1、第6章细胞的生命历程第1节细胞的增殖第1课时细胞的增殖 测控导航表知识点题号1.细胞不能无限长大1,152.细胞周期的概念及特点33.有丝分裂的过程及规律性变化2,4,5,6,8,10,13,144.无丝分裂115.综合考查7,9,12A级基础练1.探究细胞表面积与体积的关系的实验原理不包括(C)A.酚酞遇到NaOH呈现红色反应B.以琼脂块的大小表示细胞大小C.NaOH的扩散深度表示物质运输效率D.NaOH的扩散体积比表示细胞吸收物质的效率解析:无论琼脂块的大小如何,在单位时间内NaOH溶液向琼脂块内扩散的深度是相同的,但NaOH扩散体积在每个琼脂块中所占的比例是不同的。2.如图是哪种细胞处于
2、何时期的分裂图(C)肝细胞茎形成层细胞蓝藻有丝分裂前期有丝分裂后期有丝分裂末期A.B.C.D.解析:该细胞有细胞壁和染色体,为真核植物细胞;图中染色体分别移向两极,该细胞处于有丝分裂后期。3.如图表示有丝分裂过程中一个细胞周期所用的时间,下列说法正确的是(D)甲乙的过程表示分裂间期乙甲的过程表示分裂期一个细胞周期是指甲乙甲的全过程一个细胞周期是指乙甲乙的全过程A.B.C.D.解析:细胞周期是从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止。它包括分裂间期和分裂期。图中乙甲为分裂间期,甲乙为分裂期,乙甲乙为一个完整的细胞周期。4.在细胞有丝分裂的过程中,既能增生又能平均分配到两个子细胞中的细胞器是(
3、D)A.染色体B.线粒体C.叶绿体D.中心体解析:中心体在有丝分裂间期复制为两个,并在前期分别移向细胞两极,最终进入两个子细胞。5.菠菜根的分生区细胞不断分裂使根向远处生长,在分裂过程中不会出现的是(A)A.细胞分裂间期,中心体的两个中心粒各自产生一个新的中心粒B.细胞分裂中期,染色体形态较稳定、数目较清晰C.细胞分裂前期,核膜和核仁逐渐消失D.细胞分裂末期,高尔基体参与细胞壁的形成解析:菠菜属于高等植物,细胞中无中心体;细胞分裂前期核膜和核仁逐渐消失;中期染色体形态较稳定、数目较清晰;末期,高尔基体参与细胞壁的形成。6.如图是细胞有丝分裂几个时期的示意图,据图分析以下叙述不正确的是(D)A.
4、乙期与丙期细胞内染色体含量相等B.丁期的细胞有0条染色单体C.甲期的细胞内含有4条染色体D.丙期是观察辨认染色体形态、数目的最佳时期解析:甲、乙、丙期细胞内染色体含量相等都是4条;丁期的细胞着丝点已经分裂,不再有染色单体;甲期是观察辨认染色体形态、数目的最佳时期。7.下列是关于细胞分裂过程中细胞内变化的叙述,能正确表示一个细胞周期内分裂过程的顺序是(C)两个相同DNA分子完全分开出现放射状排列的细丝DNA复制着丝点排列在一个平面上A.B. C.D.解析:发生在间期出现星射线发生在前期发生在中期为姐妹染色单体分开发生在后期。8.细胞周期的各阶段中,一个细胞中的染色体和DNA分子数量比不可能是下列
5、中的(A)解析:在细胞分裂中,染色体和DNA数目比有两种情况:在染色体中无单体时,染色体数目和DNA分子数目比为11;在染色体中有单体时,因为每一条单体上有一个DNA分子,故染色体数目和DNA分子数目比为12。9.如图为具有6条染色体的某生物细胞进行有丝分裂过程的几个阶段,据图分析回答下列问题:(1)根据丙图的特有变化特征,可以判断该图表示动物细胞还是植物细胞的有丝分裂?,判断的依据是。(2)观察染色体的最佳时期是图。(3)染色单体数和DNA分子数相等的细胞是图中的。(4)上述细胞有丝分裂的先后顺序是 (用字母表示)。(5)作为一个完整的细胞周期,该图中缺少了细胞周期的期,该期细胞内的主要特点
6、是。解析:图中甲、乙、丙、丁分别是有丝分裂中期、前期、末期和后期。(1)丙图细胞有细胞壁、出现细胞板,可判断是植物细胞的有丝分裂。(2)观察染色体的最佳时期是中期。(3)染色单体数和DNA分子数相等的细胞是有染色单体的细胞,即甲、乙两细胞。(4)根据染色体的行为变化规律可判断有丝分裂的顺序是乙甲丁丙。(5)一个完整的细胞周期包括分裂间期、前期、中期、后期和末期,所以该图缺少分裂间期,其主要特点是DNA的复制和有关蛋白质的合成。答案:(1)植物具有细胞壁、出现细胞板(2)甲(3)甲、乙(4)乙甲丁丙(5)分裂间期DNA的复制和有关蛋白质的合成B级能力练10.在某细胞有丝分裂的分裂期开始时,如果它
7、的染色体数目为N,核DNA的含量为Q,则该细胞分裂后每个子细胞核中的染色体数和DNA含量分别为(C)A.N和QB.N/2和Q/2C.N和Q/2D.N/2和Q解析:该细胞处于分裂期开始时,其染色体数应与子细胞的相同,而其DNA分子数是加倍的,形成的子细胞中DNA分子数应为该细胞的一半。11.如图是蛙的红细胞无丝分裂过程,和有丝分裂相比,下列叙述正确的是(A)A.分裂过程中没有出现纺锤体和染色体的变化B.没有DNA和染色体的复制C.分裂过程中细胞核缢裂成两个细胞核,因此子细胞中染色体减少一半D.无丝分裂只发生在原核生物的细胞分裂中,有丝分裂只发生在真核生物的细胞分裂中解析:真核细胞的分裂方式分为三
8、种:无丝分裂、有丝分裂、减数分裂。无丝分裂过程中没有出现纺锤体和染色体的变化,但遗传物质要复制,以保证子细胞中染色体数目的稳定,保持遗传性状的稳定性。12.如图是某细胞进行有丝分裂过程中一个细胞核DNA含量变化的图解,下列有关叙述中,正确的是(D)在AB段,DNA进行复制,结果使DNA含量加倍,而染色体数量不变该细胞中,细胞膜、核膜以及内质网膜、高尔基体膜、线粒体膜、叶绿体膜和中心体等构成其生物膜系统若该细胞是植物细胞,在CD段该细胞中央平面将出现赤道板若该细胞是动物细胞,在BC段该细胞中有中心体在活动A.B.C.D.解析:中心体是没有膜结构的细胞器;赤道板不是细胞结构,若该细胞是植物细胞,在
9、CD段(末期)细胞中央出现细胞板;若该细胞为动物细胞,在有丝分裂前期,中心体发出星射线,形成纺锤体。13.如图甲丙依次表示某动物体内细胞分裂图,每条染色体中DNA含量的变化,不同分裂时期细胞中染色体数目、染色单体数目与DNA数目变化。下列叙述中正确的是(C)A.图甲所示细胞对应于图乙中的DE段、图丙中的B.该动物体细胞内染色体有8条C.图丙中与图乙中BC段对应的只有D.图丙中引起变化的原因是DNA复制解析:图甲所示细胞处于有丝分裂后期,每条染色体上有1个DNA分子,对应图乙中的DE段,此时细胞中没有染色单体,染色体数目加倍,对应图丙中的;因图甲所示细胞中染色体数目加倍为8条,故该动物体细胞中染
10、色体数目为4条;图乙中的BC段表示每条染色体上有2个DNA分子,即此时细胞中存在染色单体,只能与图丙中的对应;图丙中的变化原因是姐妹染色单体分开,分别移向细胞两极,最终进入两个子细胞。14.如图为某生物细胞分裂模式图,请据图回答问题。(注:图甲中ac段为间期,fh段为末期)(1)图乙为细胞有丝分裂期模式图。该时期的主要特点是 。(2)与图乙2号染色体的遗传信息完全相同的染色体为号,其遗传信息完全相同的原因是 。(3)图乙对应于图甲中的段,图丙对应于图甲中的段。(4)图乙细胞中有核DNA分子个,其形成的子细胞中有染色体条。解析:首先注意图甲的纵坐标是核DNA的数目,根据分裂前后数目的变化,可以判
11、断这个分裂是有丝分裂。图中的ac段为间期,cd段为前期,de段为中期,ef段为后期,fh段为末期,在有丝分裂整个过程中都有同源染色体。图乙细胞是着丝点分裂,细胞的每一极都含有同源染色体,所以是有丝分裂后期。因为2号和6号是由同一条染色体复制后经着丝点分裂形成的,所以2号和6号完全相同。图丙中,染色体染色单体DNA=122,所以是前期、中期。答案:(1)高等植物后染色体的着丝点分裂,染色单体分开成为染色体,并在纺锤丝的牵引下向细胞两极移动(2)6它们是由同一条染色体复制后分离形成的(3)efce(4)84C级拓展练15.真核细胞的体积越小,表面积与体积之比越大,细胞与环境之间进行物质交换的效率越
12、高。含酚酞的琼脂遇到NaOH会呈现紫红色,通过测量NaOH向琼脂块内扩散的深度计算出NaOH扩散的体积,再根据表面积与体积的比值,来分析得出结论。请你用琼脂块模拟细胞来设计实验,验证该结论。(一)提供的材料和试剂:塑料刀,防护手套,毫米尺,塑料勺,烧杯,吸水纸,边长分别为8 cm的含酚酞的琼脂正方块,质量分数为0.1%的NaOH溶液。(二)方法步骤:(1)用塑料刀将含酚酞的琼脂块切成三块同样大小的边长为3 cm的正方体,编号1,2,3。(2)将以上三块琼脂块样品,分别浸入0.1%、0.2%、0.3%的NaOH溶液中,处理10分钟。(3)浸泡期间不要拌动。(4)戴上手套,取出琼脂块样品,吸干浮液
13、后,分别将每一样品切成两半,观察切面,测量每一切面上NaOH扩散的深度,记录结果并分析。请更正上述实验步骤中的错误。 。(三)分析结果:将测量及计算结果填入表格琼脂块的边长(cm)比值(表面积/体积)NaOH扩散深度(cm/边)比值(NaOH扩散的体积/整个琼脂块体积)16Xa23Yb32Zc(1)应根据什么测量出NaOH的扩散深度?。预测a、b、c大小的关系为。(2)分析结论分析: 。结论: 。(3)生物体器官的大小取决于细胞的。通过以上实验可以说明,细胞的体积,因为 。解析:本题中的实验是一个模拟实验,自变量是琼脂块的大小(代表真核细胞的体积大小),因变量是NaOH扩散的深度,一般情况下琼脂块越小,其表面积与体积的比越大,物质扩散的效率越高。答案:(二)(4)(1)边长分别为3 cm、2 cm、1 cm的正方体;(2)都浸入0.1%的NaOH溶液中;(3)浸泡期间要用塑料勺不时翻动琼脂块(三)(1)测量琼脂块上紫红色层的厚度abc(2)琼脂块体积越小,相对表面积越大,物质交换越快,反之则越慢细胞越小,与环境进行物质交换的效率越高(3)数量不能无限增大细胞过大,与环境进行物质交换的效率低,不能保证细胞生命活动对物质和能量的需求
