1、第四框 健康成长中的个人品德一、选择题“做事先做人。”不注重个人品德修养的人就是不会“做人”的人，也就是不会“做事”的人。这句话告诉我们()个人品德影响人际关系个人品德影响人的发展一个重视自己品德修养的人才能更好地促进自己各方面的发展树立道德榜样，是道德教育和道德修养的好方法A B C D解析：选C。说法正确但与题意无关，运用排除法知答案选C。论语中指出：德不孤，必有邻。这体现了()A个人品德影响我们的人际关系B个人品德对社会道德状况有重要影响C个人品德的提高需要我们身体力行D一个心里只装着自己的人是品德低下的人解析：选A。“德不孤，必有邻”指的是有道德的人是不会孤单的，必然会有志同道合者来帮
2、助，说明了个人品德影响我们的人际关系，因此A符合题意。B强调了个人品德对社会的影响，C强调的是个人品德的养成，D说明的是判断个人品德高低的标准，B、C、D均不符合题意。在成长过程中每个人都有自己的榜样。右面漫画告诉我们，树立道德模范()能够丰富人的道德素养和文化涵养提升人的道德境界应严于自律，始终表里一致是道德教育和道德修养的好方法A B C D解析：选B。是如何提高个人品德的措施，不合题意，含的选项均应排除，故答案选B。荀子说：“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。学至于行之而止矣。”这告诉我们道德修养()A关键在于确定明确的目标 B重在实践，从点滴做起C是循序渐进的过程
3、 D要严于自律解析：选B。荀子的话强调道德修养重在实践，B符合题意。其他选项与题意无关。东汉时候，有人向大臣杨震行贿，还告诉他：“暮夜无知者。”杨震说：“天知、地知、你知、我知。何谓无知？”他严肃拒绝了贿赂。上述材料告诉我们，在道德修养的实践中要()A做到慎独 B严于自律C拒绝贿赂 D循序渐进解析：选A。C、D两项不恰当，舍去。“严于自律”与“慎独”相比较，“慎独”的要求更全面、更准确，故选A项。二、非选择题明代大儒王守仁说：“种树者必培其根，种德者必养其心。”立德必须养其心，养其身，“道生之，德蓄之”。当代学者杨光东说“修身不言地，种德不择时”，立德不受地点和时间限制，无论何时何地，只要播种
4、道德，就能收获成功，收获人生，收获幸福。立德是做人基石，是立业根本。(1)古今圣贤为什么都特别重视个人品德的提升？(2)你认为怎样才能不断提升个人品德修养，做一个道德高尚的人？解析：本题考查个人品德的意义、如何提高个人品德的相关知识，考查学生调动运用知识分析说明问题的能力。第(1)问，直接答出个人品德的意义即可。第(2)问，不仅要指出接受道德教育、提升个人道德修养的方法，而且还应指出在追求更高层次的道德目标中应该如何做。答案：(1)个人品德影响我们的人际关系。那些关心他人、团结友爱的人总是拥有良好的人际关系。个人品德对个人发展有重要影响。一个重视自己品德修养的人才能更好地促进自己各方面的发展、
5、实现自己的人生价值。个人品德对社会道德状况有重要影响。如果大多数人的个人品德得到提升，社会道德状况就会随之改善。(2)道德榜样是践行道德准则的典范，具有高尚的个人品德。学习道德榜样，是接受道德教育、提升个人道德修养的好方法。追求更高层次的道德目标，必须重在实践，脚踏实地，从平凡的小事做起，循序渐进，必须严于自律，学会慎独，始终表里一致。全国道德模范故事汇基层巡演走进辽宁鞍山，开展了“全国道德模范与身边好人现场交流活动”。在交流活动现场，舞台上精心设计了15颗星星，每颗星星上面都有一个代表时代精神的词语。道德模范们点亮了这15盏代表时代精神和道德情怀的“星灯”，让道德星空更加灿烂辉煌。组织开展“
6、全国道德模范故事汇”基层巡演活动，旨在以讲故事这种喜闻乐见的艺术形式，让道德模范的先进事迹与高尚品德走进千家万户，引导人们见贤思齐、向善向好。“全国道德模范故事汇”还深入高校、企业、社区等基层进行巡演，传播善行义举与发挥榜样作用，引导人民群众增强道德自觉，提升文明素质，展示中华民族良好形象。(1)说明举办“全国道德模范故事汇”基层巡演活动的重要意义。(2)你认为我们应该学习道德模范的哪些高尚品质？解析：本题考查树立道德榜样的意义、个人品德构成因素的相关知识，考查学生调动运用知识分析说明问题的能力。第(1)问，从发挥道德模范的示范作用、倡导道德规范、形成良好风尚、树立正确的世界观、构建和谐社会等
7、角度进行分析。第(2)问答案具有开放性，言之有理即可。答案：(1)树立道德榜样，是道德教育和道德修养的好方法。举办“全国道德模范故事汇”基层巡演活动，展示道德榜样的高尚品质，能够丰富人的道德素养和文化涵养，提升人的道德境界。道德模范的优秀人格与高尚品质容易感染人们，使人们的心灵得到净化。人们在感动之余，会产生奋发向上的动力，鼓起前进的勇气，追求更高的目标。举办“全国道德模范故事汇”基层巡演活动，大力倡导爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，能够进一步推动全社会形成知荣辱、讲正气、树新风、促和谐的良好风尚。帮助人们树立正确的世界观、人生观和价值观，引导人们把社会主义核心价值体系转化为社会群体意识，不断提升公民道德建设的感召力。(2)高度的政治觉悟、坚定的理想信念、崇高的精神境界和良好的道德修养。(其他回答，如爱岗敬业的精神、无私奉献的精神等都可)
