1、Module 9Unit 1This is my mother.第2课时【教学内容】3. Listen and say.4. Practise.【教学目标】1.巩固句型“This is.”和“Is this.?”。 2.掌握单词father，mother，grandpa，grandma，sister，brother。【教学重、难点】重点：1.掌握单词father，mother，grandpa，grandma，sister，brother。2. 初步学会介绍自己和家人。难点：掌握句型“This is.”和“Is this.?”。【教学准备】录音机、磁带、全家福照片。【教学过程】Step 1: W
2、arm-up师生问候。询问学生的家庭成员，复习家庭成员的单词。通过多种方式让学生复习单词，如跟老师读、学生领读等。Step 2: Presentation1. Listen and say.教师播放本部分录音，学生边听边模仿语音语调及语气。然后再在图片当中指出来，最后根据图片中的年龄特征，把他们介绍给同桌听。2. Practise.在学生当中找出一张大的全家福，把它贴在黑板上，并向这位同学提问：T: Is this your father?S: Yes, it is.T: Is this your mother?S: Yes, it is.然后针对全班同学问：T: Is this Li Wei
3、s father?S: Yes, it is.T: Is this Lu Mings mother?S: No, it isnt. It is Li Weis mother.反复几遍，然后让学生组内练习。Step 3: Consolidation让学生带上全家的相册，指着相册内的人说出他们和自己的关系。Step 4: Homework抄写五遍家庭成员的单词。听录音熟读课文。【板书设计】Unit 1This is my mother.第2课时 father mother grandpa grandma sister brotherThis is my father/mother/grandpa/grandma.Is this your father? Yes, it is.【教学反思】 注入感情，激发学生的热情，培养学生的交际能力及完善教学过程是行之有效的教学方法，这样才能提高小学英语的教学效果。
