1、学校 ： 班级： 姓名： 座位号： 岷县二中20202021学年度第一学期第一次月考高一历史一、 单项选择题（每题3分，共60分）1.王位世袭制取代禅让制，从根本上说是A. 禅让制腐朽的结果 B. 社会历史的倒退C. 奴隶主维持其统治的需要 D. 生产力发展的必然结果2.启创立的王位世袭制一直影响到A. 春秋时期 B. 战国时期 C. 清朝 D. 秦朝3.荀子儒效篇记载：“(周公)兼制天下，立七十一国，姬姓独占五十三人。”由此可知，西周分封制的主要依据标准是A. 功绩 B. 品德 C. 血缘关系 D. 才能4.全球华人都重视春节、清明节、中秋节，这是因为A. 节日起源的美丽传说 B. 历朝历代
2、的传承与保护C. 孝宗敬祖的中华传统 D. 中华民族的多元一体格局5.编钟是我国古代的重要乐器。春秋之前，王公贵族在家里悬挂编钟是有严格规定的，所谓“王宫悬（四边悬挂），诸侯轩悬（三面悬挂），卿大夫判悬（两面悬挂），士特悬（单面悬挂）”，逾制则会招致杀身之祸。这反映出当时的社会A. 等级制度森严 B. 宗法色彩浓厚C. 文化生活丰富 D. 法律制度严苛6.“富贵之门必出于兵，是故民闻战而相贺也，起居、饮食所歌谣者，战也。”此说作为主流社会价值观，最早出现在A. 春秋战国 B. 西汉前期 C. 西汉后期 D. 宋朝前期7.秦始皇陵兵马俑象征着秦始皇灭六国统一天下的丰功伟绩，也象征着秦始皇为巩固统
3、一，随时准备镇压六国残余势力的叛乱。试想一下，兵马俑应该面朝A. 南方 B. 东方 C. 西方 D. 北方8.柳宗元称郡县制“摄制四海，运于掌握之内，此其所以为得也”。柳宗元认为郡县制A. 有利于加强中央集权 B. 有利于加强君主专制C. 有利于社会经济发展 D. 彻底消除了封建割据9.“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。”鉴于以上教训，秦朝实行了A. 朝议制度 B. 焚书坑儒 C. 分封制 D. 郡县制10. 据秦琅邪石刻，皇帝之土，西涉流沙，东有东海。但西汉学者编写的淮南子等书说颛顼帝即已“西济于流沙”，大禹“东渐于海，西被于流沙”，更有“纣
4、之地，左东海，右流沙”。上述差异最能说明A. 淮南子等书以传说贬抑秦始皇 B. 年代久远导致历史记述莫衷一是C. 历史材料的运用首先要辨别真伪 D. 石刻与文献形成证据链印证历史11.秦朝时，尚书是少府（九卿之一）属官，掌政务文书，地位较低。汉武帝时期，赋予尚书决策的职能，司法审查大权也转由尚书和廷尉共同行使。这一变化说明A. 汉武帝时君主专制进一步加强 B. 秦汉政治制度之间缺乏传承性C. 西汉的中央官职实行分权制衡 D. 尚书已成为中央最高决策机构12.西汉一代政区变化较大。汉初七国四十余郡，七国分领二十余郡；景帝中元六年，郡四十三，王国二十五；武帝天汉以后，基本维持在郡八十三，王国二十。
5、这一变化说明汉代A. 地方行政机构不断完善 B. 始终未能解决王国问题C. 国家统治区域日趋扩大 D. 中央集权得到不断强化13.曹魏时期，中正的评价必须有书面的正式材料。材料主要包括家世、品、状三个方面。状，指行状，是举主对于被举者道德才能的详细叙述。这反映出，曹魏时期的九品中正制A. 加大了荐官的随意性 B. 促进了社会阶级流动C. 注重选拔的公正合理 D. 摒除了门第间的差别14.唐太宗为回应吐蕃使者联姻的请求，准备起草诏令，负责此事的是A. 中书省 B. 尚书省 C. 门下省 D. 政事堂会议15.唐代诗人刘得仁系皇亲国戚，其兄弟为达官显贵，而他“出入举场三十年，竟无所成”；唐宗室子弟
6、李洞屡考不中，竟想去皇陵哭诉。两人的经历反映了唐代A. 科举考试不重考生诗才 B. 选官制度阻断贵族入仕C. 中央政府剥夺宗室特权 D. 科举取士体现公平公正16.宋代官制有官、职、差遣（临时任用）之分。“官”是一种等级待遇，表示禄位、品级的高低。“职”只是一种荣誉性质的虚衔，如“大学士”等。只有“差遣”才是实际职务，握有实权，这样承担内外事务可以不受官员的品级和资历的限制，宋代的这一做法A. 有利于防范官员的权力膨胀 B. 促进了政府的科学管理C. 有效的解决了吏治腐败问题 D. 明确了官员的职责分配17.元朝划分行政区采取了“犬牙交错”的原则，将环境差异大的地区拼成一个又一个的行省。如设置
7、湖广行省，洞庭湖横亘其间，而且又跨岭南，直到今广西，元政府这样做的主要目的是A. 扩大统治区域 B. 促进地方经济文化的发展C. 加强专制皇权 D. 防止地方割据势力的出现18.明清中央集权制度日益成为古代中国社会进步的障碍，备受批判。但如今却有不少学者对这个延续数千年的制度赞赏有加。其原因是它有利于A. 控制人们思想维护专制统治 B. 多民族国家的统一和巩固C. 顺应经济发展的时代潮流 D. 建立宽松良好的社会环境19.中国古代专制主义中央集权制度趋至巅峰的标志是A. 废丞相权归六部 B. 设立内阁C. 设置军机处 D. 大兴文字狱20.明初朱元璋严禁宦官读书识字，但中后期宦官读书识字逐渐制
8、度化，士夫甚至有针对性地编纂适合宦官学习的读本。由此可以推知，明代中后期A. 宦官掌握决策权力 B. 皇帝权力日趋衰落C. 内阁议政功能已经丧失 D. 中枢决策过程发生异变二、非选择题（21题24分 , 22题16分。 ）21.阅读材料，回答问题。（24分）材料一 他（秦始皇）废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。他还解除了除他自己军队之外的所有士兵的武装；下令迁徙各国的旧贵族到首都，以监视他们。斯塔夫里阿诺斯全球通史材料二 汉制每年八月，举行饮酎（醇酒）大典，诸侯王和列侯献“酎金”助祭。元鼎五年（公元前112年）
9、，武帝以列侯酎金斤两成色不足为名，削夺106个列侯的爵位。还有一些列侯因其他各种原因而陆续失爵。晁福林中国古代史材料三 元朝同宋一样，把地方分成路、府、州、县，而实际上元代的地方政权不交在地方，乃由中央派行中书省管理。行省长官是中央官而亲自降临到地方。所以中书省正名定义，并不是地方政府，而只是流动的中央政府。钱穆中国历代政治得失（1）据材料一，指出秦始皇在全国推行的地方行政制度是什么（3分）？这一制度与西周的地方行政制度相比有何突出特点和进步意义？（7）分（2）根据材料二并结合所学知识，说明汉代“侯”“王”的由来及汉武帝削夺其爵位的目的。（7分）（3）据材料三，指出元朝地方行政制度有哪些创新？
10、结合所学知识分析其历史作用。（7分）22.阅读下列材料，回答问题。（16分）材料一 两汉时期，皇帝对丞相待之以礼。丞相谒见皇帝时，皇帝起立，赐丞相座。隋唐时期的官员上朝奏事也均有座。到了宋代，官员上朝必须站着奏事。至明清，大臣奏事连站都不行了，必须跪着。材料二 在秦及西汉初年，皇帝行使权力，将意志化为诏书，见诏实行，程序比较简单。或与宰相议定，交御史起草、下达；或直接命令御史起草、下达，即可生效。宋代下诏书需经中书、门下之制度更加完备，因而反对内批，反对君主独断专行的理由，也就更加充足。或从制度上、道理上批评滥用内批是违反“礼”“正”“道”；或从历史经验教训上批评滥用内批会导致“祸”“乱”；或
11、从道德上批评滥用内批是出于“私”心。明代表面上废除宰相，皇帝直接指挥六部、百司政务，实际上多半依靠“票拟”定夺，皇帝的意志和权力受到内阁诸臣极大的限制。由于票拟是下达皇帝诏令的正常途径，所以明代内阁限制皇帝滥用下手诏、中旨的斗争，更加制度化。摘编自祝总斌试论我国封建君主专制权力发展的总趋势（1）材料一反映了什么现象(2分）？其实质是什么（2分）？并结合唐、明、清有关史实加以说明。（6分）（2）根据材料二，分析古代君主行使权力的变化（2分），并结合所学知识说明其产生变化的原因。（4分）高一 历史答案一、 选择题：1-5 DCCCA 6-10 ABADC 11-15 ADCAD 16-20 ADB
12、CD二、非选择题21（1）制度：郡县制。（3分）特点：形成了中央垂直管理地方的体制（或实现了对地方政权直接有效的控制；或以地域关系取代了血缘关系）。（3分）意义：是官僚政治取代贵族政治的重要标志；有利于加强中央集权（有利于巩固国家统一）。（4分）（2）由来：汉初实行郡国并行制，分封同姓诸侯王。（3分）目的：削弱王国的实力，加强中央集权。（4分）（3）创新：设行中书省管理地方；行省长官由中央官员担任。（3分）历史作用：加强了中央集权；巩固了多民族国家的统一；开创了以省为单位的行政区划（是中国省制的开端）。（4分）22（1）现象：丞相上朝的礼仪变化：坐站跪。（2分）实质：君主专制统治不断强化。（2分）说明：唐朝实行三省六部制，将相权一分为三，削弱了相权，加强了皇权。明朝废丞相，设内阁，皇权进一步加强。清朝设立军机处，军国大事由皇帝一人裁决，军机大臣只是跪受笔录，君主专制达到顶峰。（6分）（2）变化：君主行使权力从很少受制约到受道德和制度等因素的制约。（2分）原因：先代王朝灭亡的经验教训；儒家思想作为主流意识的制约；古代行政体制日益完备的影响。（4分）
