1、第一章 孟德尔定律第二节 自由组合定律第 1 课时 两对相对性状的杂交实验及对自由组合现象的解释第一章 孟德尔定律 1.结合一对相对性状的杂交实验，简述两对相对性状的杂交实验过程。2.结合教材图解，概述对自由组合现象的解释和相关假说。3.活动：模拟孟德尔杂交实验，感悟正确的科学研究方法对科学研究的重要性。栏目导引重难解读讲练互动知能演练轻巧夺冠预习导学思维启动第一章 孟德尔定律一、模拟孟德尔杂交实验1目的要求(1)认识等位基因在形成配子时要_。(2)认识受精作用时雌、雄配子的结合是_。(3)探究自由组合定律。2材料用具大信封代表杂交的 F1，标有“黄 Y”、“绿 y”、“圆 R”、“皱 r”的
2、卡片代表配子的_。相互分离随机的基因型栏目导引重难解读讲练互动知能演练轻巧夺冠预习导学思维启动第一章 孟德尔定律步骤一对相对性状的模拟杂交实验两对相对性状的模拟杂交实验 准备 F1信封“雄 1”“雌 1”分别表示雄、雌个体，内装“黄 Y”“绿 y”的卡片各 10 张，表示F1 的基因型均为_，表现型均为_信封“雄 1”“雄 2”共同表示 F1 雄性个体，信封“雌1”“雌 2”共同表示 F1 雌性个体，“雄 2”“雌 2”内装“圆 R”“皱 r”的卡片各 10张，表示 F1 的基因型均为_，表现型均为_ Yy黄色YyRr黄色圆形栏目导引重难解读讲练互动知能演练轻巧夺冠预习导学思维启动第一章 孟德
3、尔定律步骤一对相对性状的模拟杂交实验两对相对性状的模拟杂交实验 模拟 F1产生配子每个信封中随机被抽出的 1张卡片代表_ 同时从雌或雄的信封中各随机抽出 1 张卡片，组合在一起表示F1雌性或雄性个体产生的_ F1 雌、雄个体产生的配子配子基因型栏目导引重难解读讲练互动知能演练轻巧夺冠预习导学思维启动第一章 孟德尔定律步骤一对相对性状的模拟杂交实验两对相对性状的模拟杂交实验 模拟受精作用将随机抽出的 2 张卡片组合在一起，组合类型即为_ 将随机抽取的 4 张卡片组合在一起，组合类型即为_ 重复上述步骤重复上述模拟步骤 10 次以上(注意每次记录后将卡片放回_内)统计计算 F2 基因型、表现型的比
4、例F2 的基因型F2 的基因型原信封栏目导引重难解读讲练互动知能演练轻巧夺冠预习导学思维启动第一章 孟德尔定律二、两对相对性状的杂交实验1选用性状(1)豌豆种子子叶的颜色：黄色与_。(2)豌豆种子的形状：_与皱形。绿色圆形栏目导引重难解读讲练互动知能演练轻巧夺冠预习导学思维启动第一章 孟德尔定律2实验过程P 黄色圆形绿色皱形 F1 _ F2 黄色圆形黄色皱形绿色圆形绿色皱形比例 _黄色圆形9331栏目导引重难解读讲练互动知能演练轻巧夺冠预习导学思维启动第一章 孟德尔定律三、对自由组合现象的解释1在本实验中，子叶两对相对性状是由两对等位基因控制的，控制子叶颜色(黄色、绿色)的基因用 Y 和 y
5、来代表，控制种子形状(圆形、皱形)的基因用 R 和 r 来代表。栏目导引重难解读讲练互动知能演练轻巧夺冠预习导学思维启动第一章 孟德尔定律2过程解释 栏目导引重难解读讲练互动知能演练轻巧夺冠预习导学思维启动第一章 孟德尔定律基因组合分类 Y_R_ Y_rr yyR_ yyrr表现型及比例 黄色圆形 黄色皱形 绿色圆形 绿色皱形 9 3 3 1栏目导引重难解读讲练互动知能演练轻巧夺冠预习导学思维启动第一章 孟德尔定律判断下列叙述是否正确。(1)在孟德尔两对相对性状的杂交实验中，F2 中出现的重组性状指的是黄色皱形和绿色圆形()(2)纯合黄色圆形豌豆和绿色皱形豌豆杂交，F2 中的性状分离比是 93
6、31()栏目导引重难解读讲练互动知能演练轻巧夺冠预习导学思维启动第一章 孟德尔定律(3)在孟德尔两对相对性状的杂交实验中，F1 形成的雌配子或雄配子都是四种，且两种配子的数量一样多()(4)控制不同性状的基因自由组合，从而形成新的重组性状()栏目导引重难解读讲练互动知能演练轻巧夺冠预习导学思维启动第一章 孟德尔定律 两对相对性状杂交实验分析1过程图解栏目导引重难解读讲练互动知能演练轻巧夺冠预习导学思维启动第一章 孟德尔定律2实验分析(1)F1 的表现型分析F1 全是黄色黄色对绿色是显性；F1 全是圆形圆形对皱形是显性。栏目导引重难解读讲练互动知能演练轻巧夺冠预习导学思维启动第一章 孟德尔定律(
7、2)F2 的表现型分析两对性状的组合是随机的。每对性状的单独分析黄色绿色31；圆形皱形31。说明每对性状的遗传均遵循分离定律。栏目导引重难解读讲练互动知能演练轻巧夺冠预习导学思维启动第一章 孟德尔定律(3)F2 性状分离比的机理 黄色圆形黄色皱形绿色圆形绿色皱形9331。栏目导引重难解读讲练互动知能演练轻巧夺冠预习导学思维启动第一章 孟德尔定律1孟德尔用纯种黄圆豌豆与纯种绿皱豌豆做杂交实验，下列哪项能体现出不同性状的自由组合()AF2 中有黄圆、黄皱、绿圆、绿皱 4 种性状表现BF1 全部是黄色圆形CF2 中出现了黄皱和绿圆两种类型DF2 中黄圆和绿皱各占总数的 3/16答案：C栏目导引重难解
8、读讲练互动知能演练轻巧夺冠预习导学思维启动第一章 孟德尔定律2小麦高秆对矮秆为显性，抗病对不抗病为显性，用纯种的高秆抗病和矮秆不抗病两个品种做样本，在 F2 中选育矮秆抗病类型，其在 F2 中所占的比例约为()A1/16 B2/16 C3/16 D4/16解析：选 C。高秆抗病与矮秆不抗病品种杂交得 F1，F1 自交所得 F2 有 4 种表现型，比例为 9331，其中矮秆抗病类型占F2 的 3/16。栏目导引重难解读讲练互动知能演练轻巧夺冠预习导学思维启动第一章 孟德尔定律 自由组合现象的解释1.F1 产生配子的图解栏目导引重难解读讲练互动知能演练轻巧夺冠预习导学思维启动第一章 孟德尔定律2性
9、状表现和基因组成(1)棋盘法分析栏目导引重难解读讲练互动知能演练轻巧夺冠预习导学思维启动第一章 孟德尔定律F1 产生的雌雄配子随机结合a配子结合方式：16 种。b基因的组合形式：9 种。cF2 的表现型：4 种。F2 表现型双显性状（Y_R_）占9/16单显性状（Y_rryyR_）占3/162双隐性状（yyrr）占1/16亲本类型（Y_R_yyrr）占10/16重组类型（Y_rryyR_）占6/16栏目导引重难解读讲练互动知能演练轻巧夺冠预习导学思维启动第一章 孟德尔定律F2 基因型纯合子（YYRRYYrryyRRyyrr）共占1/164双杂合子（YyRr）占4/16单杂合子（YyRRYYRr
10、YyrryyRr）共占2/164栏目导引重难解读讲练互动知能演练轻巧夺冠预习导学思维启动第一章 孟德尔定律(2)分枝法分析栏目导引重难解读讲练互动知能演练轻巧夺冠预习导学思维启动第一章 孟德尔定律3两对相对性状的纯合亲本杂交，F2 中重组性状为 3/8 或 5/8。(1)当亲本为黄色圆形(YYRR)和绿色皱形(yyrr)时，F2 中重组性状黄色皱形(Y_rr)和绿色圆形(yyR_)所占比例是(33)/163/8。(2)当亲本为黄色皱形(YYrr)和绿色圆形(yyRR)时，F2 中重组性状黄色圆形(Y_R_)和绿色皱形(yyrr)所占比例是(91)/165/8。栏目导引重难解读讲练互动知能演练轻
11、巧夺冠预习导学思维启动第一章 孟德尔定律3白色球状南瓜与黄色盘状南瓜杂交，F1 全部是白色盘状南瓜，F2 杂合的白色球状南瓜有 3 966 株，从理论上分析 F2 中杂合的白色盘状南瓜有()A17 847 株 B15 864 株C3 966 株D7 932 株栏目导引重难解读讲练互动知能演练轻巧夺冠预习导学思维启动第一章 孟德尔定律解析：选 B。据题意可知，白色对黄色为显性，盘状对球状为显性，假设 F1 的基因型为 AaBb，F2 中表现杂合的白色球状南瓜应为 Aabb，占 2/16，则 F2 中白色盘状南瓜即 A_B_，占 9/16，则 F2 中杂合的白色盘状南瓜有 3 9662/169/1
12、68/915 864株。栏目导引重难解读讲练互动知能演练轻巧夺冠预习导学思维启动第一章 孟德尔定律4让独立遗传的黄色非甜玉米(YYSS)与白色甜玉米(yyss)杂交，在 F2 中得到白色甜玉米 80 株，那么 F2 中性状表现不同于双亲的杂合植株约为()A160 B240C320 D480解析：选 C。F2 中白色甜玉米占 1/16，性状表现不同于双亲的杂合植株占 4/16，故 F2 中性状表现不同于双亲的杂合植株为 320。栏目导引重难解读讲练互动知能演练轻巧夺冠预习导学思维启动第一章 孟德尔定律核心知识小结 要点回眸栏目导引重难解读讲练互动知能演练轻巧夺冠预习导学思维启动第一章 孟德尔定律
13、核心知识小结 规范答题1在两对相对性状的杂交实验中，F2 中共有 9 种基因型，4种表现型，比例为 9331。2F1 的基因型为 YyRr，由于 Y 对 y，R 对 r 为显性，故 F1的表现型为黄色圆形。F1(YyRr)自交形成配子时，根据分离定律，等位基因 Y 和 y 分离，分别进入不同的配子，等位基因 R 和 r 分离，分别进入不同的配子；在等位基因分离的同时，非等位基因自由组合。栏目导引重难解读讲练互动知能演练轻巧夺冠预习导学思维启动第一章 孟德尔定律核心知识小结 3F1 最终形成的雌雄配子均有 YR、Yr、yR、yr 4 种类型，且比例为 1111。4F2 有 9 种基因型，4 种表现型：黄圆(Y_R_)占 9/16，黄皱(Y_rr)占 3/16，绿圆(yyR_)占 3/16，绿皱(yyrr)占 1/16。栏目导引重难解读讲练互动知能演练轻巧夺冠预习导学思维启动第一章 孟德尔定律栏目导引重难解读讲练互动知能演练轻巧夺冠预习导学思维启动第一章 孟德尔定律本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放
