚显微结构模式图，“”表示葡萄糖分子，据图回答下列问题：（在方括号内写上相应的数字，在横线上面写上相应的文字）（1）图中所指的物质分别是磷脂、蛋白质，其中磷脂双分子层是细胞的基本支架；而另一种物质的多个分子分别镶在表面、或以不同的深度嵌入或横跨细胞膜的基本支架（2）人体小肠上皮细胞吸收葡萄糖的
62、方式是主动运输，葡萄糖通过该细胞膜时需要膜上的载体蛋白协助，此外还需要消耗细胞代谢中产生的能量（3）低温下，编号排列整齐但温度上升后，会出现排列不整齐现象，其厚度也会减小，这说明结构实质上是有一定的流动性性的（4）在物质通过该结构时，起着协助转运（载体）作用，使细胞膜具有选择透过性性【考点】细胞膜的成分；细胞膜的结构特点；物质跨膜运输的方式及其异同【分析】1、右图为生物膜的磷脂双分子层结构表示磷脂分子，表示载体蛋白2、生物膜的结构为流体镶嵌模型：在这个模型中，生物膜为镶嵌有蛋白质的流体脂双层，脂双层在结构和功能上都表现出不对称性有的蛋白质“镶“在脂双层表面，有的则部分或全部嵌入其内部，有的则横
63、跨整个膜3、主动运输是指物质逆浓度梯度，在载体的协助下，在能量的作用下运进或运出细胞膜的过程【解答】解：（1）膜的化学组成主要由蛋白质和磷脂组成，细胞膜的基本支架为磷脂双分子层（2）小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是为主动运输，该过程在载体的协助下，在能量的作用下进行（3）生物膜的结构为流体镶嵌模型，温度上升后，会出现排列不整齐现象，其厚度也会减小，体现了膜的流动性（4）蛋白质，在膜上起着载体的作用，决定膜功能的特异性（选择透过性）故答案为：（1）磷脂 蛋白质 磷脂双分子层（2）主动运输 载体蛋白 能量（3）流动性（4）协助转运（载体） 选择透过性32如图是关于探究酵母菌细胞呼吸方式的两组实验装置
64、，请据图回答问题：（1）酵母菌应加到BD瓶中；澄清的石灰水应加到CE瓶中；A瓶中所加液体的作用是吸收空气中的二氧化碳（2）一段时间后在D中取少量培养液，滴加酸性重铬酸钾溶液检测酒精的存在，颜色变化为橙色变为灰绿色（3）写出甲装置中发生作用的总反应式：C6H12O6+6O26H2O+6CO2+能量一段时间后乙中发生作用的总反应式：C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量【考点】探究酵母菌的呼吸方式【分析】探究酵母菌细胞呼吸方式实验的原理是：（1）酵母菌是兼性厌氧型生物；（2）酵母菌呼吸产生的CO2可用溴麝香草酚蓝水溶液或澄清石灰水鉴定，因为CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，或使澄清
65、石灰水变浑浊；（3）酵母菌无氧呼吸产生的酒精可用重铬酸钾鉴定，由橙色变成灰绿色根据题意和图示分析可知：甲装置中酵母菌进行有氧呼吸，乙装置中酵母菌进行无氧呼吸明确知识点，梳理相关知识，分析题图，根据选项描述结合基础知识做出判断【解答】解：（1）A瓶中应加入质量分数为10%的NaOH溶液，用于吸收空气中的CO2；酵母菌应加到B、D瓶中；澄清的石灰水应加到C、E瓶中（2）由于酵母菌无氧呼吸能产生酒精，所以一段时间后在D中取少量培养液，滴加酸性重铬酸钾溶液以检测酒精的存在，如果有酒精存在，则溶液的颜色变化为橙色变为灰绿色（3）甲装置中发生有氧呼吸，其总反应式为：C6H12O6+6O26H2O+6CO2
66、+能量； 乙装置中发生无氧呼吸，其总反应式为：C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量故答案为：（1）BD CE 吸收空气中的二氧化碳 （2）D 酸性重铬酸钾 橙色变为灰绿色（3）有氧呼吸反应式为：C6H12O6+6O26H2O+6CO2+能量 无氧呼吸酒精途径反应式为：C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量33如图表示生物体内的生命活动过程，图中表示某种物质，表示相关生理过程，据图回答：（1）A表示的过程为光反应阶段，此阶段发生的场所是在类囊体薄膜B表示的过程为暗反应阶段，此阶段的进行不需要（选填“需要”或“不需要”）光（2）图中所示物质编号，代表ATP的是（填编号），绿色植物的根
67、细胞能够产生ATP的细胞结构是细胞质基质、线粒体（3）过程，能在人体细胞中进行的是；释放能量最多的是（4）稻田若不定期排水，水稻幼根会变黑腐烂，这是因为进行了上述酒精发酵 过程所致（5）写出能概括A和B两阶段的一个反应式（用（CH2O）表示糖类）：CO2+H2O（CH2O）+O2（6）光合作用的发现过程中的萨克斯实验先将叶片进行暗处理的目的是将叶片原有的淀粉消耗掉【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义【分析】分析题图：A表示光合作用光反应，B为暗反应，C为细胞呼吸的过程，其中为氧气，为H，为ATP，为二氧化碳，有为机物，为细胞呼吸第一阶段，为无氧呼吸产生乳酸的过程
68、，为酒精发酵，为有氧呼吸第2、3阶段，据此答题【解答】解：（1）由分析可知，A表示的过程为光反应阶段，此阶段发生的场所是在类囊体薄膜，B表示的过程为类囊体薄膜阶段，暗反应有关无光都可进行（2）图中为ATP，绿色植物的根细胞能够产生ATP的细胞结构是细胞质基质、线粒体（3）为细胞呼吸第一阶段，为无氧呼吸产生乳酸的过程，为酒精发酵，为有氧呼吸第2、3阶段，能在人体细胞中进行的是，过程释放能量最多（4）稻田若不定期排水，水稻幼根会变黑腐烂，这是因为进行了上述无氧呼吸产生了酒精所致（5）A和B两阶段称为光合作用，反应式为CO2+H2O（CH2O）+O2（6）光合作用的发现过程中的萨克斯实验先将叶片进行
69、暗处理的目的是将叶片原有的淀粉消耗掉故答案为：（1）光反应 类囊体薄膜 类囊体薄膜 不需要（2）细胞质基质、线粒体（3）（4）无氧呼吸产生了酒精（5）CO2+H2O（CH2O）+O2（6）将叶片原有的淀粉消耗掉34甲图表示某C3植物的部分细胞结构和相关代谢情况，af代表O2或CO2，乙图表示温度对该植物光合作用与呼吸作用的影响（以测定的CO2吸收量与CO2释放量为指标），请根据图回答下列问题：（1）甲图中可表示O2的字母是a、c、f，图中C不可以（可以，不可以）表示葡萄糖的去向，原因是线粒体只能利用丙酮酸 （2）在夏季晴天的正午，甲图af过程中可以发生的是a、b、c、d（3）乙图中在5时光合作
70、用制造的有机物量是呼吸作用消耗有机物的3倍（4）乙图中两条曲线交点表示光合作用强度：呼吸作用强度=2：1（5）以C18O2作原料进行光合作用，在乙图中35时，测得18O的呼吸作用产物的主要去向相对甲图af过程中的b、c、d【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义【分析】据图分析：图甲中，左侧的细胞器是叶绿体，右侧的细胞器是线粒体，a、c、f表示氧气，b、d、e表示CO2图乙中，虚线表示净光合速率，实线表示呼吸速率真正的光合速率=呼吸速率+净光合速率据此分析作答【解答】解：（1）由于线粒体有氧呼吸消耗氧气，叶绿体光合作用产生氧气，因此甲图中可表示O2的字母是a、c、f
71、图中c不能表示葡萄糖的去向，因为葡萄糖只有在细胞质基质中分解为丙酮酸才能被线粒体利用（2）夏季晴天的正午，甲图中光合作用大于呼吸作用，可以发生的是a、b、c、d（3）乙图中在5时光照下二氧化碳的吸收量为1，呼吸作用释放的二氧化碳为0.5，由于实线表示的是净光合速率，因此总光合速率=净光合速率+呼吸速率=1.5，因此光合作用制造的有机物量是呼吸消耗有机物量的3倍（4）乙图中两曲线的交点表示呼吸速率与净光合速率相等，由于真正的光合速率=呼吸速率+净光合速率，所以两曲线的交点表示光合作用强度：呼吸作用强度=2：1（5）乙图中35时，净光合速率为3，光合作用大于呼吸作用，所以以C18O2作原料进行光合作用，18O2，的呼吸作用产物的主要去向相对甲图af过程中的b、c、d故答案为：（1）a、c、f 不可以 线粒体只能利用丙酮酸 a、b、c、d（2）a、b、c、d（3）3（4）光合作用强度：呼吸作用强度=2：1（5）b、c、d2016年9月30日
