1、第二单元 第四课 第1框一、选择题1民族节日是一个民族历史文化的长期积淀。不同节日有不同习俗，春节主要是守岁、拜年，清明节主要是扫墓、踏青，端午节主要是划龙船、吃粽子，中秋节主要是赏月、吃月饼。下列对传统习俗理解正确的是(D)传统习俗是一定社会群体约定俗成、世代相传的传统习俗是中国传统文化的重要标志传统习俗对人们物质生活和精神生活产生持久影响传统习俗是传统文化的基本形式之一，决定着文化发展的方向ABCD解析民族节日是一个民族历史文化的长期积淀。不同节日有不同习俗，这说明了传统习俗是一定社会群体约定俗成、世代相传的，符合题意。传统建筑是中国传统文化的重要标志，错误。不同节日有不同习俗，春节主要是
2、守岁、拜年，清明节主要是扫墓、踏青，端午节主要是划龙船、吃粽子，中秋节主要是赏月、吃月饼，这反映了传统习俗对人们物质生活和精神生活产生持久影响，符合题意。传统习俗是传统文化的基本形式之一，但不决定着文化发展的方向，错误。故本题选D。2600岁的故宫越活越年轻，以一种前所未有的年轻姿态出现在人们面前：“奉旨旅行”行李牌、“朕就是这样汉子”折扇、我在故宫修文物、故宫美妆、“皇帝的一天”APP故宫走下神坛、步入民间，跳出高墙、飞上“云”端，给新时代的文化生活贡献了全新的景象，其成功的实践说明(D)文化遗产要创造性转化和创新性发展文化遗产蕴涵的精神具有内在稳定性保护文化遗产的实质在于发现其经济价值文化
3、遗产与当代人审美需求可以对接ABCD解析故宫走下神坛，步入民间，飞上“云”端，其成功的实践说明文化遗产要创造性转化和创新性发展，文化遗产与当代人审美需求可以对接，符合题意。材料是体现文化遗产的转化和创新，不是强调文化遗产蕴涵的精神的内在稳定性，不符合题意。保护文化遗产不仅仅在于发现其经济价值，更在于对文化的传承，错误。故本题选D。3“所谓言必行，行必果，己诺必诚，不爱其躯，赴士之隔困，千里诵义者也。荀悦曰，立气齐，作威福，结私交，以立强于世者，谓之游侠。”自古大侠，无不义气为先，但常为义所困，以武犯禁。这给我们的启示是(A)要辩证对待传统文化要剔除传统文化中的糟粕要看到传统文化制约思维方式要创
4、新传统文化的传播方式ABCD解析这段话的意思是“侠”可以解释为无拘无束，也可以理解成不受礼法约束。正是因为如此，能成为侠者的一定不能是墨守成规的老实人。因此我们要辩证地看待传统文化，要继承其中积极的有益的成分，而要剔除其中的糟粕，应选。说法错误，传统文化既有积极有益的成分，也有糟粕，糟粕会制约我们的思维方式，因此的说法过于片面，不选。材料没有涉及文化传播方式，不选。故本题选A。4毛泽东继承了古典诗词“诗言志”的传统，他的诗词饱含“问苍茫大地，谁主沉浮”的忧患意识，充满“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的革命精神，富有“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的顽强意志，满怀“太平世界，环球同此凉热”的
5、大同理想，推崇“自信人生二百年，会当水击三千里”的积极态度。这表明诗词文化(B)A具体内涵相对稳定B具有继承性的特点C沿袭千年不会变化D是传统文化的唯一标志解析诗词文化的基本内涵相对稳定，具体内涵能够因时而变，A错误。毛泽东继承了古典诗词“诗言志”的传统。这表明诗词文化具有继承性和相对稳定性，B符合题意。经济、政治决定文化，不同时代都有自己的文化印记，诗词文化具体内涵能够因时而变，C错误。诗词文化并不是展现中国传统文化的唯一标志，传统建筑是展示传统文化的重要标志，D错误。故本题选B。二、非选择题5阅读材料，完成下列要求。中国传统文化中，“孝”历来被看作是最基本的、最重要的德行之一。孔子认为“孝
6、悌也者，其为仁之本欤”。意思是说，孝顺长辈、尊敬兄长是能够爱别人的前提和根本。但封建社会片面强调子女对父母的孝，甚至变成“愚孝”，成为束缚人的思想和行为的枷锁。今天我们所倡导的孝敬父母，是在人格平等的前提下子女对父母履行法律和道德的义务和责任，是现代家庭中调节上下辈关系不可缺少的行为规范。运用文化生活的有关知识回答下列问题：(1)传统文化具有什么样的特点？(2)请简要说明传统文化对当代人们生活的影响。答案(1)传统文化具有历史继承性、相对稳定性和鲜明的民族性特点。(2)传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。今天，传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人民群众日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用；反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、阻碍人的发展的消极作用。一个民族、一个国家，只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达；每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己全面发展，更好地创造新生活。解析本题以传统文化的孝顺作为背景材料，要求从传统文化的角度分析说明。答题时，要首先阅读材料，提取材料中的有效信息，然后对这些信息从文化生活的角度进行分析思考，联系知识点，可从传统文化的特点、传统文化的影响等角度考虑。
